关于人生关爱作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的人生关爱作文3篇，欢迎阅读与收藏。
人生关爱作文 篇1
3月5日下午，我们年级14班同学迎来了太阳花听力障碍培训学校的小朋友们。
下午的课间操时间，11位小朋友在老师的带领下，整齐地站在学校操场的主席台上。颜主任告诉我们，他们都是先天性的失聪儿童，的10岁，最小的只有4岁，他们来到五一小学，走进我们班教室，要和我们一起做操，一起讲故事，一起做游戏，一起感受学校生活的快乐。
同学们激动极了！他们按照事先分好的小组，跟弟弟妹妹们手拉手来到教室，坐在座位上。孩子们热情地招待着这些“特殊”的小客人：有的取出图书角里的故事书，比比划划地给他们讲故事；有的从家里带来了遥控汽车、毛绒玩具，耐心地陪弟弟妹妹玩儿；还有的带来好吃的糖果，剥开糖纸，喂到他们的口中，甜甜的滋味，不仅充满口中，更甜到了小朋友们的心里。
在学校的大厅，我们津津有味地给他们讲解展板上每张图片的内容。小朋友们虽然都戴着助听器，但是由于对声音的辨别能力比较差，所以听不清我们在说些什么，但是从他们兴高采烈的表情上，我们知道，他们一定感受到了五一小学校园的优美和我们的盛情。
随着相机“咔嚓”一声，一张张洋溢着欢乐的笑脸变成了永恒的记忆。
送走了这些可爱的弟弟妹妹们，心情却久久不能平静。报纸上、电视上，我们或许见过、听过许多不幸的孩子的事情，然而，近距离接触他们，才让我们——无论是成人还是孩子，内心都有了更深的感触，比起这些可爱而又失聪的孩子，我们还有什么理由不珍惜这幸福的生活，有什么理由不尽自己所能献一份爱心给这些需要帮助的孩子呢？愿“友爱、互助、奉献”的志愿精神永驻心间，愿这些可爱的小朋友在社会大家庭的帮助下，能够很快康复，像普通的孩子一样快乐地成长！
人生关爱作文 篇2
小时候从有记忆起，爸爸妈妈就不在我身边，在我身边的只有外婆。从小时候起，我就开始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃饭，都是我自己做。不会想任何小孩子，娇丽娇气，吃饭都要人喂。
爸爸，妈妈，弟弟都在深圳，不管他们在那里，我的生活都不受影响，妈妈的在与不再都无所谓，这就是所谓的没心没肺吧？在我心中，爸爸妈妈能回来一次就狠难得了，还记得有一次，他们回来，我听到外婆在外面叫的时候，我便从睡梦中惊醒，迅速穿上衣服，正巧他们进来了，问：“要不要妈妈帮你穿？”“不用！”……小时候的'我，就是这样的“自强”。
现在，和他们整天都生活在一起，每天，他们都只知道关心弟弟，这样当个“陌生人”当久了，对弟弟也产生了“恨意”，我讨厌他！为什么他可以夺走爸爸妈妈对我的关心和爱？为什么爸爸妈妈要生下他？为什么他不听话时都可以被饶恕？为什么给我的是唠叨和抱怨？而给他的却都是鼓励和信任？为什么……
可是，渐渐的，我明白了，他们对我的爱，在唠叨中，在抱怨中；他们给我的关心在无形中。也许，我错了，也许他们并不是没有给我爱，只是，我没有感受到而已。重男轻女？也许是吧，可是，如果是这样的话，他们就不会吧早餐放在书包旁；把准备保暖的衣服放在床边；不会在天气变冷的时候，叮嘱你要盖好被子。虽然，这些关爱很少，很少，但是我不会忘记，是谁给我的这“微小”的爱。
人生关爱作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的正是她。她的爱，让我成长。因为她的爱，我的生活增添了一丝芬芳；因为她的爱，我的学业更上一层楼；也因为她的爱，我的身边有了更多光彩。她就是我小学时代的最后一个班主任。
乌黑闪亮的头发扎成一个马尾辫，两颗黝黑的眼珠有一种独特的亲和力，嘴角总是微微上扬着，带着微笑，总是十分自信，白色衬衣搭配着一个粉红色的外套，蓝色的牛仔裤下穿着一双粉红色的运动鞋。每天清晨，当几缕阳光刚照进教室的时候，她已待在教室里，让同学们早读。英语老师有事不能来，她就领着我们读英语。声音铿锵有力，吐字清晰，让每个同学都能够听清楚。阳光从讲台走到门前，早读结束了，她才离开教室，然后准备上第一节课。
还记得您的微笑，老师，您还记得吗？那一次我考试考得还不错，自以为您会好好表扬我，但您只是微微地笑了一下，既是对我鼓励的方式，也是不让我骄傲的方法。还记得我考试不理想的那一次吗？我以为您会严厉的批评我，但您却微笑着对我说：“成绩不能代表一切，重要的是学习的勤奋努力。”您用微笑给予我安慰，给了我鼓励。
深秋了，刺骨的寒风吹在我的脸上和手上。我觉得头有点痛，手冰凉，脸滚烫，爸爸给我体温计，我试过后看到那条很长的黑线所在的地方，发高烧。爸爸带我到近的卫生室取了一些药，却不是很管用，持续发烧了几天。您打来了电话问候我，我又听到了那和蔼的声音，吐字依然清晰。我的手是冰凉的，心，却是滚烫的。我回到了学校，这个熟悉的地方。您在下课时间把我叫的了办公室，走到办公桌前，看到了桌上的东西有条有素的摆放着。您依然用那种声音说：“好些了吗，还难受吗？”接着把这几天我没学到的东西用简短的语言讲给了我。又看见了您的微笑。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，您奉献了自己，就像落花一样，谢谢您，我的老师。您像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我，更指引我前进的方向；您是一本百科全书，海纳百川，给予我知识。谢谢您，我的老师。抬头看夜空，在漫天繁星中，最明亮的那一颗星星，寄托着我对您的想念，抬头看一看吧。每当我在柔和的台灯灯光下学习时，总会瞥见您的身影，谢谢您，我的老师。
每次想到“老师”这一个词，我就会听到那声音，看见那微笑。她的爱给了我智慧、温暖、希望与力量，让我成长。
幸甚至哉，我可以做您的学生。
这是我的老师，她关爱着我。
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