同学关爱作文

时间:2022-01-21 13:54:46 关爱 我要投稿

同学关爱作文合集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的同学关爱作文8篇,欢迎阅读与收藏。

同学关爱作文合集八篇

同学关爱作文 篇1

  有人说,同学之间只有友谊,但我觉得不是这样,同学之间还有份像阳光般的关爱,直射我冰冷的心房。

  我记得二年级时,语文期中考试考砸了,76.5分!同学们都用异样的眼光看着我,老师也瞪着我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一样,非常不是滋味。

  中午,我们去食堂吃饭,树木发出“沙沙”的声音,好像在嘲笑我,我感觉身上有几块五千吨的巨石。那一些欢声笑语也变成了千万把刀,刺进我柔软的心窝,时间过得很漫长。我咬紧牙,忍着哭,可不知道为什么,大豆般的眼泪直流了下来。

  正在我伤心的时刻,一双温暖的手搭在我的肩上,我转头一看,原来是伍思妍,她看着我乌云不散的样子,说:“怎么了,是身体不舒服吗?”我摇摇头。她看见我这样,就一会儿讲讲笑话,一会儿看看我,我有点不好意思了。我说“别这样了,我是心情不好。”“何艺涵,我理解你的心情,你看,我考了96.5分,要不是我‘画蛇添足’,那我就是满分了,我不后悔吗?如果你老是这样气馁,那也好转不了,只会让自己更加伤心。”“你说的对,光气馁是没有用的,要把自己错误的地方看清楚,以后不要犯这种错误就行!”

  下次考试,我真的考上了好成绩,我还真的要好好感谢她!

  她的话,使我现在都没忘记,就像我成长中的烙印。永远,我都要铭刻在我心里。

同学关爱作文 篇2

  我们班级是一个和睦的大家族,是一个互相帮助的班级。在记忆中,有一件事感动着我。

  打开记忆的闸门,我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天。

  那是四年级的一次上语文课的时候,我正在学课文,突然,我觉得很想吐,但是,我为了不影响上课,就拼命忍住了吐。但是,由于越忍越难受,所以我还是吐在了地板上。老师叫人把地板拖干净,然后过来摸了摸我的额头说:“你要不要紧?你先休息一下吧。”我点了点头,趴在了桌子上。下课了,同学样纷纷过来询问我的状况,李中明主动拿出纸巾帮我擦汗,陈俊延问:“你要不要喝水?”很多关怀的声音在我耳边响起,让我感到十分温暖。

  时间很快地过去了,到了吃饭的时候了,吃饭时,我一碰到任何东西就感觉很烫,同学们担忧的说:“去告诉老师吧!”我说:“不用了。”但是同学们仍然在一直劝我,我拗不过他们,只好答应了。同学们听我答应了,争先恐怖后地跑去办公室。望着同学们的背影,我心里十分温暖,像吃了蜜一样甜,因为他们的行为像阳光一样洒在我的心里,温暖人心。

  这些同学的关爱虽然不是最惊天动地的,但只要有这份关心就足够了。

同学关爱作文 篇3

  万里无云,微风拂面,我的心情很激动,因为今天我们要去春游。大巴来了,我们排着队伍有序地走上车,不一会儿,就来到了我们的目的地。

  同学们按顺序排队下车,忽然,排我后面的好朋友田馨不小心从台阶上摔了下去。我赶快跑过去,把她扶了起来,扶到旁边的草地上坐着。只见她的膝盖擦破了皮,血流了下来,看着她的伤口,我关切地说:“田馨,怎么样?一定很痛吧!”她点点头说:“是的,很痛。”我连忙从口袋里拿出面巾纸,帮她轻轻地擦去伤口上的血,还不时地问:“好些了吗?”田馨看着我着急的样子,忍着痛说:“好点了。谢谢你,汪子玮。”我摇摇手说:“不用谢,我们是好朋友呀!”这时,老师也过来了,还好我们有带医药箱,老师先给田馨的伤口消毒,然后给她包上纱布。过了一会儿,她伤口的血止住了,也不怎么疼了。我扶着她,我们在公园里开心地玩了起来,一起分享带来的美食。

同学关爱作文 篇4

  关爱,是什么呢?是关心,是电脑上的一杯咖啡;是体贴,是病人床边的一束百合;是安慰,在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌,滋润人们的心田;关爱是一句话,鼓励人们知难而进;关爱是一个小小的动作,为别人指导正确的道路。人字的结构就是互相支撑,互相关爱,互相帮助。人间处处有爱。

  爱是永恒的主题,因为有了爱,我们才会有了信心去面对坎坷的人生。爱就像一颗颗美丽的星星,缀满整个星空,黑夜因此而光亮。爱是多么的伟大,我们要互相关爱,互相帮助,让我们生活在一个充满爱的氛围里吧!

  ‘哎呀,本来还想去食堂的,可是偏在我没带伞的时候下雨,这天也变得太快了吧。’我们还在抱怨老天,只见一个班上的同学丢了一把伞来,对我说;‘本伞还尚未出租,你没伞,就先租给你吧。至于租金已后再说吧。’我还没来得及应,她就匆匆忙忙的跑了。

  同学的关爱就像一杯奶茶,温暖了我。

  关爱无处不在,只要你细心观察,你就会发现关爱无处不在

同学关爱作文 篇5

  课堂上,她呕吐了……这只是一件微不足道的小事,却总能让人激动得热泪盈眶。那比彩虹还要绚烂的颜色;比朝霞还要迷人的魅力;比含笑还要淡雅的清香,那温馨着实让人难以抹掉。也许同学之间存在的不单单只有友情,更多的,是超乎友情的亲情!

  那一次上语文课,郭雨佳突然恶心呕吐了,在班主任还没有反应过来的当儿,许多热心的同学争先恐后地忙活起来:有的顺手拿起扫把准备清扫,有的眼疾手快地去拿拖把,有的三步并作两步地去拿抹布准备擦桌上的呕吐物,有的正在亲切地询问、安慰着郭雨佳……整个课堂上,没有吵闹声,没有埋怨声,更没有指责声,虽然教室充满着一股呕吐物的恶臭味……但是课堂上的同学们还是那样井然有序地进行着,只是老师突然宣布请同学们看书,并微皱着眉头走过来,老师也帮不上什么忙了!该做的,同学们都默默地进行着。老师欣慰地把此同学带到了办公室。

  教室里依旧有同学们忙碌的身影:齐梦佳拿过黄煜辉手上拿着的拖把,拖了起来,然后不管那散发出的臭气,只管奋力拖,接着,不知谁又递给黄煜辉拖把,她和周袁楠一起,把郭雨佳扶向办公室,回来时,周袁楠又急忙跑向水槽,装一些水,把水倒在呕吐物上,那一堆黏黏的东西冲干净了,才安下心来。我欲出又止,最后还是过去了,我拿起抹布,把郭雨佳的桌子擦了一遍,把一些不干净的东西都擦到了齐梦佳拿着的.簸箕里,最后拿水再冲了一下地,大功告成,我这才回到了座位。

  教室里忙活完了,金雯烨、陈怡君、吴佳哲……水槽边,处处可见大家忙碌的身影,大汗淋淋,但脸上依然洋溢着不可掩盖的快乐。这是一节鸡犬不宁的课,也是一节令人肃然起敬的课,更是一堂生动的德育课堂。它让教室里的每一位同学都感受到了那份独有的真诚,那份独到的热情。

  关爱同学,快乐自己!那感人的一幕如骄阳般把最炽热的光芒洒满每个人幼小、脆弱的心房,温暖每个人那洁白无暇的天堂!未必,友情只是友情,亲情就是亲情,它变幻无穷,它沐浴着我们,让我们真切地感受到,它无穷的魅力!

同学关爱作文 篇6

  爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的花朵,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物生长;爱是熊熊的火炬,点燃生命的火种。

  我清楚的记得三年级下学期第十一周星期五这天,我的铅笔盒忘记带了,我向我的那些所谓的“朋友”借笔,他们一个也没有借给我文具,他们个个都说:“今天是期中考试啊!你竟然没带笔!”我急得象热锅里的蚂蚁,心想:我只能硬着头皮向我的同桌杨依玲借了,我忐忑不安地想:

  她以前向我借过一支圆珠笔,我没有借给她,现在不知道她肯不肯借给我呢?让我意想不到的是,她竟然爽快地说:“好的。”她轻轻地把笔递给我,这时,我的心好像被一股温暖的气流所围绕。考试过后,我惭愧地说:“对不起,我以前没有借给你笔,你还借我笔,谢谢你。”依玲说:“没关系,以后记得带就行了。朋友的友情才是最珍贵的啊!”

  经过了这件事后,我知道人间是温暖的世界,同学之间有无处不在的关爱。

同学关爱作文 篇7

  早晨,我拉开窗帘,一丝丝阳光透进我的窗前,我的心情格外清爽。我早早地来到学校,大声有感情地朗读课文,被文中的情节所陶醉。

  我读着读着,铃声响起,同桌朵朵迟迟没有来,我心想:他怎么没有来啊?发生了什么事情啊?我焦急得像热锅上的蚂蚁团团转,决定放学后去她家看看。

  终于放学铃声响起,我飞快地冲出教室,往家里跑。我提了一袋水果,一箱牛奶,还来不及告诉妈妈一声,就冲出了家门。来到朵朵家,就看到她躺在床上,我焦急地问道:“你怎么了,今天没有来上学?”“今早起来有些不舒服,现在好点了,谢谢你来看我。”朵朵有气无力地对我说。我赶紧从袋子里拿出一个又大又红的苹果递给她,顿时,眼泪在她的眼眶中打转,我也不知该怎么安慰她,含糊地说:“赶紧吃苹果吧,可甜啦!这是我特意为你挑的。”朵朵吃着苹果感激地说:“谢谢你,我们永远是好朋友。”这时我心里乐开了花。之后,我们俩聊了一会儿,说了说今天学校发生的趣事,同时我还告诉她,作业落下的我会帮她补习的。

  回到家后,我把整件事情告诉了妈妈,妈妈夸我是个关心爱护同学的好孩子,我听了,心里像吃了蜜一样甜!我开心地对妈妈说:“我要像雷锋叔叔一样,做一个助人为乐的人。”

  关爱,就是关心爱护,它无处不在。我们每个人都需要爱,生活中也缺少不了关爱,让我们献出我们的爱心吧!

同学关爱作文 篇8

  让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”

  好象有点不着边……别照抄啊,离题不干我事。仅供参考哦

  检举人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

  那天,要数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。”

  就在这时,杨诗祺看见我的样子,便跑过来关心地问:“韦祎然,你怎么了?”我着急地说:“我的尺子不见了,怎么办,要是现在去买肯定来不及,更何况我又没带钱,更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧。”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说:“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说:“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……

  事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远…···

  建立和谐的同学关系、师生关系、班级关系以及和谐的校园文明之风是至关重要的。俗话说:“良言一句三东暖,恶语伤人六月寒。”同学之间要互相尊重,互相体谅。在与人交往之中心胸要开阔,表现出豁达大度的风范,要能够容忍别人的缺点,退一步海阔天空,如果为一件小事吵架了,那么事情过后,写一张纸条或一封态度诚恳的信,道个歉,相信对方会理解和接受的。

  要想得到他人的尊重,首先要尊重他人。良好师生关系的建立,首先来自互相尊重,随之有赖于师生之间的友好交流。有的同学认为老师偏心或不喜欢自己,这就更应该去主动接近老师,表达自己想和老师交流的愿望,这样的交流多了,才能更好地了解自己在老师心目中的形象,从而塑造自己更完美的形象。

  班级是一个大集体,是我们的大家。在这个大家里,我们要像爱护小家里的人和东西一般对待大家里的同学和公物,从心底里真诚地去维护班级的利益。只有我们每个人都产生集体荣誉感,才能促使大家为这个团队而努力。

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