我的观察日记集锦七篇
忙碌而充实的一天结束了，在你心中有什么感想呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的我的观察日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的观察日记 篇1
3月6日
星期六
晴
今天，我从奶奶那拿了三四堆黄豆，我把它们泡在清澈见底的一个瓶子里面。我只要稍微摇一下瓶子，黄豆们个个立刻变得调皮异常，又在那耍它认为闻名天下的“水上芭蕾舞了。我刚要把它们摆在厨房阴凉的地方时侯，妈妈走过来说：“万万不可！”“什么万万不可，家正在种呢！”妈妈和颜悦色地说：“孩子，要把水倒了它才可以长起来啊！”“我知道了。”尽管我心里一百个不愿意，但是为了我的黄豆，我还是做了。
6月13日
星期六
阴
今天，我在病房里打针，因为昨天做了一场手术，我的病还没完全康复，所以，我被锁在病房里。我躺在床上伤心地想：不知道我的黄豆怎么样了？就在这时，一阵敲门声引起了我的注意。门开了，“妈妈！！”我还看到了我的黄豆，真是说黄豆，黄豆就到。哦！错了应该叫黄豆芽，不信，你瞧，它们全发芽了，它们以前还像穿上了黄色的小衣裳，现在却脱了，举起一个又小又短的透明的面条，好像宣布成功了一半的模样。弄得我哈哈大笑。
6月20日
星期六
晴
在灿烂的月光下，我在享受着种黄豆的乐趣，就犹如我是“妈妈”，黄豆是我的“儿女”似的。现在我的儿女长大了，不用我照管了。就像孩子离开了父母一样。现在你已经长很大了。我的黄豆芽，你那跟透明的面条已经很长了，我的心也不知道为什么也暖烘烘的了。
我的观察日记 篇2
天气：晴朗
我们的阳台上有许多美丽的花。一天，我妈妈给了我一些树叶，并让我把它们种在花盆里。我好奇的看了他们一眼。叶子呈椭圆形，厚而波状。我想这些是什么样的花？所以我把它们都放进一个漂亮的大花盆里，然后轻轻地把它们放进土壤里。浇水时，我满怀期待地等待着。
4月18日天气：晴朗
两天后，我从学校回来完成作业，去看我种的花。当我看着它时，我不禁愣住了。叶子底部长出了两片小叶子。它们是嫩黄绿色的三角形，一个接一个，像一个微型森林。然而，有两片叶子枯萎了。我不在乎他是否继续浇花。当我再次去看它时，我发现其他几片叶子都枯萎了。我母亲说，如果枯叶被砍掉，会有更多的新叶长出，晒太阳所需的水分也会减少。这是一种肉质植物。我把它牢牢地记在心里，把它们放在花架上，让它们在阳光下尽情沐浴。
4月22日天气：阳光明媚
今天是美好的一天。我种的花已经发芽了。多好的桃子啊！我高兴地跳着舞，仔细地看着这些花，好像我在什么地方见过它们。顺便说一下，这是长寿花。我高兴地跳着舞，开始看长寿花：长寿花的花是淡粉色的.，小花瓣像一个小球一样一层一层地紧紧包裹着。
4月26日天气：阳光明媚
今天，发生了一些让我感觉很好的事情。长寿之花盛开了！当我回到家，我非常高兴看到灿烂的花朵。整整一两天，长寿花的花瓣慢慢展开，直到雄蕊和雌蕊暴露在外面。我惊呆了。花中有如此多的雄蕊，就像一群站岗的士兵守卫着自己的花园。深呼吸，它有一种淡淡的香味。种花是多么有趣啊！
我的观察日记 篇3
7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;
2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;
3.还书;
4.水杯;
5.安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊!
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好?
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。
我的观察日记 篇4
来到阳台门口，我不由地停住了脚步。
我的目光不经意间落在了阳台上那盆芦荟上。哦!我有多少天没给它浇水了?又有多少天没来看过它了?而它却依然那样生机勃勃地生长着!
虽然我已经有很长时间没有过问过这盆芦荟，但这却丝毫没有影响到它的生长。你瞧!它的叶子在阳光下自由地尽情舒展着。有的叶子高高地挺拔着，像一个朝气蓬勃的少年;有的叶子已经长得垂下去了，像一个害羞的少女，平添了份妩媚动人。远远望去，简直像一朵盛开的莲花，又像一位楚楚动人的窈窕淑女。
芦荟的叶子虽不像其他叶子那么美丽，那么奇异，但却有着自己独特的风格。长在根部的叶子很细很细，慢慢地向上越长越粗，然后又慢慢地合拢起来。周围还镶着两条淡黄的边。仿佛是哪个能工巧匠有意镀上去的。叶子边缘还长着一些小刺，好像是它们不想被别人打扰的防御武器。
望着眼前这株芦荟，我心里突然泛起一丝歉疚——在家里养过的所有的花草中，我给予它的呵护是最少的。经常是一连十天半月都不曾想起它，也不曾给它浇上一点儿水。而我却没有想到，它竟然是所有花草中长势最好的。
我的观察日记 篇5
做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜苗的生长过程吗？其实我也没注意过，所以在这个星期，我种了几盆蒜苗。
我找来一个大蒜，准备把它外面的皮给剥掉。妈妈笑着告诉我“剥了皮就长不出根和芽了！让我来帮你吧！”说着，便娴熟地选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里。其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜苗分别放在阳光下和房间里。“然后先观察放水的那盆蒜苗根部的生长。从第2天开始，测量并记录根部生长的情况。从第6天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据。”
知道方法后就好办了。第2天放学后我急着要看看根和芽有没有长出来，没想到根和芽一点也没有长出来，我不免有一些沮丧。但是想到才短短两天，再过几天就会长出来。第4天根果然冒出了头
而芽仍然没有长出来，我想“可能是芽长得比根慢一点吧？”在第6天，也就是根长到15毫米的时候，土壤里种的蒜瓣终于冒出了头。第8天，根已经30毫米了，芽也长出了三毫米。第10天，根长了12毫米，变成了52毫米。芽也不甘示弱，长出了10毫米，变成了20毫米。在以后的14、16、18、20天内，根分别长到了65、80、96、118毫米。芽也分别长到了32、47、58、75毫米。根和芽都在不停长着，特别是第18天到第20天根长了22毫米，芽长了17毫米。根每一次长得都比芽多，而且先长出来。所以到第20天，根已经比芽多长了整整43毫米，也就是4厘米多。
我的观察日记 篇6
不久前，妈妈搬了喷盆月季花回来，对我说：“你外婆家有很多月季花，我搬了盆回来！”我当时特别高兴，因为我最喜欢月季花了，我亲了妈妈一下，说：“妈妈我爱你！”月季花的叶子绿绿的，叶茎还很细，花株也很小。过了一段时间后，它就枝繁叶茂了。不久后的一天早晨，我突然发现月季花的茎上长出四个小小的花蕾，花蕾穿这一件绿色的外衣，露出粉红色的花瓣，向外伸展，里面的花瓣紧紧的合拢在一起，慢慢地，层层舒展。现在，整朵花都开，此时，叶子特别的大，挡住了一半的花，，叶茎也变得特别的粗。月季花有很多种颜色：有大红、紫红、粉红……但我家月季花的颜色是粉红的，像一个穿着粉色裙子在舞台上跳舞的少女，她跳舞的脚步声变成香粉洒满房间，扑鼻的清香洒满了整个家。我最爱飘香的月季花！
我的观察日记 篇7
麦子老师是一位既有趣又幽默的老师。她有一双大大的眼睛，可笑起来像眯成一条缝一样；鼻子就像一个大大的饺子一样；嘴巴就像海上漂泊在小船一样；麦子老师的眉毛就像明亮的月亮一样；头发像瀑布一样；这让我想起了一句诗：飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
麦子老师和同学们在一起发生过各种各样，许许多多有趣的事情。
记得有一次在课堂上，麦子老师提了个问题要同学们来回答，我的同桌张凌波同学第一个积极的举起了手，这时麦子老师讲道："张凌波 请你来回答！"张凌波同学很自信的站起来回答了老师的提问，等他回答完毕，麦子老师笑眯眯的说："恭喜你！回答错误！"张凌波同学神情失望的坐下来。可是麦子老师的这一句话把全班同学都逗笑了。
和麦子老师在一起有太多太多开心的事情，她真是一个有趣的好老师！
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