关爱的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的关爱的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关爱的作文 篇1
在学校我们受到了老师真挚的关爱。
一次语文课上，我和同学说小话，贺老师用炯炯有神的眼光看了看我，好像在说：“从源，你要认真的听老师讲课。”当时我脸上火辣辣的，体会到是老师对我学习的最大关心。记得一次课堂上，老师要我朗读一篇课文，当我站起来时，心里怦怦直跳，老师向我投来了鼓励的目光，似乎在说：“勇敢点，不要怕。”我把课文大声朗读完毕。老师又露出了赞许的笑容，并让全班同学为我鼓掌，这是给我最大的鼓励。有一次，上数学课，我有点不舒服。趴在位子上听课，谭老师发现了，走到我的身边，用一双温暖的大手轻轻地抚摸着我的头，并用亲切的口吻问我：“从源，怎么了，不舒服吗？”老师的一摸一问，使我感到很温暖，我不知说什么是好，只点了一下头，两眼流出了热泪。
每当上课铃响了，老师就走上讲台，给我们讲解一道道数学题、一个个生字、一篇篇课文。黑板那一题，一字都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液，输入我们的大脑，使我们更加聪明；那一个个汉字如同干旱时的'雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。
老师，您们是慈母，把满腔的母爱无私地献给学生；您是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；您是人类灵魂的工程师，教学生如何做人。
关爱的作文 篇2
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，他人给予我们关爱，那我们就要回报他人更多的关爱。当然，爱不只能收获，还可以付出。
我就亲身经历过一件事：那年，我七岁了，我和好朋友去小区里的健身器旁的空地上打羽毛球，正在健身的有两位中年妇女和一个小女孩。小女孩看上去只有四五岁，眼睛水灵灵的，穿着一件白色的连衣裙。她一边健身，一边看我们打羽毛球，如果我们坏了，她就大声的笑，我和好朋友的眼睛不约而同地瞪住那个女孩。大约打了三四局，我们发挥了最大的潜能，打了十几个球还没坏，那个小女孩也正在发呆地看，完全忘了她正在健身。只听“刺”的一声，那个小姑娘的手指被正在运动的健身器夹伤了，顿时变得血肉模糊，小女孩很坚强，她没哭，只是使劲地咬着嘴唇，而她旁边的两个中年妇女只是回过头看看，就又谈笑风生了，好朋友问我怎么办，我对她说：“还能怎么办，送医院去！”说着我们扔下羽毛球拍，飞奔到那个小女孩跟前，扶着她向小区前面的医院走去。走进医院，许多人都把目光聚集在这个小女孩身上，医生马上走过来，经过一阵的清洗、消毒和包扎，小女孩的`手终于包扎好。后来，我们又把这个受伤的小女孩送回了家。小女孩的妈妈对我们说：“你们真是好孩子，那么有爱心，如果不是你们，我孩子的手会流很多血，太谢谢你们了！”在回家的路上，我们俩特高兴。因为我们学会了关爱，得到了幸福。
关爱别人就等于关爱自己。如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗：如果世界是一艘在茫茫大海迷失的船，那么关爱就是茫茫大海上照路的明灯。如果你想得到幸福，那就应该学会关爱他人。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。让我们彼此关爱吧！
关爱的作文 篇3
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
儿时，妈妈对我的照顾可以说是无微不至，而父亲在我心目之中好象没什么印象，不懂事的我常常以为父亲不像妈妈那样爱我。当我慢慢地长大，我才发现原来是我错了，我开始懂得，父爱是世界上最伟大而深厚的爱！
平日里我的父亲虽说不像母亲那般在生活上对我点点滴滴的关怀，但他却总在我最脆弱、最关键的时候伸出他那有力的大手拉我一把，令我倍感温暖，他那默默关爱的目光总在为我保驾护航，使我勇往直前。
此刻，父亲在我的脑海中有着一串串金色的记忆，使我至今难以忘怀。还记得我读小学一年级时，有一次，老师让我们回家做一个手工艺品，要求既美观又环保，回家后，我把作业做完就开始琢磨着应该做什么好？我很想做一个比较独特又有创意手工艺品，可是左想右想，老半天也没有想出来，就这样一转眼就九点多钟了，想问问妈妈，可妈妈正在忙碌着根本没有心思帮我，而爸爸却忙得这么晚还没有回家，于是我没有办法，只好自食其力了，不得已我决定还是做回最原始的“花篮”吧，我拿起剪刀左剪又剪，不知什么时候竟迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来发现自己已经躺在床上，我一想糟糕，我的作业还没完呢，我想着赶紧
去拿我的剪刀和纸。可走到桌子边一看，我惊呆了。原来我的`桌上已经放着一个精美的“花篮”。看啊，“篮子”周围的每条边宽度都相等，周围的颜色搭配得非常漂亮，就连“花篮”的提手都做的十分精致，做工实在太别具匠心了，这是我见到的最好的“花篮”！我高兴极了，想着今天交给老师，老师一定会夸奖我。当时我也没问什么，只是兴高采烈地捧着我的“花篮”去学校上学了。后来是母亲告诉我，原来那天晚上父亲回家见我手里拿着剪刀趴在桌上，便轻轻地将我抱起放到床上，然后他顾不得满身的疲惫拿起我的小剪刀，默默地为我继续把“花篮”做完才去休息。
听妈妈说后，我的心里很愧疚，原来我一直都错怪了父亲啊！我的泪水情不自禁地流了出来，我真的是大错特错了。打那以后，我慢慢地发现，每当我的作业遇到难题，只要父亲在家里，他就一定会在给我耐心地讲解；每当我的测验或是考试砸窝了，他总是会在我身边鼓励我，让我不要灰心，下次努力……尽管父亲不象母亲那般温柔可亲，但父亲的爱却是严格的，正是这种爱，让我一次次从失败中爬起来，正是在这两种不同方式的爱的交织里，我才得以健康成长！
如果说父爱是一颗树，那我就是树下乘凉的人；如果说父爱是一盏灯，那我就是灯下看书的人。是他为我遮风挡雨，是他给我带来光明和温暖，我在父亲的关爱里渐渐地坚强，我想对父亲说一声：“亲爱的爸爸，我永远都爱您！”
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