观察的作文

时间:2024-04-18 13:17:16 观察 我要投稿

观察的作文7篇(精选)

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的观察的作文7篇,希望能够帮助到大家。

观察的作文7篇(精选)

观察的作文 篇1

  今天,爸爸在宠物店里买了一只小白兔,装在笼子里送给了我。小白兔有一身白白的毛,短短的尾巴,长长的耳朵,红彤彤的眼睛,可爱极了!

  小白兔想睡觉的时候,就会把耳朵贴在身上,前脚放在笼子前面,后脚放在笼子的后面,一副很舒服的样子。

  小白兔渐渐长大了,吃的东西也比以前多了,以前小白兔每天只吃一小碗。现在吃两小碗。它吃东西的`时候,小鼻子一耸一耸的,非常可爱!

  小白兔肚子饿了的时候,就会用鼻子在笼子边上一嗅一嗅的。万一找到了它爱吃的菜叶,它就会兴奋地吃起菜叶,卡嚓、卡嚓……那声音真好听!

  小白兔有时候还很贪玩,一根胡萝卜,一小碗饲料,都是它的玩具。这不,笼子里的这个胡萝卜就成了它的玩具。它把前脚和后脚放在胡萝卜上面,胡萝卜滚,它也滚。就这样,它玩起来没完没了。

  我喜欢我家的小白兔!希望它能长成一个健壮的兔子!

观察的作文 篇2

  作文,是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物,分析事物的能力。

  可见,要完成能写简单的记叙文这个要求,观察是关键。

  然而,当前一些学生作文中普遍存在一种现:一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛,苹果似的脸蛋”;一些天气,“阳光灿烂,天上飘着一朵朵白云”;写父母,“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病,症结何在呢?一句话,作为作文教学诸因素之首位的观察能力,没有得到应有的重视和培养。

  朱作仁老师主编的'《小学语文教学法原理》一文中指出:“只用视觉进行观察,其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述,保持率只有 15% ;而视、听同时使用,其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用,才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如,观察一种食品,先让学生用眼看外表的形状和颜色,然后用鼻子闻已闻气味,再用手摸一摸什么感觉,最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察,学生记忆保持率就能达到一个较高水平,写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养,那么作后的讲评,就要注意观察结果的反馈。学生的作文,可以反映出观察的成效,及时反馈,并认真总结经验,指出不足,有助于学生观察水平的提高。

  鲁迅先生说过:“对于任何事物必要观察准确、透彻,才好下笔。”学生的作文训练,观察,不应是遗忘的角落。

观察的作文 篇3

  大千世界,繁华盛世,内居人者甚多,众人中,貌有差异,观人者,以貌取人之法不可取也,故有人常曰:“人者,外表美不算,内美乃真矣!”有的人虽然人长的其貌不扬,但是心灵却美得像一朵花儿一样,有的人外表和内心都一样的美,但是有的人,就像那花一样,外美而内丑。

  前两天,我相信大家都通过网络或者是电视新闻了解到,杭州一个母亲,徒手抱住从10楼掉下的一个女生,据了解,这个女生虽无生命之危险,但是出现偏瘫现象,需要留院进一步治疗,康复,而那个徒手抱住女孩的母亲呢?手臂骨折,还正在病床上康复中,不能劳动,因此,这个母亲被媒体封为“杭州最美妈妈”。

  “最美妈妈”这事还没过去,整天都有相识者或不相识者慕名去拜访她,给她送去最珍贵的礼物,祝她早一点康复,那边网络上又出来一个“17岁最美姑娘”,这个17岁的女孩儿,见消防官兵在一个失火处救火,不顾跟人安危,冲进火场,救出两个被困孩童,因此被媒体评为“最美姑娘”

  通过图片,可以清晰的看到,这两个人都是其貌不扬但都是属于外丑而内美的人,所以,我想给那些喜欢以貌取人的人说一句(这里也包括我自己,因为我也是一个喜欢以貌取人的人):“不要在以貌取人了,这种方法是行不通的,一个人的'美与丑,善与恶,从外表看到的都是幻像,只有去长时间的接触他,发现其内在美,才能知道这个人是善是恶,是美是丑。”

  记得在烽火遍地的三国时代,一次,刘备的一个手下向刘备介绍一个人,其人,通天文,晓地理,且军事才能者皆具也,一次,这个人觐见刘备的时候,刘备发现这个人丑的伤眼,顿时勃然大怒,后来,在一个官人的调解下,才消了火气,并且接受了他,时间长了,刘备发现,这个人确实非常的有才,想起自己当时召见他时,因为一时的以貌取人而内生惭愧,觉得自己这样太幼稚了,于是,从此,他便和这个有军事才能的人友好相处,共同治理蜀国。

  在这个多姿多彩的大千世界中,每个人的外貌虽然长得不一样,有的人长得非常漂亮,非常养眼,但是却是非常恶毒的一个人,有的人,虽然长得非常丑,但是确实一个极其善良的人,所以,我们要学会观察每一个人,观察其内在美,不要再以貌取人了,以貌取人是一种非常幼稚的心理行为。

观察的作文 篇4

  夜深了。

  我忽然醒了,睁开双眼,看见房间里铺满了月光。

  下了床,我踮着脚尖轻轻地走到窗台边,观察窗外的夜。

  窗外一片银色,漂亮极了。抬头望向天空,月亮是那么圆润,那么明亮,银色的月光照在土地上,使一切都涂上了一层闪闪的银光。

  这时,我听到几声猫叫,又仿佛听到了某户人家传来的争吵声。一阵风吹来,树叶发出沙沙的声音就像是一首夜曲。

  黑夜的星空,非常美丽。闪闪亮的星星是如此平静、和谐,像一颗颗金黄的糖果一样。我又望了望天空,仿佛天上有神仙在遥远而又神圣的天界,看着我们的一举一动,令我遐想万千。

  原来夜深人静的`黑夜,也有如此美妙的景色。

观察的作文 篇5

  茶叶,大家并不陌生吧!大家都喝过那有些苦涩的茶,可你们采过茶叶的吗?我就在敬亭山采过!

  那天我和妈妈去敬亭山去玩,在上山的过程看见旁边净是茶田,里面有很多人都在采茶叶.我妈妈便也加入其中.因为我妈妈采过茶叶,所以很熟练.可我是第一次采啊,都不知采哪些.我一开始以为要摘那些比较老的.,便采了一堆,当我把我辛辛苦苦所得来的成果拿给妈妈看时,妈妈笑着说:“采茶叶要采嫩的,你采这么老的给谁喝啊!”我有些不好意思了,便有些心疼的把手中的一堆老茶叶给扔了.然后一溜烟的跑去继续摘了,这下我可有些小心翼翼的了,生怕又摘了“不合格产品”.我在茶田中寻找目标,哈哈,寻到目标,小心翼翼的摘了下来,我就按照这些步骤,不多会,就摘了一堆,手里捧不下了,便跑到妈妈身旁,把成果拿给妈妈看.“不错。”妈妈夸奖道。

  我正沉浸在采茶叶的乐趣中,天渐渐的黑了,妈妈看了一下我们的成果,有一大袋子了,“够了够了,别采了,天黑了。”我这才恋恋不舍的停止采茶叶了。

  第一次,就是如此兴奋,愿下次还能来采采。这样我又能尝到采茶叶的兴奋感觉了。

观察的作文 篇6

  我家有只小猫,它长着三角形的耳朵,大而明亮的绿眼睛,还有一个可爱的小鼻子,小小的嘴巴呢!小猫的'全身是黑色的,小尾巴十分僵硬。 小猫喜欢吃鱼、饭、肉,胃口可大了!有一天中午,我拿了些饭给小猫吃,小猫像几天没吃饭似的,狼吞虎咽地吃起来,没一会儿就把饭吃光光。它用手拍我的大腿,好像在说:“我还要,我还要。”看着小猫在求我似的,我又去拿些饭给小猫吃。小猫 一看到倒饭来了,嘴馋得不得了,迫不及待地向“美食”扑上去。 “啪”地。

  小猫很喜欢玩线。记得有一次我拿着一根线在小猫面前晃来晃去,小猫一下子往左扑,一下子往右扑,怎么也抓不住线。我把线放到地上拖,小猫一个劲儿地追上来,几次按住了线,但是都没按紧,被我拖走了。

  我家这只小猫可爱、淘气不?

观察的作文 篇7

  星期五下午放学以后,我放了几粒绿豆泡在水杯里。绿豆刚泡下去什么变化也没有,杯子里的水很清澈,就像几颗绿宝石掉在了水中。

  第二天早上一起床,我就去看绿豆有什么变化。呀!绿豆泡涨了,就像喝饱了水的娃娃,杯子里的水有点浑浊,有一小部分绿豆裂开了一条小缝。于是,我又给绿豆换上了清水。

  第三天,我发现所有的'绿豆宝宝都张开了大嘴巴,隐约可见里面的胚芽了。

  第四天中午放学以后,我又去看我的绿豆了,发现所有的绿豆差不多都脱去了绿色的外衣,露出了白色的豆瓣,在两片豆瓣中间,可以清楚地看见胚芽长了一毫米长了,我真盼望它们能快快长大啊!

  今天早上,我一起床就去看我的绿豆宝宝,发现绿豆宝宝比昨天泡得更涨了,胚芽又长长了,杯子里的水变得更浑浊了。我真希望能早日吃到美味的豆芽啊!

  点评:观察仔细,描写细致。但要注意日记的格式哟。(指导教师 姚兴桥)

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