别人的关爱的作文经典【3篇】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的别人的关爱的作文3篇，欢迎大家分享。
别人的关爱的作文 篇1
题记：人生，在于奉献。关爱别人，而不应记在心头。
有一天，我孤单影只地走在马路上，老天爷突然生气了，阴起了脸。仿佛一个受了委屈的小孩子，一下子哇哇大哭起来。还好我早有先见之明，带了一把大雨伞，足够俩人撑的。我边走边想：这场雨下得真酷！这下干旱地区有水了，不会给那些受苦受累的人们带来更大的损失了。我漫无目的地走着，傻笑着。
“哇哇——”不知从哪里传出来了一阵哭声。我循着声音继续大步向前走，边走边张望，心中有一万个疑惑缠着我：也许是哪个小淘气不听话，被“母老虎”老师批评了吧。我迫不及待地想知道答案。哭声越来越近，直到眼前的一切拉开序幕，呈现在眼前的则是一番景象。一个年约七八岁的的小姑娘半跌半坐在混水地里，全身上下沾满泥水，显得狼狈不堪。她那双稚气的双眼看着我，发现我一直目不转睛地望着她。她害羞了，脸上浮起一丝红晕。过了一会儿，我帮她搀扶起来，她冲我笑了笑，像小鸭子一样抖抖身上的水。还用手抹着头上的'雨水，指手画脚地对我说;“小姐姐，我刚才一不小心滑倒了，被妈妈看见了，我会吃不了兜着走的！”听她喊我姐姐，一种自豪感油然而生。既然这样，那我就帮人帮到底！我问她：“你家住在哪儿？你叫什么名字？”她张着那又红又厚的嘴唇，用棉花糖般的声音对我说：“我住卢宅，我叫卢敏月。”我暗暗自喜：和我同村呢！抬头一望，我家到了！我牵着敏月的小手，跑到我家。我拿出一块干毛巾和一个电风吹，帮她消灭了身上原有的泥水。敏月脸上出现了一个大大的笑，玛瑙似的眼珠子看着我，黑亮的眸子轻轻翕动着，只见她眼眶里盛着感激的泪水。僵持了好一会儿，她才颇有情义地吐出一句话：“小姐姐，谢谢你！”我连忙说：“不客气不客气。”我从家中找出几块饼干，递给她，她狼吞虎咽着。吃完，又说了声谢谢。雨终于停了，她也哼着小曲，一溜烟儿跑得无影无踪。。。。。。我心里情不自禁地涌起一股自豪感。
从此以后，我还是默默无闻地帮助过无数的人，但我却从不铭记心头。
奉献，方始心灵更美好，充实，快乐。由此我长叹一声：“帮助别人，感觉真的很好。
别人的关爱的作文 篇2
困惑中的启迪，危难中的扶持，压抑时的开导，得意时的敲打，前进时的推动，或是一句令人激动的真诚话语，这些关爱都能使人从中感触到无比的温暖。
小A平时是个沉默寡言的`女孩，她从不曾与别人玩耍。每次春秋游，大家有说有笑。唯独小A不声不响，只带了一个面包和一杯矿泉水。我们都很奇怪。直到从老师那儿打探出了消息。原来小A有一个不幸的家庭。她的母亲因为一场车祸去世了。父亲是个农民工，没有什么文化，只能干一些体力活儿，收入并不高。小A每年的学费还是她的父亲东拼西凑而来。听到了这些，我们都为之震撼。想不到小A小小年纪就是失去了母亲。我们想为她做点什么。于是，大家开始纷纷讨论起来要给小A一个大大的惊喜。让她受伤的心灵再次感到温暖。在一番激烈的讨论过后，我们大家一致决定，要给小A举办一个友情会。
于是，我们开始行动起来。不过，活动总需要经费，钱成了我们活动的最大问题。“我捐10元。”“我捐5元。”大家都掏出了自个儿的“私房钱”。很快，这个问题得到了解决。我们将做好的彩条挂在了墙上。又在窗户上贴上了窗花。教室里瞬间荧光闪烁，而同学们都已经累得满头大汗了。
周末，我们约了小A说是要来校帮老师一起大扫除，她欣然答应了。正当小A走进教室那一刻，我们有的帮忙推上了蛋糕，有的撒彩花。“Surprise。”“小A，欢迎你参加这个party。当你以后孤独时，要记得还有我们这群朋友。”“你们……”“我们都听说了你家情况，你的坚强感动了我们，我们会永远支持你的。”“谢谢，谢谢大家。”此刻，我们看到小A那双明亮的眼睛里饱含这泪水，“我会永远记得这天，记得大家的。”我们每个为聚会付出的同学都欢呼雀跃，小A更是激动不已。
从此，小A就像变了一个人似的，脸上时常洋溢这幸福的神情。有人问她为什么变了，她就会笑着回答：“因为同学们的关爱。这些关爱令我感受到温暖。让我知道自己不是孤单一个人。”
关爱也许十分平凡，但正是这小小的关爱让世界更加团结、和睦。
别人的关爱的作文 篇3
这天是星期六，上午，蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么
下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“蒋邯娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。”蒋邯娇说：“我生病了，我上午有点头晕，有点发烧现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。“我听她说好了一点，也就放心多了。
可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难过了吗？”她说：“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。”我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。”“不用了，我一个人可以的。再说你还有作业，真的不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。”
放学后，我送蒋邯娇回到家。结果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，并帮她退热。，你也可投稿。
我给她讲笑话，帮她做一些事，一直陪她到6点，她姑姑回来了。我对她姑姑说：“阿姨，蒋邯娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。”她姑姑说：“谢谢你啊，同学。”我说：“不用谢，关心同学是我该做的。”
过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。我现在才知道，原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。
我们那里现在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且还安装了新的水泥渠道。这一下，村里的人可高兴了，因为他们不用再担心没有水来灌溉庄稼了。可是，百密总是有一疏的呀！他们忘记了一件事情，那就是没有进行合格检验，以为任务完成就大功告成。
有一次，田里的庄稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整个渠道都灌满了水。可是，有一个地方出现了一个漏洞，大量的水就从那个漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用户看到没有水就气愤得提出了尖刻的`意见，还有的甚至骂起了人来。他们以为是前面的人家把水抢去用了。没有想到这是那个漏洞造成的。
那时，正好爷爷走过，他耐心地对他们说：“你们别吵了，也别着急。因为吵了也没有用的。我们还是想想办法吧！我也来帮助你们想办法，保你们明天能够用上水。”说完爷爷转身就走，健步离开了人群，寻找没有水的原因。
爷爷很快就找到了那个漏洞。他立刻采取修补的方法来进行处理。晚上，大约七点，爷爷拿来了水泥、河沙，将两样东西放在一起，倒上水，再用铁锹混和。他将水泥和沙用水拌匀以后装进泥桶，拎着来到那个漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那样干了起来。直到晚上八点半，爷爷才把那个漏洞修补好了。然后，他跑到放水的那个地方，气喘吁吁地对那个人说：“我把那个漏洞补好了，现在请你打开水闸放水。”“这么晚了还要放水？”那个人说。爷爷连忙说：“是呀，答应别人明天一定有水呀！”那人听了就放了了水。
第二天早上，那些人来到田边，看到果然有水了，特地来到我家上门向我爷爷表示感谢。 你说我爷爷是不是一个热心帮助别人的人呀！
对于“关爱”二字大家并不陌生，能说出的人数不胜数，而真正能做到的人寥寥无几。真正关爱他人的又是谁？
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