观察的作文(推荐)
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的观察的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察的作文1
我家院子里种了一朵玉兰，趁这个机会，我早上和晚上都到院子里观察它。
玉兰的茎是绿色的，茎上长满了毛和尖尖的绿叶，茎顶上有个大花盘，花盘硕大，颜色鲜明，金黄色的花瓣，一颗颗种子密密麻麻，拼成了一个翠绿色的花蕊。
早上，太阳从东边升起，阳光普照大地，照在了玉兰的花盘，玉兰慢慢地扭过头来，享受着光明，阳光穿过松树，射在玉兰的花瓣上，花瓣显得更加明艳了，像一个小太阳。晚上，太阳下山了，玉兰面向西边，看着太阳渐渐下山有点难过，就慢慢地底下了头，没有阳光的.玉兰显得非常寂静，显然它不喜欢黑暗。
玉兰向往光明，它讨厌黑暗。
观察的作文2
今天，我与弟弟去抓蛐蛐，一共抓了二十来只，我又拔了一些青草，准备回家喂它。
回到家，我把它装到一个篮子里，并放上了一些青草，我就观察起来了，这种蛐蛐叫“油葫芦”，它有一个油光锃亮的头，中等的`身子，它的牙齿又尖又大，一口可以把一棵铁丝粗的草咬断。我把一些草放进篮子里，打算喂它，可谁想它竟不吃草，倒在草里打起窝来了！它可真厉害，竟有做窝之技，高！实在是高！
可第二天我去看它，发现里面气氛不对，蛐蛐边蹦边叫，我赶紧打开篮子，发现有一只蛐蛐被吃掉了，我很生气，一连饿了它两天，结果又有一只被吃掉了，我非常奇怪：它怎么还吃肉？想着，我拿来一只小死虾，剥掉壳，给它放在篮子里，它果然吃完了。我懂了，从此我开始荤素搭配着喂它，所以我再也没有发现蛐蛐被吃的现象。
我喜欢小蛐蛐。
观察的作文3
今天，我仔细端详着手中的鸡蛋。
它的颜色是土黄的'，是一个不规范的圆。如果你一只手捏还捏不碎它呢！这全因为它是一个圆，把力量分在了其他部位，使每个部位的力量相等，才不会破。把鸡蛋打一个小洞，里面的清就像果冻一样流出来，蛋黄也和清一起流下来。把它们搅一搅，再喝一口，你立马就会觉得有很大一股腥味流到心窝里。
无法让你忘记那味道，回味无穷。
观察的作文4
今天，我看到一只蚂蚱，它一直叫个不停，好像在说：“你好，我是一只活泼开朗的小蚂蚱！”我仔细一看，它身上还背着一只小蚂蚱。这是，我的脑海里出现了一个问题：这蚂蚱为什么要背着小蚂蚱，难道它不累吗？于是，我马上查了一下百度，原来，蚂蚱是为了分辨自己的孩子，才这样做的'。
我真高兴，因为我遇到不明白的问题时，善于查资料。
观察的作文5
在我的美好期盼中，我的爱心菜园——-小青菜已经长大了。它们就像是一棵棵枝繁叶茂的小树一样，密密麻麻的数也数不清。有的叶子像荷叶；有的像蒲扇；还有的就像鸡毛一样。
有的小青菜是倒着的，有的小青菜是弯下腰的.，它们可真有趣呀！瞅着它们生机勃勃的样子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧！”
有的小青菜已经长出了好几片叶子了，看到它们青翠欲滴的模样，我真想马上就把它吃下去，可妈妈说它们还大小，等到它们长大后再吃才行。
那么，我就耐心地等待它们的成长吧！等到它们真正成熟的那一天，我一定要把它写下来，去记录那时我的美好心情。
观察的作文6
蜘蛛是一位捕捉害虫的能手，它的秘密武器是一张网，你可别小看这张网，它就像胶水一样。
记得有一次，我去广场玩，看见一只蜘蛛在织网网，我想：“要是一只蚊子飞过来会怎么样？”我想了想，正巧，一只蚊子飞过来，蚊子猛飞，好像不知道蜘蛛正在前面埋伏， 好像不知道蜘蛛正在前面埋伏，蚊子一不小心飞到了蜘蛛的网，蜘蛛走了过去，而不吃它却咬它，咬完了，就包住它，为什么呢？它要过冬？不对，为什么呢？长大了，我要研究蜘蛛。
我今天的收获是知道蜘蛛的.网是八卦形的，感受是和蜘蛛兄弟们玩真快活。
观察的作文7
星期天，我写完作业就和小伙伴莹莹带上饼干、苹果、水，去文化广场溜冰。
到了那里，我们来回穿梭，溜的很起劲，终于累的不想动了，坐下来享受我们的`美食喝水，吃苹果、饼干、饼干包扔在空中，随风飘舞，莹莹看了对我说：“老师不是教过我们要爱护环境吗？如果每个人都向我们一样，那这里就变成了垃圾堆。”听了她的话我有些害羞，然后我对莹莹说：“我们来做环保小卫士吧！”然后我们围着整个文化城，把那些垃圾都捡到了垃圾桶里。我的心情一下子快乐了许多，因为我为绿色环保做出了一点点小小的贡献。
观察的作文8
我家养了一只猫。小时候，它毛绒绒的，像一个毛绒球一样，现在长大了像小老虎。
我的猫的圆脑袋，竖着一对小耳朵。天生的鸳鸯眼，一只蓝，一只黄，似两颗晶莹的宝石，闪闪发光。你们猜一猜是什么猫？对了，就是波斯猫。
它叫斯斯，斯斯最喜欢吃鱼。每次我买鱼回来，它都要围来。记得有一次，我们在吃饭，其中有一盘是红烧鱼。斯斯围着我转来转去。“一看就知道想吃鱼是吧。”我笑着跟斯斯说。我把红烧鱼分了一点给它，它马上扑上去，叼起鱼跑到一个墙角里津津有味地吃起来，还发出“喵喵”的声音，好像在说“好吃！好吃！”吃完还用舌头把嘴边的.鱼汁舔干净，真是一个贪吃鬼啊！
这就是我们的猫，你们觉不觉得很可爱呢？
观察的作文9
今天课上，孙老师让我们观察胖大海。
拿出胖大海后，孙老师让我们先看一看。我发现它们的颜色有的是深棕的，有的是浅棕的。形状有的是椭圆的，有的是圆的。它表面的花纹既像海浪，又像厚厚的树皮。它很小，还不如一块橡皮大。我摸了摸，发现它的皮又硬又粗糙。放到鼻子下一闻，我闻到它身上有一股苦涩的'味道。
就在这时，已经有同学开始议论了：“它这么小，为什么要叫胖大海呢?”于是，孙老师便让我们把它放到杯子里，倒入热水。
刚倒入热水时，它像一名游泳健将，浮在水上大口大口地喝水。过了一会，它变大了，样子既像妈妈的头发，又像水中的睡莲。又过了一会，它沉了下去，水也变成了棕色。
孙老师告诉我们胖大海可以消炎去火，要是上火了，可以喝它泡的水。
胖大海可真神奇啊!
观察的作文10
大象是一种庞大的动物，它的四肢非常粗壮，好像四根大柱子。大象有着长长的鼻子，能吸水又能喷水。大象的'耳朵像一把扇子，在热的时候可以给自己扇一扇。
有一次，我们一家人去动物园玩。看到大象那么温顺，我就拿萝卜给它吃，它不急不慢地用长长的鼻子一卷，就把萝卜塞进了嘴巴里。我就想大象一天要吃多少食物才能够饱呢?如果大象是瘦瘦的，又会是什么样子呢?
观察的作文11
观察是作文的基础。只有经过仔细观察，才能抓住事物的特点，从而写出有血有肉、生动形象的文章。 观察要深入、细致、全面。这就要“多看”、“多听”，有时还辅助以‘多问”。
对于静止的事物要注意它的声、形、色、味等;对于运动、变化着的事物，’要注意它们运动、变化的特点，还要动脑分析，找出它和其它事物不同的地方。 欣赏一幅画，或者看一场电影也需要观察，对一个画面或一个片断要注意先观察主体(即中心人物或主要景物)，然后再观察陪衬的人物或周围的'景物，从而抓住特点。
坚持经常仔细观察事物，记观察日记，日积月累，作文的材料就会逐渐丰富起来，作文时也就有东西可写了。
观察的作文12
哇！这些小家伙长得可真快呀，才一天功夫，又有新花样了。绿豆芽芽尖上长出了嫩绿的叶子，它看上去十分娇嫩，仿佛刚出生的婴儿一样，那没有经过风吹雨打的叶子，是我生平见过的最娇嫩的东西！
“叮嘟，叮嘟”闹钟响了，我牙也没有刷，以百米冲刺的'速度冲向杯子里的豆芽。哇！豆芽们个个都探出了杯口，好像急着要去看看外面的世界。被顶得老高的小棉花就像飘来飘去的白云。妈妈让我轻轻把小棉花摘去，这样，那些豆芽宝宝们就显得更清秀了。
我把豆芽宝宝们移植到泥土里，放到阳台上，一阵风拂过，豆芽宝宝们摆动着身子，好像在说：“你放心吧，主人，我会继续努力的！”哈哈……
观察的作文13
有一天，我和好朋友们到小河边捉鱼摸虾。忽然发现，阴天的'时候小鱼都跳到半空中。这是为什么呢？我回到家问妈妈，妈妈说的太复杂，我听不清楚。所以妈妈帮我在网查资料。终于查出一个结果了，我也兴奋极了！原来，快要下雨的时候，水里闷，所以小鱼要出来透气。
大自然还有很多趣事，这要我们留心观察就一定能发现！
观察的作文14
今天，朱老师拿来了一大袋绿豆，神秘兮兮地来到我们面前，四十七双眼睛齐刷刷地望着那一大袋绿豆。朱老师把那一大袋绿豆打开，对我们说：“同学们，现在我把绿豆发给你们，回家去种，并观察它是怎样发芽的。”“好哇，好哇！”我们兴奋地大叫起来。
回到家里，我把这些绿豆泡在水里。12个小时过去了，那些绿豆宝宝们都喝足了水，一个个饱胀得好像就是破裂似的'。我拿来一个杯子，把豆子放在杯子里，在铺上一层餐巾纸就行了。我准备写几则观察。
观察的作文15
我爷爷家养一只画眉鸟。这只鸟嘴巴尖尖的，眼角还留着两根像画眉似的白线条，他的尾巴长长的`，可爱极了!画眉鸟刚刚来到爷爷家时，觉得很陌生，偶尔叫几声，叫得很单调。后来，爷爷常给他吃瘦肉、米虫、蝴蝶，它没顿“饭”都吃得津津有味。爷爷常逗它玩，还天天给它洗澡，使它的羽毛油亮亮的，十分精神。从此以后，它在这里生活非常愉快，它的叫声也渐渐地地清脆洪亮、美妙动听起来。
我喜欢这只画眉鸟。
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