实用的国学作文400字集合10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的国学作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
国学作文400字 篇1
早晨7：30分，小记者工作室的老师带领着我们31位小记者来到马仁奇峰风景区，这里有高大的山峰，清澈的湖水，景色十分秀丽。下车后，老师带领我们去宾馆——马仁山庄。宾馆环境优雅，我和一位可爱开朗的小姑娘——陈思璇是室友。
稍作休息后，我们来到了贵宾厅听“启蒙国学经典讲座”。听小记者工作室的老师说，这次给我们上课的是芜湖顶层美术学校的美女老师，据说她授课绘声绘色，课堂内内容丰富，学生和老师互动很多。所以对这次讲座我非常期待，激动地等待着老师的出现。不一会儿，一位年轻漂亮的老师走了进来，吸引了全部小记者的目光，教室里静极了。老师开始向我们介绍了《三字经》，她讲得有声有色，大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。课堂内容的丰富程度是我们始料未及的。之后，老师还问了我们一些小问题，比如：“人之初，性本善”是什么意思?同学们都争先恐后地举手回答。老师一会儿讲解，一会儿提问。在将近两个小时的时间里，我们小记者都在吸取《三字经》《弟子规》等国学经典里的精华。
在国学夏令营活动中，我们还玩了击鼓传花、寻宝等游戏，大家都玩得好开心。
时间过得真快，两天的国学夏令营的活动结束了，我们坐上了返程的大巴，在车上，我反复回味着学习和游戏的情景，觉得此次夏令营不虚此行啊!
国学作文400字 篇2
从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。
《论语》你们想不想知道是它写什么的？是谁写的呢？我猜你们都想知道吧！其实它是一本语录。二千五百多年前，有一位老师孔子，他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，所以很受人尊重。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。
《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度。
平时在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹意见的时候，这时我就应该学会“不念旧恶，怨是用希”这样我们才能够友好相处，互相帮助！
其实，悄悄告诉你，这本语录还有很多宝贝，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂所有的语句，但古人说过，读书千遍，其义自现！所以，我已经约好妈妈每天继续诵读《论语》，多学学里面为人处世的道理。你呢，要不一起来吧！
二年级:荷叶上的露珠（陈思彤）
国学作文400字 篇3
字典包含了所有的中华汉字与意思，是一本非常好的学习工具，而让我知道字典的宝贵的正是谢老师。
最近，老师和我们共读了《小海蒂》，并做了PPT来检测我们看书的情况。看到了那些奇特的题目我们不禁提起了兴趣：“咦？好词袋袋库。生字百宝箱这是什么鬼啊？”点开生字百宝箱只看到几个不知道读什么的词语。老师指着屋椽（chuán）问：“这个字，你们谁知道这字怎么念？”教室里鸦雀无声。“难道你们都不查字典的吗？快查。”我们连忙手忙脚乱地翻起来，没一会儿便有人恍然大悟。“哦，原来是念（chuán）啊。”“好，继续。”老师又指到下一个执拗（ni）上，“谁知道？”这次同学都争先恐后地说“执（ào）！”“错！”老师笑了一下。“啊？”我们都茫然地想着，“哦，违（ǎo）。”“还是错。”老师还是笑着摇了摇头。怎么可能？我望向大家，大家表情也皆是不可思议。老师收回了笑容无奈的说：“字典，字典你们都不查的啊！”老师非常激动：“这念拗（ni），脾气很拗都不知道吗？”
自此以后我都会随身带着字典，因为一是我想不会的字查到，学习过会读增加一分知识。二是因为从字典中我间接的感受到了老师对我们的关心与爱。
国学作文400字 篇4
我们小记者团来到了北坡公园，又将参加一次激动人心的活动！
这次的活动是在宝鸡追梦堂儿童职业体验馆举行，以前也听别人说起过，我也很想去，这次机会终于来了！
追梦堂，一个梦想的城堡，一个童话的城堡。一来到追梦堂门口，看着那别致的建筑，就让我很神往。听说体验项目很多，有消防馆、公安馆、交警大队馆、广播电台馆、航空公司馆等等。因为时间有限，不可能一一体验，我该选什么职业去体验呢？在梦想舞台的前面，我想了又想。有了！先去国学馆吧！妈妈经常要求我听国学磁带，她说国学充满了大智慧。
进了国学馆，我惊喜的发现，国学馆里布置得很高雅。有古代人用的书桌、古代人看的书简、还有文房四宝。墙上贴满了书写得极为漂亮的字画，这些我只有在电视电影里才看过！今天的体验一定会很有意义。馆里的老师替我穿上了古代的衣服，我上下左右的看自己，怎么也找不到经常的模样，难道我真的穿越到了古时候？国学馆的老师给我们讲了孔子，还讲了一些其它知识，然后就带着我们读书。我们学着古代的样子摇头晃脑的读了起来，老师还让我们写毛笔字，有的小记者可能没写过毛笔字，握笔的姿势怪怪的，我可不一样，我学过书法，这两年我家的对联都是我自己写的！我一笔一划的写了起来……可惜体验时间很快就到了，我们只好不舍的离开了国学馆。我下定决心，要学好国学，长大后当一位国学大师，将我们国家的传统文化广泛传播。
国学作文400字 篇5
微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧.我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。
曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书―《三字经》。从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，，走进了经典的世界。
怀着一份不舍，我迈出了幼年。如今，《三字经》已不能满足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬.我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望.
短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代.少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》关于国学经典的话题作文关于国学经典的话题作文。那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。
随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。
呵，也许没有人知道，我与经典有约!
国学作文400字 篇6
中华民族是一个拥有五千年的民族，在古代，我们的祖国曾经是世界上最强大的国家。但是，由于清政府的**无能和封建主义的影响，导致国家的力量逐渐衰退。1949年，**带领全中国人民获得了解放。经过了几十年的建设，国家实力又逐渐强大起来，人民生活水平大幅度提高，祖国又恢复了当年的强大和繁荣。
香港、澳门这些地方，曾经是是我们的领土，但由于朝廷**无能，签订了一个个不平等条约，让这些地方离开了祖国母亲的怀抱。后来，经过**的不懈努力，这些地方终于回归了祖国。
现在，随着神七上天，中国的发展也突飞猛进。随着北京奥运会的举办，我们已经向世界证明，我们已经不是东亚懦夫，我们这只沉睡的雄狮已经苏醒。现在，我们已是一个拥有31亿人口的经济大国。只要不懈努力，中国定会日益增强。
那时候的人，都住着茅草屋，雨一下，里边也下；风一吹，屋子就倒了；而且当时根本没有娱乐工具；北方人吃窝窝头，南方人吃米糠、野菜。可见生活之差。
在看现在，从收音机到电视；从滚铁环到游戏机；从人脑到电脑；从粗茶淡饭到大鱼大肉；从普通的衣服到时尚服装。我们的生活和以前真是天壤之别。
亲爱的祖国，您经过五千年的饱经沧桑，现在的我们已今非昔比，一只雄狮怒吼一声，全世界都为以颤抖。你从被遗忘的'角落走出来，成为了全世界的焦点。你在共产党的带领下将更加辉煌！
国学作文400字 篇7
在这个寒假里，我看完了学校发给我们每人一本的课外书。发书的时候，老师就对我们说过，看完这本书后，写一篇征文。
今天我看完了这本书，思前顾后，拿起笔开起写字了。它是关于一本描述国家民族精神的书，有关爱国，有关诚信，还有关富强。我想了许久后，最终决定要写关于爱国的主题。
以前战争年代，有的英雄为了保卫国土，牺牲自己的生命。如董存瑞为了抢占阵地，用自己的身体，顶起炸药包。最后阵地抢占到了，可他却牺牲了。他用自己的生命换来了祖国的阵地。这是伟大的爱国之情。
科学家也有科学家的爱国行动。钱学森是我们著名的科学家，他为了研究学习先进的科技，背井离家。为了发展祖国的科学技术，冒着生命危险回到祖国的怀抱，奉献了自己的一生。
我们学生也有学生的爱国行为。我们学校每个星期一，只要不下雨，都会举行升旗仪式。旗手们昂首挺胸，紧紧地拿着国旗，让国旗在国歌声中缓缓地上升。国旗在空中，迎着风飘扬着。有一次中午午休时间，天空突然变脸。刚刚的大晴天，一下子飘起雨来。只见教学楼里急忙地冲出同学，飞快地跑到旗杆下，以最快的速度降下国旗。只见他卷起国旗，用自己的衣服盖着国旗，跑回了教学楼。他的头发都被打湿了。他却在第一时间打开衣服，看看国旗，然后脸上露出满意的笑容。
从这件事中，我体会到了爱国不一定是轰轰烈烈的壮举。我们身边的小事都是爱国的表现。所以我告诉自己我要做好身边的每一件小事，从小做一个爱国的人。
国学作文400字 篇8
我爱学国学去年暑假，爸爸给我请了一位国学老师，这位老师知书达礼、平易近人。她戴着眼镜，眼睛大大的，笑眯眯地看着我说：“你好，小朋友！”我害羞地躲在爸爸身后，也向老师问了好。
那天没有正式上课，我乖乖地坐在旁边。老师告诉我，学习国学能帮助我成为一个像谢道韫、李清照那样才思敏捷、有教养有素质的好女孩。我似懂非懂地点点头。老师教我学习了许多古代孩子要学的东西，《弟子规》《千字文》《大学》、《中庸》，还学了一点《周易》和《楚辞》，很有意思。不过我总觉得离我的生活有点远。转眼到了冬天。一天早晨，我和平时一样早早就起了床。
走到窗边，突然看见窗外雪花飞扬，树枝都披上了雪白的衣裳。我想起了老师不久前教我的岑参的诗，就情不自禁地吟诵起来：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。爸爸走过来，学着谢安的样子摇头晃脑地问：“白雪纷纷何所似”？我想了想前不久读的《世说新语》，回答爸爸说：“纷纷柳絮因风起。”爸爸搂着我笑了，说：“今天是周末，爸爸妈妈带你去湖心亭玩，让你看看张岱笔下雾淞沆砀，天与云与山与水上下一白的样子。”我高兴地说：“好呀！好呀！”
到了西湖边，我们租了一条小船来到湖心亭小岛。岛上就我们一家三口，和《湖心亭看雪》里描写的情景非常相像。我大声背起了这篇短文。那一刻，我突然觉得国学其实离我并不远，它就在我的身边。从这一天起，我开始喜欢上国学，也越来越喜欢我的国学老师了。
国学作文400字 篇9
“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大……”四（1）班的教室里传来朗朗的读书声，那声音既清脆，又响亮，让我们打开四（1）班的大门，去看看他们是怎样读国学经典的！
瞧，他们双手捧着书，正在读古文呢，我真羡慕他们，读的那么好、那么流利，据说，是用“陈琴歌诀乐”的读法读的呢！接下来可就有好戏看了，他们要“摆擂台”了。彭老师叫了位同学当“擂主”，那位同学大大方方地走上台，看似胸有成竹。“攻擂”的是一名扎马尾辫的小女孩，走起路来小辫子一甩一甩的，也很自信。他们挑战的内容是《师说》片段，内容有些绕口，很难。随着老师打的节奏，读了起来。两个人口齿清楚，声音洪亮，还很流利，临近完美啊。我还没有听够，第一轮就结束了，还真难分出高低。他们俩又分为一组，成为了“擂主”，又点了五位同学当“攻擂”，2对5，哇，这下可激烈了，到底是以多胜少呢，还是以少胜多呢，我的心怦怦跳得特快，就跟他们的朗读声一样。分晓结果的时刻到了，可是又出现了平局。只能让台上七位同学为一组，与台下的同学进行PK，“爱子曰……”声音是多么的整齐，就像一个人在说话似的！哎，估计这一局又会是平手，双方都读得那么好。果然，不出我所料，又是平局。
时间差不多了，我也要回自己班上课了。真希望有一天能与四（1）班的“国学大师”们一起向国学进攻，加油！
国学作文400字 篇10
原先在我的眼里，国学就是一本无聊的书，但是自从我进了国学诵读班，国学就不再是一本无聊的书，而是有趣的、充满睿智的知识海洋。那天，朋友邀我一起去上国学课，我极不情愿地答应了。走到教室门口，看到教室里坐得满满的学生，我迟疑了，妈妈见状，没容我都想一把把我推了进去。我只好坐下来，听老师讲课。
这是一位已经退休的女老师，瘦瘦的身材，鼻梁上架着一副眼镜，和蔼可亲，咱们都尊敬地叫她段老。段老知识渊博，课讲得非常生动活泼，听着听着，我就像着了魔似的，全神贯注的听了起来。《论语》《三字经》《弟子规》《增广贤文》不再无聊、不再枯燥了。老师有时候讲得幽默，逗得咱们哈哈大笑；有时候讲得绘声绘色，咱们听得津津有味；还有的时候讲得一本正经，咱们听得专心致志。唐诗，宋词里描写的景象就像一幅幅图画一样展开在咱们面前；声律启蒙，使咱们朗读起来就像唱歌一样，韵味十足。
我逐渐喜欢上了国学；而国学也教给我很多做人的道理和规矩。如“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。”又如“晨必盥，兼漱口，便溺回，即净手”，这些道理和规矩在老师长期的讲授和咱们不断的诵读中耳濡目染，已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学，我要坚持学下去，永远在国学的海洋里遨游。
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