观察作文

时间：2024-11-15 15:34:51 观察我要投稿

观察作文[范例9篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的观察作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

观察作文[范例9篇]

观察作文篇1

　　我家养了一只狗，它的名字叫“佐b”。

　　“佐b”长着一身米黄色的短毛，身体又圆又大，走起路来摇摇摆摆的。它长着四条又粗又壮的腿，像四根小柱子。由于它的身体长得圆溜溜的，远看就像一头小胖猪。

　　它长着一双像黑珍珠似的大眼睛，长着一副大大的耳朵，垂在头的两边，还长着一个灵敏的鼻子和一个长长的嘴巴。

　　“佐b”最特别的.就是它的耳朵，它高兴的时候，它的头会摇来摇去，耳朵也会跟着摇摆，害怕的时候，会把耳朵收紧在后面，可爱极了。“佐b”声音非常响亮，很远的地方都听得到，但是它“使唤”主人的声音是非常温柔的。比如叫我去“冲狗尿”、“捡狗屎”时会发出“嗯嗯”的声音。每当我给它吃狗粮前，它都会和我握握手才开始吃，它吃狗粮的速度非常快，一转眼就吃完了。

　　“佐b”的爱好有很多，例如：睡懒觉、捉蟑螂、咬拖鞋……其中“咬拖鞋”把我气得不得了，只要我没有注意它，它就把我的拖鞋给偷走了，好像在和我玩捉迷藏。

　　总的来说，我家的狗狗天性好动、顽皮可爱，我很喜欢它！

观察作文篇2

　　今天，老师说要观察蔬菜和水果，教室里立刻像炸开了锅一样，瞬间沸腾起来。有的跑到讲台桌前跳舞，有的议论纷纷，有的赶紧去厕所洗手。

　　让人扫兴的是，老师只拿出一个焉巴巴的茄子。老师说：“在观察水果之前，我们先观察这个茄子！”我兴致勃勃地观察起这个茄子。原本紫莹莹的茄子变得毫无光泽，上面还有一些细线般的褶皱，像一个人脸上难看的伤疤。老师先拿起一把水果刀，从中间切了下去，茄子就被分成了两半，露出了白白的茄子肉，还有一些黑色的小斑点，像虫子的卵；接着，老师把茄子“解剖”了，我看到了淡黄色的茄子的籽。哦，原来那些黑色的.斑点不是虫卵，而是正在生长的茄子的籽。因为整个茄子肉都是完整无缺的，并没有没虫咬过的痕迹。看来，我们遇到问题不要轻易下结论，得好好“研究”一番啊！

　　接着，老师拿出了一个青里透黄的桔子。桔子扁圆扁圆的，只要轻轻掐一下，马上就可以看到桔子皮里的汁液流出来，看来这个桔子十分新鲜啊！剥开桔子皮，一股沁人心脾的桔子的香味飘了出来。同学们都争先恐后地说：“我要吃！我要吃！”老师分给我们每人一瓣。有的酸得眼睛眯成了一条线，有的酸得眼泪都流出来了，有的小口小口地吃着，似乎这样可以降低低桔子的酸味。

　　这节作文课真好玩啊！

观察作文篇3

　　暑假前的一天，哗啦哗啦的雨下个不停，天上的太阳像退休了一样，一直不露头，蜗牛就在这时候慢悠悠的爬了上来。

　　楼梯上，上上下下都有蜗牛爬过的'痕迹，可是唯独一只蜗牛却截然不同，它在教学楼的最边上，所以我心里立刻冒出了一个名字：“神奇号”。

　　嗯，这个名字不错！于是我就对着楼梯那蜗牛说：“神奇号，你好呀！”神奇号仿佛听懂了我的话，抬了抬头，看着我，接着一直往前爬，好像在说：“这个名字真好听。”

　　可是我突然看见，“神奇号”正在向“万丈深渊”爬去，之后便像一个天降奇兵，飞往大树，在无数片树叶上留下了自己的气味。

　　可我还是为“神奇号”担心，因为树叶快掉完了。“神奇号”最终落到了一片小树叶上，它奇迹般的活了下来，而且还毫发无伤。我终于知道了我为什么要为它取“神奇号”这个好名字，因为它是一只命大的蜗牛，因为它能从很高的楼跳下来，而且不受伤。

　　我喜欢上了“神奇号”，因为它是一只让我大开眼界的蜗牛。

观察作文篇4

　　今天虽然是星期六，但爸爸妈妈都去上班了，留下我和妹妹还有奶奶，大家都觉得在家里有点呆不住，快闷死了。于是，我们决定到楼下去转一转，呼吸一下新鲜空气。

　　来到了楼下的草坪，只见那些草长得矮矮的，绿绿的，旁边有一朵朵漂亮的小花，还有一棵高大的树木，树木的枝干长长的，粗粗的'，叶子密不透风，可以遮太阳、挡风雨，就像一顶撑开的绿绒的大伞。

　　忽然，我发现了一大群黑黑的蚂蚁，它们个子小小的，我想这应该是工蚁吧。仔细观察，你会发现它们的头上长着触角，身体有三节，有三对足。突然我发现两只黑蚂蚁碰了一碰触角，好像是在打招呼。这时，一只大很多的黑蚂蚁从草丛里钻出来，我一眼就看见它了，还给他它取一个挺有意思的名字——“黑骑士”。

　　我从口袋里拿出一块饼干，轻轻放在地上，蚂蚁发现了，它们左抬抬又抬抬，饼干还是纹丝不动。这时，我发现“黑骑士”不见了，找来找去还是没找到。不一会儿，一大群一大群的蚂蚁冲到饼干旁边，轻而易举的就把饼干抬了起来。

　　突然，我想到了一个坏点子，把旁边注满了水，好把它们的气息给冲掉，看他们怎么回家！

　　天色渐渐暗了，蚂蚁们还在团团转，我也管不了那么多，就回家了。

　　第二天早上，我下楼，发现饼干不见了，蚂蚁也不知去哪了。我四处看看，发现了一个小沙丘，就用细长的树枝把那个小山丘给扒开了，里面正是我的饼干，看来蚂蚁也会使用妙嘛！

　　忽然，一大群蚂蚁冲了出来，它们一个个横冲直撞的。我破坏了它们的家园，它们来报仇啦！此地不宜久留，快逃呀！

观察作文篇5

　　每当我想起那天不经意间看到的菊花，就忍不住啧啧称奇！的确，那日的菊花美丽极了，金色的似元宝，红的似火焰，白的似雪花，粉的似云霞，让人眼花缭乱，应接不暇。

　　那些菊花瓣好像钩子似的，金钩、银钩、还有老师给我们批作业时的对钩……对了，让我来数一数菊花有多少“钩子”吧，数来又数去，多得数不清。这些“钩子”在阳光地照耀下显得的'生机盎然，再看那挺拔的腰杆，不由得让人精神振奋。

　　每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花凋谢了，唯有菊花千姿百态、五彩缤纷、迎风而立。这些菊花中，大的好像团团彩球，小的好像盏盏精致的花灯。它们在百花凋零的季节独自绽放，不仅为秋天增添了独有的韵味，更使悲秋的人们精神振奋起来。等到冬天来临，它们虽然叶落枝苦，但它的根却植于泥土中，又孕育着新的生命。到来年的春天，它们又生机勃勃地钻出地面，并且更多、更美……

　　菊花，你傲然挺立，不屈服于霜叶如醉的秋天，你是生活中的强者，我佩服你！

观察作文篇6

　　一天傍晚，我和父亲一起去田地观察植物。

　　我们先来到玉米地，父亲撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。父亲边说边让我看地里裸露的玉米根。我不知道单子叶植物是什么东西？父亲又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的`种子子叶有二片，那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地，父亲拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。父亲说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。父亲接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。

　　看完了被子植物，父亲又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，父亲把它折了下来，递给我看。父亲说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。父亲还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，父亲说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和父亲回家了。

　　到家后我拿着标本去问母亲，母亲说这是蕨类植物，我问母亲怎么知道的，母亲说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学老师了。这时候，父亲叫我了，原来父亲把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

　　我喜欢观察植物。

观察作文篇7

　　第一天，小鹦鹉把蛋壳撑开了一小块，两只又细又小的腿露在外面，头和身子还藏在蛋里面呢。

　　第二天，小鹦鹉的整个身子都破壳而出，但始终离不开蛋壳。它的手和脚胡乱挥舞着，还有两只被皮包裹着的看不见世界的大眼睛。

　　第三天，小鹦鹉的`身体变大了一些，身体上还有稀少的毛，脖子上有一个鼓起来的青绿色的小包。

　　第四天，小鹦鹉可以站起来了，而且站得很稳。它身上的毛发变多了，脖子也变长了。

　　过了几天，小鹦鹉的翅膀变长了，脚也变长了。

　　又过了几天，小鹦鹉的身体又变大了，身上的毛也变多了，翅膀和脚也变得更长了。

　　渐渐地，小鹦鹉的毛越长越多，翅膀变得弯曲了。

　　再后来，小鹦鹉翅膀上的毛全部长齐了，眼睛看见了美丽的世界。

　　时间慢慢流淌着，小鹦鹉的头上长满了羽毛，翅膀上的羽毛一层一层的，上面铺满了美丽的花纹。

　　呀，快瞧，小鹦鹉身上的毛换了颜色，绿色啊，灰色啊，蓝色啊……

　　不知过了多久，小鹦鹉的翅膀已经长得很长了，身上的白羽毛像一件白色棉袄，给小鹦鹉带来了温暖。

观察作文篇8

　　这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的'作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽。”我高兴地说：“我要种豆子!”

　　我要妈妈拿一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放一些水，最后我把它放到煤球上。

　　第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮，看到里面，我把水倒掉。第三，四，五六天豆子的芽长好长。最开始长出根，最后长出豆芽。

　　我真希望豆芽快点变成绿叶子。

观察作文篇9

　　我家旁有一大片青翠欲滴的草地，一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤，这里是蚂蚁们欢乐的天堂！

　　一天，我用敏锐的眼光捕捉到了蚂蚁搬运食粮的情景：它们个个都遵守秩序，没有一点拥挤，很快就运完了一大堆食物。我看着看着，又发现每当相邻的蚂蚁靠近一点时，它们头上天线般的触角就微微摇动起来。咦？难道蚂蚁们就是用触角对伙伴们发出信号的'吗？我的脑子里突然冒出了一百个小问号。

　　我决心解开这个神奇的谜团。傍晚时分，我带着手电筒驱散了黑暗的幕纱，来侦察蚂蚁们的动向。就在这时，我手电筒的光束搜索到了一只偎缩在墙角边的蚂蚁，那只蚂蚁似乎看到了我，恐惧至极，剧烈地摇动触角，我毫不留情地捏住它，俘虏着它回到家里，让它当‘“人质”。

　　我小心翼翼地把害怕得浑身发抖的小蚂蚁装进一个透气的小瓶里，等待着它向同胞的军队救援。

　　第二天，我又来到那个小瓶旁，扫视四周，发现我家墙角的小缝里钻出了成群结队的蚂蚁军队，它们个个竖着那细长的触角，好像在接收着“人质”的救援信息，我的目光转到了被我俘虏的“人质”那里。只见它神气活现地摆动着那对黝黑的触角，那镶嵌在它米粒般大小的头顶上的眼睛，仿佛在得意地嘲笑我。哦！这时我茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天！

　　我看到它们似乎在急切地交流，觉得不能袖手旁观，一股怜悯之情从我心中萌动出来，我轻轻打开瓶盖，放生了这条小生命，让它和它的亲人们相聚！

　　我是一个蚂蚁“研究生”，我专心致志地研究着蚂蚁，爱护着它们，是它们值得信赖的“好朋友”！

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