观察的作文

时间：2024-09-16 13:52:37 观察我要投稿

观察的作文通用【5篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的观察的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察的作文通用【5篇】

观察的作文篇1

　　一天，我要妈妈跟我买一个金鱼，妈妈答应了，金鱼长得很漂亮，一双大大的眼睛，金黄色的皮肤……

　　那是晚上十点多，我起来喝水，经过客厅时，忽然看见那只金鱼还睁着那双大大的眼睛，却一动不动。我在那观察了一会儿，觉得有点困，眼皮几乎要打架了，于是就去睡了……第二天早晨，我又去观察，发现金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，我觉得很奇怪。当天我特意很晚才睡，因为我想继续观察那只金鱼。在12点左右，我又发现那只金鱼睁着眼睛却一动不动。我跑到书房，找《十万个为什么》。我找呀找，终于找到了。我跑到客厅，坐到沙发上，查找目录，“快，快……找到了！一百三十六页……这！”……

　　最后，我终于明白金鱼为什么睁着眼睛睡了——原来，金鱼不和人一样，金鱼是没有眼皮的！所以，金鱼就算很困了，它也不会眼皮打架……

　　今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。

　　这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

　　我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

　　吃完美餐以后，它又待在网上一动不动的等着。忽然，又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是，这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后，大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自己的窝里。

　　我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。

　　我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应该是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的网会成圆形，所以叫圆蛛。

　　春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。

　　我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得多旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的，象绒布一样，闻一闻，有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来，它们偷偷地探出小脑蛋，揉着惺忪的眼睛，打量着这个陌生而又美丽的世界！这些小草有的是深绿色的，有的是淡绿色的`，还有的是浅绿色的，一阵微风吹来，小草便跳起了摇摆舞，还不时发出“沙沙沙”的声音，好象在伴奏呢！

　　我拨开小草，咦，西瓜虫！只见它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里，没想到它居然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它“西瓜虫”，过了一会儿，见没有动静，它马上又恢复了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边“咯咯咯”地笑着，一边无可奈何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西！

　　啊！春天，你给校园带来了万紫千红，你给校园披上了神奇色彩！我爱春天，更爱春天迷人的校园！

观察的作文篇2

　　早上9点，我从老师那学完琴回来，看见我家后面的菜地里有许多蝴蝶在飞。我就把家里的照相机拿了下来，想拍一些蝴蝶的照片。可蝴蝶飞来飞去的，怎么也拍不好。很意外地却发现了辣椒树上的小虫子。这些小虫子黑灰色的，扁扁的身体，头上长着两根短短的触角。它们排着整齐的队伍，一动不动地趴在辣椒树上。我想把它们拍下来，就不停地按照相机。相机的闪光灯一闪一闪的，但却一点都没有吓到它们，它们还是纹丝不动。它们在干什么呢？是像我们一样在做操锻炼身体，或是在上课学习知识，又或是在看什么精彩的表演？哦！原来什么都不是。因为后来我在叶片上发现了好多虫卵和刚孵化的'小虫，我知道它们一定是在看护自己的孩子。真是伟大的虫爸爸和虫妈妈！

观察的作文篇3

　　这段时间，唐老师让我们读法布尔的昆虫记。并买了四套书(每套10本)大家分别交换着看。可爸爸说不方便，干脆给我买了套。我比较喜欢蚂蚁的那篇。刚好今天唐老师叫我们在校园观察昆虫(蚂蚁)，还没等唐老师说完，我们就拿着放大镜跑出去了。我估计学校科技广场有很多蚂蚁，所以我们就去那观察，我和田曜嘉一起先去大树底下找蚂蚁。刚发现一只，就让它跑掉了。我说：“这儿压根没有蚂蚁!”说完就去别的大树底下观察了。突然，田曜嘉说：“快来看，我发现蚂蚁窝啦!”我急忙跑过去看把石头搬开，什么，没有什么蚂蚁窝埃是地下管道，地下管道怎么会是蚂蚁窝?我拉着田曜嘉去另一边找呀找。哈，终于找到了，还挺多的嘛!长长的队伍一直连到了篮球场那边，足足都有七、八来米长。

　　这次史梦伊好聪明，她带了各种各样的糖和米饭，放在地上，这下可热闹了，不一会就有很多蚂蚁过来了，可以仔细的观察了。张远芳也不赖啊，她发现了蜜蜂的尸体，有了甜甜的尸体，就可以招引蚂蚁了。“可以借我一点糖嘛?”还没有等史梦伊答应，我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在蚂蚁队伍旁，来仔细瞧瞧蚂蚁们有什么反映。我看到几只蚂蚁侦察兵爬了过来，发现了白糖，没有拿走，太重了也拿不走。于是回去搬兵。不一会儿许多蚂蚁蜂拥而至，直奔白糖。每人搬一点，搬呀搬呀，几下子就搬走了。有些红蚂蚁和黑蚂蚁为了抢多一点白糖来储藏，还打起了架来呢!50——80只红蚂蚁举起自己强壮的大颚向黑蚂蚁的队伍打去，这可是致命的一击呀!一下子打伤了好几十只黑蚂蚁。黑蚂蚁接受了教训，不敢恋战，赶紧撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑吗。几名勇敢的黑蚂蚁狙击手从黑暗的角落突然出现，打了个红蚂蚁措手不及，两脚踢飞了两只红蚂蚁，它们必须掩护大部队撤退。两种蚂蚁打得难解难分。可黑蚂蚁那是对手啊，只好壮烈牺牲了。

　　最终当然是红蚂蚁赢了。黑蚂蚁也为抢着一点白糖而感到高兴。这时，付淼来了，她手里拿着一颗绿色软糖，放到另一个蚂蚁窝前。我也仔细的和付淼一起观察。没想到路过的蚂蚁连看都不看一眼，最多只有几只小型红蚂蚁爬上去。付淼垂头丧气的走了。我想：“付淼真是笨，把这么好的'软糖不要了，哈哈，现在归我啦!”我为“霸占”了这粒软糖而感到高兴，继续观察。这次有很多蚂蚁爬上去了，我非常兴奋地想：“哈，付淼看到着情景肯定会很后悔把软糖抛弃的!”说罢，我就把软糖放进我的杯子里。我的杯子是用来装蚂蚁的。我把杯子摇了摇，把蚂蚁从软糖上摇下来，再把软糖从杯子里倒出来，继续招引蚂蚁。这个时候，王诺城来了，手里拿着一个咖啡糖，放在蚂蚁窝前，胡宇华和谭霖也凑过来瞧一瞧。当4、5只蚂蚁爬到咖啡糖上面的时候，谭霖跑开了。不久，谭霖回来了，手里拿着一个不知从哪里来的半个苹果，放在蚂蚁窝前。还是苹果气味迷人，很多蚂蚁又爬上那半个苹果。看来蚂蚁也是美食家、懂得挑肥拣瘦埃我说：“把那个咖啡糖借给我!”说着把那个咖啡糖拿了过来。哈，这个软糖就没有用了，嗯……还是把它喂蚂蚁吧!我把软糖放进杯子里，蚂蚁们都爬上来尝尝这美味。

　　这个时侯，要回教室了，胡宇华他们把苹果留下就走了。哈，现在连苹果也归我了!我把苹果放进杯子里，决定回到教室里炫耀自己的战利品。咦，今天还是挺走运的哦，效果不错的哦。

观察的作文篇4

　　这天上午，妈妈从集市里买回来几只“怪物”。我等到妈妈把所有的“怪称”都倒出来了以后，又问妈妈道：“妈妈，这是什么？”妈妈说：“这就是螃蟹呀！”于是，我便兴志勃勃地观察了起来。

　　我发现，我们的螃蟹身子扁扁的，但是又很圆。它的圆圆的壳的颜色是青色的。

　　过了一会儿，我突然想：“咦？我要不然就来一个恶作剧吧！”于是，我就把它的椭圆形的'眼睛轻轻一碰，它便“嗖”地一下缩进了眼眶，与此同时，它又会拿二把强壮的、大大的、长满了绒毛的“无敌钳子”在自己的眼前胡乱地挥舞了一会儿以后，才敢把眼睛移出眼眶呢！我还发现了：我们的螃蟹的大钳子和八只大大的、长长的脚上都有许许多多的绒毛呢！

　　我希望我们的螃蟹能够非常地好吃！

观察的作文篇5

　　20xx年9月1日——

　　“叮铃铃”下课的铃声响起来了，我飞也似的冲出教室，来到了办公室，要把作业交给老师批改，我走到了语文老师的书桌旁，静静的等候着老师给我批改作业，正当我环顾办公室时，赫然在语文老师的.书桌上看见了一盆植物，我问老师：“老师这是什么东西？”老师说：“你自己想想，看你想的出来吗？”我想了一会儿便说：“这是瓜子苗”“不对，你再仔细想一想！”我便又仔细的端详着这盆植物，忽然，一个灵感出来了，“是豆芽！”我脱口而出，“嗯，对啦。”老师终于说出了那句话，我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——

　　这是我开学后第二次走进办公室，我一进办公室，第一件事便是观察这盆植物，哟！一天不见，这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

　　20xx年9月3日——

　　第三天，我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来，我的心情也激动无比，等待着这绿豆芽开花。

　　20xx年9月11日——

　　这是我开始观察这盆豆芽已经一周了，我已经好几天没有看这些绿豆芽了，不知道现在怎么样了，照以前一样，我一个飞奔来到老师的办公室，哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰，我不得由衷的感慨：哇！长的好快，老师回头说：“是呀，你做学生也一样，要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了，便问老师为什么会不见了，老师说：“因为它们长不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我们的学习就像这豆芽一样，好的留下，不好的拔了……

　　我在写这篇作文时也在思考着这个问题。

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