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小学生观《昆虫记》有感（通用18篇）
在观看完一部作品以后，相信你会有不少感想吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学生观《昆虫记》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生观《昆虫记》有感 1
读了这篇法国作家法布尔的《昆虫记》，发现作者不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
《昆虫记》在本书中，作者将专业的知识与人生感悟融于一体，在对每一种昆虫的生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的'宏伟诗篇。
法布尔用充满爱的语言向人们讲述了一个五彩缤纷的昆虫世界。而在昆虫世界里，如，黄蜂、甲虫、蚱蜢等，它们的生活习性、繁殖后代，都通过法布尔的笔活灵活现地表达了出来，充满了灵性与智慧！
在读《昆虫记》我们可以从中了解自己所未接触过的知识，通过图中的插图，更加清楚作者想要表达的东西。例如：在写蟋蟀时，利用蟋蟀“住宅”的特点和它修建住所的过程来说明蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点。
看了《昆虫记》之后才明白，昆虫的生命也应当被尊敬，也从中懂得了人生感悟，然而昆虫的世界也是那么五彩缤纷！
小学生观《昆虫记》有感 2
这学期，詹老师让我们读了一本法布尔的著作——《昆虫记》。
《昆虫记》，顾名思义就是介绍昆虫的生存与战争，劳动与掠夺，死亡与繁衍等许多问题。可是不看不知道，一看吓一跳，法布尔不但细致入微地观察昆虫的生活，而且还将他们写的形象生动，无微不至。
《昆虫记》中介绍了24种昆虫，有身怀绝技的狼蛛，神出鬼没的舍腰蜂，鬼斧神工的矿蜂……然而我最喜欢的`是眼观六路的螳螂。“螳螂立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。”短短一段话，却运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象的刻画了螳螂的形态特征。每个动物都有它的杀手锏，螳螂也不例外。它有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富有进攻性的冲杀防御的武器。它捕食时，用有力的钳子夹紧猎物再将它撕成碎片吞下去。
《昆虫记》让我在愉快的阅读中提高了文学素养和阅读水平，让我受益匪浅。
小学生观《昆虫记》有感 3
瞧，那勤劳的蜜蜂、辛勤的蚂蚁、威武的螳螂……它们都是昆虫世界里的一员。法布尔的《昆虫记》会为你讲述它们一个个生动有趣的故事。
夏天炎热的夜晚，一只只屁股上挂着灯笼的小飞虫在灌木丛中飞舞，星星点点，美丽极了。它就是可爱的萤火虫。萤火虫虽然表面很弱小，其实却是可怕的食肉动物。萤火虫喜欢吃的食物是什么呢？是比它大好几倍的蜗牛，想不到吧！当萤火虫发现了猎物，首先稍稍探察一下猎物，随后便贪婪地打开两片细的像头发的'颚，上面有锋利的带槽的弯钩，轻轻的反复敲打着蜗牛露出一点儿的外膜软肉。但就这么几下，萤火虫便闪电般的利用带槽的弯钩刺到蜗牛的身体里。你一定认为蜗牛死了吧。不，其实这只是蜗牛处于麻痹状态。那么萤火虫是怎么吃食物的呢？其实它并不是吃，而是在吃之前把蜗牛变成流质，然后慢慢地吸。萤火虫真是一只残酷的小虫。
看了法布尔的《昆虫记》，仿佛走进了昆虫世界，使我们知道了蜘蛛是天才的织网高手，蝉是夏天阳光下的歌唱家……哇，昆虫的世界真的好精彩。
小学生观《昆虫记》有感 4
在叶子上，在花丛中，在石头下，有一个奇妙的世界，这个世界的主人不是人类，而是昆虫。在法布尔流畅的笔下，我渐渐的迷上了这个世界的主人：我喜欢大孔雀蝶美丽的舞裙；欣赏小蟋蟀的灵敏；佩服鸣蝉的高傲与坚强。
这是一本有趣的书，法布尔把他笔下的小虫子变得活灵活现，栩栩如生。在这里，我认识了很多我以前不知道的昆虫，像圣甲虫，老象虫，金歩甲……通过作者细致入微拟人化的介绍，我就仿佛真的看到了这些可爱的生灵。
不过，昆虫世界也并非我以前想的那么简单，它们也有弱肉强食，也有盛大的舞会，甚至也有幸福的家庭。但它们的一切还是单纯的多，弱小的多，只能是默默的遵循大自然的安排。
是这本书教会了我，观察这个世界不仅要用双眼，更要用心。是这本书教会了我怎样发现一个隐藏在花草下的`世界，是这本书教会了我对昆虫充满了关爱，是啊，虽然它们的躯体很微小，但它们的生命一样是值得关注的。所以，当你走近它们的时候，一定要轻轻的，千万千万不要惊吓了它们——这些花草间的小精灵。
小学生观《昆虫记》有感 5
这，是准确无误地记录下来的观察到的真实情况，既未胡乱添加，也未挂一漏万。——法布尔
《昆虫记》在科学史上享有的成就，是因为法布尔的田间法宝——真
运用半卷人生，半页精力，每天在荒石园中劳碌的身影。终，制成《昆虫记》一书。为了揭开昆虫界的一个又一个奥秘，侦探似的法布尔长时间追踪昆虫，不断假设，反复推论，严密求证，以捕捉真相。充满曲折和反复却欲罢不能的探索发现真相之旅。
野外观察与实验是他研究昆虫本能与习性的法宝。
在探索萤火虫的奥秘的'旅途中，萤火虫如何发光成为法布尔研究的重心。通过观察、解剖，以及实验和照相，最终得知光是由氧化形成并通过改变空气流量来改变强度，且从出生到正寝，灯一直都亮的真相。
至于大孔雀蝶，法布尔对它们传递信息的讯号感到疑惑，在改变视觉、触角、光线、声音、气味等因素，进行分门别类的实验，不停地实验，贡献了巨大的努力，并以类比，采用小孔雀蝶，只可惜未查明信息传递的真相。而这种执着的探究精神，让读者回味无穷。
这种为求真而不息的探究精神，渲染了每一代的开创青年。
作为学生的我们，也应具备此品质。面对不会的题目，也要勇于求真，从多方面角度思考。若自己不会，则应请教他人，或问于教师。时代在变，但求真的本质，永不败。
真，一种寻味的科学品质。
小学生观《昆虫记》有感 6
法布尔先生实在是有点让我难以置信。作为一个昆虫学家，是如何写出一本关于昆虫的中外名著？他的文章将说明文与文学完美地结合在了一起。在《昆虫记》里，没有华丽的语言，过多的修辞手法，没有虚假的东西。每一个字都是朴实无华的。
法布尔先生的文章就像是被螳螂恐吓了的猎物，会不由自主地走向螳螂，最后，成为螳螂的美味佳肴。《昆虫记》似乎有一种神奇的魔力，能让人停不下来。同时，自己的情感又会随着文章内容的深入而不断变化。有时会为小螳螂能够逃脱满意的虎口而高兴，有是又为成年螳螂吃掉同类而愤怒。尽管我明白，这一切都是大自然的安排，这个世界本就是弱肉强食，但这种变化却是不由自主的，丝毫没有什么心灵上的矛盾。似乎这种心里的变化是理所当然的。
法布尔先生用笔，将小昆虫们的“大智慧”无一例外的展现出来。他们似乎也有自己的情感。拥有属于自己的独一无二的`生存观。每一只小小的昆虫都像是各行各业的能手。有时我甚至觉得大自然是不公平的。他把那些最精巧的东西都留给了昆虫，而只给了人类一个脑袋和一双手。
《昆虫记》让昆虫从我眼中傻乎乎的小东西，到拥有“大智慧”的小东西也不过是几分钟的事。但却改变了我对昆虫的认知。现在我想的不再是怎么欺负这些又傻又愣的小东西了，而是在想他们到底还有多少的“大智慧”。
小学生观《昆虫记》有感 7
九月份，语文老师向我们推荐了三本书，其中有一本叫《昆虫记》，是法国作家法布尔写的。看了书名，我就很感兴趣，迫不及待地打开书看了起来，看完以后，我对昆虫有了更多的了解。
以前，妈妈告诉过我，哪些昆虫是益虫，是需要我们去保护的，哪些昆虫是害虫，是坏蛋。但是读了这本书，我觉得不能简单地以益虫或害虫来定义一种昆虫。比如，蚂蚁。首先，我要批评一下红蚁，它们自己坐吃山空，每天只需要花一至两小时去抢别的蚁类辛苦得来的成果，这种行为非常可恶。而黑蚂蚁被大家公认为是辛勤劳动的象征，很多文章都这样赞颂过。可《昆虫记》这本书却告诉我，黑蚂蚁有时会欺负那些安静而平和的舍腰蜂，去抢它们的卵，再去抢蜜汁，真是得寸进尺，把我气得眼睛冒火。所以这时候我心甘情愿让红蚁去抢黑蚁的“成果”，以眼还眼，以牙还牙，红蚁的行为简直就是在替舍腰蜂“报仇雪恨”！还有让我哭笑不得的是只要红蚁离开大部队一分米，它就找不到回家的路了，这么可爱的缺点一点都不符合它霸道的`个性。
法布尔从小喜欢观察动物，长大后写出了《昆虫记》。我想，一个喜欢数小石子的孩子，长大了可能成为数学家；整天独自幻想音乐的孩子，长大可能会成为音乐家；一个喜欢把苹果酱、草莓酱、蓝莓酱搅在一起乱抹的，可能会成一个雕刻家……在童年的时候，在还可以改变自己的时候，一定要选好自己要往哪方面发展。长大以后干什么，可能取决于自己的童年爱好。
小学生观《昆虫记》有感 8
《昆虫记》用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，这其中最让我感兴趣的就要数螳螂了。这本书里写着：螳螂孔武有力，嗜肉成性，专吃活食，是昆虫世界凶恶的猛虎，埋伏着的恶魔，田野的霸王。螳螂在捕捉猎物时，它的钳子先是收着的，静静地等待着猎物的到来，当地的人们还以为它在祈祷。可是，假若有一只苍蝇从它面前飞过，它就立刻以闪电的速度扑过去钳住虫子，咬开它的颈部，然后从容地把虫子吃掉。但是，别看螳螂这么凶猛，它也有被欺负的时候。螳螂的幼虫刚从窝里出来的时候，往往被弱小的'蚂蚁咬碎吃掉。不过，一旦螳螂长大，蚂蚁就再也不敢欺负它了。
读了昆虫记，让我知道了昆虫并不可怕，反而很可爱。还让我知道了法布尔不是与生俱来的天才，他是通过长期执着的结果，而且他是发自内心地热爱着大自然中的一切。
昆虫记主要讲的是昆虫的习性和特点。
大家一定不知道蜣螂吧！其实在没读昆虫记之前我也不懂，读了以后我对昆虫有了一定的了解，蜣螂就是屎壳郎的学名。蝉经历了四年的地下生活，才换来了一个月的日光虫的热情歌唱，而它居然是个聋子。甚至对于自己的卵，蝉也不失“慷慨”的任由小它许多倍的虫子在它的卵里产卵，蝉只是注入更多的卵来抵消损失。
读了昆虫记，让我明白了努力、执着和自信是我们战胜一切困难的“魔法”。
小学生观《昆虫记》有感 9
这几天我读了法国著名的作家法布尔的昆虫记。立刻就被书中的内容所吸引了，它向我们用生动有趣的的语言表达了上百种昆虫的生活以及习性，让我们能更加深刻的了解各种各样的昆虫。
说实以前我并不喜欢昆虫，不过看完了这本书之后感觉给我敞开了昆虫世界的大门，让我更加细致的'的了解了各种各样的昆虫。让我对他们产生了浓厚的兴趣。书中的内容让我感觉十分的有趣，比如蜜蜂，如果没有蜜蜂我们就不能吃到香甜的蜂蜜。如果没有蚂蚁人们就很难体会到团结的重要性。如果没有蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵等等这些，昆虫也想人一样有着丰富的感情，有着丑恶的一面，也有着善良的一面。
比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。等等这些看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观察、思索、实践、探究，从而寻找正确的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察，要一分为二的去研究和思考问题。
《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事我物和研究问题。这本书让我深深的喜欢上了它。
小学生观《昆虫记》有感 10
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的伟大之作。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢？因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
我认为这本书有很强的可读性。它的文章写得生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”……多么可爱的小生灵啊！难怪鲁迅先生将《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的.作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
因此我的书上到处是笔记，因为昆虫记的美妙，它的形象生动，富有令我看得根本停不下来的吸引力。书上的插图也让我身临于大自然中，感受昆虫的无限魅力！
小学生观《昆虫记》有感 11
当我读完这本书的最后一个字时，我被这本书深深地打动了。他给我们呈现了一幅有趣的昆虫世界，其内容丝毫不亚于昆虫纪录片。它是一个喜欢观察的人，一个喜欢观察细节的人，不然的话，这本世界闻名的《昆虫记》是怎么写出来的？而且，在他所写的文章中还包含着自己的感情。为了细致的观察，他是可以几天不吃不喝的，这在许多科学家身上亦有体现，但他却感到十分充实。（在“喜欢昆虫的孩子”中有体现）他喜欢用故事来描述一只只昆虫的故事，这也是我们心中所希望的。法布尔不喜欢用繁琐和专业化的.术语来显示出自己的智慧。
在介绍狼蛛的时候，我对这种多毛的八条腿的爬行动物可是避而远之，面目还如此狰狞，所以我很快就翻过了这几页。过了几个小时，我才鼓起勇气去读那一章。事实与我预料中的相反，狼蛛在昆虫记中被描写的并不可怕：一位猎手，一位谨慎﹑一招制敌的猎手。同时，他和蟋蟀等工程师一样，都是很会搭房子的建筑工人。但是同时，他也是一位负责任的家长：为了保护自己的孩子，狼蛛会奋不顾身的猛烈反击，不论敌人多么强大。为了让自己的每一位孩子都能成长，狼蛛湖北着自己的孩子到外面“晒晒太阳”，但是会有个别孩子会被草拨到地上。这也体现出了法布尔的细致，因为蜘蛛的孩子是非常小的，有的甚至会变得透明。法布尔所写的昆虫，也带有一些社会情感，在夏季，蟋蟀就会开起音乐会。给人的感觉不再是“唧唧，唧唧”的单调声音，而是音乐的盛宴。
对于我来说，《昆虫记》是法布尔生活的结晶，书中描写的精彩世界，也让我浮想联翩。读这本书是不会感到疲倦的，所以我很早就买了《昆虫记》，细细阅读。
小学生观《昆虫记》有感 12
这个人一边努力任教，一边利用业余时间不知疲倦地做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。这个人就是法国著名昆虫学家——让·亨利·卡西米尔·法布尔。
这本书将昆虫先为人知的生活和习性生动地揭示了出来，使人们得以了解昆虫的真实生活背景。例如蝉在地下“潜伏”四年，才能换来在阳光下歌唱五个星期的短暂生命。让我感受到了在作者笔下的小昆虫里那么的生动活泼、灵性十足和可亲可爱呀！例如：小甲虫“为他的后代做出无私的贡献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。
通过阅读，我还知道了被管虫会穿“衣服”，小蜘蛛会用丝线飞到各个地方哩！其实有些动物的思维方式比人还复杂还高明。如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫。这样，就可以给食物“免费”保鲜；又如舍腰蜂给卵捕蜘蛛时，它只捉捕小的。这样每一只就可以使小虫只要吃一顿就可吃完，每顿就可以吃的新鲜又健康。真是小聪明中还透露着大智慧！
这本书最大的亮点就是作者巧妙地透过被赋予了人性的昆虫反观社会，传达了在观察中得到的个人体验与在思考中得出的.对人类社会的见解。
这本书给了我们一个启迪：一辈子只做一件事，就把那一件事，从简单做到纯粹！就像法布尔为了完成《昆虫记》，几乎穷尽了自己的一生。无论环境多么艰难，他也从未放弃对昆虫的研究。我们也应学习法布尔一丝不苟、专心致志和认真的态度。我们还要尊重与热爱那些哪怕最微小的生命！
小学生观《昆虫记》有感 13
看完了法布尔的《昆虫记》，感觉还是很喜欢这本书的。
书中描写了100多种昆虫，细致地刻画了每一种昆虫的特征，习性。描写细致，真实。不仅深刻地说明了昆虫们的生活状态，还有生活趣事。这一切都是法布尔通过细微观察得到的。我们发现昆虫们的生活多姿多彩，生动有趣，可为什么我们只有读完《昆虫记》才发现呢？
我思考了一段时间，得到了答案。没错，这本书是法布尔经过长时间的观察写出来的，这种坚持不懈的精神，造就出的这本著作。其精细程度可想而知，所以我们才能看到如此丰富多彩的昆虫生活不是吗？
其实在我们的日常生活中，只要多加留意，就会发现世界上很多美妙的事物。只要我们有一颗善于发现美的眼睛，这个世界都是美的，一草，一木，一花，一树，这些生活中看似平常的事物，我们仔细观察，多多少少会有一些惊喜。
大树在春天冒出新芽，春风吹过，绿芽慢慢冒出，开出了一朵朵白里透红的小花。在夏天的时候，骄阳似火，大雨倾盆而下，阳光照射，出现了一个个彩虹，围绕在树的旁边。秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经落下来了，像一叶叶小舟从天上掉落。
到了冬天，树叶全部掉落，仅仅剩下的那一根根树枝，即使无法使用绿色装扮自己的头，它也会用白色的雪花装扮自己，就像是一根根白条挂在树上，格外美丽。这虽然是简简单单的一段文字，但却包揽了四季的景象，也就是一年。
法布尔说过“把逐日累计的.材料汇集在一起，是会有益处的。”这句话的意思是，在日常生活中，我们要发现自己身边的美，将这些美记在心里，就会有一个美好的回忆。
让我们发现身边的美，感悟世间的新奇。
小学生观《昆虫记》有感 14
接受质询的并不是动物本身，却恰恰是我们自己的眼光；要知道，我们的眼光总是喜欢做出对我们既定看法有利的回应。许多时候，倒是以无知为佳。
——节选达尔文名言题记
昆虫记，一本详细记录了昆虫习性的巨著，誉为"昆虫界的荷马”。是法国著名作家法布尔耗尽一生所创造的智慧结晶。这本书主要讲述了不同昆虫的习性和生活特征。无不渗透着作者对人类的'思考，睿智的哲思跃然纸上。以独特的眼光第二人称来进行整篇文章的叙述。语言优美生动，刻画昆虫细腻传神，一个个灵巧的昆虫越然活跃于纸上。本书结构严谨，环环相扣，以孩童的目光以及方式，从孩子的眼睛里去看昆虫世界。
一本优秀巨著的背后，离不开一位作者的默默努力。法布尔对昆虫的喜爱已经远远超过任何一切，他的爱是热烈而深沉的，为了写好《昆虫记》，他的一生都投入到了研究昆虫中。这本《昆虫记》的初衷也是为了让世人了解昆虫。在这本书中，法布尔又通过昆虫的生活习性来反映当时社会人民的行为，幽默独特是这本书的特点，也是法布尔先生想要表达的情感。
读《昆虫记》最大的感受应该是莫过于昆虫的生活特点。可能有的人觉得这没有什么，但我觉得昆虫的生活特点正恰恰是我们人类的影子，昆虫的生活就好像人类社会的缩写。这也是法布尔先生想要表达的含义之一，通过昆虫看社会。
小学生观《昆虫记》有感 15
这个暑假，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验细致描写了各种昆虫的生活习性，繁殖好，捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界，作者写得生动有趣，读者读了兴趣盎然。
昆虫世界非常奇妙，在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松娥虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了，有些动物的思维方式比人还高，例如赤条峰给暖流的食物时是把毛毛虫弄得不能动，失去味觉，而不是杀死毛毛成，这样就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰蜂给暖捕蜘蛛时是指补小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可以吃完。每顿就可以吃到新鲜的怎么样？聪明吧！
作者写出这些都是因为他的仔细观察，而我，主要是一个不太会观察生活的人，因此老师叫我写作文的时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次是去上课的路上，我发现了一一对蚂蚁正在搬食物，经过观察，我发现蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上搬回窝里，然后原路回再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了，不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事情仔细观察，才能做到无处不文章桥小小的.宽敞也蕴含着大学问的生活，是写作的源泉，应该仔细观察。周围的一切成了了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后我深刻体会到的。
小学生观《昆虫记》有感 16
我利用暑假的时间读完了《昆虫记》，这本书为我们形象而生动的描绘了昆虫的奇妙世界，看完了才真正了解了他们，涨了不少见识。
物竞天择，每种生物都是经过自然选择而存活下来的，不管是微生物，植物，动物，当然也包括昆虫。它们经历着残酷的生存斗争，为了能让自己繁衍后代，做着不懈的努力。全书总共写了一百多种昆虫，分别描述了它们的形态、生活习性、本能等。这也能从侧面反映这些细致的'研究都是作者科学研究一路的经历，他把一生对昆虫的爱都收集进这本书里面。夏天的晚上，蟋蟀在洞里不停的叫着，仿佛在向我诉说它对夏天的热爱，满天的飞舞萤火虫让我发现大自然的美，这个夏天读《昆虫记》不正合适吗？大自然真的太神奇了，读完这本书我也更了解大自然了。这些不起眼的小家伙永远生活在我们周围，简直无处不在。当你吃面包不小心掉了一块在地上，马上就会有蚂蚁爬过来搬运了，如果东西再大一点他们就会成群结队的合作。夏天的夜晚只要你开着灯，总会有数不清的飞蛾围绕在这灯光周围，这就是所谓的飞蛾扑火。大自然真的太伟大了。
这些小家伙再小，也是条生命，我们也应该爱护他们，因为它们也是大自然的一部分。它们为了繁衍，本能的团队协作、无私奉献，我们人类难道不应该向它们学习吗？
小学生观《昆虫记》有感 17
今年暑假，我看了很多书，让我记忆最深刻的还是《昆虫记》。读完之后，我最大的感悟就是：观察一个东西要有持之以恒的精神，不能半途而废。
《昆虫记》这本书介绍了法布尔凭借自己细心的观察和持之以恒的精神发现的各种各样的昆虫。其中，我最喜欢的章节是《奇怪的“恩布沙”》。恩布沙有着类似于螳螂的那种猎具，但它从来不像螳螂那样吞食自己的丈夫。这种惨无人道的事情，它是从来不做的。相反，恩布沙是和平使者，几乎只吃苍蝇。
为什么最喜欢这一部分呢？因为我觉得《昆虫记》里这种昆虫是最和谐的，不像其他昆虫整天打打杀杀的。
其实不管昆虫有多难发现，只要你有持之以恒的'精神和耐心，就一定能把昆虫观察透彻，说不定你还能成为比法布尔还要著名的昆虫学家呢！
记得有一次，我去钓鱼，我把鱼杆抛出去，等了好一会，鱼还是没有上钩。我想放弃，但是这时我忽然想到法布尔观察那么多昆虫都没有放弃，而我仅仅因为没钓到鱼就想放弃。一想到这，我就有些惭愧。于是，我打起精神继续等待。不久，我就钓上来一条好大好大的鱼。这时候我又想，如果刚才我放弃了，就钓不到这么大的鱼了。
所以通过这件事情，我深刻意识到无论有多大的困难和挫折，只要你坚持下去就肯定会有一番作为。
小学生观《昆虫记》有感 18
我三四岁的时候，住的地方门口是一棵高大的泡桐树，旁边是几棵低矮的杨梅树。初夏来临时，蝉儿开始在树上鸣叫。天黑的时候，爸爸经常拿着手电筒抓起“知道龟”。过了一会儿，他总能抓到几只。我把它们放在蚊帐里，希望它们能立刻长出透明的'翅膀飞起来。我对他们很好奇，他们来自哪里，他们会去哪里？读完《昆虫记》后，我知道蝉在树枝上产卵，自上而下用锋利的短针扎进树枝，然后把鸡蛋放进去。十月初，它变成了能看到东西的幼虫。有一天，幼虫会落在地上，找一块软土钻进去，藏在土里。就这样，他必须在一个很小的地方独自生活四年，没有朋友，没有伙伴，经受住大自然的考验。直到有一天，它终于爬出了洞，爬上了树，退了壳，在树上大声鸣叫。
在黑暗中生活了四年，在阳光下狂欢了一个月，这就是蝉的生命。我们经常责怪成年蝉太吵，因为它们有时会影响我们的休息。但想想看，它穿着一件邋遢的外套，在黑暗中生活了四年，一旦穿上漂亮的衣服，长出可与鸟相媲美的翅膀，沐浴在温暖的阳光下，你叫它不如痴迷，不停地唱歌？为了庆祝这来之不易又短暂的幸福，无论它唱得多么温暖，都很难表达它的快乐！这也是蝉生命中的绝唱啊！大自然中的每一个生命都是美丽的，每一个生命都要忍受成长的磨难，才能长出美丽的翅膀，开出美丽的花朵，唱出优美的歌声。
通过蝉的故事，我知道如何热爱大自然的每一个生命，因为每一个生命都有自己的平凡和美丽。
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