【精华】我的故乡作文四篇
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的我的故乡作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的故乡作文 篇1
人的一生会有很多不同:走不同的路,听不同的歌,做不同的事,过不同的生活……但又会有相同的地方,那就是对故乡的热爱以及踏在故乡土地上的那种心安。
我的故乡在利川,这是一个美丽的山城。这里有世界上容积量最大的溶洞——腾龙洞,有世界上保存最完好的土家古寨——鱼木寨,有全国重点文物保护单位古建筑群落——大水井,有被称为植物活化石的水杉王。这里是800里清江的发源地,是世界优秀民歌《龙船调》的故乡;这里山清水秀,人好歌甜。土家人的摆手舞、肉连响、吊脚楼,以及吊脚楼上挂着的一串串金黄的玉米,无不透出一幅幅诱人的画面。
在这片美丽的土地上,我曾无数次徘徊街头,为的是体验那独有的民风,感受那特有的方言。你看,一大清早,勤劳的利川人就忙开了,赶着上班的,忙着送孩子上学的,还有抢着卖自制小玩意的……街道上车水马龙,热闹非凡。或许在外人看来,这又乱又挤,但是作为一个利川人,看着那一张张淳朴的笑脸,听着那夹杂着利川方言的一声声吆喝,你会感到一阵阵莫名的心安。
我最喜欢这里的腾龙洞,她是我们利川山城的.标志,也是我们利川人民的骄傲。记不清流连那里多少次了,但是始终忘不了那里的一切:洞口的甩桥,甩桥上的笑声、尖叫声,洞中的钟乳石,钟乳石的美丽传说,还有那难得一见的透明鱼儿等。难忘啊!难忘坐在洞中长椅上观看着激光秀,感受洞内演出的那种浓浓的家乡风味的情景;难忘坐在观光车上,一边尽情欣赏土家妹子唱出的土家歌谣,一边又悄悄地欣赏她们白皙面孔的情景;难忘一大群人喘着粗气一步一步艰难爬着天梯,又不忘站在天梯旁摆个自认为很帅的姿势拍照的情景……这时,作为利川人,你会感到一阵莫名的心安、踏实,仿佛世间只有腾龙洞,只有利川。
曾经,我也离开故乡去别的城市游玩。确实,每一座城市都有她独特的魅力,可夜深人静独自一人站在异乡街头的时候,依然会不由自主向利川的方向眺望,会不由自主地想起故乡又香又辣的土家酱香饼,会不由自主地哼起“妹娃要过河”的土家调子……这时,你才觉得故乡是那样亲切,你会迫不及待地收拾行李想回到那个熟悉的地方,而且,只要双脚一踏上那片熟悉的土地,就像见到久违的老友了,随之而来的是满心的喜悦和心安,你会在心底里说:利川,我回来啦,我终于回来啦!
这里是外人眼里的山沟沟,可我就喜欢这个山沟沟。这里,永远是我的故乡,一个让我心安的地方。
我的故乡作文 篇2
很早就有四处闯闯的想法,但我始终没有勇气背井离多。也许是“独在异多为异客,每逢佳节倍思亲”的思多之痛使我有些害怕。也许我还太小,感受不到思多的情切。故多是什么?我又是什么?不知道。
儿时的蹒跚学步,让我第一次对故岁有了感应。他托起我的小脚丫,让我的每一个步子更加坚实,在我每一次小脚丫弯曲的时候,他教导我“快爬起来呀”;当我的小手掌在他僵硬的地上撑起的时候,他握住我的手,与我一同站立……敢问,如今我稳健的步伐不是靠他扎人的沙石、不平的坑洼炼就出来的吗?这是家乡的土地,没有笔直的柏油马路和平滑的高速公路,只有田野里麦苗的舞蹈,山林小路树叶沙沙的歌唱。
当我背着小书包,踏进陌生的环境的时候,我知道,一定要紧紧抓住妈妈的手,要监视着妈妈的一举一动,别让她逃走!可在陌生阿姨的安慰下,刚刚步入家乡的小社会的我平静了很多。后来,我有胆量放开妈妈的手去学习。终于,我可以在作业本上亲手写下自己的名字……这是家多的幼儿园老师,没有那么多精彩,却领着我走进了全新的天地。
精彩的少年时代,不太精彩的生活人事。小学六年级乎注定每个人都要满腹心事。我不会记日记,不太会与同学建立良好的入际关系,不太会向他们吐露心声,无从得到父母的信任和老师的体谅,我只会看海。在这个胡思乱想的时期,我要把烦恼寄托在某些事物上。海是个不错的选择。独自思考时,我就望着他。问他同学为什么不理我?教师为什么不体涼我?父母为什么老是不满意我?不管你怎样地感情激昂,你不见他大笑,也不见它愤慨。它依然那么平静。哦,人活在世上总免不了遇到点事儿嘛。这是家多的海。它平常的蓝,朴素的美,并不辽阔,也不深邃,可他与我最亲,最近。
突然发现,我是故乡树林的一片叶子;是故多山峦的一粒沙土;是故多海面的一朵浪花……
我,是故乡的。
我的故乡作文 篇3
我的故乡既没有明山秀水,也没有文明古迹,它只是一个在平常不过的小村庄,只是住了二三十户人而已。然而我的童年生活便是在这里度过的。
童年朦胧的记忆中,故乡有一片竹林,竹林周围是大片田野,小时候这竹林和田野便是我们嬉戏玩耍的地方。春天,我和小伙伴在大人的带领下去竹林挖竹笋。春天的田野上野花野草已生长茂盛,走在乡间小道上,我和小伙伴们一会儿追赶蝴蝶,一会儿又到油菜花丛中捉迷藏。就这样来到了竹林里,大人说:“不要到处跑了,这里有蛇哦!”于是我们便乖乖地跟在大人后面,小心翼翼地走着,生怕被蛇咬了一口。
开始挖竹笋了,我们在一旁看大人挖,挖到一个便被我们一窝蜂地抢来看,就好像在看一个小宝宝一样新奇。看竹笋时一般都是小男孩围一圈看,所以小女孩却只能踮起脚看。有时小男孩不乐意让女孩看,就围的紧一些,小女孩看不到就哇哇大哭起来,而这时男孩们就不好意思独自霸占那根竹笋了,只得让给女孩们了。那女孩拿到竹笋就不哭了,她乐颠颠拿去和同伴分享了,而男生们只好去找别的新鲜事了。
挖完竹笋,我们便在田野中玩耍。竹林旁的田野里有几棵树,其中有一棵是柳树,当时那里知道是柳树,于是无意间便“无心插柳”了,可能现在已经“柳成荫”了吧!
童年生活中,故乡还有一片乐土:大塘以及它旁边的学校。夏天,我们和大人一起去池塘边钓鱼。正值盛夏,我们穿短裤背心,所以来到池塘边就脱鞋下水。大人则在小板凳上坐下,拿出鱼竿,挂上诱饵,然后将鱼钩抛向远方的水中,当然有时抛钩时也会勾上我们的衣服。我们则在浅水区捉田螺和小鱼,偶尔会碰到大虾,有一次就抓到了一只大虾,可它钳子夹住人就不放开了,好像想在做成菜之前给我们一点教训。人与虾之间的搏斗一会就会结束,因为终将是人胜利。而大人们也是有时钓到了大鱼,有时也只是几条小鱼。整个夏天池塘边总有孩童在嬉戏,所以这里也总会充满欢声笑语。
学校,一个神圣的地方,一个严肃的地方。然而在童年生活里,故乡的学校却是我的乐园。每每放学后,上学的大哥哥 、大姐姐终会被我们拦下。他们不管有多少作业,总会在放学后的半小时里给我们讲故事,教我们写字。所以放学后学校里总是有一群孩童的欢声笑语,这欢声笑语久久荡漾在教室里,学校里……
童年那朦胧的记忆中影响最深的地方便是屋后的菜园。菜园里有许多蔬果:黄瓜 、苦瓜 、韭菜 、白菜 、辣椒……最引人注目的是菜园里的两颗油桃树和几棵梨树。听奶奶说,那两棵油桃树已经种了有五六年之久。这两颗油桃树给我的童年带去不少欢乐,记得有一年夏天我和伙伴一起冒险爬树去摘一个油桃。我俩一前一后地爬上了树,因为那颗桃子在边缘,所以我便搭着他去摘,就在即将要摘到时,他脚一滑,我俩摔了个大扒叉。不过没有摔伤,只是屁股摔疼了。菜园里那个黄瓜瓜棚也是我的乐园,进去摘黄瓜的感觉很欢快,就像被夸奖了似的。有一次,我也学爷爷奶奶在菜园里散了很多辣椒种子,只是散的全不是位置,导致菜园里辣椒纵横,连路都没法走。所以爷爷只好把这些辣椒给清理了……
后来怎么样我也就不记得了,只知道我已经七年没有回故乡了,听老乡说,那片竹林已经被砍掉了,那个菜园如今也改种上了水稻,学校也已焕然一新,也许再也不像小时候那样了,但是不管它变得怎么样,它也永远是我的故乡,永远是我童年快乐生活的地方。
我的故乡作文 篇4
一日,偶读到作家莫怀威的一句话,“云海落日飘忽柔曼,美国的落日眨眼就落下,而只有故乡的落日才最能打动人的心。”是呀!只有故乡的落日才是最能打动人的心啊!为了求学,我踏上了离家的路,但是故乡的记忆却并未随时间而消褪,反而越来越清晰了。
正如一句诗所说“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起”。身在外地,每当我仰望那轮明月,便想起我的故乡。我的故乡在鲁西南平原上,那里总有似乎望不到头的麦田。清晨,一声一声的鸡啼回荡在我的小村里;傍晚,一丝一丝的袅袅炊烟无限柔情地笼罩着它。故乡的记忆好似一个水坝,开一个小口也能决堤。如今,当我站在故乡之外,站在童年之外,我依然发现自己的身影依然飘荡在这片熟悉而又陌生的土地上。
就算时间是杀手,除掉我脑中封存的知识,它也永远不能夺走故乡的记忆。我依然记得村口的小河,弯弯曲曲载着我对亲人的思念;我依然记得父亲种的那棵歪脖子树,挂着儿时五彩斑斓的梦想;我依然记得村东边那口井,黑黑的井口装载着我的不安。时间能使绿叶枯萎,能使容颜衰老,能使沧海变桑田,但它却风化不了我对故乡的无限回忆。
故乡,我永远的梦。如果我是失根的兰花,飞舞的秋蓬,那故乡的记忆就是我重归大地的力量。时间会使水变成汽,但它不能阻止汽凝成水,重回大地。当雨点骄傲地对大地说:“我是你千万次放逐又千万次唤回的孩子。”时间只能叹息,因为在对故乡的记忆面前,它无能为力。时间不会风化人们对故乡的记忆,不然怎会有“家在梦中何日到,春来江上几人还”的郁郁低吟?不然怎会有“不知何处吹杨柳,一夜征人尽望乡”的痴痴哀怨?不然怎么有“春风又绿江南岸,明月何日照我还”的期盼?不然怎会有“还顾望故乡,长路漫浩浩”的惆怅?
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。故乡的记忆会因我们的年迈而愈加清晰。
胡马依北风,狐死必首丘。一枝一叶总关情,情到深处忆故乡。故乡,装载着我们的梦。即使树高千丈,叶落必将归根:即使时间流逝,故乡的记忆也永远不会风化,永远不会。
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