观察作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的观察作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察作文 篇1
课上，老师拿着两个树枝问我们：“知道这是什么吗？”同学们七嘴八舌地讨论起来，有的同学说知道，有的说不知道。我觉得这种树枝好像在学校走廊里见过，但是我又不敢确定到底是不是。
“这是枫树的树枝。”老师告诉我们。
噢，难怪我总觉得在哪里见过这种树枝，原来是枫树的叶子呀！
老师又问："你们知道它有几个角吗？"有的同学说三个，有的说五个，也有的说七个。于是老师给我们一人发了一片枫叶，并告诉我们说，它的学名叫"五角枫"，三个角的是因为太小了，六个角的是多长了一个，七个角的是多长了两个。
我手中的叶子有三个角，很小，上面有许多黑斑点和很多叶脉，但缺少了两个角，还有一个小洞洞，可能是被虫咬的吧。
老师告诉我们，给我们的树叶都是从五角枫树上折下来的，我发现同学们手上拿的叶子，有的颜色深，有的`颜色浅，可能是从两棵不同的五角枫树上折下来吧！我看到颜色深的除了叶子其它什么也没有，颜色浅的除了叶子还有种子，也就是翅果。之所以叫翅果，是因为果子像一对翅膀。
老师再问我们：“我手中的树枝从哪里折的？大家知道吗？”有的同学们说是从校门口折的。老师说：“你们猜对了！我就是在校门口折的。”我心想校门口长着很多茂盛的五角枫树，为什么我以前就没有什么发现呢？我真是粗心大意啊！
一堂课就这么欢快地结束了。最后老师告诉我们，生活中只要处处留心，学会观察，就可以写出一篇好文章。并告诉我们，观察的六要素：眼看、手摸，耳听、鼻嗅、嘴尝、脑想。
好期待下一节课啊！
观察作文 篇2
今天，老师给我们布置了一项特别的作业：观察胖大海。“胖大海泡开会是什么样子的呢？”我心里想。
傍晚，爸爸带回来了一包胖大海。它们的颜色呈深褐色，皮肤像树皮一样粗糙。外形像一颗颗橄榄核。跟黑老头一样。
我先选出两颗最大的“胖大海首领”，分别放进两个玻璃杯里。接着，把一个玻璃杯装满开水，一个灌入冷水。开水里的胖大海一下就吐出了絮状物，底部发出“咝咝”的.声音，似乎在说：“好烫啊！好烫啊！”冷水里的胖大海却迟迟没有反应。
半小时以后，开水里的胖大海全绽开了，像水母一样，透明的。闻一闻，有一股淡淡的中药味。碰一碰，像海绵一样软绵绵的。端起杯子送一口，有一点菊花茶的味道，可清爽啦！冷水里的胖大海才开了一半。听妈妈说，胖大海有止咳、润肺、保护声带的作用。是老师经常喝的茶呢！
“胖大海这个名字是怎么来得呢？”我上网查了一下。原来，古时候有一个叫朋大海的青年。他用一种青果帮人们治病。一次，他又上山采青果，但却从此再也没有回来 。乡亲们上山找他，才知道朋大海被大蟒蛇吃了。乡亲们十分伤心。为了纪念他，人们把这种青果叫做“朋大海”，因为朋大海生前长得比较胖，所以又叫“胖大海”。
这次观察胖大海真有趣啊！
观察作文 篇3
一天，朝阳的第一缕晨光透过窗户，和煦的阳光把两只梦乡中的跳虾带了回来，深绿色的“皮皮龙”揉了揉眼，把不肯起床的'“跳跳虎”摇了摇。“跳跳虎”伸了懒腰和“皮皮龙”轻快地做起了早操。
最好的虾饲料来了。活泼的小主人把虾饲料放在水中，然后在旁边吃起了美味的早点心。“皮皮龙”和“跳跳虎”都是个贪吃鬼，它们争先恐后，你争我抢，互不相让……饲料只剩一粒了，给谁吃呢？心直口快的“跳跳皮”说，“来个公平的比赛吧！”“好”皮皮龙爽快地答应了。
第一局，有青绿两种条纹的“跳跳虎”，如猛虎般地扑来，跳跃力极好的“皮皮龙”当然轻松躲过。“跳跳虎”来了个“马后炮”，尾巴一弯，往后一揿猛地向“皮皮龙”撞去。“皮皮龙”见机躲到水草后。“跳跳虎”分不清虚实，撞到了缸壁，身受重伤，“皮皮龙”乘机“猛冲”。第一局，“皮皮龙”赢了。
第二局，“皮皮龙”天龙发威，运用高速游动。但“跳跳虎”也没轻举妄动。紧跟在后，机灵的“皮皮龙”提高了警惕，瞬间加速。“跳跳虎”完全追不上。然后，“皮皮龙”猛地转了个弯。“跳跳虎”看准时机，抄近路追上“皮皮龙”，用尽全身力气撞向“皮皮龙”。第二局，“跳跳虎”赢了。
最关键的第三局开始了，它们俩个几乎同时发起了进攻，当将要相撞之时，“皮皮龙”猛地往左边一闪，“跳跳虎”用力过猛，冲过了头。 “皮皮龙”马上追上“跳跳虎”，夹住“跳跳虎”，比力气当然是“跳跳虎”占上风，但“皮皮龙”灵机一动，猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁，“皮皮龙”终于赢了。
“皮皮龙”把得到的战利品细嚼慢咽，而“跳跳虎”只能望食莫及。
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