关爱留守儿童的作文

时间:2024-06-04 15:30:50 关爱 我要投稿

关爱留守儿童的作文精品[15篇]

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的关爱留守儿童的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱留守儿童的作文精品[15篇]

关爱留守儿童的作文1

  六一将至,各地都有各种儿童的活动。留守儿童,他们的生活,他们的节日,到底怎么予以关注,怎么让他们快乐。

  这几天看新闻,发现湖南株洲晚报正在组织“留守儿童拍下最美的笑脸,寄给远方的父母,征集企业和爱心人士,代孩子给远方父母一张笑脸,一封家书;湖北荆州则举办“邀留守儿童游大学主题活动。这些活动都是很好的载体,给留守儿童一点关爱,让他们的爱不缺失。

  而更多的留守儿童如何办?这是个难题摆在了学校和社会面前。我所在的溆浦县北斗溪乡学校,从小二到初三共463人,其中留守儿童就有395人。这是些孤独的孩子,尽管家里还有老人带着,学校也有同学一起玩耍,但他们还是会冷不丁地冒出一句,“家里反正没人管我,没人关心我想什么……让人听着心里难受;他们会由于缺乏家的温暖和管教约束,而变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃。当这样的孩子从个别到成为一个群体,尤其是在乡村集中时,生活于城市之中、每天和自己的孩子朝夕相对的人们,可曾想过,留守儿童的成长安全和教育问题日渐突出,会给这些孩子和农村的未来,给社会的安定带来什么。

  他们,其实是些懂事且早熟的孩子,所要的不多,只是希望父母能多陪陪自己,在自己对生活、学习感到无助时,有父母在身边给他们有力的支持,高兴时有父母分享,伤心时有父母抚慰,可城市的建设同样离不开他们的父母。在学校,为了让每个孩子感受到温暖,每一个乡村学校的老师都是留守儿童的“父母。在我任教的学校,低年级的班主任一直尽量安排女老师,她们像母亲一样给小孩子洗澡、洗衣服、洗碗甚至擦屁股,耐心教给他们生活常识;学校还建立了留守儿童成长档案,有每个家长的`电话,经常跟家长汇报孩子的情况。也正因为这些经历和这些行为给孩子带来的变化,我才更知道,让留守儿童成为我们大家共同的“孩子,对他们的成长和教育,有着极其重要的作用。

  所以,到今年六一的时候,我就在想,城市和市民能否为他们创造一个和父母远距离“接触的机会,或者代替这些孩子的父母,给留守儿童一个有“父母陪伴的六一儿童节?

  很庆幸,最近我看到了社会的参与。如株洲晚报举办的活动,让远方的父母看到留守儿童最美的笑脸,很温馨,也有实用。荆州市让儿童感受城市的气氛,感受大学的氛围,对孩子日后的学习有着很大的帮助。这些,其实也是社会对这些孩子父母所做贡献的感恩,是每一个社会人对他人、对社会应有的责任。

  当然,像这样的一两次的公益活动,对解决留守儿童问题能起的作用微乎其微。但活动的意义更在于,让市民在与自己的孩子共度节日的同时,也能关注到那些不能同父母一起过节的孩子。毕竟,儿童节是属于所有孩子的,而儿童节的意义不仅在于让孩子痛快地玩一天,更在于唤起公众对所有儿童生存状态的关注,这其中,留守儿童就是一个不容忽视的群体。须知,他们也是我们的“孩子,他们需要我们的关爱。

关爱留守儿童的作文2

  今天早上,妈妈怕上班迟到,所以送我去看护班比较早。想来我是应该第一个到的孩子,进看护班后,发现还有一个大约6岁左右的孩子,已经来了,孤单单的坐在那儿,这一天我都在想他怎么来的那么早啊?晚上,妈妈接我的时候就剩下两个小孩了,早晨来的很早的孩子还是没有大人把他接走,我心里想:他是不是在老师家住啊!我带着这样的疑惑去问他:“你早晨来的那么早,晚上也走的很晚吗?”他看了我一眼说:“我就在这儿住。”我很好奇的问:“那你的爸爸妈妈呢?”他低头说:“他们都去外地了。”

  我听了心里禁不住有些难受:我早就听大人说过,有些孩子的父母由于生活需要去外地工作或打工,没有办法照顾孩子,就将孩子放在父母家或送到别人家去,这些孩子通常被称为“留守儿童”,就象看护班里的这个小弟弟。在我的班级同学里也有一些,有的是父亲或母亲出去做生意去了,只与爸爸、妈妈中的一个在家,类似的孩子还有很多。

  我非常同情他们,相比之下,虽然我的'妈妈有时候出差,我也比“留守儿童”要幸福得多,我感觉我们不应该笑话他们,他们的父母不在身边,我们要给他们友情和关爱,我们笑话他们,他们会更孤独和伤心的,我也真诚地希望,不是“留守儿童”的我们,要更加珍惜自己的幸福生活!

关爱留守儿童的作文3

  背景介绍:

  众所周知,关爱留守儿童已经成为了社会关注的焦点。目前,留守儿童的数量多,且监护人多为孩子的爷爷奶奶等受教育程度较低的一群人。一些孩子们得到的物质较为丰富,而精神和心灵层面的关爱比较贫乏,而另外一些孩子连最起码的`温饱都是一个问题。我们要用爱走进孩子们的心里,把更多的爱和呵护留给这些最可怜的孩子,让他们都能够健康快乐的成长。

  要点提示:

  1、说明留守儿童是一个很严重的社会问题和家庭问题。

  2、提出建议和方法,怎么解决留守儿童的身心健康问题。

  3、最后总结,并提出自己的观点。

  例文参考:

  Leftover Children Should Be Loved

  Most of us own a simple and good life. City born and city bred, we sometimes imagine the idyllic pastoral scene such as the friendly people, the clean atmosphere, the closeness to nature and the gentle pace of living. In face, everything has its pros and cons. The other side of picture is that leftover children have become a heavy topic nowadays, because most parents of these children consider that to feed their children well and to let them grow up health and safe in body are the most important task.However, as a matter of fact, in addition to provide the basic needs for their children, parents should pay more attention to their children’s psychological needs and their education.

  For one thing, parents who cannot accompany their children often need to pay more attention to their children’s psychological needs.Therefore, it seems to me that government can set up a parents school for these children on holidays and organize" hand-in-hand" activity to call on more people to help them. We can also raise money to donate to these children. As the song says:"If everyone gives their love, the world will be better." It's very important for us to pay more attention to these children if we want to build a harmonious society.

  For another, education of leftover children is also quite important. As the saying goes, “knowledge can change our fate”, education is an effective way to change the future of those children. In order to make those leftover children grow up in health, therefore, we need to show more concern about their psychological needs and their education.

  In my view, leftover children should be encouraged to live with or near their parents, which is very helpful for them to be loved and concerned, they also can have a simple and good life.

关爱留守儿童的作文4

  全国农村留守儿童人数已达5800万

  根据全国妇联统计,目前全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的约4000多万人。在全国农村儿童中,留守儿童比例高达28%,部分省市已超过40%,这意味着每三个农村儿童中至少就有一个是留守儿童。

  留守儿童是时代的孤儿。他们的父母到城里打拼挣钱,却无能力将他们的子女带进城市里、留在自己的身边,只好托付给在农村的爷爷奶奶带着。

  留守儿童正处于成长发育的关键时期,却无法充分享受到父母的关爱和引导,他们过早地体会到生活的辛酸和压力,承担起家庭的重担,面临着人身安全、身心健康多方面的隐忧;他们有“好好上学”的愿望,但因为家庭贫困的原因,生活和学习受到极大的限制,甚至从此止步校园。

  亲情缺失是影响农村留守儿童健康成长的一个首要问题。30%的父母每年只能回家一次,打电话已成为留守儿童与父母情感联系的.主要方式。

  近年来,农村留守儿童问题颇受到社会关注。有政协委员呼吁加大对农村寄宿制学校的建设力度,构建留守儿童政府支持、家庭监护、学校教育、社会帮扶、亲情关护的网络,给留守儿童以持久、温暖的关爱。

关爱留守儿童的作文5

  在我人生的道路上,值得感恩的人有太多太多,但是这次我要感恩的人却是一位素不相识的阿姨。

  有一天晚上,我想下楼玩,便央求妈妈,在我的软磨硬泡下,妈妈终于同意了。我异常兴奋,急忙穿好衣服,打开门刚想冲出去,妈妈追上来嘱咐:“玩的时候要小心,早点回来。”我随口答应着,便离开了家门,上了电梯。由于太兴奋了,我竟然在电梯里跳了起来。

  蹦着蹦着,电梯开始摇晃了,我也没有在意。突然,电梯猛震了一下,停住了。我吓了一大跳,立刻安静下来,惊恐地看着电梯的显示器,身子紧紧贴在电梯壁上,心想:会不会被困在电梯里,或是电梯一会儿会急速下降?这可怎么办呀?我一时惊慌失措,非常害怕,急得哭了起来。我大喊着,希望能有人来救我,可是现在正是吃饭的时候,没有几个人会出门。我使劲地拍打着门,并用力地按着电梯里开门的按钮,希望电梯发发善心,可以放我出去,可是它就是冰冷地看着我,不开门。

  忽然一阵脚步声传到耳中,我心里升起了一丝希望,拼命喊了起来。可我又马上疑惑了:我们俩又不认识,她会不会不管我呢?正在我犹豫之时,我听到门外的喊声,“里面有人吗?是电梯坏了吗?”这声音对我来说简直犹如天籁,我一阵欣喜地大声说:“有,有人!阿姨,我被关在电梯里了!”“小朋友,你有没有受伤?你家的电话号码是多少?”我告诉她后,她先打电话给物业,说:“有一位小姑娘被关在电梯里了,赶快来吧!”然后,她又通知了我的父母。之后,她开始安慰我:“小姑娘,你不用担心,修电梯的人和你的.父母马上就会来了,我也会一直陪着你的。”听到这些话,我心里顿时踏实下来,也不再那么害怕了。

  过了一会,修电梯的人和我父母都来了,最后,我终于从电梯里出来了。阿姨看到我平安地出来了,才放心的离开。我在心里暗暗地感谢这位阿姨,是她在我最需要的时候给了我帮助和安慰,让我真正懂得了什么是感恩。

  有时生活中不难发现,在我们的身边,时时处处洋溢着千千万万的热情和关爱。而我们所能回报的只有用自己的爱心去关心和帮助更多的人,让世界变得充满阳光、充满关爱。

关爱留守儿童的作文6

  今天是关工委送电影到学校的日子,我和班里的孩子们一起观看了纪录片《冬月的故事》,感触特别深刻,尤其是看到冬月的爷爷生病,冬月给妈妈打电话渴望妈妈回来时的情景,还有冬月妈妈回来后再次悄悄离开时冬月默默流泪时的情景,几次动情,潸然泪下。

  片子里的冬月八岁了,是众多农村留守儿童中的一员,是个可爱清秀的女孩儿。爸爸妈妈外出打工,她和爷爷一起在家生活,一老一小相依为命,这也是大多数农村留守儿童的现状。冬月平时和爷爷一起下地干活,一起上山砍柴,简单的饭菜,朴素的着装,而且自己的衣服自己洗,有时候还要帮爷爷洗衣服,做家务。放学后,冬月常常和爷爷一起坐在山脚下小溪旁的石头上望着爸爸妈妈出门打工的方向,有时一坐就是半天。最糟糕的的是,爷爷年龄大了,一不小心生病了,小小的冬月不仅要照顾好自己,还要照顾好生病的爷爷,陪爷爷去打点滴,烧水做饭,还对爷爷嘘寒问暖,当爷爷咳嗽得厉害的时候,也是冬月最为难过和害怕的时候,当她把电话打给远在外面打工的妈妈时,顿时泪如雨下,那是对妈妈无限的思念呀!怎能忍得住?当冬月的妈妈回来时,小冬月和妈妈一起吃饭,一同睡觉,一块儿说悄悄话,幸福的像一朵花。当不久的早晨妈妈再次背着行囊出门打工时,小冬月静静地躺在床上装睡,妈妈轻轻转身,冬月则眼里满含泪水,那又是怎样的不舍呀!

  其实冬月的生活现状何尝不是众多农村留守儿童的一个缩影,在农村,很多父母为了生计出门打工挣钱,把孩子留给爷爷奶奶或是外公外婆来照顾,而大多数老人因为知识水平有限,只能照顾孩子的吃穿,不能负责孩子的学习。有的孩子能够听从老人的话认真学习,但是也有不少孩子因为缺乏管教沾染上了不少恶习。而且农忙时间,帮助老人干活又分去了孩子不少时间和精力。因为年龄差距,孩子遇到事情或是有心事时也没有人及时帮助出谋划策解除危机。所以,农村留守儿童,不仅情感缺失,而且教育缺失,心理健康缺失,情况实在令人堪忧。

  根据儿童身心成长的规律,有专家调查研究发现:0到2岁的孩子对妈妈有一种依赖性,是妈妈和孩子建立感情的关键时期;2到5岁,则是父亲陪伴的.重要阶段,父亲的陪伴不仅能与还自己培养感情,而且对孩子以后性格的形成具有关键的作用;而5到17岁,则是孩子行为习惯和人生观价值观树立的重要时期,更是离不开父母的陪伴。孩子成长的每个时期,如果错过了,都将成为遗憾。所以,希望这些留守儿童的父母们,能够早日意识到陪伴孩子成长的重要性。如果可以,就把孩子带在身边。

  关注留守儿童,不只是呼吁孩子的父母能够关注孩子,尽量把孩子带在身边,陪伴孩子成长,而且全社会都要行动起来。成立家长学校,让更多的爱心人士加入这样的组织,做留守儿童的代妈妈或是代爸爸,给孩子带去温暖和关爱;开办阅览室,丰富孩子的生活,开阔孩子的视野,让孩子通过阅读树立正确的人生观和价值观;开通健康心理辅导站,让我们的心理健康老师打开孩子心结,疏导伴随农村还比较严重的自卑、叛逆等心理,引导孩子健康成长;最后创建一个心灵话吧,为孩子免费提供一个和爸爸妈妈交流感情的渠道。

  关注关爱留守儿童,其实我身边也不乏这样的孩子,作为一名农村小学教师,我愿竭尽所能把爱洒向我所接触到的每一个留守儿童,从学习上关心他们,从生活上帮助他们,从心理上开导他们,也希望更多的人能够加入爱心行动,让每一个孩子都能获得健康的成长。

关爱留守儿童的作文7

  对于留守儿童这个词语,我是在我们学校举办的一 次活动中知道的,他们是和我们一样的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,还有和我和我一样大的孩子,不一样的是,他们不像我们一样有爸爸、妈妈的呵护和关爱,他们只 能通过电话听到爸爸妈妈的声音,他们不能和我们一样躺在爸爸妈妈怀里撒娇,他们要帮着爷爷奶奶干些力所能及的活,来为爷爷奶奶分担家务,虽然他们和年龄和 我们差不多,但是和我们相比,远远不如我们受到的来自家的关爱多,和他们相比,我们是幸运的,但是生在新中国的他们也得到了来自社会各界的关爱,得到了他 们从父母那里缺失的温暖。

  从学校回来,我查了一些资料,知道我国的留守儿童是那么多,在全部农村儿童中,留守儿童的比例达28.29%,农村留守儿童已非常普遍。相关调查发 现,超过半数的留守儿童不能和父母生活在一起,33%的父亲、25%的母亲外出5年以上。而且60%—70%以上的父母是在外省打工,30%的父母每年回 家一次,打电话成为留守儿童与在外父母联系的主要方式,但也有约2%的父母与孩子常年无联系。由于长期与父母分离,儿童在面对自身变化、学习压力、人际交 往等问题时,缺少父母的.关怀,对他们健康成长很不利。

  举个例子吧,在我的老家,我就认识一位留守儿童,她的名字叫娜娜,按年龄我还该叫她姐姐呢,她爸爸妈妈出去打工了,有的一年也不回来一次,她没有爷 爷,每天和奶奶一起生活,开始的时候,我不愿意和她玩,因为她比我还大呢,但看上去身上的衣服很破旧,有时候还很脏,后来妈妈告诉我,她的爸爸妈妈出去打 工了,她的奶奶年龄大了,她因为要帮奶奶干活,所以身上才会很脏,有一次我看到她为了挣钱,还去帮人家干活,我真的敬佩她,为我以前的想法感到后悔,后来 我每次回去,只要能见到她,我总会和她玩,她很关心我,还会拿着她帮别人干活挣的钱买东西给我吃,但是我还是觉得她没我幸福,有时候也很可怜她,但她每次 都是乐呵呵的和我玩,有时候也会向我投来羡慕的目光,有一次我问她想不想妈妈,她哭了,她说她很想妈妈,但是妈妈要打工挣钱,不能回来照顾她,所以她要听 奶奶的话,我听了真是好难过。

  然而最近一次我回老家,我看到她穿上了新衣服,看上去很高兴的样子,我问她,她说她现在有了新家了,是留守儿童之家,我问她那个家好玩吗,她说好 玩,在里边可以学习,可以做游戏,我说那你还是见不到你的妈妈呀,她说她现在已经被一个妈妈认领了,她对她很好,给她买了新衣服,还有新书包呢,她还会定 期来看她,娜娜说这些的时候眼睛都在放光呢,娜娜还告诉我,她现在通过帮扶结对子,还认识了一个城里的朋友,她送给她好多好看的书,她们经常打电话聊天, 可开心了,我听了真替她高兴。

  后来妈妈告诉我,现在国家的政策好,留守儿童状况得到了很大的改善,各地都在建守儿童之家,还有留守儿童代理家长,还有就是帮扶结对子等等好的政策 帮助留守儿童,在学习生活各方面,留守儿童都得到了很好的照顾,我听后真是高兴,我想娜娜现在一定在好好学习,快乐生活吧,我真想马上再见到她,听她讲讲 她在留守儿童之家的故事。

关爱留守儿童的作文8

  当看到留守儿童说出“不要书本,要可以玩游戏的手机”这样的话时,人们的心无疑受到震动,亦引发了深思:当我们自以为是的给予了孩子们物质上的关怀时,是不是更应该注重对他们心灵的慰藉与引导,这才是孩子们真正需要的。

  孩子们需要更多陪伴。为什么打游戏的手机对他们来说变得重要了呢?因为网游大多是团队作战的游戏,留守儿童们在现实生活中渴望着关怀与陪伴,可是却只能收获一些物质上的补助。物质丰富怎能弥补一颗心灵的空虚呢?因此,心智尚未成熟的孩子们格外容易被虚拟世界中来自“队友”的关怀所吸引,汲取着网游中虚幻的温暖。同时,无人陪伴的空虚无聊,亦将手机推向了孩子们,成为了他们打发课外时间的唯一娱乐项目。因而,在给予留守儿童物质上补助的同时,也应当组织志愿者陪伴孩子们聊天,会为他们组织丰富的课余活动,让他们的精神世界充实起来。

  孩子们需要正确的引导。留守儿童提出要钱而不要书本文具,说不喜欢。显而易见的是,孩子们并不喜欢阅读与学习,这是长期以来缺乏成人教育与引导的结果。当人们将书本、文具一批批地塞给留守儿童之时,是否想过,这些孩子们还不知道学习与阅读是快乐的,如此这般,物质上给予了书本,可却并未达到慰藉留守儿童心灵,。事实上,相比于书本,孩子们更需要的,或许是耳提面命的.引导,是能有人与他们沟通,并告诉他们阅读的快乐,引导他们爱上学习,这样,书的地位才不会被钱与其他外物所替代,才能让留守儿童品尝更好的精神食粮,走上大家所期盼的,正确的道路。

  孩子们需要被培养积极的兴趣爱好。家长长期不在身边,从而导致留守儿童在教育上的缺失。作为孩子,他们难以分辨什么样的兴趣是积极的,什么是不利于个人发展的,因而容易受到手机游戏等不良爱好的诱惑。因此,培养良好的兴趣爱好,避免留守儿童误入歧途显得尤为重要。对此,政府可以开设青少年活动中心,供留守儿童学习新技能,培养个人兴趣,提升素质。相比与物质补助,精神补助对于留守儿童未来的发展更为有利。

  留守儿童需要物质上的补助,更需要精神上的陪伴、关爱与引导。因此,爱心活动更应落到细处,落到实处,从孩子的角度出发,给予孩子们真正需要的。

  请让我们关爱留守儿童心灵,倾听留守儿童的心声吧!这样才能更好地献爱心,让留守儿童真正快乐起来。

关爱留守儿童的作文9

  现在,有些家长们已涌向大城市打工,做生意,好挣钱,学生们只好住学生公寓或寄宿在亲戚家,成了留守儿童。

  有的学生因此有些变化。

  我有一个同学,她就是名留守儿童,父母都去别处做生意,她只好住公寓。

  她悄悄告诉我,有些想爸妈,会一个人在被子里偷偷地掉眼泪,父母不在身边,受了委屈也没人倾诉,养成了性格犹豫的现象,从一个活泼的小姑娘一下子变得安静了,很犹豫。

  成绩也下降不少。

  有些父母从外地回家时,看见孩子,心中就有愧疚感,觉得亏了孩子,就每次过节回家,都尽量给孩子买好吃的好穿的,认为这样就能弥补一些,但,他们正好做错了。

  好吃的,只能让他们满足一时的口福,好穿的,只能让他们漂亮一点,但吃完了,穿旧了,还有什么?他们需要这些,他们真正想要的.,是父母的关爱。父母们也许会想:关爱?给他们好吃得好穿的,不是爱吗?是,这些的的确确是关爱,但这些物质上的东西,是不能弥补孩子心灵上的空虚的。

  他们是孩子,没长大的孩子!他们不需要这些所谓的“爱”,只想让父母好好疼爱,亲亲他们,已经够了,可父母们的一在误解,就造成太闷有些人任性、灰心、自暴自弃、有叛逆心理,给孩子心灵上蒙上一层抹不去的阴影。

  也有的父母舍不得孩子回老家付于他人 ,边让孩子跟着父母在外地读书 。

  小学 ,中学,高中 ,孩子一切都很顺利,可考大学要返回原籍,因为地方课本、课程有差距,孩子名落孙山,父母仰天失声:是谁误了我们的孩子的前途一生?就拿我来说吧,我父母都在北京工作,把我也带了过去上学,一去十年,五年级 时因考虑户口在江苏,以后上高中大学要回老家上,想早些适应,就回老家上学,到六年级 ,是实验班。

  在北京当教师的妈妈深知其重要性,放弃很好的工作来看我上学。

  要是全国能统一 教材,统一考题,外省的学生也能考试,取消地区保护主义,那该多好啊!如果这样,留守儿童也能在父母身边了。

  我深切呼吁,国家关注留守儿童,其根本必须进行教育的改革,时已刻不容缓,若不采取行动,所谓“关注”只是空话。

  这是我们留守儿童的愿望,是家长的愿望,希望这个愿望早日实现,留守儿童需要大家的爱啊!关注留守儿童,哪怕是一点关心,一双援助的手,一对真诚的目光……

关爱留守儿童的作文10

  今年春节,妈妈带我到乡下大舅公家拜年。

  汽车徐徐的进入了山坳里的一个小村子,走下车子,感觉比我们家里冷多了。我跟着妈妈走进了村子,听见路边的一扇小门突然打开,看到一个小脑袋探了出来,他黑黝黝的脸,脸冻得通红,脸上还有刮裂的伤痕,看着他期盼的目光,好像要告诉我什么似的,这个时候,他已经走到了路上,往我们身后张望了下,然后就沮丧着低头,往回走,靠在了自家门口。我从自己包中找出爱吃的零食,挑了一块德芙牛奶巧克力想递给他,我拉着他的手,他冰凉的手冷得像冰块,寒冷从我的手指传递到手臂穿透到我的心脏,我手不经意的弹了回来,自己打了一个寒颤,我吓了一跳,他不作声楞了一下,我难为情的再次把巧克力放入他手心中,并说:“给你吃。”说完我便跑入妈妈怀里,害羞地回头看看他,他好奇得看着手中的东西,又看看我笑了。这时候我发现,他身上穿着一件有些偏大的新衣服,脚上是一双白色的球鞋,他拿着巧克力,转身进了屋。

  下午的时候,我走到村头,碰到了刚才的小男孩,我就过去与他聊天。这个时候我才知道,他每次听到有汽车进村,就会跑出去看,希望是爸爸妈妈回来了,结果每次都是失望的回来。其实过年前爸爸妈妈就寄了新衣服,新鞋子给他,打电话告诉他,今年还是不能回家过年,希望他听爷爷奶奶的话,好好读书。我问了大舅公,他告诉我这个村子里大部分的小孩子都是常年跟着爷爷奶奶生活,他们的爸爸妈妈都是在外地打工,有些是好几年才回家一趟。我突然感觉,我能理解那天小男孩冰冷的手是怎么回事了,他眼中的`失落透露着没有父母陪伴的孤独与想念,他多么希望父母来看看他,与他说说笑笑,给他的童年留下一丝温暖。

  妈妈告诉我,有一个词语专门描述这个现象——留守儿童。想想自己,年幼时白天骑在爸爸头上玩耍,晚上躺在妈妈怀里听着故事睡觉。有了父母的陪伴与呵护,欢声笑语整天包围着我长大。长大时,爸爸接送我上学,妈妈辅导我知识。回家后我上网查了资料,目前中国农村“留守儿童”数量超过了5800万人,这是一个多么恐怖的数据。有研究显示,留守儿童由于亲情缺失,心理健康方面存在阴影,很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向,缺乏爱心和交流的主动性,又缺少安全教育,没有自我保护意识。与从小在蜜罐里长大的我相比,那些留守儿童多么的可怜啊!

  每一个孩子,都如植物一样,需要充足的阳光给予温暖,这样才能健康的成长。爸爸妈妈就是支持孩子们成长的那一缕阳光。我呼唤长期在外的家长行动起来,时常回家看看,一个甜蜜的笑脸,一句温暖的问候,一个久违的电话,就会解冻孩子冰冷的心,让他们身心健康。

关爱留守儿童的作文11

  因为爱……

  我一直认为,留守儿童都非常自卑、自闭,缺少关爱,心里都有阴影。

  但是,7月20日这天的一次小记者采风活动,让我彻底颠覆了这个想法。

  7月20日,我来到西联乡留守流动儿童活动室,这里有存放着数百本图书的阅览室,有可以上网的电脑室,有锻炼身体的乒乓球室……我浏览了一圈,不禁感叹:“这个活动室功能真齐全呀!”几位留守儿童正在下棋、打乒乓球,看见我们来了,他们十分开心,脸上洋溢出欢喜的笑容。

  看着这样的场景,我怀疑起自己对留守儿童的看法,原来,留守儿童也过着幸福的生活!

  接着,我们在老师的带领下,和留守儿童一起来到了一间会议室,我们向他们赠送了书籍、文具等精美的`礼物。

  大家在一起交流,表演节目。

  无论是小记者还是留守儿童,表演的节目都很精彩,有的跳舞,有的唱歌,有的弹古筝,有的弹琵琶……望着留守儿童们脸上绽放的灿烂笑容,我心里暗想:原来留守儿童和普通的儿童一样多才多艺。

  参加完活动,坐在回程的客车上,我不禁思绪万千。

  是呀,留守儿童的父母虽然常年在外打工,不能回家照顾他们,但是,在党和社会的关心和支持下,这些留守儿童有了自己的活动室,学习、生活条件和环境都挺好。

  因为爱,我们与他们相识在今天;因为爱,他们的脸上始终洋溢着幸福的笑容;因为爱,他们在祖国母亲的怀抱中,健康、快乐、茁壮地成长着!关爱残疾人.

关爱留守儿童的作文12

  今天看到一位老师记录的有关家访的文章,鼻子酸酸的,跟着老师描写的情景,我仿佛也跟着她们走进了一个个家庭,而更让我心情沉重的是这种普遍现象,留守儿童的出现,大半是爷爷奶奶在家带着孙子孙女,学习的事情自然教育不到,只能让补习班的老师来辅导,这情景也正是我心爱的婧奕所面临的,一年级是打基础的时刻,拼音,汉字,加减乘除,新老师,新同学,新环境一切都是从零开始,她面临的将是各个方面的考验......上周老师到我们家进行了家访,婧奕爷爷奶奶在家接待了两位老师,爷爷年龄大了,虽然也是老师退休,但因为年龄大耳朵不太好,因此跟女儿的沟通有困难,这一点让他无法帮婧奕辅导作业,只能偶尔问问,奶奶只能帮忙照顾她的饮食起居,学习方面更是无法辅导,老师表扬了她在校很听话,在学习方面语文拼音有些难,这是我在家时就发现了的,很多声母和韵母的组合,在发音方面不标准,这一点老师提出来了,我也很担心,只能提醒她在这些拼音方面要多下点功夫,她还算懂事,总是很开心的答应“好,好,我知道”。她的学习习惯还算是很好,每天老师布置的作业先完成再玩,虽然有多多少少的马虎的情况出现,但总的来说,在我心目中,她比较成熟,也或许正是因为刚进入新的班级我就不在她身边陪伴她,才让她小小年纪承受着更多的事情,我是惭愧的......

  家里的墙上贴着很多婧奕的画,其中有一副是她画了一座房子,里面住着爸爸妈妈和她,给妈妈的头发图成了金色,扎成一个马尾,还画了一双高跟鞋,她说这是漂亮的妈妈,画爸爸的头发时她问我“爸爸的头发那么短,应该怎么画呢?”后来她把爸爸的头发图成了一大片黑不黑棕不棕的颜色,隐约还看得见几根竖起来的头发,那算是她最强烈的愿望的一种表达。有时问她下课了在干嘛呢?她说跟同桌一起画画啊,画画,成了她课外生活的`一个重要部分,发挥着自己的想象,让五彩斑斓的世界来到自己的面前。

  有一次放学,老师在重复晚上的家庭作业,孩子们都跟着老师大声的读,其中我听到婧奕非常宏亮的声音,看她专注的神情,小小的个儿站在班级里,发挥着她自身的光芒,也许这过程是困难的,但我知道,她是坚强的,宝贝,为你加油!

关爱留守儿童的作文13

尊敬的各位家长:

  大家好!

  又是一年芳草绿,春风送暖入永安。今天我们隆重举行了以“牵手留守儿童,助其健康成长”为主题的家长会议,其目的是动员和组织社会力量来共同关心留守儿童的健康成长问题。在此,我代表全校师生向在座的留守儿童的家长表示亲切的问候,对在百忙中抽出时间来参加会议的各位家长表示衷心的感谢!近几年来,随着社会经济飞速发展,城市化进程的加快,大量的农村闲置劳动力迅速向城市转移,这一社会因素导致在我们的周围多了这样一群儿童,他们的爸爸妈妈远离家乡,远离亲人,为了生活背井离乡到城市打工,这些留守在家的儿童学习上。生活上无形中比起我们那些整日偎依在父母的怀抱撒娇使小性子的孩子就少了一份关爱。一份温暖,那么我们该如何来关心这些孩子的健康成长,就成为国家和社会非常关注的一件大事。我校已全面实施了“留守儿童关爱工程”。 我们建立了“留守学生”档案,密切注视着他们成长的点点滴滴;我们创办“留守儿童之家”,让他们感受和享受家的温馨和甜蜜。我校全体领导爱心涌动,带领全体教职工勤奋努力,洋溢着浓郁的人文情怀,为了孩子们今天和明天的幸福,要求老师们每天给学生一声亲切的问候,一个甜蜜的微笑,一句热忱的话语,一次表现的机会,以最直接的言行与身教影响和感染学生,使学生如沐春风。无论学生富贵或贫寒,聪明或愚钝,老师都会倾心关爱,浓浓的人文情怀流淌在校园。看到这里,也许你们会有了些安慰,你们可能认为只要努力挣到足够的金钱,就能给孩子一个美好的未来;你们可能认为,只要把孩子交给学校,就能让自己安心离开。但是你们忘了,他们毕竟还是未成年人,他们的心灵还很幼小,他们的双肩还很稚嫩,他们的成长不仅需要物质上的`支持和保障,同时更需要精神上的关怀和慰藉,再多的关注与关怀也代替不了父母的爱呀!

  开展“牵手留守儿童,助其健康成长”活动是我们关注留守儿童特殊群体的一项工作,它需要社会的共同关心和家长的大力支持。同时我们也呼吁家长们,特别是留守儿童要树立“自尊。自重。自爱。自立。自强”的五自精神,争做“在家做长辈的小帮手,在社会做文明礼貌的小标兵,在学校做同学的小伙伴,在公共场所做保护环境的小卫士,在独处时做主宰自己的小主人,在个人健康成长的道路上做家长省心的小强人”,达到让“父母创业放心。牵手监护舒心。社会关注宽心”的社会效果。

  作为留守儿童父母的监护人,您要做的,就是配合全社会的行动,尽家长和社会人的责任。只要大家都行动起来,“留守儿童”终将成为“快乐儿童”的代名词,我们的社会也将更加和谐!期待有一天,我们能听到更多的留守孩子们自豪地说:我们不和别的孩子比吃穿,我们和他们比明天!青春的花朵永远朝着太阳的方向,留守的天空,我们也要像鲜花一样怒放?

  最后,祝到会的同志工作顺利。家庭幸福。

  谢谢大家!

关爱留守儿童的作文14

  关爱留守儿童,放飞青春魅力。

  7月27日,山东师范大学信息科学与工程学院暑期社会实践前锐小组来到枣庄市薛城区留守儿童幼儿园了解暑期上课情况,并组织成员义务支教。

  小组成员胡京、王新龙对幼儿园留守儿童开展了为期一天的“关心留守儿童 前锐伴你成长”活动。

  此次教育帮扶活动主要由信息科学与工程学院XX级通信三班的胡京、王新龙组织进行。

  7月27日上午,志愿者来到位于村郊的幼儿园小班教室,实地考察了当地留守儿童的教育情况。

  正值暑假,酷暑当头,十多个孩子在稍显破旧的教室里嬉嬉闹闹,为难耐的夏日带来一丝清凉,为破旧的教室平添了几分光彩。

  志愿者们亲切的与孩子们交谈,问他们想不想爸爸妈妈,喜不喜欢学校里的生活,天真的孩子们阳光的脸上挂上了一丝暗淡。

  虽然,每天有老师和小伙伴们的陪伴,可是依然抵不过对爸爸妈妈的`思念。

  不过,充满活力的孩子们在玩耍的时刻又忘记了烦恼,重新焕发活力。

  此次活动重点之一就是解决他们的预习课业和暑期学科兴趣指导问题,涉及学科的内容主要是拼音。

  志愿者们针对他们的课业对他们进行了简单拼音汉字认读指导。

  孩子们一到教室便投入学习中,遇到问题便向守在旁边的“老师”求助。

  孩子们的好学感染了志愿者们。

  循循善诱,志愿者用边玩边学的方法鼓励孩子开放式地解决难题,在游戏中学到知识。

  课间休息时间,志愿者与孩子们亲密互动,讲述童话故事或是室外游戏,在欢声笑语中,完成了一天的支教活动,建立了深厚的感情。

  xx说:“强国必先强教。”教育是民族振兴、社会进步的基石。

  暑期“三下乡”教育帮扶活动的开展有助于大学生深入教育教学实践,切身体验教学行为,学高为师,身正为范,山东师范大学信息学院XX级通信三班关注留守儿童幼儿教育,我们在路上。

关爱留守儿童的作文15

×××:

  你好!

  你们整天的见不到父母,只跟着爷爷奶奶一定很孤独吧?但是不要伤心,他们不是不爱你,只是在外工作,没有时间回来看你而已。嗯……你们和爷爷奶奶住的好吗?穿的暖吗?吃的好吗?每天都很都很开心吗?你们一定要听爷爷奶奶的话,好好学习,天天向上!呵,总之不要和我一样,成绩老是在85-97之间晃悠。不要让在外地打工的爸爸妈妈失望,他们在外面打工也很辛苦的,所以,你们一定要很努力的学。

  爸爸妈妈在外面打工、赚钱为的'就是给你们交学费,让你们好好的学习,长大了考上一所好大学,有出息。

  你们千万不要抱怨他们不回来看你呦!

  祝:你们学习越来越好!快快乐乐的成长!

  xxx

  20xx年11月7日

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