高三作文评卷实录

高三作文评卷实录

　　阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）

　　有人说，想要走得快，就单独上路；也有人说，想要走得远，就结伴同行。这引发了你怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

　　写作指导

　　这则材料的关键词很清晰，“快”和“远”。这二者的显性关系有两种：1.走得快，就单独上路；2.走得远，就结伴同行。作文时我们必须从显性的关系里面找到它深层的隐性关系，我们才可以发现新意。

　　本次作文，在审题立意上撞车现象较严重，大多数考生都只从显性的两种情况立意，虽然符合题意要求，但一般化、大众化，缺少深度和思辨色彩，因此，分数都只在二类下、三类上这区间。如果在审题时注意遵循“逐个分析，对比解读，综合辩证”这个原则，善于联想拓展，是完全可以挖掘出材料中隐含的信息，写出富有个性特征的作文。比如，可以对第一句话进行否定立意，或对第二句话进行否定立意；也可以综合两句话进行肯定或否定来构思立意。无论是选一还是选多，只要能结合材料的观点来立意，就无优劣之分。下面两篇作文是阅卷时评出的一类卷和二类卷作文，或许能给我们一些启示。

　　一类卷

　　最远的路属于孤独的灵魂

　　□一考生

　　“想走得远，就结伴同行。”看到这句话，我想起了徐霞客。曾有一次，他因为执意想攀登华山最险的莲花峰，与劝阻他的向导告别，一个人走完了这条最险最远的路，留给全世界一个孤独却骄傲的背影。他仿佛在告诉我：如果你的路的确遥远，就一个人上路吧，最远的路属于孤独的灵魂。

　　想踏上最远的路的往往都是灵魂孤独的人。他们的梦想不是特立独行，就是巨大无朋，这决定了他们的征途遥远，超过了他们所能找到的绝大多数同伴；藏在这梦想背后的，是他们对世界与众不同的理解与爱。他们能感知到别人无法感知的东西——比如徐霞客，他从天涯海角的风光里感知到生命的激情，同样的风景对于向导来说可能没有意义；比如梵高，他从向日葵和麦田里看到的希望，而这些对当时的艺术评论家而言不可理喻。

　　感到人所不能感，这就是灵魂孤独的实质，也是他们踏上“最远”的逐梦之路的动因，而这些灵魂孤独的人想要走完这条路，最重要的是守住自己的孤独。

　　个人对群体有与生俱来的依赖，会下意识地认为留在群体中是安全的保障。为什么有人说“想要走得远，就结伴同行”？因为群体能团结协作、攻克难关，保护个体度过他们一己所不能度过的艰难险阻。

　　然而，群体的路不会太远，绝大多数人会在实现了他们所能感知的生命意义后停下来：得到财富，获取地位，受到社会认可……就像社交网络“facebook”的创始人之一爱德华，在公司价值千万时就想把它卖给大网站。他就是“点到为止”停下脚步的“大部分人”。他不能理解另一位创始人扎克伯格要改变世界的孤独梦想。

　　最远的道路属于孤独的灵魂——不仅生而孤独，更要守住孤独。何必担心失去集体的庇护？经历过几次独自挣扎，你会发现，艰险也不过如此。一个人面对道路和挫折，成败其实没那么可怕。唯有这样，你才能守住孤独，与他长久相伴，在属于你灵魂和命运的遥远征途上坚持下去。

　　最终你会走到属于你一个人的终点，实现你独特的认知决定的独特价值，也许你会留给世界一个背影，那是对孤独灵魂的奖赏。

　　独自上路吧，最远的道路属于孤独的灵魂。

　　评点

　　作者挖掘出材料中的隐含信息——如果你的路的确遥远，就一个人上路吧，最远的路属于孤独的灵魂。可以说紧扣题意，认识深刻，立意更高，思想性更强。作者以“最远的路属于孤独的灵魂”作为标题亦作为中心论点，同时论证过程严谨，说理显示出强大的逻辑。作者在肯定同行的同时又指出其弊端，从而使论点“最远的路属于孤独的灵魂”富于思辨性，很好地展现了作者出色的写作功底。

　　评分：内容24分+表达23分+发展20分=总分67分

　　二类卷

　　结伴而致远

　　□一考生

　　在人生的漫漫长途中，有人轻装简从，步履如飞；也有人三五成群，安步当车，相互扶持着前进。而当我们仔细省察后却发现，在这人生之途中前行最远的，并非是那些孑然独行侠，而是那些结伴同行之人。

　　人的一生并非百米冲刺，而是没有终点的马拉松。因此，决定人一生的便不是他前行的速度，而是他终其一生所达到的最远端。然而，人的一生又决非坦途，正如障碍赛跑，成绩的优劣取决于障碍的跨越而不是平地的冲刺，人生与其相似，但又不尽然——因为许多障碍并非一人之力即可跨越。因此，为了达到那最远的彼端，结伴而行理应是必然的选择。

　　结伴而行，是每个个体弱点的相互弥补与优势的共同发挥。Facebook创始人扎克伯格可谓一代天才，然而在创立脸谱的道路上，最初信奉单打独斗的他却举步维艰，而正是他与伙伴的合作同行，才缔造了如今鼎盛的社交网络。一个人或许可以成为天才，但却无法成为方方面面都无懈可击的全才。而任何大的事业，与此相反，需要的却是能应对千种变化万般局面的全才。因此，人们需要结伴而行，用彼此的优势互相弥补，这便是所谓“一个好汉三个帮”的内涵。人生中的大多挑战需要的都不是单打独斗或是单人冲刺，恃才自傲如扎克伯格，仍与同伴一步一步走过开创Facebook的道路，我们自然也应从中获取借鉴。

　　结伴而行，更是精神上的相互扶持与支撑。这或许并不被人关注，但人生之途中总会遇到失败、挫折甚至灾难。那些单独上路的人，当打击突如其来，痛苦、煎熬、绝望接踵而至，必孑然无人依靠，于是太多这样的人便猝然倒下。然而结伴而行之人，能在彼此的支持与关怀下，共同渡过难关。汶川地震中，曾有几位中学生被掩埋在黑暗之中，几近绝望。但他们彼此扶持，用歌声抚慰彼此，用手机的光亮照亮黑暗，最终在废墟中生还。尽管结伴而行抑或单独前行并非他们的选择，但它也足以告诫我们，在困厄之中，单个人的精神是渺小脆弱的，结伴而行的人们却在彼此的支持下变得无比坚强。最终，他们便能一同走出困厄，继续带着这份羁绊前行。

　　所谓欲速则不达，当我们认为同伴是牵绊而总想疾行时，请认清，人生的道路远非那般平坦。人类就是以洪荒时代相伴同行而走到了今天，这已足够启示我们——

　　结伴而行者，非利足也，而致千里。

　　评点

　　作者赞同材料中第二种人的观点，提出“在这人生之途中前行最远的，是那些结伴同行之人”这一中心论点，而后从“结伴而行，是每个个体弱点的相互弥补与优势的共同发挥”“结伴而行，更是精神上的相互扶持与支撑”这两个方面加以阐述，主旨鲜明，思路清晰。遗憾的是，全文仅用“扎克伯格”、“汶川地震中几位中学生”这两个事例来佐证自己的观点，论据单薄，如果在“点”（详例）的基础上，增加“面”（略例）的内容，这样，“详例”和“略例”形成“点面结合”的组材方式，全文就具有了不可辩驳的逻辑力量。

　　评分：内容21分+表达20分+发展17分=总分58分

【高三作文评卷实录】相关文章：

写出亮点打动评卷老师的高考作文的技巧08-12

实地探访北京高考评卷点:满分作文02-03

新材料作文审题训练 课堂教学实录(人教版高三必修五)07-13

写人作文的教学实录09-21

快乐作文教学实录11-17

生活作文教学实录11-18

写人作文指导实录12-03

习俗采访实录作文范文12-04

作文记录课堂实录07-19