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从未知到已知高二作文（精选16篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的从未知到已知高二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从未知到已知高二作文 1
苏联生理学家巴普洛夫曾说过：“无论什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切”。
人对世界的认知是有限的，而世界对人来说只有尚未被认知的，而没有无法认知的。想要认知，只有通过我们的不断积累与敢于探索的勇气，才能更好得到反馈。认识固然重要，发展也会随着认识的脚步，带着积累下的认识继续向前探索。
《荀子》中记载着劝人学习的道理：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。这既是劝人学习的道理，同时也蕴含着关于认识与发展的道理。积累很重要！积累是不断学习的过程。不断地，勇敢地向前探索，才能更多的认识到未知，而在探索时，未知的.也许是一个新的世界。
探索只需要一点一滴不断积累下来的勇气，推开一扇未知的大门，另一个时代就在我们的面前。古今中外，无论是哪一个时代，积累与勇于探索总是不变的主题，无论是个人还是关系到一个国家，积累与探索总是发展中至关重要的一个组成部分。
对传统的取其精华，去其糟粕，对于未知的不断探索，把发展的触角不断向外延伸。树立好正确的发展观，社会易如此，国家易如此，不断发展，积累有用的成为不断向上攀爬的天梯。
从未知到有知，道理崎岖，前路漫漫，但要相信，总会有一个开满鲜花的地方等待着我们来。只有不断积累，勇于探索，胜利才会离我们更近！
从未知到已知高二作文 2
探索未知领域的过程即为探险。而探险就是前往一个陌生的区域，以发现或寻找一种新奇的现象或体验为目的的行为，把未知变为已知，是一种超越自我的体现。探险者，必须具有十分顽强的毅力，不屈不挠的精神以及无比坚强的意志。
古往今来，涌现出了无数的探险家，这些探险家们胸怀大志，用一往无前的`精神，到达世界上的各种恶劣环境，用探险这个艰苦的过程，让世界从未知到已知。不去探险的人，大多都满足现状， 缺少冒险与刺激精神，他们认为探险那是别人的事情。
从远古到现代，人类探索未知的脚步一直未停止过。例如阿蒙森，他顶着零下几十度的低温，经过两个月艰苦奋斗，到达了地球的南极点，成为到达南极点的第一任。又如杨利伟，经过五年多的训练，他完成了好几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过考核。二零零三年十月十五日，“神舟五号”载着无数人的希望升空，圆了中华的飞天梦。
加加林，他靠自己顽强的毅力，不屈不挠的精神，艰苦的训练，终于乘坐宇宙飞船飞上了太空，成为了到达太空的第一人。
大禹，他努力探索新的治水方法，他为了治水，离家十三年，在这期间，他三过家门而不入，靠着自己以及人民的努力，终于成功地制服洪水。
徐霞客，他的足迹遍布了十九个省，相当于大半个中国，他三次遇盗，可是仍然不畏艰险，勇往直前，用顽强的毅力探索着中国。
尧茂书，听闻国家把长江的首漂权让给外国人后，他驾驶“龙的传人号”在长江源头下水，在历时33天，漂了1100公里后，他牺牲了。用生命捍卫了长江的首漂权。
还有航海家哥伦布、佛教大师玄奘等等，他们都是不甘平庸的人，他们探索未知之路充满荆棘，冒着九死一生的危险为人类圆了一个又一个梦想。如果我们满足现状，那么以后还能有更多的事物在身边吗？答案是否定的。“无限风光在险峰”，我们应该有像探险家一样的探险精神，才能使身边的事物发展、创新，造福人类。
从未知到已知高二作文 3
随着时代的变迁与科技的发展，人们的生活日益依赖于物质积累和技术进步。然而，在这样的时代背景下，我们是否容易迷失自己，忘记了内心的追求，忘记了人生的意义？而“探索”这个话题，就是一个恰当的引导，鼓励人们在日常的生活中，勇于开拓未知、探索未来。
在世界发展的历史中，大多数杰出的成就与伟大的思想，都源于人们对未知和未来的探索。16世纪，哥白尼发现了地球不是宇宙的中心，人类才开始明确自己的位置；19世纪，达尔文发现了生命起源的新规律，这不仅推动了生命科学的进步，更开创了一种全新的价值观。而更近年的发现，比如重力波、黑洞等等，也源于科学家们持续不断的探索。
但探索并不局限于科学领域。我们的世界充满着各种机会与挑战，人们在工作、学习、生活中也一直在进行着探索，以期实现自己的目标与追求。比如说，一个想要在工作中有所拓展的人，就必须不断地调整自己的思维和行为方式，学习和尝试新的方法，才能在职场上取得更好的成绩，并获得自己想要的职业生涯；一个想要拥有美好家庭的.人，就需要不断地尝试与磨合，探索两个人之间的共同之处与差异，才能建立起彼此之间的信任，并最终创造出幸福美满的家庭。
不过探索并不是一件轻松的事情，它要求我们具备一定的勇气和毅力。当我们面对未知与新颖的挑战时，我们需要学会承担风险、超越自我，同时我们也需要具备接受失败、逐渐修正的勇气。只有这样，我们才能不断进步并在探索的过程中不断成长。
那么如何进行有效的探索呢？首先，我们需要建立起自信心。当我们对自己满怀信心时，我们才能迎接各种挑战，并愿意接受各种可能性。其次，我们要学习不断自我调整和完善，在探索的过程中，我们会遇到各种困难、挑战和错误，这时需要我们以平和的心态看待问题，并不断调整自己的方式和思考方式。最后，我们要试着表达自己的观点。当我们表达出自己的观点时，我们能够得到他人的反馈，并不断改进我们自己的思考方式和行为方式。
在探索的过程中，我们会发现我们一直在思考自己的存在和意义，以及我们与世界的关系。探索不仅是我们自身成长的过程，同时也是我们了解这个世界和自我发展的方法之一。因此，让我们勇于探索未知，勇闯挑战，不断成长，实现自己的追求和意义，开沟掘险，创造属于自己的价值。
从未知到已知高二作文 4
探索：多方寻求答案，解决疑问。未知：还不知道的事情。未知需我们去探索，而有了探索就会有更多的未知。
——题记
近日，我和许多伙伴一同去参观了紫金山天文台。通过仔细观察了解古天文仪器、现代天文技术的完美结合，让我深深感受到了中华民族千百年来的不断探索。从嫦娥的传说、万户的牺牲到神五杨利伟踏入太空、“嫦娥”奔月，这一个个里程碑展现了一个肤如黄土的民族对浩瀚长空的探索。虽然是世世代代踩在广阔的大地上，却总是想方设法地去仰望天空中未知的世界。
但是探索的过程不可能永远一帆风顺，总会有巨浪滔天，狂风大作的.时候。万户想坐在绑了很多火箭的椅子上，手里拿着风筝，想飞向天去，结果可想而知，一个年轻的生命在绚烂的焰火和美丽的梦想中流逝。祖冲之潜心钻研，创造了《大明历》，受到了朝廷众臣的反对，虽终被采纳，但那时的祖冲之早已含恨而逝十年之久了。张衡从一个执着数星星的孩子最终成为了一名著名的天文学家，这当中究竟经历了多少，早已无人知晓，但他发明的“地动仪”着实是天文史上的一朵奇葩。
探索其实很简单，就像爱迪生问妈妈：“母鸡能孵出小鸡，为什么我不行？”；就像法布尔问牧羊人“我们是用眼睛还是用嘴巴看到太阳？”；就像小时候的张衡问大人：“天上到底有多少颗星星？”；就像我们问父母：“为什么太阳是红色的？为什么月亮时圆时缺？”......这些问题其实一直都存在着，只不过有些人注意到了，去研究；有些人只是看到了，很快过去了。苹果肯定不只砸过牛顿的脑袋，可只有他发现了万有引力；洗澡时经历过因为灌得太满而将水溢出的，肯定不只阿基米德，可只有他发现了浮力定律；看到水壶口冒出热气的一定不只瓦特一人，可只有他发明了蒸汽机。因为他们善于观察思考，勇于探索创新，不可或缺的就是他们具有渊博的知识和钻研的精神，不畏于未知，不止于未知，将未知变为已知，在已知中寻找未知，这便是他们给予我们的探索的真谛。
我们不知道你在哪儿，但我们知道你就在那里，招收向我们致意。
从未知到已知高二作文 5
明天是未知的，明天以后还是明天，就是这样的未知的明天，让我们无所适从，让我们疑惑，明天究竟是什么?
那个未知的明天，应该是翠翠的守候。
“那个人也许永远不会回来，也许明天就会回来，翠翠念叨着这句话，独自守望在渡口。这个沈从文笔下的湘西凤凰古城，那个叫做茶峒的小镇，那个叫做翠翠的女孩，在那个渡口，望向远方，等待着她的摊送。那个叫摊送的男子，曾经在夜晚用他的歌声，轻轻为翠翠把梦托起，摘下山崖上的.虎头草。可如今，却已驶向远方，不知归期何时?
而那个触目为青山绿水的女孩，却始终守护在那个渡口，守望明天，即使未知，也要守候。因为未知，所以守望。
那个未知的明天，应该是郝思嘉永不消褪的希望。
“明天又是新的一天。“郝思嘉在白瑞德离她而去后，仍目光坚毅地望向远方。她要回到塔拉，她要从塔拉的土地上重新获得力量。她是郝思嘉是坚强，勇敢，永不认输的郝思嘉。她记得父亲生前说的一句话“只有土地与明天永存。”在动乱的南北战争年代，郝思嘉在被卫希礼拒绝后，也曾手握红土发誓，她要让妹妹们不再受苦。是的，她做到了，从一个只知道舞会和爱情的贵小姐，到了一个绝世而独立的乱世佳人，她始终怀着一个信念，相信明天又是新的一天。
那个随风飘去的年代已经离她远去，她属于未来，属于新的希望，属于未知的明天。
那个未知的明天，应该是我们将临的离别。
相信未来不会迷茫，相信明天只是未知。当一年以后，或许我就要和朋友各奔西东了。也许到那时候，我们难得相见，偶尔在街头憋见对方，也只是淡淡一笑，而后擦肩而过。那将会是纷飞的季节。但我相信，无论我们身在何方，仰望的都会是同一片蓝天。
明天是未知的，但不是迷惘的，让我们一起背起行囊，朝着明天迈出我们的步伐……
从未知到已知高二作文 6
我不知道我到底在期待些什么，甚至盲目到用成堆的作业来麻醉自己。我拼命地想寻求到自己的价值，却仍旧一无所获。到底我还想做什么？我也不知道。
那么多的笑脸，忽然感觉好累了。一脸伤痕，强装无所谓。其实我一直都在伪装，我只是一个虚伪的孩子。
我不知道还有多少事是我所不能预料的，就像昨天还对你展露笑颜，今天便捅你两刀。我对这个世界有太强的不安，没有任何事是绝对的，所以我总是在走，最后迷失自我。太强烈的不安使我对这个世界没有信心，充满了怀疑。
忽然觉得对世界充满了仇恨，一刹那而已。瞬间而过的感觉让我痛恨。我痛恨我自己，为什么那么不安，为什么那么犹豫，为什么心里还会有有一些愚蠢的念头，伤害着所有人，包括了自己。
混乱的思维仿佛一条毒蛇将我吞噬，我中毒之后却更加疯狂。我不知道我还要伤害多少人我才会满足，即使在深夜流泪徘徊，终日惴惴不安，却在某一刻失去控制，将一切都毁于一旦。
我正在彷徨，彷徨中犹豫而绝望。两条路上站的是最亲的和最爱的人，我该怎么选？未来的路要怎么走才算最正确的'？有的时候想要飞蛾扑火，但那却是扑火之后的伤痛。伤得我刻骨铭心，痛得我泪流满面。可是为什么我仍旧未绝望，为什么？真的太傻。
伤透了一个人。我不知道还能用什么来补偿那个可怜的人。继续欺骗，还是付出真情？原谅我的多疑，我对这个世界早已失去了信心。美丽的童话里往往都藏着最恶毒的诅咒，所以我宁愿不做公主。害怕伤害，或者说，早已伤透。心已成灰。
总是在深夜忽然惊醒，惨白的天花板，黑色的未知，还有我那迷茫的眼神，以及混乱的一切。
到此结束。
从未知到已知高二作文 7
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面，等待这下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”
儿时的快乐与幸福一天一天的，一年一年的远去了。在某个路口，回首曾经的路，曲折而不可思议。
媛媛，你还好吗？这么多年都没联系了，只是突如其来的陌生感，是怎么了，怎么会这样呢？回首当初，在营房里就数我们两个人是最好的了，一个个的小脚印几乎印满了整个天空吧！呵呵，说笑了，那个时候的你是何等的认真、快乐、单纯，笑起来“哈哈”声足像个“假小子”。哎呀，这么大的错误真是太粗心了，你已经改名了——源源。
这个名字恰也正在你要离开我而搬进公寓里时改的。那个时候，我是何等伤心、‘难过，生机勃勃的胡弄口在那一天就只剩下凉飕飕的风声和轻声哭泣的我，一个空荡荡的少了一个人的世界。在那以后，你没有再回来，我也因学习繁忙而渐渐淡忘，最终因为学习的需要而不得不回到我的家乡。
现在，人事已非，仅从父母的言语中了解到你，你中考落榜了，我也落榜了。
在这一瞬间，不对，这些年，我一直在反思，追溯，为什么上天会给予我们这么一个结局，为什么上天硬是一次又一次的伤害我们的努力，一次又一次的失败。
等待了这么多年，等到的却是这么一个结果，我一点也不甘心。
我突然发觉，人生就像一部电视剧，充满喜怒哀乐，永远演绎着我们未知的未来，一分一秒的过去，得到的是缓慢的发展历程。赔上时间，赔上精力用心的人留下的是教训，是人生哲理。无心的人则蹉跎了岁月，落后于别人，成为生活的弱者，最终被他人所摒弃，留下的是空荡荡的酸味与苦楚。
但是，等待在有的时候也是充满了刺激与未知，充满了好奇与希望。掌握方向盘的我们走好脚下的`每一步，用真诚与善良来对待每一个人，用自己的双手来获得自己的需要，用大脑来激发时代的创新。相信时光老人会陪伴走过年轮的一圈又一圈，你真诚的付出必然会在未知的等待中得到真诚的回报与祝福。
在未知中等待，反思，反复思索，升华了思想，多了感悟与感恩之心。眼泪与父母的爱让我懂得坚强，懂得无畏，做生活的强者，父母永远是最坚强的后盾！
等待中努力，让自己无怨无悔。
等待中行进，相信自己的努力，相信自己。
从未知到已知高二作文 8
探索，是人类无尽的探求世界、认识自我和追求的旅程。无论是对于个人个体还是人类整体来说，探索都是我们不断创新和进步的动力源泉。在这篇文章中，我想就“以探索为话题”展开一番思考，从哲学、科学和教育等多个角度来引导人们更加深入地理解、尊重和推动探索精神。
首先，从哲学视角看待探索，我们可以发现探索与思考、判断和实践等哲学思想紧密相连。作为世界观的一种表达方式，探索与哲学既关注放眼未来的大视野，又关注人类的本质和存在，体现了哲学关于“知行合一”的重要思想。然而，哲学探索并非孤独行动，与社会实践和科学成果紧密相连，其针对现实问题的探究，超越单纯的理论架构和逻辑演绎，而是以有价值的解决问题和价值判断为导向，与人类生存和进步息息相关。
其次，从科学视角看待探索，我们可以发现探索是科学领域中推动进步和发展的.重要动力源泉。无论是自然科学、社会科学还是工程技术，都需要不断地钻研和创新来推动前沿领域的开拓和知识积累。探索，就是科学家们不断发掘未知的领域，寻找规律、发现问题、解决难点、创造新知的重要方式。正因为科学探索对于解决问题、开拓未来、满足人类需求具有极大的价值，所以世界各个国家都高度重视科学教育和科研投入，鼓励人们参与其中，为人类社会的繁荣和进步作出自己的贡献。
最后，从教育视角看待探索，我们可以发现探索是教育领域中通过自我实践和体验来促进学生全面发展的重要途径。教育的本质在于培养、发展和激发学生的学习能力、思考能力、创新能力和实践能力，而探索正是实现这一目标的关键途径。在以探索为话题的教育中，学生能够通过自主学习、探究问题、发散思维、创新解决问题等活动，积极主动地学习并不断拓展他们的视野和才能。不仅能够提高学生的课外探究和独立思考能力，还能够发展他们的创造力、合作精神和领导力，对于学生的未来成长和职业发展具有重要的意义。
总之，以探索为话题的议论文将探寻到人类文明发展的核心动力和方向。通过哲学、科学和教育等多个角度的探讨，我们可以更加深刻地认识到探索的重要性和价值，并通过实践和行动来推动人类社会的发展和进步。探索，让我们热爱探索、善于探索，发掘自己和人类潜力，追求更好的未来。
从未知到已知高二作文 9
未知意味着谜团、理想、渴望、诱惑、美丽、危险……这些促使人们去进行一场冒险似的探索。我们必须探索，只有当未知的事情真的发生，我们才会完全明了什么是“生命的奇迹”。人生正因为没有定数，变幻无常，才妙不可言。
探索未知之旅
周国平在《偶尔远行》中说道：“人偶尔需要远行一次，不是走别人的路，而是探索出自己的路。”动身跋涉千里，去探索属于我们自己独特的生命奇迹，一切未知，蕴含着惊喜。
偶尔走向远方，对平淡生活来一次越狱;勇于探索未知，让你的人生妙不可言。生活的平淡，是人生的常态。罗素曾发问：“人究竟为什么而活？”生活或许很难，或许有着许多琐事，但柴米油盐终究不是生活的全部。余秋雨也曾说：“若不是自己不走寻常路，就不会发现极具价值的`李冰雕塑。”那么，我们何不学余秋雨，开启属于自己的独特的人生足迹，在山水中寻找惊喜，探索未知。千般世事荒凉，探索未知为梦。
未知的旅程足够挑战，满怀热爱，一路坚持。未知之旅中获得的愉悦是让人心醉的，探索的过程也是极其艰难的。徐霞客说，大丈夫当朝游碧海而暮苍梧，岂以一隅自限。这是何等气魄与豪情，大丈夫就应该不断探索未知，不断向前，不断开拓人生的宽度。“舍半生给茫茫大漠，留芳名为敦煌瑰宝”，这是对学者樊锦诗最准确的评价，她的一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困难重重。风沙吹打，从青春到白发，她完成了敦煌文物的数字化转型。从未名湖到莫高窟，樊锦诗开辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊锦诗。浅喜如苍狗，深爱如長风。保持热爱，探索未知;保持激情，奔赴每一场未知。
记得柳宗元《小石潭记》笔下那种豁然开朗的心境，即使遭受人生磨难，也不将自己局限于过去，而是朝着更远的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有经历过，到最后才可以说：我探索过，所以我活过。而不是：我生存过。
正是未来路上蕴含无限的未知，我们才能在探索中拥有无限的未来。也是因为未知，生命到最后，总能成诗。人生漫长，未知相随，步履不止，未来可喜。
从未知到已知高二作文 10
学习，人生当中必须经历的一个阶段，也可以说是贯穿人的一生。不知道是不是过于耽溺于同一个环境的安逸，突然要到另外一个陌生的地方，进入一个陌生的交际圈，一切皆从零开始，对于即将转变的一切陌生事物感到莫名的恐慌。新的学堂、新的校友、新的室友，展开了全新的篇章。
天下无不散的宴席，只有适应变化才能快乐的成长。未来对我们而言永远是未知数，而我们能够做的就是让他变得丰富多彩，有时可以像问号一样多学多思、不耻下问，有时可以像叹号一样活得多姿多彩、享受多变的生活；有时可以像逗号一样暂时停住前进的步伐，仔细思考以后的路该如何前行，或披荆斩棘，或毫无阻碍地跨越，或借助外力克服；或靠一己之力闯关；但是人生未到顶点切莫用句号，学习的时候要认真听讲，吸取知识，休息的时候要尽量充分利用时间，别让光阴逝去，工作的.时候努力做到最好，充实自己的生活，这时候你可给自己暗暗打个漂亮的叹号，学习永无止境，生活充满挑战，就像如今这般，离开伴随已久的环境，重新开始另一段旅程，相信也会更加的精彩。未知的日子，未知的以后，相信自己，坚定信念，笑着面对挑战，我们能够一定能够在另一个校园里度过每一天的欢歌笑语！
从未知到已知高二作文 11
如果我们的生命能够重来一次，你将选择怎样度过?
或许，那些曾为别人而活的人会为自己而活，因为他们吃过了苦头，那些曾经任性的人会变得圆滑，棱角不再分明，那些曾经为爱而生的人，会变得冷漠刚硬，那些善良而无能的人会变得冷酷无情。
走过生命的每段路，我们都会变，而这种改变之后的'摸样，将与你之前的样子形成俩种极端，你变成了未知的你。
其实，改变是迫不得已的，最无奈的一件事。
谁也不会将谁的痛苦感同身受，针刺不到你，你就不会痛。你说你懂，我相信那也只是一面之辞，如果我相信你了，最终受伤的人是我。
谁也没有权利指责另一个人变了，我们谁也没有权利和义务负载另一个人生命的重量，你指责别人变的同时，你也在变，不是么?
其实，我怕受伤，更怕有人因我受伤。
其实，很多事情，当事人不说，我也明白。
有句话说的好：“要记住一个人，只要一瞬间便够了，可要忘记一个人，耗尽莽苍青春却也无所获。”
于是想起从前的自己，那时，我以为我永生都不会忘记一些人，可是如今早已把他们抛掷到九霄云外去了。只因自己不够成熟，青春的誓言如同彼岸花，看似真实美丽，却永远触不到。现在我想我成熟了，这些时间，足以将一个人打磨成他想要的摸样。又有一些人，是我想耗尽一生珍惜的。
人生最不能浪费的可是被肆意，浪费掉的除了时间，还有情感。
也许，我们只能证明世上有一种美丽会成为伤害。我们年少执着，不断求索，在岁月面前却终不免落寞悔恨，也许，流浪是为了怀念，沉默是了思念，却重在岁月中漂泊。
我们一生会错过很多的爱。比如父母的爱，不要等到“子欲养而亲不待”，比如欠别人的友情，不要因误会而形同陌路，再比如欠别人的对不起。
有时候，伤害别人的自以为是的“委婉”，与直接的伤害比起来，你自以为是的“委婉”给人的伤害却是持久的。
从未知到已知高二作文 12
倒转时间的沙漏，让闪着金光的细沙倒流，回到四年前的那一天，那难忘的一天……
灯，熄了。唯有那八支蜡烛在黑暗中闪着微弱的光。我双手合十，对着这八支发光的蜡烛，默默许下愿望：我希望得到一个能预知未来的水晶球，就像童话故事里的一样……
那时的我还暗自庆幸自己想到了一个这么好的愿望，却不曾知道这个愿望竟与当时的自己一般稚气未脱。
“许好愿了吗？”“嗯，好了。吃蛋糕吧！”那时的我，难免不能抗拒蛋糕的诱惑。“你许了什么愿呀？”爸爸问我。“才不告诉你呢！愿望说出来就不灵了。”满嘴都是奶油的我颇为认真地说。“那我可要告诉你哦，今天如果看到流星，你的愿望就一定会实现；如果看不到的话，你就把愿望告诉我，我帮你实现！”所有在场的人都笑了，除了我。因为那时的我在想：今晚我一定要等看到流星了再睡觉……
对着那时的自己，现在的我还能说什么呢？只能说幸好当时爸爸说了那句开玩笑的话，不然，我的人生将没有那么精彩。呵呵。
夜深了，我从来没有见过这么深的夜。“水晶球啊，你到底在哪里呢？……”努力寻找着那闪亮流星的眼睛终于闭上了，却在梦里睁开了。
“水晶球！”我兴奋地大叫。我坐在床上，头顶，一颗流星划过；手里，捧着那让我梦寐以求的水晶球。“水晶球，快告诉我，我的未来是什么样的！”“小主人，闭上眼睛。你会看到你的未来……”我闭上了眼睛，眼前出现许许多多的画面，那都是我的未来。从九岁一直到老的过程全都有，并且，我的未来是美好的，将有很多的财富和美满的.家庭……我还没看过瘾，画面就消失了。我睁开眼睛，水晶球说：“这就是你的未来，我的任务完成了。小主人，再见……”“啪”的一声，它消失得无影无踪。知道了未来的我，非常高兴。心想：那我只要按照刚才看到的东西去做就行了！真轻松啊！太好了。这样想着，我开始了“快乐”的生活。到学校上课，老师刚进教室，我就知道要上什么内容，总是第一根举手发言。老师对我赞口不绝；同学对我刮目相看；我呢，自然是越来越得意……可是，好景不长。我渐渐厌倦了这样的生活，没有惊喜，没有乐趣的生活。“水晶球，你快回来！我后悔了，快让我把这一切都忘掉！……”可这叫喊声没有换来什么，依旧是无尽的沉默……我叹息着，“如果我不许这个愿多好啊，哎……”
“干嘛唉声叹气的！”突然感觉耳朵一阵酸疼。睁开眼，原来竟是一场梦……
当时的我也没觉得什么，只淡淡地说了一句：“以后生日可千万不能要水晶球了！也要提醒别的同学。”之后，便不再去想了。其实，现在想起来，那个梦真的告诉了我很多。
水晶球，神奇的东西，它能告诉人们很多。人们也愿意去听它的话，但是这些人也许忽视了生命的意义：创造、选择、回忆。前面纵然是一座玫瑰园，但通往玫瑰园的路却不尽相同。人生的意义，并不在于玫瑰园，而在于通往玫瑰园的路上。如果大家都知道明天，乃至以后的事情，那么，请扪心自问：那人生还有什么意义呢？因为我们永远不知道下一秒钟会发生什么事，所以这一刻才会变得更加珍贵，下一刻才会变得更加期待。人生因未知而精彩。
从未知到已知高二作文 13
探索，是人类自古以来的一种特质。在追求未知、探究真相的过程中，人类不断创造出新的技术、新的思想，推动着人类文明的不断进步。因此，探索也成为一个永恒的话题。在我看来，探索不仅仅是一种探究未知的冒险行为，更是一种心态，一种求知的态度。下面，我将从探索的价值、探索的.方式以及我自己的探索经历三个方面展开探讨。
首先，探索有着无以复加的价值。正如名言所说，“知识就是力量”，探索过程中不仅能增加我们对世界和自己的认知，还可以提高我们的思考和判断能力。通过不断地探索，我们可以深入了解事物的内部机制和规律，这不仅有助于我们更好地理解这个世界，还可以为我们的生活和工作带来更多的启示和机遇。例如，我们探索太空、海底、人体等未知领域，就可以从中发现很多新的物质和技术，这些发现对于人类的社会进步和经济发展都具有重要的意义。
其次，探索还有许多方式。可以通过阅读书籍、听取讲座、参加学术会议等方式，获取潜在知识，拓宽自己的视野；可以通过与人交流、参观实地等方式，了解不同的观点和经验。同时，我们也可以通过自己的亲身实践探索，如在野外生存、体验文化、尝试新的技艺等。这些探索方式都能够让我们不断拓展自己的认知和技能，进而探索出更多的未知领域。
最后，我个人的探索经历是在探索的过程中，我发现了许多新的领域和自己的潜力。大学时，我参加了一个研究小组，致力于探索新的材料制备方法。在这个过程中，我不仅学到了很多有关制备材料的理论知识，还亲手制备出了一种新型材料。通过这样的探索体验，我深刻地体会到了探索的价值以及不断创新的重要性。
总的来说，探索是一个引人入胜且富有挑战的过程，不断有新的挑战和新的领域等待着我们去探索。通过探索，我们不仅扩大了自己的知识面，还能够发掘自己的潜力，不断地超越自己。因此，我们应该拥有一种勇于探索的心态，在追求知识、创造、发现和创新的过程中，拓展人类文明的边界，为社会进步作出贡献。
从未知到已知高二作文 14
“生于忧患，死于安乐。”好奇心和危机意识是大多物种得以进化的原因，而那些不愿挣脱安逸的环境而困于当前之桎梏者，极有可能会被世界所抛弃，外族所扼杀。
种子自身便带有丰富的营养，它也习惯于将自己裹藏于厚实的外衣下，但若没有“伸手”触及大地，“抓寻”无垠的天空，那么它也只能做一颗没有梦想的慢慢等死的种子了。而在它挣脱桎梏的过程中，好奇心固然是很重要的内因，但再往深处发掘就会发现，阳光也很重要，因为太阳能赋予它一双寻找光明的眼睛，只有当它“看清”周围五彩缤纷的`世界，它才会被激发出好奇心，随之决定冲破牢笼，危机意识应运而生，告诉它要勇于探索未知的世界。一言以蔽之，阳光是它发芽的诱因。
诱因往往是各式各样的刺激。它可能是生理上的，一如阳光之于种子；也可能是心理上的，就像诗与远方之于诗人。它们激发了万物生长进化，为发展提供了不尽的动力。安于现状或许很平常，但从宏观上来看，全体生灵若均陷入了这种安逸的桎梏，宇宙都将难以运转。
对于种子而言，它的刺激是阳光，那么我们又将从何、如何寻找我们的刺激呢？应当拓宽我们的视野或用多种思维观察世界，人类天生就是观察的好手，望远镜的发明为我们挣脱了目光短浅的束缚，卫星的发射为我们揭示了地球的奥妙。我们的肉身尽管受到机能的限制，但我们可以借助多种多样的工具。书籍经典就是很好的一员，通过它们，我们可以置身各种奇思妙想的世界，体味各种生活，甚至于某些理想的经历都会在书中实现。
世界不会责怪怯于吃第一口螃蟹的人，但他会铭记第一个探索未知的人，神农尝百草为后世的药方打下了坚实的基础。
那么问题来了，当我们身处安全的河堤上时，我们还会拘泥于现状，不敢继续突破，逆流而上吗？我相信人性之光一定会指引我们挣脱桎梏，探索未知，无论前方暗流涌动抑或漩涡密布，我们都将争当时代的弄潮儿。
从未知到已知高二作文 15
有的人生来就是规划者，在黑暗与未知中坚定找寻星辰的方向 ; 有的人则生来是探索者，喜欢抓住自己心中的微光去探索前方。人生很漫长，而我们究竟该如何选择?
规划者们总会做好长远规划，明确他们前进的目标与方向。他们总会知道自己所求以及远方，不论过程中有多少的困难或是挫折，他们都会坚定自己既定的方向。同样，他们也不浪费多余的时间来完成与目标无关的事，深刻明白把握当下就是最好的展望未来。但是，现实往往又不会顺着规划发展，倘若只是拘泥于规划，只怕你的努力永远不会被远不兑现。他们面临的挑战即未来的不确定性。
而探索者则恰恰相反。他们喜爱寻求未来不确定的事物，心中的微光会指引他们去发现那些不确定性，同时也明白长远的规划所存在的弊端，所以他们只会自己置身于未知，去探索未知。但同样，因为他们没有计划，常常又在未知的探索之中迷失了自己，不知前进的方向。他们所面临的则是无规划的迷茫与手足无措，深陷迷雾之中。
所以，我们应明确未来的目标，有长远规划，同时去保留一定的不确定性以适应不断变化的生活与社会，把握当下。
夫子曾说：“己欲立而立人，己欲达而达人。”有规划是人生的基始，是生命开始的标志。人因规划而去改变，而去造就一个又一个的盛世繁华。而有规划又可以具体向你展现如何使你的期待配上你的目标，或长或短，但它却是唯一使你飘渺未来变得具体可见的`方式。而那一点点的不确定性又是用来鞭策自己的好方式。因为未来的一切是未知的，你也不知道自己的路是越来越靠近目标亦或是渐行渐远。但因为这不确定性会使你更加清楚明白当下的可贵。当下的具体可见的一切其实就是你未来的体现，虽然不在现在体现，但它的影响将决定着未来。
当然，人的一生很漫长，我们会经历不同的年龄阶段，面对不同的挑战与挫折，如此规划与未知也会改变。年少求职时，规划性的严格执行是最佳选择 ; 但相比三十而立之年或是四十不惑之年，那一点点的不确定性或者更加重要。
人生很长，在该规划时规划，该探寻时探寻，多元的经历变化，规划与未知的相融才是人生应具备的色彩。
从未知到已知高二作文 16
我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。――题记
屋外阴雨交错、淫雨霏霏，从屋前的窗户看向远方，一切都那么渺茫、不切实际。浓厚的凉气扑面而来，寒窘欺压的雨水滴滴坠落，“啪啪……”的不停歇，那颗颗雨珠打入我的心房，时光飞逝，已开学十多天，内心却还是十分的迷茫，不知未来的方向是什么。我担心会成为毕淑敏口中的：“如果你不知道该往哪里走，那么此处便是你的葬身之地。”这所谓的人生之路，究竟潜伏着何种挑战。
内心的.破防，从一次考试开始。一次语文摸底考“考砸了”；一次数学单元测试“考砸了”。一次次内心的施压，接二连三的像无数颗豆珠大的雨点，狂烈地肆虐着我的内心，他被一回又一回的压倒，又一回一回地被我建上堡垒似的城墙。
我害怕被贴上标签，就像泰戈尔所说的：“鸟翼上如果系了黄金，那么这只鸟便永不能再翱翔了。”我努力的挣脱这枷锁，向着更高的目标冲刺，尽量让所有的事情都做得尽善尽美，用了真心，用了真才实学才有可能到达目标；未知的风险和挑战在不远处等着我去攻破。
现如今我已然长大，该自己面对一些事情了。既然我不愿意就此屈服在这一方泥土，那就努力的够到那个心中的目标，从此刻，起虽然会有挑战；就像那天上的大雨，时而会突如其来的降落，给自己来了个突如盖帽。但心中有方向、有目标，即便失败，努力过，也便不再后悔。
内心敞亮，就算是未知的挑战也要给他照亮，让内心洒遍阳光与雨露，努力的朝着目标奔跑，永不停息。
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