【热】观察的作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的观察的作文，希望能够帮助到大家。
观察的作文1
我非常喜欢观察小动物，尤其是蚂蚁。
有一天，我出去玩，忽然看到一群蚂蚁围着一直蚯蚓。“可能要把它吃到吧！”我猜，于是我静观其变。
十几只大蚂蚁一拥而上，使出了全身力气，拉住蚯蚓的尾巴，想把它拉到洞里。可是，蚯蚓对于蚂蚁来讲，就似一条蛇，它狠狠的把尾巴一甩，就把十几只蚂蚁打得落花流水。
蚯蚓趁机钻了个洞，爬到了里面，躲起来了。有只蚂蚁跟了进去，不一会儿又跑了出来，好似在说：“这个洞好深呀，怎么看不到尽头呢？”
这时，又爬来了一只蜗牛，那十几只蚂蚁又冲了上去，想把它咬死。然而，蜗牛的触角早已试探出外面有危险，它赶紧把头缩进了壳里，蚂蚁拿它没办法啦！
我以为蚂蚁灰心了，不想找食物了，没想到，蚂蚁们找到了一只毛毛虫。毛毛虫会被吃到吗？只见蚂蚁爬到了毛毛虫身上，有的咬住它的眼睛，有的抓住它的'尾巴，还有的咬住了它的脚，痛得毛毛虫在地上直打滚，直到筋疲力尽。就这样，蚂蚁胜利了。蚂蚁用力地把毛毛虫抬回窝，美美地吃了一餐。
我想：不可能呀！蚂蚁居然没有灰心，它们坚强啊！如果是我，不用说失败两次，可能失败一次就放弃了。我以后做事业不能半途而废！
蚂蚁又这样坚强品质，值得我们学习！
观察的作文2
我家的小仓鼠长着一个圆圆的脑袋，一双小耳朵，几条细长的'胡须，一个肥胖的身子，四只短短的小脚丫，一条短短的尾巴。
这只小仓鼠真可爱。他在浴沙里打滚，只打了一个，然后就要来跟我讨玉米片吃了。我对着她说：“不行，你再打一个滚我才给你吃。”小仓鼠好像听懂我的话一样，真的在打了一个滚，我只好拿出玉米片给它吃。这只小仓鼠既贪吃又可爱，他在小房子里睡觉，我动了他好几次都不起床，我以为他死了，伤心极了，突然，他醒了过来，害我虚惊一场。
观察的作文3
秋天，最快乐的事就是能吃到各种各样的水果，我和爷爷最喜欢吃的柿子也上市了。每年这个时候，爷爷都从永嘉买来很多很多还未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一个没有熟透的柿子来观察。我发现柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石头一样硬邦邦的，未熟透的柿子，它的颜色是橘黄色的。听说柿子放在苹果边会加快成熟的.节奏哦！这时，我脑海里突然出现了一个很好玩的想法：我要给两个柿子做一个对比成熟的比赛。于是我拿了一个苹果和两个柿子，分别将一个柿子和一个苹果放在同一个盒子里，另一个柿子单独放在另一个盒子里。我的心里偷偷地乐着。
两天过去了，我迫不及待地打开了跟苹果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一惊，“柿子真的变红了！”我赶紧用手捏了一下柿子，软了好多。我又打开另一个没有苹果的盒子，发现里面的柿子还是没太大变化，于是我又把两个盒子盖了起来。
又过了四天，我再次将两个盒子打开时，我既开心又不开心，开心的是柿子倒是成熟了，不开心的是跟苹果放在一起的那个柿子居然长了很多“皱纹”，原来柿子跟人一样，“老了”也会皱纹。
观察柿子实在太有趣了！这次观察也让我知道：只要用心发现，就会知道许多事物的小秘密。
观察的作文4
我常听大人说，扁豆的蔓儿都是向右绕着爬的，这是真的吗？我不太相信，于是，决定自己动手做一做。
春天，我在院子里的围墙上种下了扁豆。有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿，于是，我找了根竹竿，把竹竿立在旁边。我特意把扁豆的蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。
第二天，天刚亮，我就起床了，跑去一看，我发现，扁豆的蔓儿竟然绕着缠到右边了！我很好奇，它是怎么从左边绕到右边的呢？
星期天，我又把扁豆的蔓儿从左边绕到竹竿上。我仔细地盯着扁豆的蔓儿，还用红色的.水彩笔在竹竿上做了个记号，过了半个小时，扁豆开始离开了记号，慢慢地向右移动。又过了半个小时，扁豆的蔓儿离红色的记号更远了。我还注意到，每个半小时左右，扁豆的蔓儿又从左边转到右边绕着缠上去了。
我终于相信扁豆的蔓儿是从左向右绕着爬的了。
观察的作文5
今天，诸安有一样奇怪的作业——观察纸币，我也跟着观察起来。
我先用手在纸币的右下角摸了一摸，发现纸币有凹凸感，听老师以前说过，那是为了方便盲人摸而设置的。左下角如果不仔细什么也看不出来，如果拿起来照一照，就会发现一个毛主席的头像影子，下巴还有一颗痣呢！这个影子和右边的头像只有大小不同，别的一模一样。我还看见了头像后面有一座天安门城楼呢！阿姨告诉我们：“把纸币放在白纸下，用铅笔在中间的100上面涂色，就能印出来。”阿姨边说边涂，果然一个100清楚地出现在我们的眼前。
啊！原来100元的'纸币上竟有那么多的奥秘。
观察的作文6
我常听大人说，扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。这是真的吗？我不相信，决定自己观察观察。
春天，我在院子的墙根下种上扁豆。有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。我找了根小竹竿，立在它旁边。我特意把蔓儿从竹竿的左边绕着缠（chan）上去。第二天天刚亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了竹竿的右边。我很奇怪，它是怎么从左边转到右边的.呢？我决心看个究竟（jing）。
星期天，我又把扁豆蔓儿从左边绕着缠在竹竿上，还在竹竿上用红墨水做了记号。我紧盯着它。过了半个小时，扁豆开始离开了记号，向右边移动。又过了两个小时，扁豆蔓儿离记号更远了。我还注意到，每隔一小时左右，扁豆蔓儿就突然抖一下。四个小时以后，扁豆蔓儿又转到竹竿右边，绕着缠上去了。
我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着爬的。这是我自己观察到的。
观察的作文7
大千世界，无奇不有，最近我又观察到一个神奇的现象，那就让我来分享一下吧。
暑假的一个晚上，我在外公家楼下的一棵桂花树上发现一只奇特的虫子，黑黑的圆鼓鼓的身体，钩子一样的脚，丑陋得象个外星生物，不用说大家都知道，那是蝉的幼虫。
出于好奇，我把它带回了家，放在一盆吊兰上，它停留在一片叶子上，一动不动的，我目不转睛地盯着它看。突然，我听到一个轻微的像苍蝇撞击在玻璃上的声音，“啪”，蝉的幼虫那土色的后背裂开了！慢慢地，那稚嫩的、青色的上半个身体倒挂了出来，身体两侧还卷曲着有点透明、带点青色的翅膀，像一个小女孩不愿将自己漂亮的裙子展开，也不愿展示那漂亮的如花般的脸庞。
大约过了二十分钟，蝉的前脚开始挣扎，只有几秒钟，奇迹般地，蝉的整个身体都从壳中出来了，它抱着壳，转了个方向，展示出了自己的'脸，那眼珠子多黑呀！青黄色的身子焕然一新，让人眼前一亮。慢慢地，蝉把它的“长裙”（翅膀）展了开来。喔，原来是公主裙呀，中间透明，外边镶了一层绿色的“蕾丝”！，太漂亮了！它轻轻地抖动着裙子，裙子在灯光下熠熠生辉。啊，这是多么美的一个精灵啊！
过了一个小时了，蝉还停地那蝉蜕上，妈妈催我睡觉了。躺在床上，我仿佛看见了蝉扇动着它的翅膀，从吊兰上腾空而起，飞出了窗口，飞向它的新生。
观察的作文8
1、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
3、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
4、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长，以饱满的激情，描写了……
6、重点突出，详略得当，内容具体。
7、比喻贴切，用词生动。
8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
9、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12、通过丰富人物的'语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
15、小作者观察仔细，叙述时井然有序
16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
观察的作文9
4月9日星期二雨 放晚学时，我们忍不住又去看小蟒抖，发现有几只小蟒鲜 沉在水底，一动也不动。就有人说:“小蟒蚌是不是没东西吃饿死了呢?”我用手摇了摇瓶子，小蟒蚌好像受了惊吓似地，一下子乱窜乱跳起来。原来小蟒蚁没有死，是沉在水底休息呢!
我们都高兴地跳起来。 4月10日星期三雨 今天，老师又去换了一瓶水，还放了一些新的水草。小蟒蚁们以为又到了一个新的世界，很害怕，在下面你推我挤的，谁也不敢上来。后来有一只勇敢的小蟒蚌首先游到了水草上，好 像还在说:“瞧我，多自在，多舒服!”啊。它们多有趣，我好 喜欢它们呀!
4月24日星期三晴 昨夭才捉到的`小蚁蚌，今天就死了好几只。什么原因呢?原来小蟒蚌们都要游到瓶口上去呼吸，挤在一起，当然闷啊!所 以闷死了好fL只。我心里真难受，可怜的小蟒蚌，我真对不起你们!
观察的作文10
今天，家里来了几位小客人，爸爸买了一些水果其中有美味可口的香蕉，苹果，橘子……让我们慢慢的品尝。最吸引我的眼球的，那可是香蕉啊！
香蕉正着看象月牙儿形的小船、反着看象那黄色的小桥、竖着看象那别致的电话筒。
香蕉的大部分的颜色是黄色，如果是熟透了的香蕉它会带有一粒粒、一片片黑色的小斑点，有点儿象雀斑，两头有点青绿色，象是被人打了似的。
剥开它的外衣，就可以闻到一股浓欲的香味，颜色纯白，就象那白鸽羽毛的颜色。吃上一口，那软软的`、甜甜的、糯糯的、滑滑的，会让人爱不释手。
香蕉既可以生吃，也可以做水果沙拉，或是做香蕉片吃……
虽然，香蕉在水果中不是出类拔萃，但是，它却有许多的作用，多吃了既可以美容，而且在医学上还可以防癌呢！我品尝了一根香蕉，它让我回味无穷。
观察的作文11
（一）
一天，下午放学的时候，我在路上发现了花儿的种子。我想：采一些种子回去，种在花盆里，以后带到学校里给老师和同学们看，还能美化环境。
回到家里，我找来了花盆，倒进去一些土，把花种埋在土里，又在上面浇了点水。
（二）
四天后，我回到家里，看到我的花种发芽了，上面长出了绿绿的两片叶子，叶子下面还有一个小小的`芽头。我真高兴。
（三）
两个星期过去了，我的花儿长得绿油油的。这一天，我回到家里，发现我的花儿开花了，粉红粉红的，真漂亮。我真高兴。希望下午花儿开得更旺。
观察的作文12
20xx年10月3日星期六天气：晴
今天我抓了一只螳螂，我把它放在一盒子里。
它的身体是黄褐色的，“手”上的`两排锯非常锋利，足可以把一个成年人的皮给割破，它的背上还有一条一条的花纹交错着，好象一块布满花纹的盾牌。
它的“家”是一个很扁的盒子，它的头能碰到顶，它经常试图躺着用自己有力的双“手”把它“家”的“房顶”掀翻。
20xx年10月5日星期一天气：晴
今天，我去旅游，我把螳螂装进了一个塑料盒里，我在路上发现它先用“手”想把盒子抓开，但试了好多次都没成功，后来就放弃了。下午，它一直很没精神，一直倒挂着睡觉，我敲了好几次塑料瓶，它都没有任何反应。昨天我放进去的一只蚂蚱今天已经被它咬死了，而且肚子也被它咬断了呢！
20xx年10月7日星期三天气：晴
今天上午，他还是在盒子里爬来爬去，悠闲地散步。
今天下午游玩回来，我发现螳螂竟然死了，我非常不开心，心想：它早上还好好的，下午怎么就死了呢？哎！
观察的作文13
明天就去春游啰！同学们都忘记了下课铃声，想着该怎样度过这美好的时光！
我们大家手拉手，唱着歌，快乐地走上了郊游路。我们一起走进去，就被那里的景色吸引住了。那里有万紫千红的花朵，高直挺拔的大树，还有一片片静静、柔柔的小草，他们亲密地挤在一 起，拉着手儿，织出一块块柔软的'地毯，我们可以随心所欲地躺着，看着瓦蓝瓦蓝的天空，一群群小鸟自由自在地飞翔，好像是一朵朵漂浮的白云，呼吸着春天新鲜的空气。
该走喽！从不远处传来老师的喊声，我们怀着恋恋不舍的心情离开了东港山庄。
观察的作文14
今天，忽然从冰箱里找出几颗绿豆，便灵机一动，拿来我的自制小花盆，放上点土，把绿豆种了进去，浇上点水。我的植物就种好了。
3月22日 星期一 天气：晴今天再去看绿豆，它已经脱去绿色的'外套，探出一个小脑袋，向四周张望，好像想快点长高，看看外面的世界。
3月25日 星期四 天气：阴绿豆越来越高，长出了长长的“辫子”，一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。我连忙拿来花洒给它们浇水，希望它们能吸收多点水分，快点长大。
3月27日 星期六 天气：微冷转眼又过了几天，从上个星期六种绿豆到现在长出叶子已经有一个星期了。可是让我担心的是，我发现绿豆苗往下垂，我一查资料，才知道绿豆是藤蔓植物，如果没有东西支撑，就会垂下来，然后会枯死。于是我赶紧拿来一根小棍子，把它插在土里，让它支撑着绿豆苗。
观察的作文15
我喜欢吃菠萝。夏天时，妈妈给我买了一个大大的菠萝。
菠萝是圆柱形的，叶子的边缘有许多小锯齿。整个菠萝看起来像一个扎着冲天辫的娃娃头。这个菠萝已经熟透了，黄澄澄的，就像一个金色的`小灯笼。
妈妈用小刀把熟透的菠萝皮削净，就可以看见新鲜的果肉了。闻一闻，一股香味扑鼻而来。削好的菠萝用盐水泡一下就可以吃了。切一块尝一尝，还没送到嘴边，口水就不停地往外流。吃一口会觉得有点酸。我吃了一片又一片时，牙齿都咬不动东西了。看样子菠萝不能多吃啊。
菠萝的营养丰富，还可以做水果沙拉呢。妈妈说厨艺好的人可以试着做菠萝饭，那也很好吃的。我真想尝尝啊。
你们喜欢菠萝吗？
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