超级保姆观后感

时间:2023-04-26 19:17:26 观后感 我要投稿

超级保姆观后感

  《超级保姆》观后感

超级保姆观后感

  《超级保姆》据说是英国一个家庭教育电视节目,后曾在美国ABC电视台热播。很新奇外国年轻人的家庭关系,他们的室内环境,他们的生活矛盾等。

  超级保姆乔,是个胖胖的女人,不过人家身上多出来的除了肉肉,更多的是奇思妙想呵!对付那些难缠的小家伙,乔总是有着各种各样的高招。幸福的家庭都有雷同,不幸的家庭却有着各自的不幸。每个向乔求助的家庭,都是一副令人无语的糟糕状。有的家庭,失去了妈妈,一米八九的老爸带着三个梯子凳儿大小的男孩儿,最小的才两岁,那种境况,不用说乔,我看着都心酸。是乔给这个家庭带去了一丝光明,她用各种各样的小手段和小技巧,引导这个囧老爸一步步走出困境,教会他和孩儿们怎样相处,怎样健康有序的生活。有些夫妻被孩子搞得八年不能同房,有些夫妻被恼人的小家伙弄得不停的吵闹攻击对方,甚至提出离婚,而乔总能从细节处发现问题所在,她像亲人一样,忍受和面对苦恼中大人和孩子的臭脾气,却像智者一样,明白干脆地剖析出问题所在,并提醒和教会他们应该怎样做,虽然每个家庭的情况不同,但她似乎总能找出适合每个家庭的一款措施。她在家庭的每个成员心中树立规则、平等、责任、安全的意识,她更教会他们相互尊重和相互爱护。

  我非常用心的看着,也在学习着。我想这些虽然离我的生活很远,但也许哪天我会用得到,比如当我做了姥姥,和某人一起看顾我们将来的小狗狗时,说这话也不脸红,灰灰,幸福的!不只是我哈,是某人经常会畅想那一天,人老了是不都会这样,二胎不想要,就往下一辈儿想,无聊不无聊。灰灰。

  有一个问题哈!我没刻意地记住这个节目的时间,晚饭时打开电视,就时常碰到才看的,为什么百分之百求助的都是男孩子的家庭,貌似从没见到过女孩子的家长求助,莫非这节目是专门为男孩家长办嗒?其实这些男孩子和我们身边调皮捣蛋的男孩子们才一样呢!不过,我们一般都是一个,好家伙,节目里都是拥有两三个男孩儿的家庭,我太佩服他们的爹妈了,他们是有多大勇气养育这么多捣蛋鬼的。要说比较起来,像我们这样一个娃,且是女娃的人,是有多幸福啊!计划生育政策好哇!当然他们应该不会出现“失独”这个社会问题,人口老龄化状况也会相对弱化,但我看到这些家庭的父母一脑门儿官司,也很可怜很无助很疲惫。幸亏有乔这个胖天使。

  乔的手段和态度有时真是强硬,她的惩罚措施一般是罚坐,或关禁闭,对于好动的小男孩,这无疑是一项残忍的惩罚。还有孩儿叼奶嘴成瘾影响牙齿健康,孩子两三岁用纸尿裤而不要上厕所,这在我们这儿也不常见。独立睡觉在我们这儿貌似多数也是大人的问题,看着孩儿们大哭大叫,老爸老妈们几近崩溃,我看着心疼听着也刺耳呵!可又有什么更好的办法呢?乔不仅教家长怎样做,且站在孩子的立场指出了家长的问题,也提醒他们保持冷静,惩罚不是目的,共创和谐温暖有爱的家庭气氛才是关键。

  《超级保姆》观后感

  近日,《财经频道》连续播放《超级保姆》教育节目,感觉真的是久旱逢甘霖,太过瘾了!我认为有以下几点可以思考和借鉴:

  一、规则意识。规则能让孩子知道什么是对的什么是错的,规则让生活有目的、有计划,具有规律性,否则将杂乱无章。一个家庭之前之所以混乱,往往是因为他没有一定的规则,各行其是,权责不明。制定规则后,每个人都能参与其中,都有自己的义务和权利,父母像个父母的样子,孩子像个孩子的样子,各守其分,做自己该做的事,说自己该说的话,家庭中就常常出现快乐、和谐的局面。

  二、平等意识。尊重是平等的前提,每个人都要有礼貌地对待对方。幸福家庭的平等体现在日常生活中的每个细节,父母跟孩子说话时语气说平等的,——蹲着说话,眼睛保持跟孩子平视,让孩子感到心灵上的平等。犯错时,父母和孩子一样,也要按照既定的规则进行处罚。

  三、责任意识。违反规则就要受到惩罚,并且道歉,让孩子从小就知道什么是担当,什么是责任,该干什么,不该干什么,都要做到心中有数,责任意识则在不知不觉中产生。

  四、安全意识。孩子在马路上乱跑,或不听父母的指令;家里门没有锁,孩子随意出入;等等,都可能危害到孩子的安全。每当遇到此类情况,超级保姆都会向孩子的父母提出严重警告,并耐心指导孩子该如何做。很显然,让孩子从小培养安全意识意义重大。

  五、爱的意识。处罚结束后,父母都要拥抱和亲吻孩子,并解释处罚他们的原因,让孩子知道父母这样做是爱他们的。是啊,如果只有惩罚而没有拥抱和亲吻则有可能会伤害孩子幼小的心灵,多么美好的收场!

  六、文明意识。无论是在家庭里还是社会上,暴力总是粗鲁、不文明的表现。在《超级保姆》里,处处体现不体罚孩子,只是让孩子静坐、或站在一个地方,冷静、思考自己所犯的错。父母用温和的语调指出孩子的错误,而不是指责,这样可以让孩子独立思考,独立意识得到启发,对孩子来说,这种方式容易接受,所以家庭关系就会趋于缓和。因此说,这是一项文明的处罚措施,既让孩子意识到违反规则就要受到惩罚,又要给孩子面子,精神上不受到伤害,值得借鉴!

  《超级保姆》观后感

  认真观看了几集何老师推荐的《超级保姆》,观看之后,令我受益匪浅。虽然剧中的家庭都是多子女家庭,但一样有很多育儿的道理值得我们深思。下面,我从如下几个方面谈一下我对家庭育儿的感悟。

  一、育儿,需要家庭成员共同参与。

  很多人认为,教育孩子的主要责任是妈妈的,少与或者不与其他成员有关。孩子妈妈确实应当承担教育孩子的主要责任,这种责任无可推卸。作为一名要工作的职场妈妈,我努力把自己工作之外的时间尽可能地给予我的孩子,享受每天晚上七点半到十点的两个半小时的黄金亲子时刻。周末的时间,我的一切活动都与孩子有关,让孩子尽情享受妈妈的陪伴和关爱。

  但是,家庭中的其他成员一样也应该承担起教育孩子的职责。爸爸的育儿参与对于孩子的成长非常重要,男孩子的阳刚性格,女孩子的安全感,大多来自父亲的影响。丁涵玥的爸爸是个很负责的爸爸,他会尽可能的抽出时间陪孩子读书做游戏。我们夫妻在育儿方面分工明确,需要思考、耐心细致的游戏由妈妈来负责,锻炼胆量、锻炼身体的游戏由爸爸来进行,丁涵玥对于这样的分工也非常适应,很喜欢这种游戏模式。我们夫妻都具备独自照顾孩子的能力,都会给孩子洗澡穿衣做饭游戏,一个人不在家时,另一个人一样可以把孩子照顾得井井有条。

  孩子父母共同参与育儿,有一个问题就需要格外注意,就是一定要遵从“教育一致”的原则。孩子犯错误,一个家长批评孩子时,另一个一定不要求情或者对批评者发火,这样一来会造成孩子思想上对是非的错乱,二来会让孩子把袒护自己的那个人当做保护伞,不利于对孩子进行教育。夫妻俩在教育孩子的根本思想上是要一致的,培养孩子的生活习惯和性格养成方面必须是一致的,这样,才不会让孩子在情感上错乱,弄不清究竟要怎样。

  二、规矩,才能让孩子健康成长。

  一个孩子,只有拥有良好的秩序感才能有良好的性格和生活习惯。在家庭中,合理的制定规矩,才能让孩子拥有良好的秩序感,这对孩子的健康成长是非常重要的。

  我们给丁涵玥制定的规矩,包括:进门要自己脱大衣、换拖鞋、尽量自己穿脱衣服、自己刷牙洗脸、自己吃饭等自理能力;玩具玩完之后要从哪里拿的放到哪里去;不经大人同意不可以翻爸爸妈妈的东西和抽屉;大人告诫过的危险行为和危险事物不能触碰;看电视要控制好时间,不能超时等等。这些规矩,丁涵玥大多遵守的很好,基本能自己做到,偶尔出现做不到的情况,我们加以提示和警告,也能做的很好。

  可能有人会认为,规矩这个东西,会把孩子管的过于严格,不利于孩子的健康成长。事实上并非如此,合理的制定规矩,只是让孩子健康、安全的成长,养成良好的生活习惯和自理能力。

  丁涵玥很喜欢和我玩儿“上幼儿园”的游戏,她当妈妈,我当老师,家里的玩偶们当小朋友。她把小朋友送到幼儿园交给我,我带着孩子们开始一天的幼儿园生活。她会提示我该干什么了,该干什么了,如果我不小心把顺序和环节弄错了,她就会批评我:老师,你还没让小朋友吃饭呢,怎么就睡觉了?由此可见,丁涵玥对于幼儿园生活的每个环节都非常熟悉和适应,感 谢老师用合理的规矩让她的生活很有秩序感,非常规律。

  三、接纳,让孩子宣泄她的负面情绪。

  是人都会有负面情绪,大人尚且如此,何况孩子。在孩子出现急、紧张、不适应等负面情绪时,家长一定要接纳孩子的负面情绪,给予孩子足够的陪伴,让孩子拥有足够的安全感,让孩子在克服负面情绪的过程中,完成一次情绪变化的征程,这对于孩子的心智发育特别重要。

  我很喜欢一个词,叫做“共情”,就是当孩子出现紧张、不安、焦虑等情绪的时候,家长一定要理解孩子的这种情绪,不要阻止他们发泄自己的情绪,而是要尽可能的理解他们这种情绪,并告诉他们“妈妈理解你,妈妈知道你有点紧张,你很害怕”,孩子在这样的话语的鼓励下,会觉得自己并不孤单,妈妈很理解我的这种情绪,然后会对战胜这种情绪充满了安全感和自信。但如果孩子在发泄情绪的过程中,出现了伤害自己、他人的方式,家长要给予干预,采用无害的方式。

  丁涵玥刚上幼儿园的第一个星期,很正常的出现了焦虑情绪。她的表现就是急、爱发脾气、大哭,总念叨:我不要去幼儿园。那一周的周五凌晨四点,丁涵玥把我叫醒,哭着对我反复说一句话:妈妈你别送我去幼儿园了,你送我去陈奶奶家吧。看着情绪几近崩溃的孩子,我也很崩溃,我只能对她说:好,同同,咱们等天亮再说。在她适应幼儿园的一周时间里,我们从没说过“不送幼儿园了”类似的话,而是陪着她顺着她让她发泄。我对她说:同同,妈妈理解你,幼儿园的老师和小朋友你不熟悉,所以你会不喜欢去,妈妈理解你。但慢慢你就会和大家熟悉起来,这个过程你必须自己撑过去,慢慢的就会好了。后来我们给同同看了一期巧虎,教小朋友熟悉幼儿园的,后来还答应她只要同同乖乖上幼儿园,妈妈就给奖励。第二周,同同就爱上了幼儿园,现在,每天回家都念叨幼儿园的老师和她的好朋友。

  接纳,疏导加合理的奖励,丁涵玥很快适应了幼儿园。

  在孩子有负面情绪的时候,不要阻止他们,要让他们发泄,通过发泄,孩子可以让不良情绪宣泄出去。再加上家长的陪伴和共情,孩子就会有勇气和力量将负面情绪慢慢疏导掉,让积极的情绪战胜负面情绪,完成一次情绪的锻炼,有助于身心发育。

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