观《小孩不笨2》有感
在一个很富裕的家庭中,住着父母,奶奶,两个儿子和一个保姆。大儿子杨学谦读初中,小儿子只在读小学。他们的父母工作都很忙,没时间管教孩子。儿子在这个家庭里像哑巴吃黄连——有苦说不出。家里没人好好管教,在学校又受到不良少年的影响,大儿子竟然当上了小偷,去抢劫了一个老婆婆的金链。当大儿子发现自己做错时,将金链还给了老婆婆,最后,他的父母认识到自己的错误,又十分幸福地与儿子生活在一起。
电影《小孩不笨2》观后感
影片反映了新加坡应试教育、藤鞭教育的现状,有些情节令人捧腹大笑,而有些情节让人看了会留下一连串的思考:今天我们该如何去爱孩子。
有几幕情节我特别难忘。成材被学校开除,他的爸爸亲自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中学;为救儿子自己摔成重伤。学谦抢一位老奶奶的项链,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的儿子……可怜天下父母心。试问,为人父母又有谁不爱自己的孩子?但要爱得智慧,有得有法,爱得让孩子感动,给孩子鼓舞、激励和唤醒,很多父母都难以做到。
学谦在校被老师当众鞭打,一鞭、两鞭、三鞭,孩子那撕心的惨叫,让人看了是多么的心寒。看到这一幕,作为一名教师,无论如何都不能释怀。作为教师,我们应该先好好地反思一下自己的言行。当板起面孔成了我们经常的表情,气急败坏成为我们的平常情绪时,我们所谓的“教育”已经离孩子越来越远了。我们每一天走进校园,就会看到孩子们恭敬的队礼,就会听到数不清的“老师好”。孩子总是带着高兴来学校,我们何不从欣赏的态度来看?用宽容的心来接纳?影片中一位老师说得很对:我们需要一把钥匙,而这把钥匙就是多看学生的优点,少看学生的缺点。让我们所有的家长、教师,谨慎对待自己的每一个施教行为,让孩子得到最好的发展。
《小孩不笨2》观后感
当我看完《小孩不笨2》之后,陪伴我的是长时间的沉默——
孩子踏入青春叛逆期,父母们通常会觉得孩子们很坏、不听话,很难与孩子沟通,其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经历叛逆期,如果这个时候,家长和老师们没有给予适当的教导,反而一味地遣责他们,认为他们是朽木不可雕,社会里的一个败类,那后果会怎么样呢?别因为大人的无知而害了孩子。其实只要大人们通过健康的沟通方式,多赏识他们,包容他们,肯定他们,降下身份做他们的朋友,将不难发现,其实孩子并不是那么坏。
《小孩不笨2》以新加坡竟争激烈的教育文化为背景,其实反映青少年在学校及家庭里所面对的压力,本片深入探讨父母与子女之间因缺乏沟通而产生的代沟,反映家长教育子女时所面对的困难。片中的Tom(15岁)和Jewy(8岁)的父母都忙着工作赚钱,对两个儿都缺乏沟通,以为只要物质上满足他们就够了,却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面,Tom的同学成才他和他的父亲同样存在着缺乏沟通的问题。出身卑微的成才父亲,由于自己曾经误入歧途,所以不想成才步上自己的后尘。对成才寄于厚望,希望他有出息,能好好地读书,可是偏偏差强人意,使他极为心痛,以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方式,结果让他更加抗拒。
《小孩不笨2》这部电影透过三个孩子Tom、Jewy和成才的故事,让我们看到孩子不只是要关怀和爱护,还要去赏识和肯定。为人父母更要以身作则,以人格培育孩子的人格。本片让天下的父母反思:天底下没有教不好的孩子,只有不会教的父母。希望看了这部电影的父母都能反省自己的教育方式,今后多关爱自己的孩子,多赏识自己的孩子。
《小孩不笨2》的观后感
也许是我们父母的步伐太匆忙,没能顾及孩子的成长,也许是我们总以长辈自居,委屈了孩子太多稚嫩的想法,也许太多的也许让我们同孩子的代沟愈来愈大,曾经的幸福与快乐离我们渐行渐远,日见淡漠。
小孩子是每个为人父母的心头肉,是上帝恩赐给我们父母最好的礼物。世上哪个父母不渴求孩子天资聪慧?世上哪个父母不盼望宝宝健康成长?我们的心房曾经被小宝贝一声稚嫩的呼喊所深深温暖,小孩子的一哭一笑又何尝不是让我们揪心的牵挂。即便工作再苦再累,可是下班后一见到宝贝那粉嘟嘟的脸,所有疲惫全都烟消云散.!
我有两个女儿,老大性格内向,小的性格活泼。老大的成绩中等偏上,小的成绩实在不敢恭维。曾经因为她做不完作业大发脾气,也曾因她的任性调皮,挥掌教训。特别是小的,刚教她的东西,等十分钟让她再做却又是不知道。每道习题都等着我给答案,天长日久,我渐渐地对她失去耐心。我曾开玩笑跟别人说:“这个小孩不抱什么指望了!”看了这部电影我深受感动。为什么我没对她指挥一群小孩玩游戏的组织能力而留意呢?为什么我没对她剥桔子给奶奶吃的孝顺所感动呢?
其实每个孩子都是这个世界上独一无二的宝贝,是名牌新产品,没有人能仿冒、伪造。所以我们父母要静下心来,每个小孩都是一块末经雕凿的玉石,就看我们父母怎样去打磨。
《小孩不笨2》是我的良师益友。我不再以偏见看待我的两个女儿,她们都是我的“宝”。