观察作文优选【5篇】
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的观察作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察作文 篇1
它，默默无闻的点缀着大地；它，无论在什么样的环境下都能安家；它，根扎得是那样的深，不怕风吹雨打，不怕酷暑严寒；他常常都是那样静静地站着，守卫着祖国的边疆。其实它并不美丽，可它却十分朴素，简洁，坚强，生机勃勃，这就是树中的好男儿—松树。
松树代表着最可爱的人—解放军战士，他们为祖国做出贡献。他们有着风吹不到的毅力，有着洪水淹不没的坚强，多少人在做贡献时不顾个人安危，尽量多出一份力。
夏天，空调屋里的我们，想到站岗的解放军战士了吗？透过窗户细细的缝，我看见了两个渺小的身影——我是那么熟悉啊！他们满脸是汗，累得都直不起来腰了，可是他们还是那样笔直的站着，他们脸上露出了坚定和严肃，我想他们都有一个愿望：希望祖国繁荣富强，蒸蒸日上，百姓和平。是啊！其实我觉得他们并不渺小，反而，背后还有一个国家，他们用他们的坚强啊，托起了一个国家。
冬天，我们在有暖气的房间里暖和时，解放军战士依旧在站岗，风呼呼的吹，吹红了他们的`手和脸，但他们依然在与风作斗争：我不怕你！在他们的生活中是那样苦，他们的棉袄很薄，皮靴也不很保暖，要是真忍不住了，就会轻轻的跺跺脚，搓搓手，他们不要说用暖气了，就连杯热水都没有。
一日又一日，一年又一年，松树为大家一直在站岗，如同那解放军战士，一代接着一代为祖国奋斗，他们正是因为坚强，才变成了祖国的好男儿。
观察作文 篇2
过年了，爸爸从集市上买来一只小白兔。
这只小白兔全身雪白雪白的，一双长长的耳朵直直竖在头上，水灵灵的大眼睛红宝石一般，它那个三瓣嘴吃东西时还不停地抖动，实在是可爱。因为它全身雪白，所以我们叫它“小雪”。
小雪温柔可爱。有一次，小雪趴在地上静静地躺着，我用手轻轻地抚摸着它，它一声不响，朝我看了看，好像在说：“我是不是很乖?”
小雪虽然温柔可爱，但是也贪玩。
有一次，小雪来到妈妈的卧室，发现了一个毛线球。小雪用疑惑的神情看着“球”，好像在想：这是什么东西?小雪慢慢地推着这个“球”，玩得很起劲。不一会儿，“球”把它的.腿缠住了，我迅速地跑过去帮它解开。这时，它看着我好像在说：“谢谢你!”
有一天早上，我和妈妈、弟弟准备去姥姥家。走之前，弟弟去喂小雪水，突然弟弟大叫起来：“妈妈，小雪死了
观察小白兔作文400字作文。”我和妈妈赶紧跑来，妈妈看了看说：“它没死，是在睡觉。”为了证明小雪到底是不是在睡觉，我推了推小雪，它还是一动不动，没一点反映。我郑重地对妈妈说：“妈妈，小雪真的死了。”“死了?”妈妈又看了看说：“把它扔了吧!”“不!”弟弟伤心地说，“把它埋了。”弟弟对小雪依依不舍。
小雪，不知道你在那边生活的怎么样了，我衷心地对你说：小雪，祝你开心、幸福!
观察作文 篇3
我喜欢的花有很多，有粉红的桃花，还有五颜六色的郁金香……。但是我最喜欢花中仙女——水仙花。
我家有一盆水仙，水仙只有每年春节左右才发芽。平时，我就把它放在阳台上去晒，让它的根长得更粗壮。
天气渐渐的冷了，小水仙的叶子长出来了，叶子的根部又长起了小花苞，她多像一位害羞的小姑娘一样，似乎在说：“呀，有那么多的人在看我呢，好害羞啊，还是赶紧用手将脸遮住吧。”
春节来临了，水仙花跟着就开花了。有的花全开了，六片雪白的花瓣像一个个花盘子一样，中间还托着一个精致的小酒杯呢！有的半开半合，像一个刚睡醒的小姑娘在伸懒腰，还有的是花骨朵，像一个个黄色的小房子一样，里面一定有一位仙女在做着美梦吧。再闻闻花香，它们散发出清新高雅的香气，香气沁人心脾。
六片花瓣的下面便是水仙花长长的.茎叶。叶子越向下，颜色越淡，就像仙女的绿丝带呀！我又伸手摸了摸，凉凉的、滑滑的，像涂了一层蜡一样。再往下看的时候，我目光落在了水仙花的球茎上，乍一看，它有点像六七个大蒜头报在一起，虽然水仙花的球茎不是那么好看，可它一直默默地给叶子提供营养，让水仙花茁壮成长。最下面就是根了，根密密麻麻的，是白色的，又细又长，有点像老爷爷的白胡子。
冬天的时候天气很冷，很多植物都禁不住严寒枯萎了。但是水仙花却在冬天最寒冷的时节生机盎然、枝叶繁茂，多像一位坚强不屈、不怕严寒的战士。
观察作文 篇4
今天我把作业做完了，就去观察我家的小狗——小黄。我家的小黄，四肢十分有力，眼睛亮晶晶的`，毛直直的看上去非常光滑，高兴时尾巴使劲摇动。
我带着小黄去操场玩，有一只小狗想去咬它，幸好小黄早已发觉，只见它腾空而起，把爪子一挥就把那只小狗打跑了，然后我看见了小黄摇晃着尾巴，我就知道它是为自己的胜利而兴奋呢!
它的耳朵非常伶俐，它把耳朵贴在地上，我从胡同里走了几步，被它听见了，飞奔出来，用力摇晃着尾巴向我身上扑来，然后伸了伸懒腰，又去睡觉了。
观察作文 篇5
人具有触觉嗅觉味觉听觉视觉这几种感官，可你们知道吗？他们都可以作为的第三只眼睛。
为了更好的写作文，那么观察一个物体，就必须要细致全面细致入微，今天我们老师就举行了这样的活动。
我们是四个班一起进行的，本来是想在学校的操场进行，但是由于天气原因有很多大的风，所以改在了学校的餐厅，我们刚去的时候没有人很安静，但等到四个班的人都到齐后，异常的杂乱和喧嚣，老是控制好长时间，才安静下来。活动已经拉开了序幕，终于开始了。老师进行一个小游戏。只见老师带着方框眼镜里面的眼睛，充满了对这次活动的期待，我木然看见老师的手上提了一个灰色的袋子，里面装了什么东西呢？令人遐想，老是问：“有谁愿意和老师互动，一位女同学自告奋勇。老师让她来到餐厅中间，从那个灰色袋子里拿出一条粉红色的毛巾，轻轻的蒙住了那个女生的眼。这位同学的眼睛完毕后，老师从袋子里拿出一个核桃，让他在手中感觉他立刻说出来：“这是一个核桃。”老师又拿出一个香蕉放在他的手上。他很激动地说，出了答案老师再次拿出一个小橘子放在他的手上。他这次好像有些犹豫，但是通过自己的`感觉最终不出人所料，他说出了正确的答案，回到了自己的位置上。老师对着一轮游戏进行了，总结和回顾开始让我们写这个片段10分钟后老师开始叫人展示自己的作品，我当时非常担心会找到我，因为我还没有写完，老师叫了冯奇，因为冯奇的声音太小，没有听清老师又叫了邢优雅，她离我很近，所以我听得很清楚她写得很好，但唯独没有总结，我想手就是人的第三只眼睛。
展示后，又开始了第二轮游戏，这次，老师从同学中选了一位同学，是一位男同学，老师又从灰色的袋子里，拿出那条粉红色的毛巾蒙住了他的眼睛。这次老师拿出的不是水果，而是拿出矿泉水瓶里面装的，还有黑色的东西我也不知道是什么东西。不能确定那是什么东西，老师先问他拿的是什么，他毫不犹豫地说出“这是矿泉水瓶。”老师说：“回答正确！”老师对他又提出一个问题：“这里装的是什么？”他一头雾水只知道这里面有东西，他拿着矿泉水瓶在耳边晃了，几下发出“哗、哗……”的声音，她猜测里面可能是石子，但不是。老师又提示了，让他把它倒出来，他用手一摸，感觉出那是瓜子，但老师继续追问是什么瓜子？她于是放进嘴里尝了尝说，出了答案下面和上次一样老师进行了回顾就开始，让我们写这个片段最后找人展示。这是找的是王琼瑶，他写的很优美，很生动，刻画的非常详细入微，我知道了听觉也是人的第三只眼睛。第二轮游戏，就这样结束了。
老师又和我们一起进行了第三游戏和前两次一样，这次，由一位女同学在同学的支持下，自告奋勇地和老师进行互动，老师仍用哪条粉红色的毛巾挡住了这位同学的眼睛，这是拿出的人就是一个矿泉水瓶瓶中，好像有白色的液体我的初步猜测，那应该不是水那么简单。老师仍然问：“你拿的是什么？”他立刻脱口而出的是一个矿泉水瓶，而老师继续问：“这里面装的是什么？”他的回答是水，但回答错误，让我心生疑问。这时，老师引导他让他拧开瓶盖，但有好多同学起哄说喝一口，但它只是在鼻子上闻了闻判断出了这里面装的是白酒，让我很是出乎意料，幸好没喝下去，如同上面的一样老师的回顾，让我们开始写，刚刚这个片段最后找人展示自己写了刚才的事情就这样一节课的时间已经过去了，但我感觉这节课学到了不少鼻子也是人的，第三只眼睛。
和前三次一样，挑选一个人和老师进行互动，这次是个男同学一就是用粉红色的毛巾蒙住眼睛，从灰色的袋子里拿出的，还是一个矿泉水瓶这里面装的液体令人浮想联翩，这次会是什么呢？前面的都令人出乎意料，这是应该正常吧，会不会是白开水呢？老师还是同一个问题你手里拿的是什么？他也是毫不犹豫地说出来，这是一个矿泉水瓶有问里面是什么，他也是在耳上轻轻摇晃来两下发出了哗哗的声音她才就是水老师继续追问是什么水，他明显有些惊讶，但犹豫之下，还是拧开的瓶盖喝了一口，立即说出是糖水，老师让他回到了座位，正确了和前三次一样，总是老师先回顾刚才所发生的事情，再让我们写片段，最后再让同学展示，由此，我又得出一个结论口，也是人的第三只眼睛。
我们不仅可以通过眼睛看物体，也可以通过抚摸听闻尝判断，这个物体是什么？我们观察一个物体，一定要通过全方位的观察体会，
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