观察作文

时间：2024-05-09 09:17:39 观察我要投稿

[热门]观察作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的观察作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[热门]观察作文4篇

观察作文篇1

　　留在童年中的记忆总是快乐的、幸福的。当初中繁重的学习任务压下来时，我才真正发现童年是多么的快乐。儿时的记忆常萦绕在我心头。

　　留在童年中的记忆是快乐的。在学校学习的内容很简单，作业也少，下课和午休是我们的快乐时光。甚至在上课老师还没来的小瞬间我们也不放过。记得我们在操场上利用操场上人多，方便隐蔽来玩“捉人”游戏是最爱欢迎了。有时你只注意前方的来人，却从后面突然来人将你捉住，让你防不胜防；或是“侧面袭击”；或是“声东击西”，我们的玩法层出不穷，花样翻新，每天玩的乐此不彼，非常开心。放学后，由于作业少，经常能和邻居家的小朋友玩耍交流，我们虽然不是一个学校，却有许多共同的.话题。从学校的奇闻怪事，到各种玩游戏的和心得，我们都有共同语言。有时可以一直玩到睡觉。

　　留在童年中的记忆是快乐的。时常有妈妈陪着去公园，看景色已经看过许多年了。现在只想着：支个帐篷、挖野菜、捉昆虫。挖野菜时一般都是我和小朋友一起来的，我们就经常比赛，看谁挖的多，挖的好，我们就分头快速、仔细的寻找着，谁也不肯落后，一会他发现一个，一会我又发现一个，忙来忙去，那就经常输掉的是我，因为我挖的慢些，但也是很开心的。不过我也有我的强项呀，那就是捉蝗虫，我的朋友都心急，总是“打草惊虫”，十次得有八九次都让虫子跑掉了。而我却能耐得住性子，轻轻地接近它们，先调整到最佳位置，然后慢慢将手靠近它，到了一定的距离时，迅速出击，马上扣住它，再从手中将它捉起，无论它如何挣扎都不要害怕，这样就捉到了一只。我经常把捉到的蝗虫分给小伙伴，我们从不伤害它们，玩一会就会放掉它们。

　　每当回忆起童年的种种，都能勾起我许多的记忆，那么开心，那么快乐，那么美好。

观察作文篇2

　　世界上有各种各样的天气。有雾、有雪、有雨、……今天，我就要介绍我观察的雾。

　　今天早晨，我刚刚出门准备去上学，就有一股潮气迎面扑来，我感到有几分寒意。哦，原来，是外面有雾，天地间白茫茫的一片，就像是被蒙上了一张巨大的纱罩一样。原来是太阳公公偷了个懒，迟迟都不愿意出来。正走在上学的路途中，我格外的小心翼翼。向远处望去，除了若影若现的车灯以外，什么东西都看不见了，只能听到车辆的喇叭声和马达声。路旁的房子，都不知道藏哪儿了，而我只能看见我脚旁的花花草草。花儿上面有雾气，湿漉漉的，把自己小小的脑袋重重地垂了下去。小草的叶片上，有一颗颗晶莹的'小露珠，好像是雾妹妹调皮的给小草戴上了一串串透明的项链。在大雾弥漫中行走，感觉十分的奇妙和神奇，走着走着，就像感觉来到了一个人间仙境的地方，穿梭在天上的云朵之中，让人产生一种飘飘欲仙的感觉。看着这些迷人的雾纱，不禁让我产生想接近这些轻纱般的雾。这时，我才发现我的头发、脸、眉毛上都有许多的水珠在滴落，顺着额头、脸颊往下流，凉丝丝的，舒服极了。不知什么时候太阳公公空中了，但它没有发射出以往的光芒。它使劲的透过雾气，向大地洒出自己微弱的光芒。浓浓的大雾，在太阳中流动、减退、越来越少，越来越薄，就像马上要消失似的。远处的房屋也依稀可见了。最后，大雾已经在强烈的太阳光下无影无踪了。

　　我发现世界如此的奇妙，只要留心观察观察，没有你发不现的。

观察作文篇3

　　推开海伊情境作文虚掩着的大门，只见桌上放了两杯清澈透明的水，其中一杯水正冒着泡泡，我发觉两杯水的水量差了好多，我猜想：这两杯水一定都是平淡无味的。

　　铃声敲响，老师神秘地说道：咱们这堂课不仅考察你们的观察力，还考验你们的勇气。桌上放着两杯不知名的水，谁敢做第一个“吃螃蟹”的人，上来尝一尝，上来尝的同学不能说，底下的同学不能问。同学们有的举起小手又放了下来，正当大家犹豫不决时，班长质彬站了起来道：我来。同学们纷纷投去赞赏的目光，并为他的勇敢鼓掌。班长选择没有泡泡的'那一杯水，同学们踮高脚尖、睁着大眼睛盯着他的一举一动。只见他伸出手指放进杯中蘸了一下水，小心翼翼地将手指伸进嘴巴里吮吸了一下，我看见他两边的眉毛都快拧成“v”字母，张大着嘴都快塞下一只大象，紧接着又吐了吐舌头。

　　看到班长的表现，我心中充满了疑惑，想亲自上台尝尝另一杯水。可是，当我想迈出第一步时，脚却跟不上我的脑袋，变得有点儿不听话。看到同学们鼓励的表情，我鼓足勇气，来到杯子面前，在心里默默地和它打了一声招呼，我拿起桌上的筷子，伸进杯中，点了下水，缓缓将筷子送进嘴中，只觉一股淡淡的甜味，我对着底下迷惑的同学们微微一笑回到自己的座位上。

　　虽然知道自己尝的那一杯是甜水，但班长尝的那一杯水却还是个谜。正当大家困惑时，老师用淘气的语气说：”看到两位同学的表现，老师也是丈二和尚，摸不着头脑，我想亲自尝尝，你们指定其中一杯给老师尝尝看“大家不约而同地选择班长尝过的那一杯。只见老师挽起袖口，迅速地将手指放进杯中，缓缓地将手指伸进嘴巴，挑了下眉，舔了舔嘴唇，像是喝一杯可口的饮料，意犹未尽。此时，大家七嘴八舌，都说老师和班长喝的不是同一杯水。老师请班长揭晓答案：是盐水，难道老师喜欢咸的味道？疑惑充斥着教室的各个角落。原来，老师用中指蘸水，将食指放进嘴中品尝，我们都被老师给骗了，异口同声地说：老师可真坏！

　　从这一次被“骗”的经历中，我深刻地懂得了：观察要细致入微，眼见不一定为实，要亲身经历才能知道事情的真实面貌。

观察作文篇4

　　“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”对了，就是花生。今天，我们就观察花生。

　　花生的形状千奇百怪，有的像葫芦，有的像小企鹅，还有的像蘑菇。花生的外壳是土黄色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一个指甲。我把花生拿起来放在耳边摇一摇，“咚咚咚”小花生着急地拍着门，要和我们见面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感觉完全不一样哎！花生的外壳是一件有花纹的新衣服，所以手摸上去感觉很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面闻一闻，一种像牛奶的浓浓的香，还有一种淡淡的盐味。我们实在受不了“爱吃虫”的“魔法阵”剥开“外衣”吃着“红帐子”和“白胖子”。

　　花生的本领可大了，那个“红帐子”有补血的功能，对人体的帮助很大的，花生米可以榨油，剩下的`渣子经过加工可以变成喂动物的饲料。那个不起眼，一吃就会被扔掉的花生壳，经过加工就可以变成高级燃料。

　　今天，我不但吃到了香香的花生，还学到了好多知识，我的收获真不少。

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