关爱的作文必备(6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关爱的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关爱的作文1
小时候，爸爸妈妈用好和不好来告诉我什么是善良，什么是邪恶。在生活中，你们都关爱过他人吧！比如：孕妇让座位，帮老爷爷过马路，帮清洁工阿姨捡垃圾。今天我来介绍一下我对他人的关爱。
记得我三年级有一天放学时我在校门口看见一位。扶着拐杖的高龄老爷爷准备过马路，坐公交车回家，我急忙跑过去，轻轻地扶着高龄老爷爷。过马路时，我向开动的汽车招手示意，让汽车停下。我小心翼翼地扶着这位高龄老爷爷，生怕她摔倒了。老爷爷在我的帮助下顺利的过了马路，老爷爷慢吞吞的说，小伙子。谢谢你扶我过马路，你不用把我送上公交车了。我笑嘻嘻的说：不用感谢，尊老爱幼，应该的`，而且我也坐这班车。上了车以后，我发现车上已经没有空位了，车里面都是大朋友和小朋友。这时，我看见老爷爷一手扶着拐杖，另一只手拉着扶手杆，在那摇摇晃晃的，好似要摔倒了，这旁边坐着的同学都没有让座的意思，我走过去对一位小朋友说：小弟弟，你能把座位让给这位腿脚不方便的老爷爷吗？我朋友点了点头，起身把座位让给了老爷爷。老爷爷和蔼可亲的说：谢谢你们，你们两个是祖国的花朵，是祖国的接班人。
这虽然是一件小事，但对别人的帮助很大，我们要乐于助人，尊老爱幼。
关爱的作文2
记得有一天，天上乌云密布，云脚长毛，突然下起了倾盆大雨。“轰隆隆”雷公爷狂怒地吼叫着。放学了，我看着满天的大雨，不禁发起愁来：平常都是自己走到董老师家做作业，可是今天我没带雨具，雨下得这么大怎么走呢？正当我一筹莫展时，一个熟悉的身影从雨中向我走来，啊！原来是妈妈，我高兴极了，我问妈妈：“妈妈，你这么忙，怎么还来接我。”妈妈说：“我看到外面雨下得这么大，就想到了你，所以放下手中的工作急忙赶过来接你了。”细心的妈妈还给我带来了我的雨披和雨靴，我穿好了雨靴和雨披，妈妈还不放心我，怕我淋湿还把手中的雨伞给我打，过了一会儿到了董老师家，我身上一点儿都没淋湿，而妈妈身上湿淋淋的，雨水还顺着妈妈的头发往下淌，我说：“妈妈你看你身上都湿透了。”妈妈说：“你没淋湿就好，我没关系的'，好了，你快上去吧，外面冷。”说完就走了。
看着雨中妈妈惭惭远去的身影，我的眼睛湿润了，妈妈的爱就在这大雨中。
关爱的作文3
天气非常好，我的心情也非常的好，我便骑得飞快起来，午后，广场很寂静，我在广场骑了一圈又一圈凉爽的风迎面吹来，让我放松了，可是我的车还在疾驰呢！我回过神来一看，我就要撞上电线杆啦！我连忙把车头一扭，急忙刹车，可是，晚了我，已经连车带人的摔了。连裤子都摔破了，在膝盖上还多出了几道渗血的伤口，我不由得放声大哭起来。
就在这时，我家隔壁的王阿姨刚好路过听见了我的.哭声，连忙跑过来，二话不说，一手抱着我一手推着我的小车。可是我知道王阿姨一直都有腰病，但她一直蹲着，耐心细心的帮我消毒、上药，她手拿着棉签，一手拿着万花油，小心翼翼的帮我上药，看见我同的哇哇大叫的时候，她给了我一颗糖说“不痛不痛，你是男子汉，忍一会就好了。”我的心里里非常感激她。
到现在我想起这件事，我的心里还是暖暖的。
关爱的作文4
晚上，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在台阶上，脑海里浮现出一件难忘的事。
那是一个美丽的晚上，妈妈接到了一个电话之后，就和爸爸谈了谈，一起出去了。第二天我问妈妈：“妈妈，昨天晚上您干什么去了？”妈妈回答说：“昨天你奶奶去做了一个手术，我和爸爸去照顾奶奶。”
我特别喜欢奶奶，听到这里，我皱着眉头坐在沙发上，想着要送点什么礼物给奶奶。水果、点心，大家都会送。对了，我眼睛一亮，想起曾经在杂志上看到的一篇叫《千纸鹤》的文章。我想：还是教奶奶叠千纸鹤吧。我叠了一只千纸鹤，带着一沓五颜六色的纸和妈妈出门了。到了病房，我给奶奶讲了有关千纸鹤的故事。讲完这个故事，病房里静悄悄的，奶奶捧着我送她的千纸鹤，眼睛里闪着晶莹的泪光。忽然，旁边的一个病人笑着问我：“小朋友，你能教我叠一只千纸鹤吗？”
“好啊，我教你。”说吧，我拿出两张碧绿的亮光纸。不一会儿，病房里的每一个病人手里都捧着自己叠好的'千纸鹤，快乐写在他们的面容上。奶奶抚摸着我的头说：“我的小孙子。终于懂得关心他人了。”
现在，我明白了，为什么我讲的故事和我折的千纸鹤，能够给大家带来快乐的原因，因为我们大家都被爱温暖着。
关爱的作文5
前几天，我看到了一个故事，题目是《小泽征文的坚持》。这个故事讲述了小泽征尔来到沈阳，决定指挥那里的交响乐团演奏《德沃夏克第九交响曲》。第一天训练四个小时以后，小泽征尔紧皱眉头，他决定从第二天开始每天训练六个小时，并且对每个人都进行过关训练，每个人都要从基本功练起。此后他每天训练六个小时，但是第三天下午小泽征尔实在太累了，直接就坐在了地上，但是交响乐团里第一小提琴手难以过关。小泽征尔一次次的纠正第一小提琴手，可她还是难以过关。于是小提琴手就央求小泽征尔选择其他人，但小泽征尔并没有同意，而是鼓励她要坚持。
在小泽征尔的鼓励下，小提琴手终于过关了。最终，这样的坚持换来了一场精彩的演出。我想，如果这位小提琴手半路退却的话，一定不会有最后的成功，因为成功是属于坚持到最后的人的'。
大师对第一小提琴手的鼓励，也是对整个乐团，甚至对所有人的鼓励，没有鼓励，就不会有坚持，没有坚持，就不会有成功。所以，我们一定要坚持，不能退缩，世上无难事，只怕有心人。即使失败了也没有关系，大不了从头再来。
关爱的作文6
这天吃午饭时，红老师和旁边的范治平聊着他最近的表现，说着说着，红老师突然将目光投向了我，原本正漫不经心吃饭的'我忽然打了个激灵，紧张起来。红老师话锋一转，微笑着说：“王洋，你还是按兵不动哦。”我先是一愣，旋即反思起来：我最近的表现的却不尽人意，红老师一定是担心我会走下坡路，所以使了个激将法，想让我再次拥有信心，而我又怎么能辜负红老师的一片好意呢？想到这儿，我鼓起勇气，准备在语文课上大显身手了。
又到了语文课，我本想再做回沉默的听客，但想想中午的事，颤颤巍巍地将手举了起来。战战兢兢地回答完问题后，看着红老师那包含着鼓励与赞许自己的目光，一瞬间，我明白了洪老师的良苦用心，随之，一股暖流充斥了我的心房
红老师在我陷入困境时给予的关爱，就像一阵春风，让人感到亲切与温暖，更让人感动。
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