关于国学经典诵读比赛的作文12篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的关于国学经典诵读比赛的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
国学诵读比赛的作文 1
11月20日，对我来说是一个意义重大的日子——我要和被选拔出来的同学们一起，去参加由五河县教育局、五河县新华书店联合举办的五河县“新华杯”第一届小学生中华传统文化经典诵读比赛。由于大队部陈老师再三要求今天一定要早起，先去学校集合，再一起去一中参加比赛。这不，我早早的就在家中穿戴整齐。等了一会儿，觉得时间差不多了，我就激动地向学校走去。
可到了学校，我才发现由于时间太早，一个人也没有。我只好在那儿慢慢等着。天上出现了鱼肚白，天亮了！同学们也陆续来了。我又发现，大家一改往日随意的穿着。男生一律是清一色的校服配白色运动鞋。女生则穿着学校统一购买的裙子和长筒鞋。看来大家都很重视这场比赛！
终于，陈老师来了，她先安排我们有序地化妆。看着镜子里的“小花猫”，我们都哈哈大笑。化妆完毕后，陈老师见时间不多了，便让我们再去阶梯教室里排练一遍，试试效果。见我们上下台和朗诵都很从容、自然，陈老师很满意，便让我们再整理一下穿着，然后向一中“进军”。
我们排着整齐的队伍，满怀喜悦的心情走进了一中的大礼堂。刚一进门，我就惊呆了。首先是它巨大的面积！几乎是我们学校阶梯教室的三、四倍。其次是五河各所小学来的长龙似的队伍，有的学校在后排座椅上休息，有的学校在空地一遍遍地练习着，还有的学校在台上指导队伍上、下台……我还注意到，几乎所有的学校都穿着鲜艳的服装，带了相应的道具，看来准备工作做得不比我们差！想到这儿，我有些担心，但我马上又激励自己一定不能输给他们！
在询问过陈老师后，我得知这次来参赛的小学有二十多个，我们抽签所得的号码是第十二号，排在中间。这时，主持人开始讲话了，开幕仪式结束后，比赛就正式开始了！选手们一个一个的上台、朗诵。各号的得分也一个一个被揭晓。主持人每念出一个得分，我们就在心里激励自己表演后一定要要超过这个分数！八号、九号，近了，更近了！终于等到了“第十二号”！我们激动地登上台。以前辛苦的练习在今天终于得到了最好的发挥！我们按照步骤，慷慨激昂地朗诵。我完全没注意到台下的评委和观众，而是全身心地投入到朗诵中了。直到下台，我还意犹未尽的陶醉在其中。
接下来便是漫长的等待。等到主持人说道“十二号选手的'最后得分是……”我们的心都提到了嗓子眼。当得知我们学校得94.22分时，我们都在那欢呼雀跃。颁奖时我知道我们学校得了二等奖。这个成绩虽然不是最好，但我们已经尽了自己最大的努力！
比赛虽然结束了，但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。这次的经典诵读比赛使我明白了一个道理：坚持不懈一定会胜利！但关键要看你努力了没有！
国学诵读比赛的作文 2
星期三，我们穿着整齐的校服，来到学校参加古诗经典诵读比赛。
比赛前，陈老师让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张，眼睛要看前方，动作忘了，可以看小主持人怎么做。
比赛开始了，我们一个个精神抖擞，“刷”地站了起来。此时，我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着，但是想到陈老师的.叮咛，我挺直胸膛，目视前方，跟随音乐节拍，用最洪亮的声音，最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后，我们一边做动作，一边一字一句，抑扬顿挫，很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。
比赛结束后，我心里那块大石头终于落地了，心想：我们得了第几名？当陈老师告诉我们得了一等奖，我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地对待，付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功，正是陈老师和同学们努力的结果。
国学诵读比赛的作文 3
10月10日的下午，学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。
我是代表三（2）班来参加这次的比赛，(.)心中充满了无比的骄傲和自豪，我相信只要我努力一定会取得好成绩，不会辜负老师、同学对我的期望。
比赛开始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的想冲上去朗诵，可是班长抽到34号才上场，而且又是倒数第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！终于轮到我出场了，当主持人说：请三（2）班的`同学做好准备，我激动万分、信心十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了，我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既紧张又害怕，主持人说：三（2）班最后得分9.44分，得了优秀奖。我听了很伤心，因为
我没有获得前三名而感到遗憾。这时，老师鼓励我，妈妈安慰我，我的心情慢慢恢复了平静。
虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛！我一定会努力的，请同学们相信我。
国学诵读比赛的作文 4
这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了《弟子规》，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。
来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一班出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。
等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。
这次比赛，让我知道了一些重要道理。总序，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌啰嗦，这样就没做到“父母教，须敬听”。感谢学校给了我这好的.机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。
国学诵读比赛的作文 5
国学经典诵读比赛是一项重要的传统文化活动，旨在弘扬中华文化，增强人们的文化自信心和民族认同感。
在比赛中，参赛选手们以自己的声音、姿态、情感等方式表达出对经典名著的理解和感悟，展示出了自己的才华和文化修养。同时，观众们也可以从中领略到经典名著的深刻内涵和独特魅力。
通过参加国学经典诵读比赛，我们不仅可以提高自己的语言表达能力和阅读能力，还可以增强自己的文化素养和道德修养。同时，我们也可以在比赛中结交志同道合的'朋友，共同传承和弘扬中华文化。
总之，国学经典诵读比赛是一项非常有意义的活动，希望更多的人能够积极参与其中，让中华文化在新时代焕发出新的光彩。
国学诵读比赛的作文 6
近年来，国学经典诵读比赛在学校和社会上越来越受到重视。这些比赛旨在鼓励人们阅读和理解中国古代文化经典，弘扬中华传统文化，培养孩子们的语言表达能力和思维能力。
在我看来，国学经典诵读比赛不仅是一种传承中华文化的方式，也是一种激励和启迪孩子们学习的方式。通过比赛，孩子们可以感受到自己的进步和成长，激发他们对学习的热情和兴趣。同时，比赛也为孩子们提供了一个展示自己的平台，让他们在众人面前展示自己的才华和自信心。
当然，国学经典诵读比赛并不仅仅是为了让孩子们得到表扬和奖励。它更重要的意义在于传承中华文化，让人们更好地了解和认识中华传统文化的博大精深，激发人们对中华文化的热爱和敬仰之情。
在我的学校里，我们也经常举办国学经典诵读比赛。每当听到孩子们朗读古诗词和经典名篇时，我都能感受到一种独特的魅力和韵味。这些经典文化的传承不仅让我们了解到中华文化的底蕴和精髓，也让我们感受到了一种深深的文化自信和民族自豪感。
因此，我认为国学经典诵读比赛不仅是一种学习方式，更是一种文化传承和自信心的.体现。我希望未来能够看到更多的国学经典诵读比赛，让更多的人能够参与其中，感受到中华文化的魅力和精髓。
国学诵读比赛的作文 7
近年来，国学经典诵读比赛在全国范围内逐渐兴起。作为一种传承中华优秀传统文化的方式，国学经典诵读比赛既能增强青少年对中华传统文化的认识和理解，也能提高他们的语言表达能力和自信心。
参加国学经典诵读比赛，不仅是一种文化的`传承，更是一种自我提升的机会。在比赛中，选手们可以通过诵读古代经典，深入了解中华传统文化的精髓，增强自身的文化自信。同时，在诵读过程中，选手们还可以锻炼自己的语言表达能力和声音控制能力，提高自身的朗诵技巧和气质形象。
除了自我提升外，参加国学经典诵读比赛还能增进人与人之间的交流和了解。在比赛中，选手们可以与其他选手和评委们互动交流，了解彼此的文化背景和思想观念，从而促进不同地区和不同民族之间的文化交流和融合。
总之，国学经典诵读比赛不仅是一种文化传承和自我提升的方式，更是一种促进人与人之间交流和了解的途径。相信在不久的将来，越来越多的人会参与到国学经典诵读比赛中来，共同传承和发扬中华传统文化。
国学诵读比赛的作文 8
在这个快节奏的时代，我们经常被琐事和快餐文化所包围，忽略了我们文化传统的重要性。国学经典是中华文化的瑰宝，是中华民族的精神支柱，它蕴含着丰富的人生哲理和文化内涵。为了让更多的人了解和学习国学经典，学校举办了一次国学经典诵读比赛。
比赛现场，同学们穿着整齐的校服，在台上端庄自信地朗诵着经典文献。《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》等经典著作在同学们的声音中被演绎得淋漓尽致，令人心生敬意。比赛过程中，不仅让我们感受到了国学经典的魅力，也激发了我们对传统文化的热爱和兴趣。
在比赛结束后，同学们交流了各自的感受和体会。他们纷纷表示，国学经典是我们中华民族的宝贵财富，是我们民族文化的根基，我们应该学习和传承下去。我们要通过不断的'学习和诵读，了解和掌握其中的人生哲理和智慧，从而更好地为自己的成长和未来打下坚实的基础。
通过这次国学经典诵读比赛，我们不仅提高了自己的文化素养，也加深了对中华传统文化的认识和了解。我们相信，在未来的学习和生活中，国学经典将继续发挥重要的作用，引领我们走向更加美好的未来。
国学诵读比赛的作文 9
国学经典诵读比赛是一项非常有意义的活动，可以帮助我们更好地了解和传承中华文化。在这次比赛中，我不仅学到了许多国学经典，还体会到了诵读的乐趣和意义。
在比赛中，我选择了《大学》和《中庸》这两篇经典。虽然诵读起来比较枯燥，但是当我一遍遍地诵读这些古代经典时，我逐渐体会到了它们的深刻内涵和思想精髓。通过诵读，我深深地感受到了中华文化的博大精深，更加珍视和爱护这一文化遗产。
此外，国学经典诵读比赛也锻炼了我的口才和表达能力。在比赛中，我需要把这些经典内容清晰、流畅地表达出来，这对我来说是一种很好的`锻炼。通过这次比赛，我不仅学到了知识，也提高了自己的表达能力。
总之，国学经典诵读比赛是一项非常有意义的活动。通过诵读经典，我不仅更好地了解和传承了中华文化，还提高了自己的口才和表达能力。我相信，这种活动对于我们每个人来说都是一种很好的学习和锻炼机会。
国学诵读比赛的作文 10
最近，学校组织了一场国学经典诵读比赛。我参加了比赛，并在其中获得了第一名。这场比赛让我更深刻地理解了国学经典的魅力，也让我意识到了学习国学经典的重要性。
国学经典是中华民族的宝贵财富，是我们文化的根基。通过诵读国学经典，我们可以感受到传统文化的博大精深，了解中华民族的历史和文化传统，提高自己的文化素养和修养。
在比赛中，我选择了《论语》中的'一句话进行诵读：“己所不欲，勿施于人。”这句话是孔子的名言，也是我们中华民族的传统美德。通过诵读这句话，我更加深刻地认识到了尊重他人、宽容待人的重要性，也让我更加自觉地遵循这种道德准则。
通过参加国学经典诵读比赛，我不仅增强了自己的文化修养，也感受到了中华民族优秀传统文化的魅力。我相信，只有通过不断学习和传承，我们才能更好地发扬和传承中华民族的优秀传统文化。
国学诵读比赛的作文 11
国学经典诵读比赛是一项很有意义的活动，它不仅可以弘扬中华传统文化，也可以激发孩子们对经典文化的兴趣和热爱。我非常支持这样的比赛。
通过诵读经典文化，孩子们可以了解中华传统文化的精髓，从中汲取智慧和力量。在比赛中，孩子们可以锻炼自己的口才和表达能力，也可以提高自己的自信心和团队合作精神。同时，比赛也可以激发孩子们对国学经典的'兴趣，让他们更深入地了解和学习经典文化。
在我的印象中，国学经典诵读比赛是一个非常有趣和富有意义的活动。我希望这样的比赛可以得到更多的支持和关注，让更多的孩子们参与其中，感受到国学经典的魅力和力量。同时，我也希望我们可以通过这样的活动，将中华传统文化传承下去，让它在现代社会中焕发出新的光彩。
国学诵读比赛的作文 12
最近，我参加了一次国学经典诵读比赛。在这次比赛中，我选择了《论语》中的一段话，这段话讲述了如何做一个真正的君子。我认为这段话很有意义，因为它告诉我们应该如何做人，如何处理人际关系，如何面对各种困难和挑战。
在比赛中，我用最好的状态来朗诵这段话，我尽力把自己的感情融入到其中。当我听到自己的声音响起，看到观众们专注地听着我朗诵时，我感到非常兴奋和自豪。
通过这次比赛，我更加深刻地认识到国学经典的重要性。国学经典不仅仅是一些文字和词语的组合，更是一种精神和思想的传承。它们包含了我们祖先的.智慧和经验，是我们文化传统的重要组成部分。
在今天的社会中，我们面临着各种各样的挑战和问题，而国学经典可以帮助我们更好地面对这些挑战和问题。通过诵读国学经典，我们可以更好地了解自己，提高自己的素质和修养，同时也可以更好地理解和尊重他人，建立和谐的人际关系。
因此，我认为国学经典诵读比赛是一次非常有意义的活动。它不仅可以提高我们的诵读能力，更可以让我们更好地了解和传承中华文化的精髓。我希望以后还能有更多的机会参加这样的活动，不断提高自己的国学素养，为传承中华文化做出自己的贡献。
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