【精品】观察作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的观察作文5篇,希望对大家有所帮助。
观察作文 篇1
每当夜晚,我就会看到几颗孤伶伶的星星眨着疲惫不堪的眼睛,在寻找自己的伙伴。
有一天,我去了农村。夜晚,我一看天空,非常惊喜,满天密密麻麻的星星,像一条巨大的闪光的黄手帕,手帕的中间有一道银白色的线,那就是银河。这是我第一次看到真正的星空,真是大开眼界,我找到了像勺子一样的北斗星。满天的`星星眨着明亮的眼睛,好像在对我说:"我们长得漂不漂亮你们那儿有我们这样美丽的星空吗"
小朋友们,你们知道为什么会这样吗让我来告诉你们吧,因为城市吸烟的人很多,还有汽车的尾气,工厂的废气……你说这样污染环境,能有美丽的星空吗农村却不同了,因为农村空气非常新鲜,所以他们那里的夜空中星星多如牛毛。
小朋友们,请你们一定要爱护我们的环境,相信我们也一定会有一个美丽的夜空的。
观察作文 篇2
一天,我在水产店里看见了龙虾,便兴致勃勃地看起来。
龙虾的头大大的,身体一节一节的,尾巴像一个又扁又小的船浆,大钳子紧紧地闭合,发出“咔咔”的声响。它是暗红的,身上还有小白点,像小星星一般,它长长的`触须微微动着,鼓出的大眼睛东张西望。明天我决定再来看看这位“大头将军”。
第二天,我看了龙虾,没想到赶上了一场“地道战”。打仗的正是“大头将军”和另一只龙虾。只见“大头将军”的触须直冲天,细小的脚不停地动,眼珠子都快掉出来了,似乎在说:“谁输了谁是猪!”它们打得不可开交,忽然“大头将军”停下来,趁另一只龙虾分神的当儿,杀气腾腾地挥着大钳子,以迅雷不及掩耳之势夹掉了那只龙虾的触角。“大头将军”胜了。“大头将军”动了动尾巴,那神情似乎在说:“小样,敢跟我斗?!你还嫩了点!”
带着欢笑,我走了。谁也不知道第三天它们怎么了。我一路哼着歌又去看龙虾,谁知只见水面一片龙虾肚朝天的景象,它们死了。可怜的龙虾没有自由,只能用死亡来抗拒对它的囚禁。
观察作文 篇3
今天,我在院子里大球拍着,拍着,忽然,我看到了一只大蜘蛛网,上面有一只蜘蛛。
这只大蜘蛛有点吓人一个头有核桃那们大每条腿都长三厘米,伸直比他的身子还要长,我看到这只蜘蛛好像在就、睡觉,但仔细一看,它一动不动的'没有睡觉,过了一会它开始在自己的网上走来走去的,好像在散步。
我看了看捉了一只蚂蚁扔到它面前,这只蜘蛛像子弹一样,一秒不到就把蚂蚁吃成两半,又飞来了一只苍蝇,这个蜘蛛还有法术,在苍蝇的身上一绕一绕的一下子就把苍蝇吞到肚子里
我翻了翻十万个为什么,原来这只蜘蛛叫做钢蛛。
观察作文 篇4
大家还记得我们最近所学的课文《大自然的文字》吗?它就告诉我们大自然中有许多奥秘,只有善于观察的人才会读懂这本绿色的书。其实啊,许多奥秘也藏在我们的生活中。
就拿洗澡来说,这是一间很普通的事,洗完澡把浴缸的塞子一拔,水就哗哗的流走了。但是,不知道同学们有没有注意到一个小细节,那就是水旋走时的方向。然而美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的`漩涡总是向左旋,也就是逆时针的!这是为什么呢?谢皮罗教授紧紧抓住这个问号不放,他设计了一个碟形容器,里面灌满水,每当拔掉碟底的塞子,碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡,这证明放洗澡水时的漩涡朝左并非偶然,而是一种有规律的现象。
1962年,谢皮罗发表论文,认为这漩涡与地球自传有关,如果地球停止自转,就不会有漩涡。由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使水逆时针旋转。谢皮罗认为,北半球的台风都是逆时针方向旋转,其道理与水的漩涡一样。他断言,南半球则恰好相反,而在赤道,则不会有漩涡!谢皮罗的论文发表后,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地实验,结果证明谢皮罗的论断完全正确。
谢皮罗教授从水的漩涡,联想到地球自转,再联想到台风方向,并作出合乎逻辑的推理,这正是他目光敏锐、善于发现思索的体现。
同样,春秋战国时期的大发明家鲁班,再有一次进深山砍树时,一不小心,脚下一滑,手被一种野草的叶子划破,渗出血来。她摘下叶子轻轻一摸,原来叶子两边长着锋利的齿,他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然开了一道口子。他的手就是被这些小齿划破的。他还看到野草上的大蝗虫,两个大板牙上也排列着许多小齿,所以很快就能磨碎叶片。鲁班从这两件事得到启发,发明了锋利的锯子,大大提高了功效。
无论是巴甫洛夫所说的“观察、观察、在观察”还是李思远说的“观察是成功的真谛”都说明了观察发现的重要。那么,就让我们从现在开始、从今天开始,用心去发现生活中任何一件小事蕴含的奥秘,从今天出发,一定能创造更美好的明天!
观察作文 篇5
推开海伊情境作文虚掩着的大门,只见桌上放了两杯清澈透明的水,其中一杯水正冒着泡泡,我发觉两杯水的水量差了好多,我猜想:这两杯水一定都是平淡无味的。
铃声敲响,老师神秘地说道:咱们这堂课不仅考察你们的观察力,还考验你们的勇气。桌上放着两杯不知名的水,谁敢做第一个“吃螃蟹”的人,上来尝一尝,上来 尝的同学不能说,底下的同学不能问。同学们有的举起小手又放了下来,正当大家犹豫不决时,班长质彬站了起来道:我来。同学们纷纷投去赞赏的目光,并为他的 勇敢鼓掌。班长选择没有泡泡的那一杯水,同学们踮高脚尖、睁着大眼睛盯着他的一举一动。只见他伸出手指放进杯中蘸了一下水,小心翼翼地将手指伸进嘴巴里吮 吸了一下,我看见他两边的'眉毛都快拧成“v”字母,张大着嘴都快塞下一只大象,紧接着又吐了吐舌头。
看到班长的表现,我心中充满了疑惑,想亲自上台尝尝另一杯水。可是,当我想迈出第一步时,脚却跟不上我的脑袋,变得有点儿不听话。看到同学们鼓励的表情, 我鼓足勇气,来到杯子面前,在心里默默地和它打了一声招呼,我拿起桌上的筷子,伸进杯中,点了下水,缓缓将筷子送进嘴中,只觉一股淡淡的甜味,我对着底下 迷惑的同学们微微一笑回到自己的座位上。
虽然知道自己尝的那一杯是甜水,但班长尝的那一杯水却还是个谜。正当大家困惑时,老师用淘气的语气说:”看到两位同学的表现,老师也是丈二和尚,摸不着头 脑,我想亲自尝尝,你们指定其中一杯给老师尝尝看“大家不约而同地选择班长尝过的那一杯。只见老师挽起袖口,迅速地将手指放进杯中,缓缓地将手指伸进嘴 巴,挑了下眉,舔了舔嘴唇,像是喝一杯可口的饮料,意犹未尽。此时,大家七嘴八舌,都说老师和班长喝的不是同一杯水。老师请班长揭晓答案:是盐水,难道老 师喜欢咸的味道?疑惑充斥着教室的各个角落。原来,老师用中指蘸水,将食指放进嘴中品尝,我们都被老师给骗了,异口同声地说:老师可真坏!
从这一次被“骗”的经历中,我深刻地懂得了:观察要细致入微,眼见不一定为实,要亲身经历才能知道事情的真实面貌。
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