【热门】关爱的作文九篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的关爱的作文9篇,希望对大家有所帮助。
关爱的作文 篇1
那是我永远无法忘却的一幕:李老师一只脚上绑着白色的绷带,套着一只军绿色的棉鞋,拄着拐杖单脚向我们走过来……我默默地注视着她,近了,更近了……
两周前,教我们数学的李老师不小心把一只脚摔成了骨折,班主任说养好伤至少要一个月。可这样一来,我们班的课程就会落下很多。就快期末考试了,这可怎么办呢?大家都有些担心。这天,上早自习时,一些同学在窃窃私语,说李老师回来给我们上课了。大家听了都是将信将疑。“丁零零——”上课铃响了,看着空无一人的讲台,我叹了口气,看来这节数学课又得上自习了。当李老师一瘸一拐地走进教室的那一刻,我们简直不敢相信自己的眼睛!
在我们的一片惊讶声中,李老师艰难地走上了讲台。她微笑着看了看我们,小心地将脚搁在了椅子上。没有多余的寒暄,她便开始为我们上起课来。
李老师说,我们的课已经落下很多,所以我们上课要更加集中注意力才行。只见她用一只手扶着椅子,另一只手握着粉笔写板书,那姿势十分别扭。忽然,李老师没有站稳,险些从讲台上摔下来。坐得远的同学一片惊叫,坐得近的连忙探身伸手去扶,大家都为李老师捏了把汗。她赶紧站住了脚,镇定下来,微笑着示意我们继续学习。后来我们才慢慢得知,李老师就是因为担心我们的课程比其他班级落下太多,才不顾脚伤,来为我们上课。我们知道了,心里满是感动。
我们的一节节数学课就这样在李老师一瘸一拐的顽强支撑下上完了。这一节节课中承载着她对我们无限的关爱与期望啊!
现在,李老师的脚伤已经差不多痊愈了。而老师弯曲着腿,拄着拐杖单脚向我们走过来的那幅画面,却一直铭记在我的心中,成为一道永恒的风景。
关爱的作文 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我国旗下讲话的题目是《关爱身边每一个人》。12月3日,是一个非常重要的日子。1992年10月12日至13日,第47届联合国大会举行了自联合国成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。大会通过决议,将每年的12月3日定为“国际残疾人日”,这一天,无数残疾人留下了感动的泪水。
残疾人与我们生而平等,却因为先天遗传因素或是后天的不幸而丧失了正常生活的能力。与正常人相比,他们往往在学习、求职、工作等各个方面受到不公正的待遇,甚至由于生理上的缺陷,他们在职业的选择、工作的开展等方面都受到了极大地限制。就教育而言,在中国就有410多万残疾儿童无法接受正规的教育,无法像我们这样,在教室里朗朗读书,在走廊间追逐嬉戏,在一笔一划间书写自己的灿烂人生。更让他们难以承受的是巨大的自卑的折磨。有人统计,在中国,平均每15个人中就有一人是残疾人,可是为什么我们没有察觉到这一现象呢?因为他们学会了隐藏,甚至选择了自我封闭,只是为了保护自己免受他人的嘲笑和冷眼。
这份他们缺少的爱,其实来自于我们,来自于我们的帮助,来自于我们的尊重,来自于我们的平常心。帮助残疾人,从小事做起。在公共场所处处礼让残疾人,尽可能为他们提供方便和帮助。当他们在搭乘公共交通工具时,我们可以给他们让座;在一些公共休闲场所完善无障碍设施时,我们可以让电梯的按钮再低些、盲道再宽些;在日常生活中,我们也可以学习使用手语,尽量与残疾人沟通,用真心换真情。但在帮助的同时,我们也要尊重他们的意志,以一种平和的目光去看待他们。法国电影《触不可及》里,瘫痪在床的白人富翁菲利普炒掉了多位体贴入微的看护,唯独留下了又粗鲁又粗心的黑人德希斯,并与其成为一生挚友。很多人不理解为什么他们会成为朋友,菲利普是这样答复的:“我就是要这点,没有同情心、没有怜悯。”因为,对待残疾人最大的尊重,就是不把他当做残疾人。
也许你无法理解为什么你向他们报以微笑却被他们视为嘲笑,也许你无法理解为什么你对他们的帮助会被视为不怀好意,那是因为他们受了太多人的冷漠,讽刺与嘲弄。12月3日,国际残疾人日,让我们体谅、关怀残疾人,为这些折翼的天使点赞,让关爱的阳光照进他们的心灵。
关爱的作文 篇3
我今天看到一则新闻,触目惊心:《录音机播放鸟儿叫声,诱捕迁徙候鸟,4300多只禾花雀惨遭毒手》。鸟儿被残忍杀害,冷冻后放在泡沫塑料箱里,冒充海鲜运往广东。
我是杭州市青少年爱鸟俱乐部的一员,我们行知小学今年获得杭州市第三届小学生观鸟比赛一等奖。我并不认得禾花雀这种鸟,看图片,觉得它长得很像白眉姬嗡,它是国家三级保护动物。为什么居然会有4300多只三级保护动物被杀害?!
鸟类是人类的朋友。在青青的水田里,一些鸟飞着,背衬以黛青的山和绿油油的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意。不仅如此,鸟类在抑制农林虫害、鼠害,调节大自然的生态平衡,为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用,在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面,也具有极高的研究价值。难道捕鸟人不明白吗?
我看清楚了那惨不忍睹的图片,一袋有三十多只禾花雀,挤挤挨挨地排列在一起,头朝下,蜷缩着,周围是冰块;还有一张:地上摆满了血红色的塑料袋,每个袋子里满是禾花雀,看不清有多少。
据说这禾花雀运往广东,商家把它吹嘘成滋补品,甚至说成是“天上人参”,声称有补肾壮阳的功效,所以很畅销,每只售价在十多元,其实是一种炒作,牟取暴利的手段罢了。
请大家爱护小鸟,让它们自由地飞翔!
关爱的作文 篇4
一提起“关爱”这两个字,我不禁想起了一件事。
记得我刚六岁那年,我和爸爸妈妈到德阳旅游回来的第二天,我就得了病,爸爸妈妈马上就把我往医院送去。
到了医院,医生给我检查了一下,就对爸爸妈妈说:“你们女儿的病需要住院治疗。”爸爸焦急地说:“住院就住院吧!只要能把她的病治好就行。”
我们来到了住院部,医生手里拿着针准备给我注射药水,她对我说:“小朋友,你快躺下,让阿姨给你治病吧。”我乖乖地躺下了,心里非常害怕,于是我闭上了双眼。这时,我听到妈妈说:“医生,请你轻一点吧。我孩子怕疼。”听到妈妈的声音,我心里一阵激动,这才体会到爸爸妈妈对我无比的关爱。
药水终于注射完了,我才慢慢睁开眼睛,爸爸妈妈不断地问我:“乖女儿,疼吗?”看着他们关切的目光,我连忙说 :“不疼了,不疼了。”妈妈看见我青白的脸色,伤心地流下了泪水,一滴晶莹的泪水落在了我的手上,我对妈妈说:“妈妈,您哭了?”妈妈连忙转过头,说:“乖女儿,妈妈没哭。是灰尘落在了妈妈的眼睛里,妈妈才流出了泪水。”我知道妈妈是不想让我难过才撒谎的。
下午,医生进来后告诉爸爸妈妈:“你孩子把这瓶液输完就可以出院了。”听到这个消息,爸爸妈妈都深深地叹了口气,好象他们焦急的心情这才平静下来。
从这件事我才知道,爸爸妈妈对我的关爱是无微不至的,虽然他们有时会骂我甚至打我,但那是为了我好呀!他们不想让我变成一个坏孩子才会那样。可他们也心疼啊!
啊,爸爸妈妈,我感谢你们,谢谢你们对我无微不至的关爱!
关爱的作文 篇5
弘雅小学创办不久,针对师生及家长的情况,学校就组织师生开展了怎样做一个文明人的大讨论,经过学习研究,分析论证,结合校名和学校艺术教育优势,总结当时中小学德育工作的经验和教训,借鉴有关研究成果,实施了四雅德育模式,即典雅,学生能了解经典名著。文雅,学生具有文化品味。优雅,学生有较好的行为举止。儒雅,学生有君子人格和儒雅风范。反对有知识没文化、有学问没修养、有聪明没思想的人,主张做诚信正直、豁达刚毅、与时俱进之人。
一个时期以来,中小学在进行爱国主义教育、集体主义教育和道德品质教育方面取得了比较显著的成效,而与学生的生活息息相关的、他们生存发展中急需指导的内容在学校德育中却是欠缺的。而有关研究表明,依据学生品德发展的现实需要与可能,使内容与学生的品德发展的`最近发展区相吻合,才是学生可接受的、发展性的德育。所以,学校德育应增加帮助学生提高生活质量的内容,诸如学习生活、人际交往、权益保护等,使学生学会生活、学会生存、学会发展,从而得到健康成长。
中华文化是以伦理道德为本位的,仁、义、礼、智、信等正是教人如何为人的。传统的德育又有从小培养,使其习与性成和从小事、琐事做起,由小见大,从小教育孩子学习洒扫、应对、进退之节,爱亲、敬长、隆师、亲友之道等丰富经验。经过现代化的历史提升和时代化的综合转换,中华传统文化可以实现人文精神和时代精神的整合,培养既具科学精神又具人文底蕴的与时俱进之人。四雅德育模式,通过民族精神、诗词歌赋、民族文化活动等,发扬我国优秀传统德育精华,赋予现代内涵,努力做到传统美德与时代精神的结合,关注学生的实际,帮助学生提高生活质量。
鼓励和提倡师生多读优秀的文化典籍,重视古诗词的教学,经常举办以古诗词为内容的朗读、绘画、书法比赛活动,每节课前背诵一首古诗词,使师生在感悟、体验、积累中,在潜移默化中提高自身的文化品味,增加自身的人文底蕴,加强自身的道德修养,从而实现自我完善。同时,适应时代的发展要求,赋予传统文化以现代气息,通过科技节、科技月、四小制作比赛、网页制作比赛等活动,既提高师生的科学素质,又培养科学精神。人文教育和科学教育相结合,培养和谐发展的时代新人。
关爱的作文 篇6
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在,我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予给我们的关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满无处不在——爱。
记得那次,我和妈妈一起去萧山玩,走下公交车的时候,在地下道的里面,我发现了一位父亲和他的儿子。他们的衣服都穿的很脏,很破。那位男子的膝前写着几行大字:我们来自乡下地区,因为儿子的腿断了想给他看病,但是我们身上没有一分钱了,各位好心人,帮帮我们父子俩吧!我被他的语言深深地打动了,虽然语言并不是十分美丽,但是我想他一定是在最真诚的心在一笔一划地写!于是,我便对妈妈说:“妈妈,你看他们多可怜,给一点吧!”可妈妈却说不必给他们的。我只好用自己的钱去帮助他们父子俩,我拿出10元钱,往那盆里走,我蹲下来,轻轻的吧十元钱放进那只红色的,脏兮兮的脸盆里回头,那个男子连声感谢我:“谢谢你,小姑娘,你一定有好报的!”我微笑地地朝他笑了笑。关爱就是这么简单,只要伸出一双温暖的手,就可以帮助到别人。
还有一次,在公交车上,人十分多,好不容易被我抢到了一个位子,司机先生正想关门的时候,传来一阵声音:“等等我,等等我。”随后上来了一位老奶奶。老奶奶脸上爬满了皱纹,让人看起来十分和蔼可亲。
“有没有人给老人让座啊?”售票员阿姨一次又一次地问。可是车上的所有人都沉默着,好像顿时都成了木头人。那是,我正在犹豫:“到底要不要给老奶奶让座?”我猛然站起来,说:“老奶奶您坐吧!”那位老奶奶露出了百合花般的笑容。售票员阿姨也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不怎么标准的普通话对我说:“一起做吧!”我红着脸说:“不用了!”
下车后,感觉步伐更加轻盈了,原来帮助一个陌生人感觉真好。
结尾:所以,我们更要多地去关爱别人,帮助别人。
关爱的作文 篇7
太阳正忙着将最后的“金子”放回山下。其他同学都拿着高分数的试卷,而我低着头,看着手中的卷子。
回到家,我将试卷拿给我爸看。他的脸越来越暗了,我吓出了一身冷汗,心想:这可能只是暴风雨前的宁静吧。果然不出我所料,我爸给我来了个“白雨跳珠”,将“白雨珠”喷到我脸上,还说:“你就知道玩,瞧瞧人家陈胤霖,再看看你!”说完,他使出了他的必杀技——毁天灭地,杀伤力十星级,这招已经让我爸进入了“狂暴”状态,最终我被他打得“体无完肤”、“遍体鳞伤”,爸爸走的时候丢了一句话:“你自己好好反省反省吧!”说完,“啪”的一声将门关上了。“哼,我以后一定会报复你的。”说完后,我带着伤入睡了。
第二天,我起来时发现我的伤痕上涂上了“络合碘”。起初我以为是奶奶涂的,于是想去跟她说声谢谢,可奶奶告诉我是我爸涂的。而且在试卷的签字上有对我说的话。我半信半疑地去看试卷,上面写着:儿子,我希望你可以继续努力!我永远与你同在。看到这句话的瞬间,我泪流满面。
我终于懂得了,这份藏在棍棒中的爱。
关爱的作文 篇8
这是一个需要并充满爱的社会,人人都有权利获得爱,也有责任去爱他人。
爱有不同的类别。母亲爱孩子,这是亲情之爱;朋友之间的互相帮助,这是友情之爱;老师关心学生,这是师生之爱……
那天,爸爸妈妈全都去上班了,而我却生病了,病得我起不了床。可是,我想到那时候接近期末,正在复习。不去吧,没有复习到,万一考试碰到这种题目怎么办;去吧,我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时,邻居小红跑过来对我说:“你别去了!我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步,一边咳嗽着说:“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说:“身体要紧,我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着,她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力,只好睡在床上,难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时,我没有睡着,只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她,说她笨,样子难看……但是她却对我这么好,我真不应该呀!不一会儿,我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。
我们在付出爱的同时,也收获了他人的爱与敬意。然而,社会中也存在一些自私冷酷者,他们不爱甚至破坏爱,欺骗爱,成为社会的垃圾,为世人所不耻。从现在开始,我们要奉献出自己的爱心,为社会、为人们做出贡献。
关爱的作文 篇9
“慈母手中线,游子身上衣”母爱是非常伟大的。
“咦,我的语文书怎么不了?”我把桌子、书包都翻了一遍,不是没有找到,下节就是语文课了,我急得像热锅上的蚂蚁。我冷静下来,仔细地回想昨天晚上的事,哦对了,昨晚我背书给随手放在床头了!早上起来太急,忘拿了。我捶打着头,责怪自己太粗心了,该怎么办才好呢?对了,我还有校讯通呢,我急得一股脑儿把铅笔盒里的东西都倒了出来,却不见校讯通的身影,我露出了苦瓜脸,哦不校讯通也给落家里了。我垂头丧气地趴在桌子上,没办法了,肯定要被老师说了,我心里忐忑不安。
我一会到外面看一看,一会儿趴在桌子上,一会儿又走来走去,正当我绝望的时候,忽然我看到了一个熟悉的身影,是妈妈!只见妈妈身穿紫色的雨衣,帽子都翻了下来,应该是电瓶车开得太快,帽子被风吹了下来,头发上都是雨珠。原来妈妈发现我没拿语文书冒着雨帮我送书来了,妈妈对我说:“要好好学习,下次别忘了!”这时我无言以对,我的眼眶湿润了。
拿着这本书,我有一种说不出来的感觉,原来这就是母爱!
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