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点灯高中作文（精选20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的点灯高中作文，希望对大家有所帮助。
点灯高中作文 篇1
那是一盏古老的灯，从古至今，有无数人在黑暗中，在迷茫中将它点亮。它的光照到山间去，照到树林去，照到深渊去，照在中华大地上，照在每个人的脸上……
在幽幽的黑暗中，穿行着一位穿着中式长衫，留着浓密的“一”字胡，目光炯炯有神的学者——鲁迅，向那盏灯走去，他向着黑暗的旧中国旧封建发出响亮的吼叫，凭借自己的小身板扛起中国新文学的大旗。他用赤裸裸的文字勾画出一幕幕惊心动魄的现实图景，呕心沥血地创作出一篇篇发自肺腑的救国文章，他一次次地接近那盏灯，手握中国希望与觉醒的火种，向它走去……
然而黑暗太黑，深渊太深，中国人民的劣根性牢牢扎根在血液中，还有些所谓的学者文人，伸出他们罪恶的藤蔓，缠绕住先生的双腿，一圈圈，越来越紧，他们的刺深深扎入先生的身体，发出阴险的笑声，回荡在悬崖深处——可鲁迅先生敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他，是真正的勇士，是民族的战士。终于，他挣脱困境，用笔杆子敲碎恶人的面具，揭开他们丑陋的真面目……
他终于成功的来到灯的面前，他身后，是成千上万的爱国学生与正义的人民，他点亮了灯，将那希望与光明的火种延续了下去，他在黑暗中开辟了一条光明的道路，让灯在黑暗中指引着青年人，战胜恶势力，为自己的国家与民族奋斗下去。
他在石头中点灯，让全中国看到了，那在山顶上生生不息的火，灿烂夺目的光。他点亮了热血之灯，希望之灯，觉醒之灯，也点亮了青年人内心的光明之灯。灯光照亮了那个时代，也照亮了今天迷茫的人们。这束光，还将持续几百年几千年，去照亮更多更多的，中国人。
时光的`这边，灯已被点亮，时光的那边，灯还是死的，有一群抛头颅洒热血的人们，他们飞驰在沙场上，用血肉之躯对抗无数的子弹与军舰，他们不怕死，不怕牺牲，只怕不能完成保卫国家的任务，只怕那盏胜利的灯不能被点亮，他们就是永远值得敬佩的中国军人。只要一声令下，他们便二话不说地奔去危险重重的战场，在战场上，他们唯有彼此，唯有信念，唯有国家。
他们前仆后继，冲过无数的战场，向着灯的方向勇敢的奔跑。可子弹无眼，炮火无情，多少军人来不及向战友说再见，便永远的离去了，他们到死也没能见到家人，孤独的死在了异乡，死在了敌人的枪子儿下。又有多少军人，被敌军俘虏，关在阴冷潮湿的地牢，每天受尽折磨，却坚守国家的秘密、军人的尊严。他们一生都在为点灯奉献着，每一滴汗水，每一滴鲜血，都激励着后继者更加坚定点灯之心。
最终，他们成功的来到灯前，将心中那盏属于国家属于人民的英雄之灯点亮，他们在灯光中流泪，为死去的生命，为战友的分离；他们在灯光中拥抱，为来之不易的胜利，为彼此的真切话语。这灯光中闪耀着壮烈的誓言与血红的泪光，将勉励着更多更多的人们，带给他们无穷的力量。
“你看不到黑暗，是因为有人为你挡住了黑暗。”军人，是永远的英雄，他们中每个人，都是伟大的。他们在黑暗中点灯，点亮胜利的希望，点燃奉献的火苗。他们在江水中点灯，映照出血红的落日与热烈的火鸟，让敌人们看到，中国的腾起与中国人的骄傲。
跨越了悠久的岁月后，黑暗中多了许多盏灯，世界变得更加明亮了些。新中国在世界上也拥有了一盏雄起的灯，这盏灯需要我们每个中国人共同守护，共同点亮。此时此刻，在这片广阔的大地上，不论天南地北，不论男女老少，不论各行各业，我们每个人都在自己的岗位奋斗着，为了明天为了自己，为了小家为了大国。我们每个人都是点灯人。
也许在漫漫人生路上，我们会经历挫折与失败，有些人会因此被打败，被迫沉沦，只能苟且地生活。但我相信，一定有一些，每个一定有一些人，他们有勇气挑战生活、坚定打拼，他们诠释了自己的价值、绽放了自己的光。
终有一天，我们内心的光越来越亮，奋斗的烈焰越烧越旺，那盏灯，会亮起最美的星星，一颗颗闪耀的星星汇成银河，汇成源远流长的中华民族之魂，它的名字叫奋斗、坚毅与不屈。我们会让世界看看，在北风之后、峡谷之间，那流淌的中华之血，书写出的灯一样的、光一样的，中国语言。
这是一盏全新的灯，从今往后，还会有许多人，踏着清风或乘着烈焰一次次地点亮它，它的光照到石头里、高山上、江水中，照向无穷的远方，无数的人们。
点灯高中作文 篇2
有星星的夜晚，哼着小调独自来到小河边，我总可以忘却生活中的烦恼。
夏虫在唱歌，青蛙在鼓噪，空气中弥漫着青草的气息，星星在天空淘气地眨着眼睛。听着大自然的合奏，我陶醉其中，也哼起了《星星点灯》的调子，整个身心都放松了下来。
闭上眼睛，回忆起从前，那时刚刚记事儿，爷爷还可以赶着老黄牛拉的车，载我去黄河边上放牛。老黄牛总会低着头，边走边啃着路边的荒草；而小牛犊儿，则安分地紧跟在牛妈妈身边。卸车后，老黄牛在草场贪婪地啃着青草。小牛犊儿一会儿乖乖地在老黄牛身边吃奶，一会儿高兴地四处乱窜。
天变黑了，见不到牛犊儿的踪影，爷爷用他粗糙的大手牵着我，焦急地四下寻找。我累了，抬头看看天，星星已挂上了天边。
终于玩累的牛犊儿也回来了。夜色下，牛犊儿依靠着老黄牛，车轱辘又轻轻地转动起来了，我们踏上了回家的路。我安静地躺在车里，望着漫天的星星，它们就像是一盏盏古油灯，引领着牛儿，指引着回家的路。随着牛车的'晃动，我数着漫天的灯盏，听爷爷哼着小调儿，我渐渐地进入梦乡……
扑通一声，青蛙跳进小河里，惊醒了我儿时的梦境。抬头看看天，星星不知又在为谁点起了灯。天色已是铅黑，懒月刚刚露头，天凉了。
回到家里，我舍不得用窗帘把星星遮挡在外面，站在窗前，让星光来抚慰我杂草一样的心情。让星星点起美丽的灯盏，照亮我心中这片泥泞的沼泽。在星光的照耀下，在家乡这片美丽的土地上，我可以倾听夏虫、青蛙等美丽的天籁之音，和小牛犊儿一起欢快地奔跑……
前些日子，因为成绩下滑，我的心情好似陷入了深深的泥潭。周末回家本是我朝思暮想的最快乐的时刻，可这次我却被低迷的成绩压得抬不起头，生怕回家父母询问时，让他们感到失望。我在公交站点犹豫徘徊，错过了一班又一班车……眼看天要黑了，我只好无奈地登上了最后一班公交车。
公交车缓缓开动，渐渐远离了城市的华灯霓虹，远离了人群的喧闹嘈杂，朝着那片我熟悉的土地驶去。公交车好似懂得我的心，行驶起来也好似非常沉重。汽车行驶在漆黑的郊外，天上的星星却显得格外明亮。可是现在，我的心中仿佛压着一块千斤的巨石，我怕看到父母失望的眼神儿……
离家越来越近了，故乡的星星也越来越亮了，我又看到了那片我熟悉的星空——那一盏盏美丽的星星点灯；我又闻到了故乡那熟悉的气息——那一缕缕清新的青草香气；我又感受到了爷爷盼我回家的焦急的心情——好像在四处寻找他的迷失的小牛犊儿……
现在我回到家里，爷爷的关爱、父母的宽容，让我享受着家的温暖。在这个温馨的港湾，我又获得了前进的动力，我又找到了奋斗的目标。在这样宁静的夜晚，看着这熟悉的美丽的星星点灯，它照亮着我前行的方向，它指引着我走出心中那片迷茫的沼泽……
听着郑智化的《星星点灯》，今夜我一定会做一个美丽的梦。“……远方的星星请为我点盏希望的灯火。星星点灯，照亮我的家门，让迷失的孩子，找到来时的路；星星点灯，照亮我的前程，用一点光，温暖孩子的心……”
点灯高中作文 篇3
巷口的路灯又坏了。我推着单车，走在坑坑洼洼的路面上，不时避着水坑。
锁好车，进入楼道，飘入鼻尖的是熟悉的饭菜香。听见我开门的声音，围着围裙的母亲从厨房出来，“星，回来了，马上就开饭”。饭桌上，我心不在焉地拨弄着碗里的饭，想到被我塞在书包底的那张惨不忍睹的月考成绩单，我不由得有些烦躁。“怎么了，星？”父亲察觉到了我的不对。
“没事。”我摇摇头。胡乱扒了几口饭，随即推开了碗。“我吃饱了，去上晚自习了”。
母亲一边看着我蹲在玄关处系鞋带，一边念叨着高三的学生真是辛苦。“星，下晚自习需要我去接你吗？巷口的路灯坏了。”父亲说。“不用，你不要去，我自己可以。”我皱了皱眉，拎起书包出了家门。天还未黑透，我向着与学校相反的方向骑去。眼前的屏幕似乎将要将我带入一个迷幻的虚拟世界，在那里，或许可以暂时地麻痹我自己。
我披着城市的夜色归来，夜风携着寒意灌入我的领口，我紧了紧外套，加快速度向家骑去。黯淡的夜空没有晨星也没有月亮，小巷越发显得幽深黑暗。巷口隐隐约约蹲了一个人影，而这片街区的治安并不好。我提高了警惕，正准备一鼓作气骑回家，一束手电筒光朝我照来，“星？”听出是父亲的声音，我放下心来。父亲憨厚地笑着，“这条路太黑了，我不知道你什么对候下课，也闲着无事，就在巷口守着。”白晃晃的手电筒光照亮了前方的路，我的心头一颤，我的父亲，居然在这样寒冷的冬夜为他逃课去网吧的儿子毫无怨言地守候着，只为照亮回家的路……
悔意涌满了我的胸腔，我看着父亲，却说不出一个字来。他在前面走，背已微驼。那个在我心里高大挺拔的父亲，不知道什么时候被时光给偷走了。而我，不再是那个趴在父亲背上睡懒觉的小男孩了。这一刻，我竟有些感谢这黑暗，它默默地笼罩着一切，也悄悄掩盖了我即将涌出眼眶的'泪水。父亲在寒风里守候的时候冷不冷呢？是不是想到儿子坐在明亮的教室里奋笔疾书的画面就感到欣慰呢？
可我，究竟做了些什么？小时候曾问父母自己名字的由来，他们告诉我是星星点灯的意思。时至今日我才明白，是父母一直在用如萤火般微弱的光芒努力照亮我的世界。回到家，书桌上摆着母亲刚热好的牛奶。我拿出了错题集准备订正月考试卷。望着墙上的高考倒计时，我暗下决心不会让自己留下遗憾，更不会让父母失望。因为这一天我终于懂得，是父母为我点了灯。
点灯高中作文 篇4
今天我早早地完成了回家作业，就打开电脑，放松一下下。当我翻动页面时，一个词映入了我的眼帘——“水中点灯”。水中点灯？我的心里不禁挂上了问号，我决定解开这个问题：水中怎么点灯呢？
我照着网页的要求，在家中翻箱倒柜，终于找全了实验材料：打火机、蜡烛、盆和水。我已经迫不及待想知道结果了！
我把蜡烛立在盆中，倒了水。可一倒水，蜡烛就浮起来，怎么办呢？我想了一会儿，便把蜡烛烧出一些蜡油滴在盆底，再迅速把蜡烛粘上。瞧，这样就固定住了。随后我把水倒进盆里，使水平面与蜡烛顶仅差几毫米的距离。这样一来，实验前的准备就OK了。
我从口袋里掏出打火机，往蜡烛上点火。可是一连打几次，它都像和我作对似的，烧不过一秒就熄灭了，连引线都黑了。我不放弃，按住开关等待，终于，在指尖微微发烫时，蜡烛烧起来了！
我在一旁静静地观察，生怕把“神圣的火焰”吹熄。渐渐地……渐渐地……蜡烛中心凹下去了，如一个小姑娘的酒窝，火焰在“酒窝中燃烧。当我回过神来时，我瞪大双眼看着眼前的景象：火焰已经烧到水面下了！过了一分钟，五分钟，十分钟……当蜡油烧得连渣都不剩时，火焰才化作一缕青烟熄灭了。从火焰烧到水面下直到火焰熄灭时，我的嘴巴始终张成“O”字形。过了几秒，我才恢复正常，并高兴地一蹦三尺高：“我成功了！我成功了！
我立马查阅其原理。原来，蜡烛燃烧的`过程中，融化的蜡油遇水迅速变成固体，并冻结在火焰周围。当火焰低于水面后，水会把逼向蜡筒的热量迅速带走，所以蜡筒就会保护火苗一直燃烧。
通过这次实验，我爱上了科学。我决定今后做更多实验，探索更多科学奥秘。
点灯高中作文 篇5
今天这节课上，老师取来了一个铁杯子，一根蜡烛，一杯水……老师这是要干什么呀?大家心中都疑惑不解。老师神秘地说：“今天我们要做一个实验，名叫’水中点灯’”。教室里沸腾了起来，同学们在下面窃窃私语起来：“水中不能点灯，会灭的!”但是看老师那认真的样子，又不想是在哄骗我们，这是怎么回事呢?
老师笑了笑，实验开始。我们仔细瞧着老师的动作，之间老师先点着了蜡烛，过了一会儿，蜡烛油溢了出来，老师忙把蜡油倒进了杯子里，再把蜡烛固定在杯底，小火苗在尽情地燃烧。
这时，老师又取来一杯水，沿着杯子的边缘一点点地倒水，杯子里的水平面不断上升，我们的心也越提越高，都快提到了嗓子眼儿了，生怕这一点的'小火苗被水灭了。就在水离火苗还有一厘米的时候，老师停了下来。老师说：“待会儿，蜡烛就烧到水面了，你们猜，烧到水面后，水跟火会怎么样?”经过又一番思索，大家又一次肯定地说，这蜡烛肯定熄灭了。
火苗还是在烧着，水都快“摸”到火苗了，我都不敢睁开眼，这可怜的小火苗待会儿就要被熄掉了。这可怜的小精灵似乎也预知自己的生命就快完了，它就不停地“挣扎”起来，想脱离这个危险的地带。然而，一切都没用了，水终究还是抓住了这个小家伙。小火发出了“嗞嗞的声音。”
就在火烧到水面的那一刻，蜡烛居然流出了大量的蜡油，蜡油立刻凝固了，形成了一个保护区，像一个个卫士保护着火苗，火苗又燃起了希望之火。大家立刻沸腾了，个个脸上都惊异无比。
实验结束了，但大家依然沉浸在惊讶和欢乐中，大家争议着，为科学的奥秘大感惊讶。我们生活中就存在着不起眼的科学，只要你善于发现，就会发现这些神奇的现象。
点灯高中作文 篇6
今天是元宵节，街上摆满了各种各样的灯笼，我和妈妈走在街上，买了一个之前我看上的荷花灯。
终于，夜夜幕，悄悄降临了，桌上的荷花灯格外显眼。
要点灯了，我的心情很是复杂，要是马上点灯烧到我的手怎么办？可是，如果不点，这灯买回来不就没用了？算了，还是点吧，要是天下的人都点了，而我没点，我不就OUT了吗？“呼，一不做二不休，上吧！”我小心地拿着打火机，用一只手剥开了荷花灯的花瓣。用另一只手轻轻的把打火机送到了中间的小蜡烛上，轻轻一按，荷花灯立刻亮了起来。
荷花中央的.光亮映着它的花瓣，上面刻的画，顿时变得活灵活现。那道光像一缕金线，那光线又像一条金蛇，只见它慢慢地围着画的边缘爬行，它“走”过的地方都像是被金线绣过，十分美丽。等到这条金蛇爬完之后，花瓣上的画竟像是用金粉铺出，用金线绣出来的优美作品。“哇！，这灯点起来好美啊，哈哈哈，真佩服我，要不是我来点这灯，这灯，这灯怎么会这么美吗？我真是个天才！”说完我顿时眉飞色舞，手舞足蹈起来。
虽然这荷花灯在这个时候十分美丽，可是却不怎么明亮，而关了灯时，绽放的荷花灯才是美妙绝伦。
关了灯，荷花灯上的图案变得更美了。但这时候，图案变得明亮了，可墙上的影子却比这图案美上5倍，好玩上10倍。
墙上的影子就好像真的荷花，那花瓣的轮廓印在墙上，就好像是刻在上面的一样。我用一张绿色卡纸放在了影子荷花的底下，再用一支粉笔在墙上画了波浪，在影子花瓣上画了露珠，最后我用一根手指的影子当做了蜜蜂飞到了荷花上，这竟变成了一副大自然的风景画，
荷花灯灭了，墙上的影子也没有了，可是那美妙的一瞬间却深深印在了我的脑海中。
点灯高中作文 篇7
十年后，顾云熙和顾筱曦都长大了。云熙长得越发水灵，她她那双圆溜溜的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。筱曦也长大了，和云熙一样的漂亮。
上学了，她们穿上了自己最喜欢的衣服，坐上车，到了学校，全校同学都出来了，排成一排来迎接她们。人一多，云熙感觉不舒服，筱曦发现了，便叫保安先把云熙送到教室里，她待会过去。
到了教室，云熙感觉好了些便在教室里走来走去，她突然发现图书馆的角落里有光，她走过去看了看，居然是一颗星星，她拿起星星，星星却慢慢消失了，留下了一张纸条，云熙捡起来，上面写着；柒，我终于找到你了，对不起是我没保护好你，让你坠入凡间，现在星星国有危险了，希望你能救我们——雨。
云熙呆了，一个男生突然走到正准备从她背后拍她一下，她下意识的.躲开了，一个低沉而温柔的男声传来；“你就是新来我们班的？身手不赖啊！”筱曦突然进来了，她看见云熙，便跑过去问；“云熙，现在好些了吗？”云熙说：“我离开下，不用跟着我。”
云熙上了学校顶楼，她丝毫未发现刚刚同他说话的男生跟着她的。她站在一个废弃的桶上，张开双手，那个男生连忙冲上去把她抱了下来，发现她竟在哭。云熙挣扎着想从他怀里离开，男生意识到自己失礼了，连忙放开手，云熙跑着下楼梯，却突然晕了过去。滚下了楼梯，男生听见有响声，往楼梯跑去，发现楼梯上有血迹，连忙往楼下跑去，云熙被楼梯中的一个物品挡住了，男生连忙抱起云熙，一口气跑到了教室，叫老师叫救护车来。
筱曦见了，连忙拿出自己的手机，给顾妈妈打电话，通知完顾妈妈后。筱曦跑向云熙，眼泪像断了线的珠子，一个劲的往下掉，可是她不擦。
点灯高中作文 篇8
阳光是我们和地球不可缺少的东西。植物需要阳光；动物也需要阳光；我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖，照亮黑暗。我们在阳光下一步一步成长。
早上，我们还没来得及睁开朦胧的睡眼，阳光就从窗户挤进来，染红了整个房间。像淘气的小女孩一样在我身边跳舞。这时，我睁开眼睛，伸了个懒腰，享受着清晨阳光带来的温暖。我心想:新的`一天又开始了。
推开窗户，窗外是一片生机勃勃的景象:微风习习，树在风中摇摆，鸟儿像一根棍子在电线上啁啾。到处都是鸟和花。阳光奉献给大地的每一片；每个角落；每一片草叶；每一个生命……绿色生命都在贪婪地吸收阳光带来的营养。
但是阳光不仅仅意味着阳光。它也指的是世界渴望的温暖、感动和帮助……
去年我发高烧，连续两天都没好。有过发烧经历的人都知道发烧有多难受:头晕、发冷、食欲不振……我一个人躺在床上，没有任何愤怒，心里默默抱怨。
这时，妈妈走了过来，手里拿着一杯还冒着热气的水。坐在我旁边，抚摸着我的额头，安慰道:“你好点了吗？”喝点水。“我拿了水。母亲又说:“小心。”我看着她点头，吹了吹杯子里的热气，喝了下去。顿时一股暖流涌上心头。这不就是我们渴望的温暖吗？这不是我们渴望的阳光吗？
是的，这是阳光，这是世界上最珍贵的财富。其实太阳一直在我们身边。我们应该学会探索、发现和感受。在享受阳光带来的温暖的同时，也不要忘记传达给别人，让别人享受到阳光带来的快乐和感动。
阳光让我们欢笑，让我们成长。
点灯高中作文 篇9
成长，对于很多人来说，可能只是身体的高度和力量！这些都是人们对版画的印象。所谓成长，是指随着年龄的增长而积累的经验，而是言语或行为的变化过程，这叫成长。一个人的成长是要经历无数坎坷的道路，也是要经历无数残酷的挫折，有苦有乐才能称得上成长。学习是成长的重要策略。每个人在成长之前都必须学习。学习学校各科的通识课程是为了促进智力的成长；我们对美的学习从来都是专业知识，也是技能的成长。在群体生活中，我们学会了如何与人相处，如何关心，如何做人，从而培养出相互包容的高尚情操，这就是人格的成长。在学校各种教育的熏陶下，我们努力从多种来源获得美德，并与时俱进。我们很幸运出生在这个进步的时代，没有遭受战争的苦难。现在大家都小康了，社会教育普及了。要力争上游，勾勒轮廓，才能成为国家的栋梁，成为下一代的好榜样。
我们要在德、智、体、群、美教育上均衡发展，融会贯通，使我们无法完成学习的目的。除了成长，我们还要感谢每一个支持过我们的.人。从出生开始，我们就变成了一个年轻人。我们不是被很多人关心过吗？正因为如此，我才能顺利的学习成长至今。在家里，我要感谢父母兄弟；在学校，我想感谢我的老师和同学。在社会上，我要感谢每一个人，而不是感谢天地万物。越长大越应该感恩。小心别忘了，我们必须一点一滴地偿还。况且，我们的学习和成长，是一段受他人恩惠的煎熬之旅。为什么我们不感恩？每个人都应该怀着感激的心情努力学习，以便变得更强、更强、更好。
点灯高中作文 篇10
去谈他！他的年龄在35到38岁之间。他的胖胖的身材，幽默的语言，严谨的风格，很受学生的欢迎。他是我旅途中的阳光。
开学第一天，他向我们做了自我介绍。他是个不怕麻烦又懂武术的班主任，所以我们偷偷叫他“吓人”。
开学第二天，他给我们添了很多麻烦。他要求我们每个人在三天内写一篇自我介绍。“哈哈哈哈……”哇，这笑声太神奇了！我不禁出了一身冷汗。你知道，我的话在哪里，在我面前，是时代已经过去了吗？在我身后，下一代在哪里？，这是前所未有的丑陋。其他人都在“善言”的顶端，我在那里准备探索，可我还是像刚出生的`猴子一样在山脚下，谁也爬不上去，只能无助地尖叫。那我们能怎么办？他“好吓人”，不怕麻烦又懂武功的老师！没办法。只能慢慢硬着头皮写。
开学第三天，我就像提着一个一千斤的锅，拖着一万斤的铁块，一步一步向学校走去。“刘老师，林轩让你去办公室？”拜托。不出我所料，我一步一步迈着沉重的脚步走向办公室。只剩5米，4米了……我离老师办公室的门越来越近了。
"为什么你字帖上的字这么难看？"
嗯？我的字帖？哦！我知道我妈妈一定背叛了我。
“我……我……”我语无伦次。
“你看你的自我介绍比这个好多了。再接再厉。老师相信你。老师这次叫你来是为了鼓励你。”
嗯？不，你为什么不按套路出牌？老师和我认真谈了一会儿。这些话足以让我自信。这些话足以让我爬上悬崖。这些话足以让我……
这个胖乎乎的老师是我成长路上的阳光，是我小学的助推器。他是苏小姐。
点灯高中作文 篇11
这是一个晴空万里的下午，我来到小桔灯，上了一堂“水中点灯”的活动课。
当时，我很惊奇，在水里面怎么可以点着灯呢？这简直是天下奇闻嘛！看到同学们一个个奇怪的神情，我心想：老师不会搞错了吧？一开始，老师先问我们水 火相容吗？我们不约而同地说：“不相容！”可老师的脸上立刻浮现出一种微笑，然后再问道：“真的？”看到老师的神情，我们马上改口，说道：“相容！”老师 没再追问了。只见她弯下腰，拿出一个盒子，然后把它放到桌子上，打开盒子，从里面拿出两瓶水，两个插好蜡烛的杯子和一个打火机，然后让我们三人一组，自由 组队。
分组之后，老师把打火机先给了我们，我们把杯子朝下，然后打火，火打得很成功，只见火苗一下子往上蹿，好像一个调皮的'小精灵在杯子里翩翩起舞。到第二步 了，队里由我倒水，我的心又激动又紧张。我拿起水瓶，沿着杯沿向下倒。因为我太紧张了，所以很多水都倒到了桌面上，直到老师说要慢慢倒时，我的心才放松下 来。我倒到离蜡烛顶端只有一厘米时，发现在水杯里的蜡烛变大了。只见蜡油越来越多，好像要漫到水里。这时，我心想：如果蜡烛变短，火会不会灭呢？
接着老师叫我们继续加水就，直到漫过火苗。于是，我便小心翼翼地往杯里倒水。我突然发现蜡油竟然凝固了，我的心很迷惑：难道火真不会灭吗？只见火慢慢变小，就是不灭。这让我紧张好几回，一阵“哧哧哧”的声音过后，火灭了。
后来，我问老师这是为什么，老师告诉我：因为蜡油遇水凝固，在蜡筒周围形成一个保护圈，从而保护火苗一直燃烧，我这才知道：这个世上不是所有事物都是我们想象的那么简单！
点灯高中作文 篇12
俗话说得好：“只许州官放火，不许百姓点灯。”这句话一点也不假。我家就有一个活生生的例子。
一个周末的早上，我还在做着美梦，忽然感到大腿一阵剧痛，我猛地睁开眼一看，原来妈妈正坐在床尾打我的大腿呢！没等我生气，她就抱怨起来了：“你终于舍得起床了，我都叫你十几分钟了！”看看她那生气的`样子，我才慢吞吞地起床洗脸刷牙了，忙了一阵之后，我才发现爸爸还在睡觉！
到了中午十一点多，爸爸才慢吞吞地起了床，可吃完午饭没多久，他竟然又钻进了被窝！不是吧，我记得他昨晚和我差不多晚睡觉的啊，可为什么他可以睡了又睡，而我却要早上八点多就要起床，天理不公啊！
下午，我打开电脑，玩起了游戏，玩得正激烈时，听见了哥哥的声音：”弟弟，你好象玩了好久了，该‘换班’了吧？”“不是吧，你玩了一上午，下午又要玩，晚上你又有活动要参加，那我还有得玩吗？”我反驳道。“我也是为了你好啊，你不会想把近视度数加深吧？”“只不过想玩游戏了嘛，用得着编那么多理由吗？”我愤愤不平地离开房间。
到了晚上，我吃完饭，赶紧去看电视。没过一会儿，爸爸吃完饭了，看见我在看电视，不由大吼：“你还在看电视，吃完饭还不快去洗澡，洗澡后还得做作业呢你！”悲哀啊，又不能看电视了，可他却老是看一整夜。
“只许州官放火，不许百姓点灯”在我家的意思就是：只许爸爸睡觉，不许我多睡一会儿；只许哥哥玩一整天游戏，不许我玩一个小时；只许爸爸看一整夜电视，不许我看一会儿！
点灯高中作文 篇13
夜晚，夜拉开了黑色的幕布，繁星满天际，点缀着夜空。
窗外，马路旁，一位两鬓发白的老人站在路灯下，弓着背，手提着一盏灯。他手上的灯照亮了他满是皱纹的面孔，一道道岁月的痕迹。他拨开路灯上的盖子，用龟裂的手按着电灯按钮，突然，这盏路灯亮了，照亮了漆黑的夜晚。他又迈着年迈的步伐，走到另一盏路灯下，继续重复着这个动作，直到把路灯全部点亮。每天都是如此，所以点完灯后他总是满头大汗。但人们并没有注意到这路灯是这位老人点亮的，他们只认为路灯每晚必须得亮。
可是，突然有一天，路灯不亮了，人们便惊慌了起来，外面黑得伸手不见五指，老人们不能出来散步了，以往饭后他们都会走一走，顺便聊聊天，可今天外面一片漆黑，根本不能出去，更别提什么散步了，他们问道：“今天怎么回事？路灯怎么坏了？以后可怎么办啊？”一位小女孩走在路上，见外面一片漆黑，什么也看不见，只有一枚月亮挂在高空，用那微弱的'月光照着四周，隐隐约约能看见几棵树。小女孩十分害怕，她缩着身子，双脚直发抖，心怦怦直跳，面色发白。“老天……爷啊，保……保佑……我，”她用颤抖的声音说：“千……千万别……别遇上坏人啊！”她泪水在眼眶里打转转。
人们都陷入了恐慌之中，正在绝望时，路灯突然亮了，那耀眼的光打破了周围的廖寂，照亮了黑夜，在路灯下，站着一位老人，他两鬓发白，慈祥地笑着，如一颗星辰，散发耀眼的光辉，给人们以指引，他是人们的大救星！人们不再慌乱，小女孩见四周又明亮了起来，拭去泪水，又高兴地拍着手。
夜晚，一盏盏路灯亮着，照亮了黑夜，也照亮了人们的心。
点灯高中作文 篇14
“星星点灯，照亮我的家门……”每当听到这首歌，我就想起这首歌的创作者——郑智化。
说起他，相信大家都不陌生，小的时候，年幼的郑智化，过着幸福快乐的生活。但老天却和他开了一场巨大的玩笑，三岁时他因一场高烧导致小儿麻痹，两条腿失去知觉，从此他再也不能走路了。慢慢地，他长大了，也意识到了自己与别人不一样，心理压力也越来越大，开始自暴自弃，在颓废中过了好长一段时间，有一天他突然豁然开朗：“谁说残疾人就不能像正常人一样生活呢？残疾人也是人，我也可以坚强的活下去啊！”
从此，他努力学习、坚强地生活，最终创作出了《星星点灯》《水手》这些脍炙人口又励志人生的歌曲。
我很崇拜郑智化，因为他有如此阳光和积极向上的.心态。一个残疾人都能如此强大，难道不应该值得我们学习吗？
前几天，妈妈批评我作业写得太慢，以至于没有多余的时间再去自由复习，查漏补缺。可我却和妈妈顶嘴：“我作业写的慢，可是我正确率高啊！”我得意洋洋得满足于自己的现状，总觉得自己说得非常有理。妈妈看着这样的我，长叹了一口气，默默地走开了。
现在想想我确实做的不对，不应该和妈妈顶嘴，我作业写的慢是事实。我不应该逃避，更不应该找借口，而是应该去面对自己的缺点，不去忽略它、包庇它，应该用一颗积极乐观的心态去面对自己的缺点。向郑智化歌里唱到的那样：“星星点灯，照亮我的家门，让迷失的孩子找到回家的路……”为自己和身边的人树立一个好榜样，点亮自己人生的路！
点灯高中作文 篇15
没有梦想的人生是无味的，没有目标的努力盲目的，没有星光的夜晚是茫然的。人生需要梦想，努力需要目标，星光不仅能装点漆黑的夜空，也能给我们力量，点亮生命之灯，向心中的理想奔去。
星光是对心灵的慰藉。漆黑的夜晚，在空寂无聊之时，当我们抬头仰望那满天的繁星，点点星光便会显得璀璨夺目。再空虚的心灵也会立即受到强烈的震撼，那闪烁的星光让你不得不动情地凝望，此时无须言语，我们已与它们取得沟通。离得再远，也有光亮相牵，它的星光，我的心灯。当你心灵空虚时，不妨试着抬头看那满天的繁星，你也许会有新的体验，星光会给你的心灵带来慰藉。
星光能为我们指明前进的'方向。当耳边再次飘荡着《星星点灯》那熟悉的旋律时，心头不由得一紧。“星星点灯，照亮我的家门”，那哪里是“家门”啊，那是梦想中的目标，那是心灵的归宿，星光照亮我心。美国乡村音乐里也有“星星为我照亮回家的路”，不同地区的人们对星光的理解，竟是如此的相似。既然选择了远方，便要风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的便只能只背影，提着一盏星灯，向成功迈进。
那一颗颗星星在天幕上闪烁着的光亮，点亮了那漆黑的夜空，也给了那些失落的人们以前进的力量，杜甫的名句“星随平野阔”让我们感受到了那宏大的场面，也让我们体会到了那星光的力量。也许就是那么一点，对失落的人们已经足够了，这是感染心灵的力量，这是无法用任何东西来传达的，但却可以使我们重拾信心，成功的信念始终在我们自己心里，星光做的只是点燃我们的心灯。
走过荆棘，看过玫瑰；走过沙漠，看到绿洲；走过风雨，看过彩虹。当我们再次抬头时，竟然发现他们一直在看着我们，力量不需要言语来表达，行动来表示，只需要一颗真诚的心去仔细体味，执著的信念需要星光点亮，星光看似很渺小，但力量却是无穷的。当人生困顿时，当心灵需要慰藉时，当信念变得茫然时，当缺少动力时，不妨抬头看看星空。去感受那星光的力量。
点灯高中作文 篇16
今天我们进行了一场有趣的实验游戏。这个游戏的名字叫做“水中点灯。”老师拿出一支蜡烛、一个大杯子、一个大罐子和打火机，然后把蜡烛固定在罐底，用打火机点燃蜡烛。蜡烛的火苗升起来了，似乎在说：“小观众们，待会儿看我如何大显身手，打败水吧！”这时老师告诉我们等蜡烛烧旺烛心时就可以加水。
终于，蜡烛烧到指定位置了！老师小心翼翼地把水倒了进去，直到水离灯还有3毫米时才停了下来。这时的火苗似乎被吓着了似的，像个小精灵一样不安分地动来动去，一会儿向东，一会儿向西，一会儿又蹦得老高，头上还冒着黑烟，好像在向我们说：“救命啊！救命啊！快来救救我吧！”但是，不过一会儿它就适应了环境，又稳稳当当地烧了起来。
几分钟后，水开始狞笑着淹向烛芯，像一只狂怒的`兽，叫嚣着扑向了火苗。看到这样的情景，我们本来以为火苗要完了。谁知，蜡烛燃烧的蜡水在这千钧一发之刻保护了火苗！蜡水就像一个排水器，不断地推开水，慢慢形成了阻挡水侵入的保护圈。火苗在蜡水的全力保护下存活了，又快乐地蹦跳起来。
可是好景不长，随着蜡芯周围开始缺氧，火苗又面临着另一场巨大的危机。这次，到底谁会来救它呢？火苗开始不断跳动、闪烁，就像一位即将断气的病人在大口大口地喘息着。水见到火奄奄一息，便开始嘲笑火道：“哈哈！看你快不行了？快快向我求饶吧！或许我还能放你一条生路！”火一边顶着生存危机，一边忍耐着水的羞辱。可它不甘示弱，突然猛地加大了火力，火又旺了起来。水被火的举动吓了一跳，正当我们对火苗刮目相看之际，却看见火光慢慢暗了下来……
最终，火在经过了和缺氧的顽强抵抗后，还是败下阵来，渐渐消失在我们的视野内。火虽然走了，但它走的时候忽闪忽闪地，似乎告诉我们：不论做什么，都要有决心，有恒心，不怕困难，方能活出精彩！它顽强拼搏的精神，让我铭记于心！
点灯高中作文 篇17
寒假里，我们一家来到上海海昌海洋馆。海洋馆里展示场馆很多，游乐设施也很齐全。在这里我看到了海豹、海狮、企鹅等很多海洋生物，也看了很多表演，美轮美奂的表演使我记忆深刻。其中我最难忘的是《幻海之境》。
《幻海之境》讲述“星星的孩子”通过幻境进入一个蔚蓝的海洋世界，在“灵魂摆渡人”的引领下感受世间温暖，不再闭塞自己内心的温情故事。妈妈告诉我：孤独症的孩子被称为星星的孩子，他们就像星星一样，很美丽，很独特，他们彼此挨着很近，但其实他们是孤独的，可怜的。那些自闭的孩子生活在自己的世界里，需要更多的人来关心。听了妈妈的话，我心里油然而生对他们的同情，我知道了要多多关爱这些自闭症的孩子。
过了几天，我跟爸爸去参加他的同学聚会。其中有一个小弟弟引起了我的注意。在我们小朋友们一起玩、一起追逐打闹的时候，他从来不参与。他的爸爸妈妈对他说：跟哥哥们去玩。他也还是自顾自地玩，只是会叫爸爸妈妈，有的时候就只是拿着手机在那里读英语。后来爸爸跟我说：“这个小孩子得了自闭症，已经有很多年了，现在比以前好了，会叫爸爸妈妈了。你要多关注他，在你们玩的游戏中，如果发现他有一点兴趣的话，你们就要努力邀请他参与。”后来我们在玩游戏的时候，我总是观察那个小弟弟，他对我们的游戏一点都不感兴趣，我很失落。但是爸爸对我说：“他能够叫爸爸妈妈，是他爸爸妈妈花了好几年的'时间的沟通与陪伴才会叫的，你们相处的时间太短了，等以后有机会你们多相处，有可能他会喜欢跟你玩呢。”
虽然回家有一段时间了，但是每次想到《幻海之境》中那个拿着气球孤独的游走在舞台上的星星的孩子和那个只自顾自坐在那里的小弟弟就觉得很伤心。让我们每个人都去关爱自闭症儿童，为星星的孩子点亮一盏明灯吧。
点灯高中作文 篇18
我们小区建于上世纪八十年，设施不全，不仅房屋陈旧，道路狭窄且凹凸不平，连路灯都没有安装，一到晚上就黑灯瞎火。晚归的居民一不小心被摔跤，弄得鼻青眼肿，大家怨声载道。
忽一晚，小区亮起了一盏灯笼。提灯的是一位老人，只见他腰身佝偻，长着倒八字的胡须，满头银发在风中飘荡，只是眼睛有些浑浊不清，小区人都称他为“张大爷”。
据说张大爷是个孤寡老人，无儿无女，只拿着低保度日，平时生活也很节俭。有一天，一个晚归的孩子摔伤之后，张大爷便下决心为小区居民做一件善事。于是，买来了灯笼和蜡烛，一到天黑，他就点上蜡烛，提着灯笼在小区里巡逻。看到晚归的人们，他总是提着灯笼把人们护送到家。
每当夜幕降临，小区的道路上总有一团火焰燃烧着，看到那盏灯，大家心里便感到格外温暖。有人劝张大爷，你都这么大年纪了，又出钱，又出力，何必哩。那钱不可以买点营养品补补身子吗？那力不能省点力在家里歇歇吗？
张大爷笑笑“我们小区就是个大家庭，我也没其他用处，能拿灯给大家照照亮，我心里也感到欣慰啊！”
有天晚上，张大爷的灯似乎有些昏暗，他移动的脚步也比平时缓慢，还不时传出一阵阵剧烈的咳嗽声。
张大爷住进了医院，那盏灯笼就挂在他家的门口，在风中打着旋而却发不出一丝亮光。
我随小区的住户一同到医院去探病，大家把买来的鲜花、水果等送上。张大爷见这么多人来探望他，感到非常激动，眼里噙着泪花，哽咽着说“我无儿无女，你们就是我的亲人啊！”
我握着老人的.手，说“张大爷，多保重，你会好起来的。”张大爷默默地点点头。
一个伸手不见五指的夜晚，北风呼啸，大雨倾盆，狂风吹落了那盏灯笼，暴雨浇灭了那根蜡烛。张大爷的生命之火也随之熄灭。
点灯老人走了，可那盏灯却仍在我们心中亮着……
点灯高中作文 篇19
成长之路就像一本伊索寓言，里面蕴含着丰富的哲理…
“人各有命”。输了就赢了，赢了就输了。在成长的路上，很多不如意的事情经常发生，但也有很多自我满足的事件。就是这样一个地方，启发我们珍惜眼前的美好。如果失去了，应该庆幸还有一个美好的开始。
"冷冷地看着成千上万的手指，像蝎子牛一样低头。"面对恶势力，我们要做的是反抗，而不是屈服。鲁迅的一句话，让我知道了成长道路上的方向，知道了如何分辨是非，走上了正确的道路。
淡泊名利。居里夫人和她的丈夫发现了镭，但他们不贪图权力和财富，放弃了申请专利和放弃了一笔财富。居里夫人的这种高尚品质不止一次提醒我，千万不要被一时的利益冲昏头脑，这意味着我在成长道路上的`脚步更加坚定。
懂得在逆境中创造希望。鲁滨逊漂流记明确告诉我，遇到挫折并不可怕，因为“天无绝人之路”，只要我们仔细观察，一定会找到解决问题的办法。因为这个原因，让我带着自信和信心走完成长的每一步。
“为中华之崛起而读书。”想想周恩来、毛泽东和其他伟人的成功事迹，想想他们对我们青少年的期望，每一句智慧的话语无时无刻不在激励着我们。让我们知道，要为祖国做贡献，就要有丰富的知识，也因为有了丰富的知识，我成长的路上荆棘越来越少。
我对过去的事情没有任何依恋。也许我们昨天获得了巨大的荣誉，但我们不能只睡在过去的梦里，因为也许明天你会获得更多的荣誉！没错，我们不需要把自己的错误当成错误，也不需要千百次的责怪今天的幼稚，因为还有更多的路等着我们去走，等着我们去发现生活中的美好。
成长的道路就像一只一直在跳舞的蝴蝶。它要经历很多磨难才能从毛虫变成神奇的生物。我在挣扎，我在努力，我在努力做一只蝴蝶。
点灯高中作文 篇20
在每个人的人生路程中，都有一位为你提灯，使你看清前面道路、不再迷茫的人。——题记
黑暗笼罩着整座车水马龙的城市，喧嚣声已被幽静的夜色淹没，弯月嵌在点点繁星的星空中。书桌前，台灯竭力地发出昏暗的光亮。一旁，母亲正在仔细检查我的试卷，岁月的痕迹爬上了她的脸庞，一头乌黑的秀发中几缕银丝尤为刺眼，使母亲略显疲惫与忙碌。她身披一件粉色灰格的家居棉衣，下穿一条黑色宽松裤，脚踩一双玫红色拖鞋，与往日的精神抖擞截然不同。
母亲突然扭过了头，发现我正在门口偷看，于是便招手示意我进来，我蹑手蹑脚地走进房间，站在妈妈身边。
“想象作文为什么不会写？老师上课难道没有讲吗？还是你自己不认真听课？”妈妈皱着眉头，仿佛是在质问我。
“我……我没有思绪，一时半会儿想不出来，所以就空在哪儿了。”我支支吾吾地回答，只想掩盖自己的无知。
妈妈似乎猜透了我的心思，语重心长地对我说：“那我来给你讲讲吧。”神情中竟没有一丝要责怪或训斥我的模样，像微波粼粼的海面，是那样平静，那样温柔。
“首先，想象作文是以想象为主，那什么是想象？想象就是……”妈妈轻声细语地为我作详细的讲解，我则在一旁洗耳恭听，将妈妈的话牢记于心。
考场上，奋笔疾书，我展开天马行空的想象，将一幅唯美的`画面拉开帷幕，笔尖下流泻出一段洋洋洒洒的文字：“枣红色的马在云间穿梭，炽热的太阳如一个巨大的火球烤着地面，花儿仰起了美丽的脸庞……”我会了！原来写想象作文并没有那么难！
一米阳光斜射进房间，显得格外温暖，谢谢你，我的母亲，是你，我的点灯人，照亮我的人生道路；在我犯错时，你总是一味的包容我；在我受到挫折时，你又是那样鼓励我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、扬帆起航。妈妈，有你，真好！
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