精选观察日记范文汇总8篇
一天就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的观察日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察日记 篇1
9月26日 星期四 晴
今天中午，马老师带来了绿豆种子，大家争先恐后地去抢，但每人只有一小勺。小绿豆很小，我小心翼翼地放到铅笔盒里，准备拿回家去种。放学一回到家，我就把小豆子拿出来，按照老师说的方法把绿豆放进装满清水的碟子里泡湿，过了一个小时，我看到豆子比原来更胖了，更鼓了，不过没发芽。
9月27日 星期五 晴
中午放学后，一回到家我就赶快去看我的小绿豆。我仔细一看，小绿豆的绿皮裂开了，长出了一个嫩嫩的小芽。我找了一个盆子，去屋后挖了一些土放在盆子里，把发了芽的绿豆轻轻的按进去，洒上一点水，然后放在外面吸收空气。我希望小绿豆快长大！
9月28日 星期六 晴
早上，我一睁开眼就跑去看小绿豆，呀！小绿豆脱了一半的绿衣服，长出了长长的小嫩芽，我好开心啊，马上给它补充点水分，把它放在阳光充足的地方，好让它吸收更多的营养，好快快长大！
9月30日 星期一 晴
几天过去了，我的绿豆又有了新的变化。绿豆宝宝脱掉了它的绿衣服，换上了“紫纱衣”，显得很神气，比之前更有精神了。它的根也比原来长了许多，扎得也更深了。我还发现根的颜色从嫩白渐渐变黄了，根原先是直的，现在开始弯曲了。原来的根有的向上，有的向下，现在的小绿豆因为喝水多了，根也都已经向下了。希望过几天小绿豆还会有更多的变化。
观察日记 篇2
夏天的夜晚抬头一看，一轮明月已高挂在云霄之中，让漆黑的夜空增添了几分色彩。
月亮像一个爱打扮的小姑娘，又是一个魔术家，不断变换形态。她时而像少女头上的眉毛，时而像一只金黄色的香蕉，发出金色的光耀。又过了几天她又成了在银河中的一只小船，到了十七十八，她又奇迹般的变成了一个大玉盘，又圆又亮，而且没有半点瑕疵。让星星自由自在的游荡，而月亮就像一个大胖子可爱的不得了。
月亮妹妹不但美丽，而且她有美丽的光泽。她有时像一个大姑娘大大方方的皎洁无比，让我们见到她的庐山真面目。有时她也会把云姐姐接过来，洒下一片朦胧的月光。雨过天睛时，她也会来到人间张望大地，清幽又美丽，发出五彩色的月光。
晚上出去散步。抬头一看，月亮正在我们头上，不论走到哪里，我们都能见到你的身影。
月光是明亮的，是皎洁的，她带着人民的心愿走到天涯海脚，我赞美这高挂在天空的一轮明月。
观察日记 篇3
它已经一个半月了，它叫雪团，是一只可爱又淘气的小兔子。它全身长满了洁白的茸毛，耳朵长长的，上面的血管清晰可见。眼睛十分漂亮，是桃红色的，特别有意思。尾巴短短的，耷拉在地下。一条条洁白的胡须长在嘴旁，有十来根呢。
它真是一个淘气的兔子！每天早上，在十五分钟的自由time（时间）中，经常跑在汽车下面！有时，它跑在一片肥美的草滩上，不停的狂吃，一直吃到像充满的气球，肚子鼓鼓的，再也吃不下东西时，才跨着蹒跚的步子，摇摇晃晃的走向另一个地方。这时，它通常都不会安安静静的呆着的。一般来说，它会在草滩上乱跑，一会儿跑到东，一会儿跑到西，抓都抓不住！情况好的，趁它不注意，就能抓住它了；情况要是不好，它就会待在车底下。那就不简单了，还得费尽力气，把它撵出来，才能去抓的。但是，这也不简单呢，还得想办法抓住它，才能结束活动时间。
可是，它又是极其可爱的。没办法，想对它发怒却又发不出来。这或许就是它的魅力吧。吃饭时，小嘴一撅一撅的吃，眼睛一眨一眨，一副无辜的样子，让人怎能忍心打它呢？唉，没办法，只能祈求它不要那么捣蛋了。
它真是一只讨人厌又惹人喜欢的兔子呀！
观察日记 篇4
星期日上午，在家里，我和妈妈观察米和饭，米和饭真有意思。
妈妈给了我一些米，我仔细观察，发现米粒大小不一样，瞧，有的大大的，有的是椭圆型的，有的又瘦又长，还有的段成两节，如芝麻般大小。许多米身上有一个小缺口，是不是被贪吃的小虫咬了一口？米的颜色也不一样，有的是白白的，有的是透明的，还有的是灰白的，我闻一闻，味道像一股面粉的味道，我还试着吃一口“咔嚓”又脆又硬，像搅沙子一般，一点也不好吃。
把米煮成饭，变化可大了。颜色变成了乳白色，好像长胖了许多，上面的小缺口不见了，它们粘在一起，好像亲密的一家人。我闻一闻，好像有一股香喷喷的味道，使人直流口水。
米和饭虽然非常平常，但是只要我们留心观察，也会有新发现。
观察日记 篇5
在我家楼下的院子里有一块石头。它虽然没有黄山怪石那样有名，但它也有奇特和美丽的地方。下面，就由我来为大家介绍这块石头。
这块石头半边埋在土里，半边露出地面。石头表面有一个凹下去的圆形，圆形旁边是一个凸起的椭圆，要是把石头全部挖出来，就成了一个天然石凳了。
石头全身都是灰色的，只在凹下去的地方是赤褐色的。每到傍晚的时候，石头凹下去的赤褐色圆圈都被霞光照得像一条金鱼在缸里休息。
从远看，石头像一只昂首东望的梅花鹿；近看，则像一个坚固的凳子；要是从下往上看，还像一只伸着脖子的乌龟呢！
听完了我的介绍，你是不是也对这块石头产生了浓厚的兴趣？那就赶快行动起来，到这里来看一看吧！
观察日记 篇6
XX年11月14日星期日天气：晴
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探一下，又缩回去，还用眼晴看看我。过一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括总印象，然后依照次序描写它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面。
观察日记 篇7
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，观察它们发芽的过程。
9月27日星期五晴
我把绿豆浸泡在水中，许多绿豆沉在水底呼呼大睡，而有些绿豆却在水面上游泳，我把在水面上游泳的绿豆捞了出来，扔了。
9月28日星期六晴
过了一个晚上，绿豆喝足了水，漂亮的绿衣服被撑破了一点点，而且还变得胖胖的了。我觉得芽头就是从这条缝里钻出来的吧！
我猜得果然没错，放学回家一看，一条“小尾巴”从衣服的裂缝里钻了出来，像一个字母“Q”，不仔细看，还真发现不了哩！
9月29日星期日晴
又过了一天，芽越长越大，大约有一厘米了。有的直直的，像一个感叹号；有的弯弯的`，像一个问号；还有的卷成一个圈儿，像一个句号。芽的形态可真多呀！
9月30日星期一多云
到了第四天，大部分绿豆都脱去了绿衣服，露出了雪白的身体；还有部分绿豆只露出半边脸，像一个害羞的小姑娘。
10月2日星期三阴
豆芽大约有五厘米长了，绿衣服已经完全脱去。有的芽尖却开始发紫。我想：绿豆是不是生病了呢？我和妈妈一起查找资料，我才知道豆芽发紫是因豆芽在生长过程中见光造成的，并不是绿豆生病了。
豆芽就是这样长大的，真是太神奇了！
观察日记 篇8
课堂上，孩子们学唱的歌曲是 《小小一粒米》，在老师们的带领下，孩子们认真的学唱着：
小小一粒米，别把它看不起，一粒一粒米呀来的不容易，农民伯伯早起晚睡每天去种地，一粒一粒米呀，来的不容易。
小小一粒米，别把它看不起，一粒一粒米呀才能做成饭，小朋友们要爱惜呀吃饭要注意，一粒一粒米呀，我们要爱惜。
在课堂活动接近尾声的时候，老师和孩子们一起总结了歌曲的内容，并孩子们说说自己学完这首歌之后的感受：有的小朋友说 农民伯伯种粮食很辛苦，自己以后要爱惜粮食;有的小朋友说以后吃饭时不洒饭、不洒汤了;有的说以后不随便剩饭了，要把盘子里饭吃的干干净净……一首简单的儿歌，没想到给孩子们带来这么多的收获，但是说归说，孩子们真的能够应用到自己的生活中去吗?
很快午饭时间就到了，孩子们都在认认真真的吃着自己盘子里的饭菜，泽泽在把盘子里的米饭拨到菜里时，不小心把米饭拨到盘子外面，老师提醒说：“下次小心点，别再把米饭弄出来了!”一旁的明远听见了之后，想了想悄悄地跟泽泽说：“咱们今天刚学习了《小小一粒米》，咱们得爱惜哈!”泽泽听了直点头说：“好!好!我以后小心点，不这样了!”然后又在老师的帮助下把拨出来的米饭清理干净了，在接下来的时间里，所有小朋友都把自己盘子里的饭菜吃的干干净净，再也没有洒饭、剩饭的现象发生。
教育来源于生活，更要应用于生活，孩子们年龄小，可塑性较强，自己的一言一行很容易受周围生活环境的影响，作为孩子们的引导者老师除了给孩子们提供舒适、干净的生活环境之外，还应该将自己的教育活动与孩子们的生活联系起来，并提供机会，让孩子们将自己的所学应用于生活实践当中，巩固自己的行为，并形成良好的生活习惯，为孩子们一生的发展奠定良好的基础。
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