关爱的作文13篇（热）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的关爱的作文，希望对大家有所帮助。
关爱的作文 篇1
假如世界是一条道路，那么关爱就是一缕阳光，指引人们前进；假如世界是一个沙漠，那么关爱就是一泓泉水，滋润人们的心田；假如世界是茫茫的大海，那么关爱就是一艘小船，将人们送向成功的彼岸。
每天，从我们起床后，到第二天起床，父母都在关爱着我们：为我们做饭；为我们洗衣服；为我们操心一切事情。
在生活中，不仅有父母在关爱着我们，就连陌生人也在关爱着我们。
在一个寒冬的'夜晚，我独自一人推着车走在路，身边空无一人。我向四周望着，想要凭空变出一个修车铺，好让我的车快点修好。终于，我看到了一个身影，我认出他来了，他就是修车师傅。我推着车飞过去，修车师傅！我喊了一声。修车师傅抬头望瞭望我，眼睛布满了疲倦之意。我的车坏了，能不能帮忙修一下？让我看看。这声音疲惫极了。他麻利地将车胎拆开，看看哪里被扎了。
我猛地想起我没带钱。怎么办？我怯怯地说：师傅，我我没带钱。没事，就这几块钱，没事的。听了这句话，我有些颤抖：多好的人啊！
在此，我真诚地呼唤全世界的朋友们，从现在开始，关爱你身边的人，让关爱遍布人间的每一个角落，让关爱遍布世界的每一个角落。
关爱的作文 篇2
“关爱弱势群体”是中华民族的美德，在这个多民族的大家庭中，只有互相关爱，才能和睦相处，建设和谐家园。
当今社会，农村包围城市，农民工到县城打工、谋生是一种潮流，这些人白手来，卖力气，生活难于接济，无形中就形成了一种弱势群体；同时近年来，自然灾害平凡造成人之财空，又是一种弱势群体。面又种种弱势群体我们要如何正确对待呢？我想：这些人是社会的主要力量，我们应该自动地接近他们，尊重他们，而不是怀着优越感俯视他们，更不能有意地去伤害他们，在精神上使他们感到大家庭的温暖、幸福、和谐。其次在工作条件方面，应尽量给于改善，让他们在各种岗位上发挥特长，为建设四化添砖加瓦。另外我们要强调人的价值与尊严结合起来，确实保护弱者的权益，对一些涉及个人隐私，或者可能给主人公带来不良后果的地方要采取特殊技术处理。在物质上也应尽力帮助，有必要时可以发动群众捐资捐款，解决他们的`生活困难问题，帮助他们重建家园；重返校园，学习为人民服务本领，让他们与我们形成合力，为建设社会主义特色的国家贡献出自己的光和热。
关爱弱势群体是时代的要求，是一项任重而道远的工程，它需要社会各方面的共同努力。
关爱的作文 篇3
关爱是一种力量，是你在受伤时，朋友对你的鼓励；是你在孤独时，一个朋友的陪伴；是你在遇到困难时，朋友的一个帮助。
而下面要与大家分享的关爱却是来自一个陌生人。
在一个秋高气爽的秋天的一个中午，我口渴了，便拿出我的零花钱，买了一杯香芋味的奶茶，我刚拧开盖儿喝了一口，就听那位卖奶茶的阿姨大声说：“谁给的五块钱还没找！”我扭过头来对阿姨说：“那不是我的五块钱！”说完，我便去上学了。
到了下午，我去三联外国语学校买丸子时，发现钱数不对，我便想起来中午买奶茶时阿姨说的'五块钱，惊讶像晴天霹雳般打在我的头上，“难道那是我的五块钱？”我自言自语地说，我翻遍了口袋和书包，最终确定那五块钱就是我的`，可是中午我对阿姨说过那不是我的钱，我咋再去要回来？但如果不要回来，那就浪费了妈妈的血汗钱。
我在犹豫中，想了一会儿，我决定去“要钱”！
我扭扭捏捏地走到卖奶茶的车子前，慢慢吞吞地对阿姨说：“阿姨，我是中午来买奶茶的，您记得吗？其实那五块钱是我的。”阿姨听后，二话不说，便给我找回了四块钱零钱。当时，我非常感激那位陌生的阿姨！
其实人世间的关爱无处不在，关爱可能是语言，可能是照顾，可能是信任……关爱是一种力量，关爱如宇宙一样浩瀚，关爱如大海一样波澜壮阔！
关爱的作文 篇4
我们生活的这个世界因为有“关爱”而美丽，也因为“关爱”而精彩。如果你是一个有心的孩子，一定能够发现父母或老师对你关爱的事。就像我，我就发现不少爱，和你分享一下吧。
那是一个烈日当头的`下午。因为我有那么一丁点的钱，我就买了那些辣的食品。我上编程课时，就拿出来吃。很快，上课铃响了，老师上来了，看见我正在狼吞虎咽地吃着那包辣的食品，马上说道：“哎呀，小华，你的口怎么这么红，上火了还吃这些东西，这让很容易生病的。”我默不作声。突然老师眼睛一亮，就跟大家说：“这段时间天气干燥，明天我拿些菊花给大家。”小聪边打字边说：“呵，吹牛！”“吹什么牛，我明天就拿菊花给你们。”老师面带笑容地说。第二天，老师果然把菊花拿回来。我接过菊花时，看我的是最大一包。心里一股无名的暖流就涌上心头。
是啊，生活中的确有不少的关爱，可它并不是有偿的，但许多人也愿意舍弃自己，爱护大家。我们应该珍惜这些关爱，让它们给自己留下一个美好的回忆。
关爱的作文 篇5
我的妈妈自打生我起，就当起了我的全职保姆，每日总是无微不至地照顾着我。
幼儿园起，我就开始学习珠心算，但是每次的学习成绩不是太理想，妈妈总是鼓励我，要好好学习。每日傍晚是我学习珠心算的时间，妈妈总是陪着我留下来，还为我准备了点心——一个鸡蛋、一瓶牛奶，虽然数量不多，也很普通。但是我明白这里面饱含着更营养的滋润。为了不让妈妈失望，我决定发奋图强，最后我在珠心算等级考试中，以答对98题的成绩打败另一个珠心算强手，获得了全班第一。妈妈知道了感到十分欣慰，看着妈妈那自豪、喜悦的神情，我也喜上眉梢。
上小学了，在一、二、三年级，我的学习成绩在班级中名列前茅，可到了四年级，成绩就有一些下滑了，妈妈还是对我一贯的支持和鼓励，我却不以为然，认为这只是个偶然。可是到了五年级，我的考试成绩竟跌到了八十几分，正当我决心要迎头赶上时，却发现我的基础没打好，所以考试成绩总是不太稳定。当考试遇到挫折时，妈妈总是对我说：“没关系，下次好好考。争取把这次失去的补回来。”听了妈妈的话，我不免有些难过，妈妈对我这么信任，而我却考得这么不好。可当我考得很好时，妈妈却语重心长地说：“考得不错！但是要牢记”虚心使人进步。骄傲使人落后！“
我的妈妈总是这样教育着我，鼓励着我。我相信有了妈妈对我的.爱，我会更加努力地用妈妈最感到欣慰的方法报答她，用最优异的学习成绩去回报妈妈的养育之恩，栽培之情。
关爱的作文 篇6
记得有一次，我在小区的楼地下滑滑板。碰巧我遇到了王泽龙，他也是要滑滑板的，所以我就和他一起滑。
我们俩的滑板技术可是特别优秀，但王泽龙的上板技术却不如我，总是要我扶他他才上板。我耐心的教他上板的各个动作，有右侧身滑、左侧身滑，还有后右侧身滑和左后侧身滑这四种动作，可王泽龙却老是记不住，一个时辰过后，王泽龙死记硬背的才把这四种动作不熟练的背过，我有些不耐烦了。半个小时后，王泽龙终于可以自己上板了。这时我已经大汗淋淋了。
我们又累又渴，喝了一瓶矿泉水，接着我又和王泽龙进行了“飞翔”比赛：我们规定了围着小区滑5个来回，滑滑板的时候都要和鸟儿一样快，像飞机一样快的速度。比赛开始了，我马上跳到滑板上飞快的滑，可王泽龙却像乌龟一样慢吞吞得滑着，我们和风并肩赛跑着。不料半路却有块石子挡路，我滑的`很快，没办法停下滑板，只能由它任其选择了，啊！我突然摔倒，旁边有个小坑，里边有浑浊的水，正好我摔到水坑里，水流四溅，落地时我的膝盖第一个与地面接触，疼痛不安。王泽龙在第一时间从滑板上跳了起来，然后百米冲刺的跑得我面前，把我从水坑里扶起来，拍拍我的裤子，我心想：“王泽龙真好，在我危难的时候过来帮我的，为朋友拔刀相助，此时，王泽龙的做法让我的心变得温暖起来。”
关爱的作文 篇7
有一个人，她是我死党，也是我最亲的人，她常年与我生活在同一屋檐下，她和我一起成长与我一同进步，没错她就是我的——姐姐。
姐姐长相平凡，戴着一副黑框眼镜，明亮而又澄清的双眼，一头乌黑的头发，显得格外乖巧，是一个不折不扣的好孩子。虽然她没有什么与众不同的地方，但她却是我的心灵导师，我学习的榜样。
记得有一次，我带着一张糟透了的试卷失望的走回家，内心一直平静不下，忐忑不安，心里总想着这次准会被老妈骂。但这也没了主意，只好慢悠悠的.走回家。到了家门口，我犹豫地拿出钥匙开了门，发现姐姐正在做晚饭，而妈妈还没到家，这时心里总算松了一口气。可却还是无法治愈我内心之愁。姐姐看到我后，高兴地叫了我一声，而内心还未平定的我并没有回应。姐姐看后，准知道我有心事，就说：“说说吧，今天怎么了呀?”可我却怎么也不开口，但在百般无奈下我说了心中的愁念。姐姐听后，扶摸着我说：“没事，这是上帝给你的一次考验，只要你经得起考验，一切都不是困难。"听到姐姐不断安慰我的话，不知怎么，眼泪偷偷得钻出来，让我感到有了依靠，有了着落。
经过这件事后，我明白失败并不可怕，而可怕的却是自己无法战胜困难。我们应该都有一种从哪跌倒，从哪站起来的精神，只有不段断尝试，不断挑战，才能够战胜内心那些不安的邪念。
这就是我的姐姐，一个平凡却又最关爱我的人。即使她没有那么完美，可她却是最了解我的人。谢谢你!我最爱的姐姐!
关爱的作文 篇8
累了一周了，好不容易盼到了双休。
新问莺：“明天咋过啊？”莺眼睛盯着电视，漫不经心地敷衍：“该咋过就咋过呗！”新从沙发上跳起来：“你说啥？”莺被吓了一跳，用手摸着新，“你没发烧吧，说胡话呢！”“明天是你生日！”新很是平静。莺恍然，淡淡地说：“哦！你不说，我倒忘了。”
“老--节--目，放--风--筝！”新和莺一字一顿地，几乎是同时说出了这几个字。小两口对视一笑，再后拍着对方，哈哈大笑。
阳春三月，正是放风筝的好时光。
还是每年的那个广场，还是有很多人，还是新拿着风筝，还是莺拿着线团。与往年不同的是多了一个尾巴——他们的孩子，一个可爱的.小女孩——扎着小辫，拍着手喊：“放风筝了！”
新慢跑，莺拉着女儿也跟着慢跑。
新手中的线团越来越小，风筝越飞越高。新不停地放线收线，风筝在空中不停地摇曳。孩子说：“爸爸好棒哦！”“你妈最棒！爸是风筝，你妈是线。”孩子不懂：“爸爸好棒……”
是的，丈夫是风筝，妻子是牵着丈夫的线。风筝飞得再远，总有线在牵挂。有了这份牵挂，丈夫走得再远，都会念着这份感情，都会记挂着有着骨肉的家。家是温柔港湾！
关爱的作文 篇9
关爱是什么？关爱是夏日炎炎里的一丝清凉而凉快的清风。关爱是一件棉袄，让我在饥寒交迫中感到自信与温暖。关爱是一场春雨，让万物充满了滋润与滋养。关爱似乎不起眼，但能让人充满阳光。
哇！今天妈妈煮了我最喜欢的“红烧鱼”。今天的饭菜真可口啊！我下手就是一块大大的`鱼肉，而妈妈却只吃鱼头。咦？为什么妈妈不吃鱼？只吃鱼肉呢？难道鱼头更好吃一些？我边想边吃。先吃一口试试看吧！正当我要吃的时候，妈妈突然说：“你怎么回事？不吃鱼肉？快吃啊！”我说：“为什么你就可以吃我就不可以吃啊？”妈妈说：“我喜欢吃呗！”于是我便吃了起来。我吃完饭，去看电视，我突然想喝水，路过厨房时，我发现妈妈正在吃我吃剩的鱼肉和鱼骨头。我明白了，原来妈妈不是不喜欢吃鱼，而是不舍得吃，留给我吃。我哭了，妈妈听见，问我说：“谁欺负我家宝贝女儿啊？告诉妈妈，妈妈揍他。”我说：“没，妈妈对不起，我不该任性，要买这买那的，对不起！”说着，我和妈妈抱在了一起。
那一次，妈妈的关爱，就如同洒在久焊的大地上的一场甘霖，使我获得了一次心灵的慰藉和一次关爱。
关爱的作文 篇10
时间一点点流过，下课的铃声打响了。"呀，午后的阳光多么灿烂，出去晒晒太阳吧！"我想。于是，我恍恍惚惚走出教室，将全身沐浴在阳光中，听着远处操场嘈杂的声音，我不由地沉浸到了回忆中：
那个春暖花开的季节，我还是那样，趴在扶手上晒太阳，呆呆地听着操场里他们快乐游戏时的尖叫，可我却少了一分开心。我叹了一口气：“哎，好羡慕。”那时的我，因为右手骨折，无法下楼体育活动。每天心中都冷冷的，可后来，一束温暖的火花融化了我这一块坚冰，那是同学对我的关爱呀！
在90多天里，多少同学在帮助我，鼓励我，让我有一份继续加油的信心。
庄壮每天都帮助我抄写作业，天气慢慢变热，他没有时间出去玩，当看见他一个人呆在教室里时，我心里似乎打翻了五味瓶，有一种说不出来的滋味。我常试探地问他：“我来吧，左手写字也可以的.。”他却毫不犹豫地说“不，我可以，我要尽这份责任。”我无话可说，只能默默地垂下头，看起了那本翻得很旧的语文书，心中说了声；‘谢谢你。“就这样，一天又一天的过去了，我感受到了班级的温暖，同学的关爱，老师的关切。
三年级，一晃就过去了；十分钟，一眨眼就离开了。走进教室时，小伙伴们问我：中午玩不玩编花篮？“我摇摇头：“不，我想再趴一会儿。“看还能想到什么呢？
关爱的作文 篇11
傍晚，雨淅淅沥沥的下了起来。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨着这个雨天。今天早上晴空万里，不晓得下午乌云密布，伞被忘在了家，忐忑不安的等待 妈妈来送伞，不过妈妈是不会也不可能来的，因为她身在祖国 的最低盆地——新疆。想着想着，不知不觉的产生了冒雨奔回家的念头。
忽然。有人轻轻的拍了拍我的肩膀，我欣喜万分。因为只有妈妈才有慈母般的温柔。我猛地转过了身，原来是——“老师 ，”我大吃一惊，“怎么是您？”
“放学了还不回家，”老师见了我的窘相，“没带伞吧，我送你回家吧！”
我眉开眼笑好似迷茫 的船只找到了指路灯。
老师那把小小的伞不断向我这边倾斜，硬币般大小的雨点打在老师的`肩上。在雨雾中我看到了雨水从老师的脸上淌了下来，我看到了老师那张瘦削的脸是如此的憔悴。我再也忍不住了，泪水 被噙在眼里，不停地打转。
“老师，雨那么大，您不把伞扶正，你会生病的！”“没关系，”老师慈祥地说，“最近学习 紧张，要是病了，一定会落下功课的，听老师的话，走吧！”雨越下越大。路愈来愈泥泞，老师那伞越发倾斜。
“老师，我到家了，谢谢您送我回来，进去喝杯茶再走吧。”老师摆了摆手，一头扎进了雨幕里，望着老师离去的背影，泪水挤满了眼眶，有的早已不争气的划过了脸颊。
窗台的栀子花 盛开了，洁白、素雅，无私的奉献 出幽香。点点滴滴，始终如一……
这初夏的雨，是那么清凉；空气，是那么清新。
关爱的作文 篇12
母爱如春风，吹拂着小草生长；母爱如春雨，帮助着小花生长。我亲爱的妈妈，为了我，牺牲了自己的时间。
那一次，邻近考试，我坐在桌前，堆成山的书本，写满了我胡乱的字迹。妈妈也忙着呢，她还要加班写材料。
我苦恼极了，作业有许多不会。“啊，妈妈，怎么办啊？”妈妈马上冲了过来，很是着急：“哎，时间多晚了！快先去练琴吧！”我跑出客厅，开始弹钢琴。
漫长的30分钟过去了。我站了起来。想到还要面对困难的作业，我叹了一口气。
我慢条斯理回到房间，却看见了妈妈……
她像个小孩儿似的认真地坐在桌前，一本正经地思考着我的作业，还在一边飞速地演算着，草稿纸上的公式井井有条，像是写在作业本上的一样！她的'眼睛紧紧盯着试卷，扫过一道题就在嘴里喃喃着什么，皱皱眉头，又望着我的试卷看了一会，再动动笔，在我的错上多了细心的圈圈点点。
妈妈的电脑放在一边，屏幕还亮着，显然工作还没完成。可我的难题，一一都被妈妈化解了……
“今，过来，这道题我来讲一下……”
妈妈，谢谢你帮我复习！
关爱的作文 篇13
森林学校里，长颈鹿老师在讲课，它说：“爱，是世界上最美的感情。也会分很多种，关爱，父爱，母爱……”
小狗黄黄想，我一定要体验感受到爱！不过，怎么感受呢？
黄黄就去问长颈鹿老师，老师说：“爱就在你的身边，要用心去发现。”可黄黄还是疑惑不解。
直到那节体育课，黄黄才感受到了团体中的关爱。
那天，大棕熊老师说：“这节课，大家自由组团跑步。”黄黄和小兔白白、小狐狸明明、小狼丁丁和小猪呼呼一组。
“准备——跑”大棕熊老师令下，大家一圈一圈的跑着。可是到了第三圈，黄黄被一块石头给绊倒了，它的腿擦掉了皮，流了很多血。
明明、白白、丁丁和呼呼见了，连忙停下来，来到了黄黄身边，大家都很着急。丁丁和明明把黄黄扶到大树下，呼呼去班里拿碘酒、棉签和纱布，帮黄黄包扎伤口，白白去告诉长颈鹿老师。
呼呼包扎完伤口后，问：“黄黄，还痛吗？”黄黄皱着眉头，说：“不太痛了，休息一会就可以了。”
明明说：“黄黄，如果还痛的'话，我让我爸来治疗一下吧，他是医生。”丁丁又从口袋里掏出几块牛奶糖，说：“黄黄，给你吃吧。”此时的黄黄非常感动。
这时，白白领着长颈鹿老师来了，小伙伴们所做的事，老师都看在眼里。老师轻轻抚摸着黄黄的伤口上的纱布，笑着问：“黄黄，你体会到关爱了吗？”
黄黄听了，一愣，随即开心地喊：“我感受到关爱啦！”这声音，回荡在校园上空，久久不散……
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