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读学会看病有感
认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的读学会看病有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读学会看病有感1
今天，我读了一篇文章”学着去看医生”。文章描述了母亲让生病的儿子去医院看医生。最后，两个多小时后，儿子成功地看了医生。
想学他的儿子看病的母亲，这是“残忍”给儿子的路线，让儿子去。这也是她的.“唯一”。
我们这些都是通过父母的心肝宝贝，是“小皇帝”、“小公主”，每天工作都在蜜罐里养着。而等我们自己长大后，我们需要父母可以让我们去面对社会各种环境问题。因为他们每个人都要去进行面对学生生活上的困难，都要学习学会使用独立。困难有许多，比如：爸爸妈妈已经不在的时候，应该就是怎么去买菜做饭呢？爸爸妈妈不在的时候，陌生人来了企业应该怎么办呢？还有在外面跟爸爸妈妈去旅游时跟丢了，该怎么办呢？所以，我们应大胆创新尝试，学会坚持独立。
读完本文我明白了：世上有一种爱叫放手。我们要向《学会看病》中的小男孩学习，学习他那种把“不敢”变成“敢”的精神。
读学会看病有感2
《学会看病》这篇课文讲了儿子感冒发烧了，作为医生的妈妈不但不给儿子看病，而且还狠下心让儿子忍着病痛独自去医院看病，只给了儿子一张看病的流程图。当儿子走出家门的那一刻，这位妈妈就开始后悔，经过漫长的等待，儿子终于回到了家，作者看到儿子脸上的'笑容，就知道他学会了看病，也学会了面对困难。
读着读着，我脑海里清晰地浮现了一幕往事。那时我刚好十岁。那天，妈妈生病了，爸爸也去上班了。妈妈给我画了一张路程图，让我独自去上兴趣班。我按图索骥，感觉路很遥远，我的心情十分急切，因为害怕迟到。我不能因为自己骑自行车去上学，当成迟到的理由。我心里想着想着，就使出吃奶的力气，两脚一前一后地踏着，没过多久我的学校就出现在我的面前。我把自己的车锁住以后象一匹脱缰的野马冲向二楼的教室上课，叮铃铃……下课了，我又开始了自行车“之旅”。
我终于回到了家，心情无比愉悦，我突然发现很多事情自己是可以做到的。多那件事之后，我无论做什么事情都不再先想着依赖别人，而是尝试让自己去独立完成。
如今，我读了《学会看病》这篇课文，更加明白了，孩子首先要学会独立面对各种困难，经历各种磨练才能有坚强的意志。
读学会看病有感3
独立能力是每一个人应该有的力量。《学会看病》这篇文章记叙了一位伟大的母亲为了训练孩子的独立看病能力而做了一个“丑角”。但母亲叫孩子自已去看病后，却深深地后悔着，可是我读到这里我却觉得这位母亲的做法是很对的，虽然她自已已是医生，可是如果以后这位母亲离开了孩子，那么孩子就得自已看病了，所以应在小时候培养孩子的.独立能力。
写到这时，我突然想起了在一个倾盆大雨的晚上，母亲献给了我温暖。在一天晚上，我睡觉时突然发４０度高烧了，母亲马上背我去医院，天下着雨那么大，妈妈又没穿雨衣，您要小心身体呀！去到医院时，妈妈打了个大喷气，也许是感冒了吧！一天过去了，妈妈在医院里足足陪了我８小时，连睡也没睡过！母亲，您的母亲是多么伟大呀！请您以后再也不要伤害自己的身体吧！我心疼极了！
写到这里，想起我的往事，又看见了《学会看病》的感动文，我深深地感动了。
读学会看病有感4
我自从读了20课《学会看病》这篇课文后，思绪万千。这篇课文主要写了，一个儿子发烧了，母亲让他独自上医院看病，他学会了独自看病的动人事情。
我感到课文中母亲的用心良苦，她为儿子的未来着想，自小磨练孩子的自理能力，从而帮助孩子独自面对生活。而不是向一些父母，他们对子女过多的宠爱，如报纸上曾经报导过一篇新闻：一个大学生，学习很好，考上了一所名牌大学。可是他连最平常的家务，洗衣服都不会洗，所以闹得整个宿舍都臭气熏天。最后，学校开除了他。
这种故事很多，这些学生的家长认为学习是最重要的，做家务根本没有那个必要。而我不是那么认为，我认为一个人要先学会做人，再学会学习。学习固然重要，但只会学习不会生活的人有什么用呢？我们一定要自小开始自力更生，长大后才能做个有用的人。家长们只要向孩子口授一张人生路线图，给孩子的'茫茫前途点亮人生的指路灯，它将引导孩子的自已生活。所以我想对家长们说：“请放手吧，让我们像雏鹰一样在蔚蓝的天空飞翔，我们不原意做笼中鸟，只有在自由、和谐的环境中我们才能茁壮成长。”
课文中的这位伟大的母亲使人深深感动，让我的心久久不能平静，她是众多母亲中的一员，都是因为爱儿子，才这样做的。
读学会看病有感5
读了《学会看病》这篇课文，我无比感动。
这篇课文的主要内容是：有一天，儿子感冒了，但是母亲没有像往常一样在家里的储药柜里找药，也没有带儿子上医院，而是让儿子自己去看病。因为儿子没有独立去过医院，所以在儿子去医院前，母亲喋喋不休地教儿子看病的流程，希望儿子到医院以后，能够早点看好病回家。尽管这样，从儿子摇摇晃晃走出家门的那一分钟起，母亲就后悔了，在等待儿子回家的过程中，母亲简直是度日如年。其实母亲只是用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。
这篇课文使我想起了妈妈对我的点点滴滴。记得有一次，上完体育课回家，我的运动鞋脏了，便去找妈妈帮我洗鞋子。此时，妈妈正坐在客厅的沙发上津津有味地看一本书，一边看，还一边笑着，显得很投入。我摇了摇手中脏兮兮的运动鞋说：“妈妈，我的运动鞋脏了，帮我洗洗吧，过两天还要穿呢！”谁知妈妈抬头看了看我手中的鞋子，摆摆手说：“我没有时间，你自己洗吧，先在水中倒点洗衣粉，把鞋子泡泡，再刷刷就行了。”说着又埋头看起书来了。我只好提着鞋子转身走进卫生间，心里不免埋怨道：哼，妈妈真是的！明明就在看闲书，还说没时间，懒妈妈，坏妈妈！
按妈妈说的方法，我先把鞋子泡了泡，再用力刷，鞋子很快便干净了。从此以后，每每鞋子有点脏，我便自己洗，觉得也不是多难的`事。
还记得小时候，走路摔跤了，妈妈也总是让我自己爬起来，从来就不会伸手拉我。上一年级时，尽管妈妈会来接我，但她从来不给我背书包，不但她自己不给我背，还跟爷爷奶奶打招呼，叫他们接我时，也不要给我背书包。那时候，看着很多家长给小朋友们背书包，我就会在暗暗责怪妈妈心狠。
读完《学会看病》以后，我开始渐渐理解妈妈了——她是在磨炼我独立生活的能力。有时候，母亲看似“冷酷”的言行，是为了尽到做母亲的责任，是对孩子的未来负责，为他们的人生奠基。
读学会看病有感6
妈妈的爱是无私的，是无微不至的。
记的读过一篇名叫《学会看病》的文章。讲述的.是一位做医生的母亲，当儿子生病的时候，不但没给他治疗，反而让儿子独自去医院看病，儿子去医院后，在家中等待儿子回来的母亲，既担心、后悔，又自责不已，直到儿子学会看病平安回家的故事。文中母亲用这种方式虽然有些残忍，却磨练了儿子独自面对生活的能力。
我特佩服文中的那位母亲，她知道该用什么方法让儿子学会独立。其实我也非常赞同那位母亲的做法，看看我们四周的孩子，哪一个不是在蜜罐里长大的，个个都是娇生惯养，独立能力都很差，往往自己能做到的事却要假手别人，衣来伸手饭来张口，而且稍不如意就大发脾气，往往是父母看着孩子的脸色过日子。社会在飞速发展，如果我们不能独立，那么只有一种结果，那就是被社会所淘汰，永远也融入不到社会的大家庭中去。
读学会看病有感7
今天看了文章《学会看病》，感触很深。文章讲述了一个儿子生病，母亲决定让儿子一个人去看医生的故事。结果儿子学会了看病，妈妈很开心。
母亲的教育方式很独特。不像有些父母，她是亲力亲为的。相反，她让儿子独自行动，锻炼他独自生活的能力。这看似残酷，但却是她的独特之处。因为孩子总有一天会长大，要一个人面对困难，一个人面对成长路上的起起落落，一个人经历生活中的`困难。如果生活是一个充满危险的迷宫，那么我们就是迷宫中的先锋。当我们迷失在危险中，我们需要一个向导带我们脱离危险，这样我们才能继续勇敢前行，但他们不可能永远和我们在一起。所以，一个优秀的导游真的需要学会独立生活，勇敢面对困难，掌握克服困难的能力。
然而，生活中有许多指导者可以为，这样做，但是有多少孩子能够理解并接受他们的实践呢？现在的孩子是父母的宠儿。他们是家里的小皇帝小公主。天天在蜜罐里养，父母宠着。前几天看了一篇报道，说是一位母亲和儿子相依为命。这位母亲非常爱她的儿子，所以她负责所有的工作。他所做的只是玩耍。他慢慢长大，妈妈也老了。他的母亲无法养活他，所以他不得不独自面对生活。但是因为无法承受生活中的困难和压力，他最终自杀了。这不是悲剧吗？
穷的继承风！
幸运的是，我妈妈没有那样宠坏她的孩子。她刁难我，到处辱骂我，折磨我，逼着我自己穿衣服，让我长大后一个人睡，现在又逼着我学做饭洗衣服。但是你让我变得成熟懂事，学会了生活，学会了坚强。现在明白了妈妈的教育，放下了爱。
看完这篇文字，我明白了世界上有一种爱叫放手。
读学会看病有感8
《学会看病》是人教版五年级上册的一篇略读课文。课文讲的是儿子感冒了，当过多年医生的母亲不但不给儿子找药治病，还让儿子独自上医院看病。母亲用独特的方式，锻炼了儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。本文是一篇略读课文，这也是本册书第十篇略读课文，学生已经有了初步的阅读能力，因此，在教学中，我让学生仔细读课前提示，引导学生带着问题自己去读课文，自己去思考，目的是让学生能够在老师的引领下，锻炼学生的阅读能力。
我让学生认真阅读课文，画出面对生病的孩子，母亲是怎么做的，学生很快能够找到描写母亲做法的语句，比如：“当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。”“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”等等，然后让学生根据自己画出的语句进行同位交流，然后进行全班交流，教师只是起到引导和的作用，尽量让学生找全面。接下来，我又引导学生，同学们，从描写妈妈做法的语句中，你一定又自己的感受，下面，请同学们再一次认真阅读描写妈妈做法的语句，认真体会一下，看你有什么感受，请把你的感受写在旁边，此时，学生都能认真阅读，老师巡视指导，我发现，学生都能写出自己的感受，比如，有的学生在“从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想……”的旁边是这样写的“从这里，我能感受到妈妈对儿子的担心，从妈妈的后悔中感受到了妈妈对儿子的爱。”还有的同学在“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”处写出了这样的语句，此时，妈妈对儿子的担心已经到了无法忍受的程度，可见，妈妈有多么爱自己的儿子……学生的笔下流露出的是一个个小读者心中的多么疼爱儿子的妈妈。
不足之处，本节课在学生自读自悟方面给学生留的时间还不够充分，另外，对于程度差一些的孩子还需要进一步指导，因为他们自读自悟的能力还需要提高。
学会看病教学反思 篇这是一篇略读课文，从母亲的角度描写了一个母亲为磨练儿子独立生活的能力，鼓励儿子一个人去看病。细腻的描写，写出了母亲感情变化的心理历程，体现了母亲浓浓的爱子情深。
走进文字。就这点来说，今天的`教学，我努力做到真正使学生走进文字，深入理解和感悟母亲感情变化的过程：“决定让儿子独自看病──犹豫、后悔、担心、自责、勇气又回到心里”，让学生找到母亲在这一过程中相应的语言和心理描写，如“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。”感受母亲浓浓的爱子深情。但也从学生的回答中反映了学生的理解毕竟是粗浅的，只局限于文字的表面，如“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”就有学生不能读出母亲的矛盾和深深的自责是因为爱子之切。这个时候，就需要教师引导的技巧了，恰恰也反映出了我在课堂上的教学机智还欠缺。“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”在讲解这句话的意思时我太过于牵引。
读学会看病有感9
读了〈〈学会看病〉〉这篇课文，让我感受到文中母亲与众不同的爱，让我感触到母爱是不可估量的
课文讲了：一天，“儿子”发烧了，“妈妈”是个医生，就给他拿药，但她要锻炼“儿子”去医院，于是叫“儿子”自己去医院看病。“妈妈”把到医院看病的过程写在了一张纸上，让“儿子”照着去做。“儿子”走后，“妈妈”就开始后悔了，担心“儿子”出事，心里忐忑不安。“儿子”回来后，向“妈妈”骄傲地炫耀。“妈妈”放下心来，又坚持自己没有做错的事。
不仅文中的妈妈如此，自己的妈妈也不都是这样的吗？
我也有个关心我爱我的妈妈。那是上幼儿园的时候，我叫妈妈帮我系鞋带，妈妈不肯，说：“自己的事情自己做，不要老依赖别人，不然你一辈子都不会。”我没办法，只好瞎摆弄。妈妈见我实在不会就坐了下来，把自己的鞋带解开，然后耐心地一步一步教我，最后我学会了系鞋带。在名人中也有这样的'事例。我们熟悉的高尔基先生，小时侯妈妈带他到公园玩，在进公园要先上一段阶梯，妈妈并没有帮刚满6岁的高尔基，而是让他自己爬上去。高尔基爬到半阶梯的时候摔了一跤，然后回了回头，看着妈妈，妈妈没有用手扶起他，而是用温柔的眼神鼓励他，高尔基爬上了阶梯，开心地笑了。
与众不同的母爱能帮助孩子独立，母爱能给孩子无穷的力量。
读学会看病有感10
今天，老师给我们上了一堂关于母爱的课，学完后，我颇有感受。
文中讲了一个儿子生病了，他和妈妈说自己生病了。他的母亲是一位医生，只要儿子有小病，母亲都是在家里给治了，可是这次母亲没有给儿子治，而让儿子自己去医院看病。读到这里，我不禁觉得这位母亲有些残忍。当我读到最后一段时，我终于知道母亲这样做的目的了，她这样做培养了孩子的生存能力。文中的母亲的爱是伟大的`,因为她知道爱孩子就应该用孩子。我想到了雍正皇帝少年时领悟到的一段话：“爱不是爱，是溺爱；恨不是恨，而是恨铁不成钢；喜不是喜，喜多便会骄纵；忧不是忧，犹多便会自强；福不是福，福多便会招祸；祸不是祸，惧祸便会得福。”雍正的话使我开窍，爱不能溺爱，恨铁不成钢也是恨，福祸能相交相替。
读完这篇课文我想到自己的爸爸和妈妈，他们常常叫我做很多很多事情，那时我就开始抱怨：为什么总让我干这干那的，你们自己不会做吗？我总觉得他们是太懒，不肯做。
可是现在我不觉得了，因为我知道他们是为我好，他们想让我在以后的生活中能坚强地面对种种困难，能有生存能力。所以现在爸爸妈妈叫我做的事，我尽量完成，决不会做家里的“小皇帝”和“小公主”，这样只会让我们成为社会的无用之徒。
读了这篇课文让我感受很深：在我们这个年龄段只是认为父母的爱只在让我们吃好，穿好，玩好……其实有时父母的爱不只体现在宠爱，有可能还体现在批评，责怪。只有在这种环境中，在两种爱的鼓舞下，才能健康得成长。
读学会看病有感11
《学会看病》这篇课文让我明白，无论做什么事都不要依靠别人，要学会独立。
这篇课文主要讲的是，儿子生病了，当过医生的妈妈在给儿子找药的'时候，自己意识到儿子长大了，要让孩子学会独立，要让他自己学会看病。开始孩子很不愿意去，最后在妈妈的说服下，同意自己去看病。是妈妈狠心吗?不是。是妈妈不心疼儿子吗?也不是。我们在文章中看到妈妈在等待儿子归来的过程中，心里是多么自责，多么后悔呀!当她看到儿子顺利归来的时候，自己的心是多么的欣慰啊!看到这里，我们知道，妈妈其实并不是一个狠心的妈妈，而是让儿子学会独立，要不断的在生活中磨练自己。
再想想我自己，有些事情我自己去完成就行了，可是还总是依靠爸爸妈妈。今后，我一定要做到自己能独立完成的事自己做，不能独立完成的事，我也要试着把它独立完成。只有这样，在以后的成长过程中，才能有所收获。
读学会看病有感12
《学会看病》读后感如果你生病时，你的妈妈会怎么样？会急匆匆地领你上医院？还是对你无微不至的关爱和体贴？还是会让你受到大家的祝福和关心……然而，我今天却在课文中认识了这样一位妈妈，在儿子生病的时候，让孩子一个人去看病。课文讲述了一位妈妈发现孩子生病后，就打算让孩子自己一个人出去看病。读到这里，我的心理想：这位妈妈怎么这么“残忍”呢？在孩子生病时不但不去帮助他，还给他“屋漏更遭连年雨，行船又遇打头风”的感觉。如果换成是我的妈妈的`话，早就带我上医院了。带着疑问，我往下读，读到“我预先能帮助你的，就只有向你口授一张路线图，它也许是不那么准确，但聊胜于无”时，才发现，原来这位母亲是利用了一种不同的方式来表达了对儿子无限的、深深的爱，让他学会独自面对生活，面对生活的压力。平时我的妈妈对的生活点滴都考虑得太周到、太完美。我是在妈妈的全心全意呵护下长大。其实，很多事情都应该我自己一个人做，一个人去面对，就像书中的主人公一样时常磨练、锻炼自己。只有这样，才能让自己变得更加强大。五年级:陈一民
读学会看病有感13
前段时间，我学习了《学会看病》一课，内心颇有感悟。
课文讲的是一位曾经当过医生的母亲，在儿子一次生病为他找药时突然怔住了，决定让儿子独自去医院看病。尽管再三犹豫，母亲还是“狠下心”来。儿子出门后，母亲十分后悔、担心、自责、感到度日如年。儿子终于回来了，母亲心中悬着的大石头落了地，如释重负。
阅读前文时，我很不理解文中的母亲，在孩子生病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我想起以前——在一个风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，妈妈见垃圾桶满了，便叫我把垃圾拿去楼下扔了。我不情不愿的说：“妈妈，太黑了，我怕。”妈妈板起脸，说：“有什么怕的呀！”我只好拎起垃圾袋出了门。灯光昏暗暗的，一摇一摆，我“情不自禁”地想起了看过的鬼故事和鬼片，头皮一阵发麻，连后背都传来一阵阵阴气。我惊慌失措的跑下楼，在雨声中，在雷鸣中快速地扔了垃圾。想到这，我对文中的儿子感到愤愤不平，惺惺相惜之情油然而生。
读到后文，“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。但我的心还是疼痛地收缩成一团。”我恍然大悟，因为那天。我哆哆嗦嗦地走上楼梯，恍然发现家里门大开着，露出柔和明亮的光明。走近了，听见妈妈絮絮叨叨地自言自语：“唉，怎么还没上来？真不应该让她这时候扔垃圾。”妈妈一个转身，担忧的眼神撞上了我的眼睛，我俩不约而同的笑了。每位母亲的'爱都是与众不同的，但出发点是相同的——那就是希望孩子健康成长。我的妈妈与文中的妈妈一样，在磨炼我的同时，也在磨炼自己。终有一天，我要离父母远去，独自面对生活，他们预先能帮助我的，就是让我学会面对人生。可能克服恐惧是微不足道的事情，但聊胜于无。
学了《学会看病》一课，我深深体会到母亲的良苦用心，所以，我要以优异的成绩回报母亲。
读学会看病有感14
前两天，我们学了一篇新的课文——《学会看病》。读完之后，我心潮翻滚，久久不能平静。
课文讲的是一位曾当过医生的母亲，为了锻炼年幼的儿子独立生活的能力，在儿子生病发烧时仅给他口授了一张看病的流程图后，强忍着内心的煎熬，放手让儿子独自去医院并终于学会看病的故事。
起初，我也在心中暗自责怪那位母亲的狠心，儿子都已经难受成那样了，家中明明有备用的药可以快速地缓解儿子的病痛，母亲却非要问一些莫名其妙的问题，刻意地去为难自己的儿子，于心何忍啊?
可是，当我读到了“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……但我的心还是疼痛地收缩成一团”这个语段时，我才恍然大悟，原来这位母亲狠心地放手，正是源于深爱。是啊，做父母的不可能时时刻刻一直陪伴在孩子的身边，孩子终将要长大，父母包办得了一时，却包办不了一世。一直生长在温室里的'花儿，又怎能对抗人世间的风雨呢?
也曾有这样一幅漫画，一位大人站在游泳池边上，手里拿着一根绳子，绳子的另一端系着一位正在泳池中学游泳的小孩。此时忆起这一幅漫画，我居然一点也笑不出来。漫画中所反映的，不正是当今社会上所普遍存在的吗?是啊，总有太多太多的父母、长辈“深爱”着自己的孩子，什么事情都替孩子考虑周全，什么事情都舍不得让他们去做，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。其实，爱子之心，人皆有之。但是，因为爱而不舍得或是不敢放手，那其实也是一种害呀。曾听说过我国有一位学霸到美国留学，不久就被校方劝退，原因居然是那位四肢健全的女学霸生活难以自理，也不懂得跟外界交流，仅会读书而已。听到这样的消息，我暗自嘘嘘不已。这难道还不足以引起我们所有人的深刻反思吗?
老鹰在雏鹰长全了羽翼之后，就会狠心地将其推出巢穴，让雏鹰从悬崖上坠下。雏鹰为了求生，只能拼命地扇动翅膀，最终学会了搏击长空，成为南天的霸主。试问，若是母鹰因为爱而不肯放手，又哪来的鹰击长空呢?
因为深爱，所以放手!请让我们为《学会看病》一文中的母亲点赞!
读学会看病有感15
一遍一遍地读着《学会看病》这篇文章，我越来越体会到文中妈妈对孩子深深的爱，自己仿佛置身其中，仿佛亲历了文中描绘的全过程。
这篇文章主要讲了儿子感冒发烧时，母与子双方经过激烈的思想斗争和对话，决定让儿子自己去看病，并学会看病的事情。在“儿子摇摇晃晃地走了”之后，妈妈就开始后悔、担心、自责、焦虑，妈妈感觉“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入自己忐忑不安的心房。”在两小时后，儿子还没有回来，妈妈的心“疼痛地收缩成了一团”。儿子终于回来了，当儿子骄傲地宣布他已经学会了看病时，妈妈的勇气又渐渐回到心里，并坚定了一个信念“一定要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”
刚看第一遍时我还真觉得作者毕书敏作为妈妈对孩子真有点“狠”。但结合生活和自己的妈妈，我豁然开朗，顿悟了这位母亲的做法。
记得那一次，妈妈晚上要去上课，那时我刚3岁。按以往的“惯例”，都是妈妈把我送到姥姥家，下课再去接我。但那一天，妈妈在出发前盯着我看了一会儿，她那眼神我至今仍记忆犹新，坚定中带着犹豫，慈祥中透着严厉。“走吧，妈妈！”我扯着在地上仿佛生了根的妈妈。
“乐乐，今晚你一个人在家吧！”
“为什么？我想去姥姥家。”
“乐乐长大了，自己一个人在家一定行的。”
“给爸爸打电话，让爸爸今天早点回来，好吗？”“不行，爸爸正忙着呢。”
我的心里不大是滋味。妈妈怎么了？为什么一定要我一个人在家？
我用哀求的目光看着妈妈——我知道妈妈很疼我，不信这招“制服”不了妈妈！也许这会儿的我有点可怜巴巴，有点儿不讲道理，但为了不一个人在家，管不了那么多了。
看着妈妈有些动摇的眼神，我晃地更起劲儿了：“妈妈！让我去姥姥家吧！两个小时哩！我害怕！”突然，妈妈不看我了，只管说：“这些事你是必须面对的！自己一个人在家吧！”
见我默许，妈妈滔滔不绝起来：“妈妈走了以后，一个人乖乖呆在家里，不要去厨房，别动炉灶，别动电源插座，一会儿喝点水，不要一直看书或看电视，眼睛累了就休息一会儿，谁叫门你都别开，有事儿给爸爸打电话……”
“妈妈！”我打断了妈妈的话，“我会照顾好自己的！”
“一定不要做危险的事，谁敲门也不要开啊！”妈妈慈祥地看着我。然后一步三回头地走了。
我好像热锅上的蚂蚁，焦急地等待。连外面的风声对我来说都像鬼在哭吼。时间慢慢流逝，我度日如年。5分、10分、15分、20分……早知道这么难熬，就该跟妈妈多缠一会儿，让她带我走。
我一直坐立不安，心悬到了嗓子眼。我知道妈妈回来还早着呢。所以开始找点事干，我拿出自己最喜欢的图画书，不知不觉中，一阵熟悉的脚步声传来，是妈妈！“妈妈！”我搂住了妈妈，高兴地直蹦。
妈妈关切地问我怎么样？
我大声宣布：“我已‘适应’一个人在家了，其实也没有那么吓人，以后我可要再多来几次！”
看着欣慰的妈妈，我快乐极了！也非常自豪！
从那以后，爸爸、妈妈忙他们的事情，不用操心把我交给谁来看管，我自己学会了照顾自己，自己在家可以过得充实愉快，让爸爸、妈妈放心。
现在，我有了更深的.体会：每个妈妈都爱自己的孩子，但变形为溺爱就不好了。要是真的爱孩子，就要即时地“撒”一把手，使孩子学会独立生活，拥有很强的生活自理能力。
俗话说得好：不经历风雨怎能见彩虹！我想大声呼吁中国的年轻父母：及时“松”一把手，千万不要错过磨炼孩子的好机会,使孩子学会独自面对生活的能力，更加快乐、健康地成长！
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