关爱的作文

时间：2024-09-22 13:46:55 关爱我要投稿

关爱的作文[实用8篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的关爱的作文8篇，欢迎大家分享。

关爱的作文[实用8篇]

关爱的作文篇1

　　虽然往事已经淡出我的视野，但它们始终占据着我的记忆，二类文解析。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深镌刻在心里。

　　第一步。独坐一隅，看着儿时的照片。那是一张稚嫩的小脸，双手在空中挥摆宛如一只跃跃欲飞的小蝴蝶，身后父亲强而有力的臂膀悬在我腰的两侧，也许那时候的我已经需要独立了吧？步履蹒跚又如何？我勇敢迈出我的第一步，父亲也不停地鼓励我：“只要大胆走，就能走好每一步。”我坚定地迈出我的脚步，我坚信我会更坚定地走下去。

　　第二步。“你怎么在读诗？文绉绉的，奇怪……”小学的我喜欢诗，有人会认为我异类。但我就喜欢诗那种很美的意境。我喜欢冰心的一首小诗：“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。”我也许不能一字不落地记住每首诗，但我喜欢的是那种感觉。正如我喜欢浩瀚的大海、蔚蓝的天空，喜欢远眺山色、雨中漫步……它们都能给我带来心灵的顿悟，我怎么能因为一句“奇怪”就放弃自己的.理想追求呢，在与亲人一阵激烈的争论之后，我依然继续读着我喜爱的诗词……

　　第三步。我即将迈入中考的殿堂，父亲有一次郑重地把我叫到身边，语重心长地对我说：“我不苛求你成为大人物，但也不要觉得奉献社会是伪善，当你树立正确的价值观的时候，你就会明白……所以不管你今后考上什么样的高级中学，只要你付出了，只要你认真对待了，你就是成功的。”父亲的话深深烙进我的脑海，我牢记父亲的教诲，在迎考的日子里，不管多么辛苦，不管遭遇多少挫折，我都没有退缩。

　　蓦然回首，我踏下的脚步已经组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……

　　点评：本文被评为二类卷，得分4２分。

　　得分点：文章采用了彩线串珠法，按照时间顺序，把人生中三个不同阶段的事迹串在一起。前三个脚步详写，后两个脚步略去不写，主次分明，详略得当。

　　失分点：文章立意较浅，就“脚步”谈“脚步”，其实文中各个年龄段的脚步还是略有区别的，如儿时蹒跚学步时是坚定的脚步，小学时的热爱诗歌是执著的脚步，初三迎考的日子里是不畏挫折的脚步。

　　提升点：可对脚步再加一点属于自己的独特感受。不同年龄段的脚步会有不同的感受，而脚步中更包含着父母、老师对自己的关爱，有感恩、温情的意味在里头。写出这些情味，脚步便与众不同了。

关爱的作文篇2

　　一个人的成长历程中，总会得到别人的关爱。我一个父母遗弃的孩子，得到了比别人更多的关爱，这些关爱来自家庭、学校和社会，我深深地感谢他们！

　　幼儿时，妈妈离家出走，弃我而去，只身去了贵州，至今无讯息；继母（其实也不是，因为没有和爸爸办手续），来后不久，因为爸爸爱赌，也离开这个所谓的家；爸爸呢，因继母的离去，一气之下，也不知踪影，一直杳无信息。幼小的我几乎成了一个孤儿，不能得到父母的`呵护。唉，只能和年迈的老太相依为命。

　　渐渐地，我长大了，懂事了，那时的我有过失望，有过痛苦，对生活失去了信心和勇气。是老太，是她，我目前唯一的亲人，给我无微不至地无比多与深的关爱，让我重拾起坚强活下去的信念。夜里睡觉时，我总是不经意地蹬被子，老太总会多次起床，蹑手蹑脚地来到床边帮我盖好被子；寒冬将至，老太为了我不挨冻，亲自熬夜为我做御寒的棉袄；每天早晨，老太都再三叮嘱我上学路上要注意安全，并目送我远去；每天放学到家，总看到老太站在路口等着我回家……记得有一次，是双休日的上午，我要和老太一起去田间劳动，开始老太不答应，我看着疲惫的老太，再三恳求，她方才同意。可在劳动时，由于我的不小心，脚板被什么硬物刺破了，顿时流下了鲜血，老太见了，立刻从衣服上扯下一绺布条为我包扎，嘴里还不停地说：“孩子，疼吗？都怪老太……”顿时，我的眼泪不禁流淌而下，老太也哭了，她不再说什么，而是背起我朝村卫生室蹒跚着走去……这些在大家眼里看似都是微不足道的小事，但是在我眼里，却是印象极深，永难忘怀。姑奶奶，也对我关爱备至，为了我，也付出了很多，尤其在学习、生活方面给予很多的支助，我不会忘却，将来我定会报答她的。

　　学校是我学习生活的地方，也是我深表感激之地。那里的老师、宿舍管理员、同学也都给了我很多的爱。学校领导减免了我的生活费、教辅用书费，还为我申请了特困生补助等。很多老师从家中给我带来了学习用品、生活用品、衣服。宿舍管理员平时见到我，总是关切地询问我生活中的困难，给予帮助。班级同学、同宿舍学生也经常在学习、生活方面帮助我。最近有一件事让我感动着，一天中午，我吃好饭来到教室，发现老太周一给我的仅仅一元零花钱不见了。说实在的，虽然只是一元钱，但是我却看得很重，一直没用，放在文具盒里。可是没了，那时的我哭了。没多久，教我语文的杨老师来到教室，见我在哭，便走上前问：“王璐璐，怎么了？为啥哭了？”我把此事告诉了杨老师，他说：“别哭了，老师这里有，给，拿去。”杨老师边说边掏出钱给我。我抹去眼泪，轻轻地说：“谢谢老师！”至今，老师给我的钱也未花去，一直存着。

　　一个人的成长还离不开社会这个大家庭。我虽是一个小学生，但是政府部门、社会各界——村委会、镇关工委、团委、市红十字会、凤凰集团等也陆续给我送来了温暖。

　　我虽生在一个不幸的家庭，却在一个充满爱的环境中成长。这些关爱我定会铭刻于心，请大家放心，我决心刻苦学习，用我的实际行动来报答每一个关爱我的人，绝不辜负你们对我的期望！最后，让我再深深地说一声：“感谢你们，谢谢了！”

关爱的作文篇3

　　空气中弥漫着菜香，我睁开沉重的双眼，头痛欲裂，喉咙有如干涸的河床。起身离开暖呼呼的被窝，我轻步走到厨房，只见妈妈那小小的身影忙着，一会儿烧汤，一会儿洗菜，偶尔翻炒一下锅里的菜，香气盈满全家。妈妈忽然转了过来，温柔的对我说：“醒来啦？生病了要多休息才会好，多喝点水再睡一下，煮好了饭再叫你来吃呵！”看着她额角的汗水，心疼她的疲惫劳累，我默默点头，转身踱步离去，只听见油锅啪滋作响，满满的爱心飞溢，幸福在我心中沸腾。

　　回到床上，继续昏沉沉的睡着，依稀回到一年前的某一晚，也是熟悉的'啪滋声，厨房里焦滚沸腾着的却是我和妈妈的争吵和顶撞，那一次为了赶写功课，不耐的回绝妈妈家事的帮忙，他叨念我的不体贴、不懂事，我觉得她无法了解我课业的繁重压力，不懂我读书的辛苦和疲惫，彼此的怒火如蒸腾饱满的压力锅皆急於宣泄，最后我甩上了门以逃离不可遏止的战火。不知过了多久，一片静默沉寂侵袭着我的孤单，夹杂着一阵阵的菜香，内疚与懊悔也一阵阵地冲击内心。

　　朦胧中，被轻柔地摇醒，还沉浸在愧疚中的我，瞧见慈爱的脸庞上挂着岁月的眼袋和细密的皱纹，纠结的不忍和抱歉让我紧抓着妈妈的手，想要确认母女间的联系，而她却慈祥的微微笑着，在手心的温暖辐射全身，拳头握紧，我将它牢牢抓着。那份温暖始终都在，随着我的血液送至全身。

　　默默地扒着饭，静谧地享用母爱的盛宴，偶尔碗中多了几些关怀的菜色，抬头与妈妈相视而笑，抱歉与感恩都在努力加餐饭中消化转变成成长的动力。

　　有时走在失意的旷野上，慈祥的您微笑着，透着暖意。十四年，你支撑着我，给我力量，你是培育我的殿堂，给我好多包容关怀的爱，春晖寸草的我只能留下宝贵回忆并珍惜每一刻。而遥想一切，低头笔耕，浓浓的爱意，充满心头。

关爱的作文篇4

　　世上的爱意有许多，比如：父母之爱、老师之爱、同学之爱等等，今天我来讲述的父母之爱！

　　今天晚上，我把妈妈、爸爸惹生气了，他们在吃饭的时候不理我，只顾着帮老娘夹菜……吃过晚饭，我赌气的回到了自己的房间，猛地一甩门，门“咣”的一声，狠狠的关上了。然后我自己坐在椅子上，静静的看着那毫无趣味的语文书、英语书和数学书。

　　看着看着，不早了，我便上床睡觉了，可是我翻来覆去的睡不着觉，不知过了多久，妈妈进来了，吓得我一下子闭住了眼。妈妈走过来帮我盖上被子，把我包的严严实实的才放心的离开，这一举动使我刚才的赌气抛到了九霄云外，心里是慢慢的温暖。我就这样甜甜的`进入了梦乡。

　　早晨，我睁开我朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，很不情愿的爬了起来。找到我们衣服，慢慢的穿着，等我出去，爸爸、妈妈都已经准备好了饭菜等我起来吃，我想：我起的这么晚，爸爸妈妈应该早就吃完了吧！怎么桌子上的饭菜都还是新鲜的呢？我越想越迷惑，忽然，妈妈说：“宝，起来啦！起来了就赶快吃饭！”妈妈爸爸刚坐在那里，我便恍然大悟。原来，爸爸妈妈就是等着我起来一起吃呢！这件事让我对爸爸妈妈的好感大增，把昨天晚上对爸爸的怨恨也消除了！

　　在家里，爸爸是山，妈妈是水，这是谁也不可替代的。在我心中，我对爸爸妈妈的爱，是谁也不能代替的！

关爱的作文篇5

　　我们人与人之间就需要互相关爱，如果世界是一间小屋，那么爱就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那么关爱就是那茫茫大海上的一盏航灯。

　　享受关爱就是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。

　　因为有了关爱，生活变得丰富多彩，世界才会变得这么美丽。关心他人，善于理解他人处境，他人的情感和需要，用我们坦诚的心、帮助别人，哪怕只是那一点点。

　　记得十天前，我与我的同学在回家的路上看到一位乞丐，衣服很破烂，头发也是乱糟糟的，身上也很脏，而且还有许多小伤口。只见一位阿姨大方地从自己的钱包里掏出50元钱交给了乞丐，立马转身就走，乞丐在不停的.说着谢谢;当我们看到了这幅场景时，真想把自己身上的钱都给乞丐，不在让她穿着破烂、饥寒交迫啊!可我当时身上只有5元钱，而且这是我要买钢笔的钱啊!一边是我心爱的钢笔，一边是可怜的乞丐，怎么办!怎么办!突然间想起爸爸看武侠小说时，常说的助人一臂之力，胜造七级浮屠。我毫不犹豫的把钱交到乞丐手里，这位乞丐婆婆不停的道谢，还说我是上天派来的小菩萨，不知道为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮助他人获得快乐和幸福，心中十分自豪、十分骄傲，我们都渴望幸福，那么就应该去学会关爱他人。

　　还有一次，我小姨给一个初中的姐姐补习英语，效果不是很好，但还是有点进步的，看着小姨每周来回奔波着，如此的辛苦，我不禁的对小姨说：“小姨，你为什么不收点学费呢?来回跑不累吗?”听了我的话，小姨立马变得严肃起来，说：“别人求我办事，说明别人对我非常信任，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱财，应该多一些相互的关爱。只有你多关心帮助别人，才会到别人给予你的关心和帮助。记住：“人人为我、我为人人。”听了小姨的话，我深感羞愧不已。同时也由衷地敬佩着我的小姨。

　　通过补课这件事给我上了生动的一颗，的确，人与人之间需要的不只是权力、钱财的施舍。互相关心、帮助更为重要。只要以诚待人，就同样会得到一颗来自他人诚挚的心。“相逢何必曾相识，”是啊，人与人之间关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。只要人与人之间都充满了关爱，才会有更多人愿意，与你患难与共，才会有更多的人愿意做你的朋友。

　　如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更和睦、团结，正如歌中所唱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

关爱的作文篇6

　　关爱是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就可以发现关爱二字。车上让座，人与人之间的关心便被体现出来。在我的记忆中，有一件事是我难以忘记的，它，让我懂得了关心和帮助。

　　一个寒风呼啸的下午，天色发黑，看样子就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面雨夹雪。幸好，我带了雨伞，我在门口庆幸到，还轻轻的拍了胸脯说，今天我做不了落汤鸡了。

　　就这样有伞的同学陆续的走，而没伞的，只能望着校门口，盼望着父母的到来。我因为忘了拿水杯，就又回到教室把水杯带回来，因此我看到了感人的一幕。

　　在楼道里，有一位男同学正在走廊里左看右看的，肯定是等家长的到来，他紧锁着眉头什么天气啊，怎么就下雨了呢，正好过来了一位大哥哥听见了，他就对小同学说，没带伞是吗？先用我的吧？我还有一把，小同学十分感激的说着，接过了雨伞。便消失在了雨中。这个时候我发现，大哥哥也是只有一把雨伞，他毫不犹豫的跑出了校门，淋着雨回家了。

　　可是那位小同学还不知道给他伞的那个人，淋着雨回家。看到这一幕，我真的`被感动的哭了，多么好的人啊！在别人有困难的时候，挺身而出，给了别人温暖，自己却在寒风中淋着雨加雪，冻得直打哆嗦。这位大哥哥的品质令我感动，同时也留给我深深的震撼。

关爱的作文篇7

　　社会上每个人都要关爱老人，可是有的人却对自己的老人很冷漠。下面我给大家讲一个故事。

　　从前有一对夫妇，他们有一位年迈的老我的.父亲，他们总是让老人用小木碗吃饭，有一次，吃饭的时候老人一不小心把饭洒到了地上，他们就让老人把地弄干净。他们的儿子看见了，也做了一个木碗，这对妇夫看见了，惊奇地问儿子在干什么，儿子回答道“既然你们让爷爷用小木碗，等你们老了，我也让你们用小木碗。”夫妇俩听了很惭愧，于是便把老人扶上餐桌，让他享用丰盛的晚餐。

　　讲到这里，我觉得我也应该关该老人。一天，奶奶正在看电视，一副有气无力的样子。我就对奶奶说：“奶奶，我帮你捶背吧。”奶奶高兴地答应了，我用小手在奶奶的背上捶来捶去。看着奶奶舒服的样子，我捶得就更起劲了。我又用手掌给奶奶拍了拍。捶完后，奶奶开心地说：“我的小乖乖长大了，学会关心人了。”听了这番话，我的心里美滋滋的。我想，以后每天都给奶奶捶背。

　　关爱老人是一件很容易的事，比如给奶奶洗洗脚，给奶奶捶捶背，在奶奶不舒服时，给她一句温馨的祝愿，在她不开心的时候，给她讲讲笑话。让我们从小事做起，从一点一滴做起，让我们一起关爱老人吧！

关爱的作文篇8

　　今天看到一位老师记录的有关家访的文章，鼻子酸酸的，跟着老师描写的情景，我仿佛也跟着她们走进了一个个家庭，而更让我心情沉重的是这种普遍现象，留守儿童的出现，大半是爷爷奶奶在家带着孙子孙女，学习的事情自然教育不到，只能让补习班的老师来辅导，这情景也正是我心爱的婧奕所面临的，一年级是打基础的时刻，拼音，汉字，加减乘除，新老师，新同学，新环境一切都是从零开始，她面临的将是各个方面的考验......上周老师到我们家进行了家访，婧奕爷爷奶奶在家接待了两位老师，爷爷年龄大了，虽然也是老师退休，但因为年龄大耳朵不太好，因此跟女儿的沟通有困难，这一点让他无法帮婧奕辅导作业，只能偶尔问问，奶奶只能帮忙照顾她的饮食起居，学习方面更是无法辅导，老师表扬了她在校很听话，在学习方面语文拼音有些难，这是我在家时就发现了的，很多声母和韵母的组合，在发音方面不标准，这一点老师提出来了，我也很担心，只能提醒她在这些拼音方面要多下点功夫，她还算懂事，总是很开心的答应“好，好，我知道”。她的学习习惯还算是很好，每天老师布置的作业先完成再玩，虽然有多多少少的马虎的情况出现，但总的来说，在我心目中，她比较成熟，也或许正是因为刚进入新的班级我就不在她身边陪伴她，才让她小小年纪承受着更多的事情，我是惭愧的.....

　　家里的墙上贴着很多婧奕的画，其中有一副是她画了一座房子，里面住着爸爸妈妈和她，给妈妈的头发图成了金色，扎成一个马尾，还画了一双高跟鞋，她说这是漂亮的`妈妈，画爸爸的头发时她问我“爸爸的头发那么短，应该怎么画呢?”后来她把爸爸的头发图成了一大片黑不黑棕不棕的颜色，隐约还看得见几根竖起来的头发，那算是她最强烈的愿望的一种表达。有时问她下课了在干嘛呢?她说跟同桌一起画画啊，画画，成了她课外生活的一个重要部分，发挥着自己的想象，让五彩斑斓的世界来到自己的面前。

　　有一次放学，老师在重复晚上的家庭作业，孩子们都跟着老师大声的读，其中我听到婧奕非常宏亮的声音，看她专注的神情，小小的个儿站在班级里，发挥着她自身的光芒，也许这过程是困难的，但我知道，她是坚强的，宝贝，为你加油!

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