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海洋作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的海洋作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
海洋作文300字 篇1
“哇!有这么多的人呀!”刚进海洋馆的门,我就叫了起来。
我和爸爸随着人群,开始参观海洋馆了。首先我们看到的是两只鳄鱼,它们弯曲着身体躺在水族馆里,一动也不动。不了解鳄鱼的.人还以为它们死了呢!除了 鳄鱼,还有一些别的海洋生物,比如说:海龟、狗头鱼、吸盘鲨、招财龟、海星、皇后神仙鱼等等一些海洋生物,其中,我最喜欢的、最可爱的、最有趣的是皇后神 仙鱼。皇后神仙鱼无论是幼龟或成龟,鱼体都会有鲜明的蓝色轮廓,只有纯黄色的尾鳍例外。底色会因灯光条件或因为相同种类之间的杂交而变异。成鱼体色呈金褐 色和鲜艳的黄色和绿色,有错落有致的印数。鳃盖的后部及胸鳍的基部为鲜黄色;鳃盖有小刺保护;臀鳍和背鳍很长,延伸至尾鳍。皇后神仙鱼属于棘蝶鱼科,体长 约40厘米,体侧扁,长椭圆形,圆尾,幼鱼体色蓝黑色上有白色弧纹形成环状。它们大多生活在大西洋西部及勒比海。
海洋馆里除了有海洋生物,还有游戏机、错觉图片、精美的海贝,海贝的图案有许多种,有的像花,有的像草,还有的像鸟等等美丽极了!
我十分开心能在海洋馆里看见许多海洋生物。
海洋作文300字 篇2
有一天,天气晴朗、风和日丽。
爸爸说带我们去袁家村玩。
走到一半,妈妈说袁家村没什么好玩的,不如我们去海洋馆吧,我觉得这个主意非常好,好久都没有去海洋馆了,于是爸爸就开车带我们来到了海洋馆。
在海洋馆里,我见到了北极熊、美人鱼、海狮、海象等,有一只叫琪琪的海豚特别可爱,它还很聪明,会做数学题呢!还见到了许多漂亮的水母。
我的.妹妹眼睛睁得大大的,她很好奇地,看着各种海洋生物,我感觉她的表情特别萌。
从海洋馆出来,我们还在游乐场玩了激流勇进。激流勇进特别刺激特别好玩儿,激流勇进就是坐船上去,然后再从水上滑下来,速度很快一下来有个大很大很大很大的浪花,把全身都溅湿了。我们还玩的旋转木马,我觉得旋转木马,一点都不好玩,不刺激,玩完旋转木马,我们就去坐了疯狂龙,就是速度有一点快,转了几大圈就结束啦,我就想去玩过山车,妈妈说我太胆大了,我还没有剩1米四呢,不能玩,所以爸爸妈妈不让我去玩,我很失望!
海洋作文300字 篇3
在鼓浪屿,我认为最好玩的地方就是海洋馆了。因为海洋馆里有各种各样的海底生物。
刚进展厅,我就看到了一个十分有趣的东西,它全身呈淡粉色,头上有两只角,每只上面有三个分叉,我想:还有这么有趣的动物呀!要是能知道它是什么就好了!我向四周看了一圈后,我发现旁边有一块蓝色的牌子,上面写着六角恐龙。“哇!六角恐龙我以前在书上看过,我这回还是第一次亲眼看到活生生的六角恐龙。
看完了六角恐龙,我们接着往里走,我被展台里的一个奇怪的.生物,它是螃蟹,但是它背上为什么长着一块海绵,我看了一下它的介绍:海绵蟹,是被误捕的。海绵蟹实在是太神奇了,还能长出海绵来。长出海绵的一般都是成年的雄性的海绵蟹,长出海绵后,就可以在水中漂了。
海洋馆还有别的动物,有身子长的像香蕉的电鳗,还有巨大的抹香鲸标本,竟然足足有三个单元一样长。
海洋馆真是太又去了,认识这么多海洋动物,让我对海洋更加了解。
海洋作文300字 篇4
今年暑假,我和爸爸、妈妈、阿姨还有表哥一起去广州海洋馆玩。
一路上,我怀着急切而又兴奋的心情,不时地从车窗向外张望。
终于到了。爸爸买好了门票,我们迫不及待地向海洋馆飞奔而去。来到这,我们仿佛置身在海底世界里:各种各样的海洋动物在那里快活地游来游去,有鱼、水蛇、水母、海龟……真多啊!
“爸爸!你看海龟,好大啊!我们快去看!”我拉着爸爸跑到大海龟那里。只见那几只身躯庞大的海龟,在海底里懒懒地睡觉。龟壳上面长满了青苔。解说员说,那些海龟已经有好几百年的寿命了,它是世界上最长寿的动物。
下午两点左右,最振奋人心的海豚表演终于开始了。观众席早早就坐满了人。海豚刚一上场,全场顿时人声鼎沸。只见海豚一个飞身跳跃,一眨眼就跳过了工作人员高高举起的圆圈。那美妙的.身姿让我对海豚刮目相看。全场的观众不由自主地站起来,为海豚精彩的表演报以热烈的掌声。
这次游玩,真让人流连忘返啊!
海洋作文300字 篇5
暑假期间,我终于来到了盼望已久的青岛海洋馆,饱览了青岛海洋馆的美景。哪里有各种各样的海洋生物,是个让人向往快乐的好地方。
海洋馆里有各种各样的鱼,有鲨鱼、金鱼,有的身上布满了条纹、有的身上长满了刺,有的身上是五光十色、还有的全身都是黑色的。
我来到鳄鱼馆,只见一条又大又长的大鳄鱼正在睡大觉,游客们纷纷拿着一枚枚硬币投向它,导游说:“如果哪位游客能把硬币投到鳄鱼的身上,就会给你带来好运气”,于是我向妈妈要了一枚硬币投过去,呀!我投到了鳄鱼的身上,高兴的我是手舞足蹈。
游客在这里还可以观赏到动物表演呢。表演的主角是海豚。只见训练员给了它一个手势,海豚就跳进了是个圆形的、湛蓝湛蓝的`水池里,然后从水里顶起一个小圆球,它的动作非常优美,引得台上的观众赞叹不已。训练员将给它一块鱼,紧接着,它又在空中翻跟斗,跳起了独特的空中转体。它们表演完,把尾巴竖起来,左右摆动,跟观众再见,它们谢幕的样子可爱极了,赢得了观众们的啧啧称赞和热烈的掌声。
正在我玩的高兴的时候,爸爸说:“咱们该回去了”,我依依不舍得离开了,这个有声有色的海洋世界——青岛海洋馆。
海洋作文300字 篇6
今天早上,老师给我们出了一道抢答题:我要给舟山的什么海鲜点个赞?为什么 还让我们做一道海鲜菜肴——蛤蜊蒸蛋汤,就在这个热烈的气氛中,我们的实践活动拉开了序幕,我们都馋的口水直流了。
这堂课真的与众不同,我们看到桌子上摆了两碗鸡蛋,盐,葱。 开始做了。我先右手拿起蛋。我怕它砸破的声音太重就轻轻地在桌上敲了敲,咔咔,蛋完好无损,我再敲了一次可还是发出咔咔的声音真是不敢下重手第二次鸡蛋还 是安然无恙。我来火了,一下子把蛋壳都砸进了碗里,这下死定了,蛋黄,蛋清和蛋壳搅合在了一起辛亏我同桌及时抢救,不然就白费了。接下来轮到我同桌打蛋 了,把蛋黄打得透明的`,乳白色,整个教室充满了香味盐,再倒入半碗水,就立即端盘子去蒸。过了十分钟后有一股清香从锅里飘来,扑入鼻孔,我深深呼吸,好 香,舌头舔舔,手摸摸肚子。
这节海洋教育知识课即好玩,又增长了做菜的知识,又培养了我们的独立能力。
海洋作文300字 篇7
今天,我和父亲、母亲、奶奶一起去海洋公园,海洋公园在椒江,它总共有4层,一楼为极地馆,有海豚表演,企鹅,海豹,海狗,北极狼、北极狐等动物。
二楼有海洋通道,整个通道是由透明,在通道中的周围有许多的植物、动物,其中看到了大白鲨,海龟、珊瑚等,还看到潜水员。该通道中水的温度为25摄氏度。
三楼一进门就看到了在隔断墙当中的多米诺骨牌,再往里走,看到了马桶、冰箱中都放有鱼,米饭锅,洗手水槽、浴桶,电磁炉上的锅中都养有鱼,在一个水池中,看到好大好大的海龟,在另外的`一个水池中,还看到了蝙蝠鱼,还有吃手的鱼,还看到了海星,三楼我最喜欢的是吃手的鱼,把手放进去,小鱼就会吃手。
四楼是热带严正马逊丛林,看到了一个猴子,但是看起来他不舒服,正在拉肚子,还看到巨型舌骨鱼,还有大蟒蛇,鳄鱼等,在一个水池中,还有红色的鲤鱼,用奶瓶喂他们,好多鱼都急着吃,他们吃得很香,还有寻宝沙滩,我挖了半天,也没有挖到一个珠子。
我今天玩得很开心与高兴。
海洋作文300字 篇8
十一假期,爸爸妈妈带我去郑州的海洋馆游玩。
一到郑州,我们就来到海洋馆。一进馆内,就看见一个飞流直下的“小瀑布”,下面是一个大型的鱼池,里面有许多的鱼儿,它们有的又宽又扁,有的又长又细,在水里自由自在游着。再往里走,哇,五彩缤纷、形态各异的鱼儿让人看得眼花缭乱,而我更是边走边看边惊边叹着眼前的美景,自己置身于鱼的世界之中,仿佛自己也是一条小鱼,在海洋里畅游。
接着爸爸妈妈又带着我观看了海狮表演,海狮真是太可爱了,一会儿在水中顶球、钻圈,一会儿又在台中表演“模特步”,所有观众们都被它的`聪明可爱所征服,一次次为它鼓掌,而它很有礼貌的给观众们“敬礼”。
看完了海狮表演,我们又看了“人鱼共舞表演”,表演者从容不迫地穿游在鱼群中。一只巨大的白鲨在一旁紧紧地盯着表演者,好像在等待出击的时机,场面真是触目惊心。
最后我们又看了“匙吻鲟滤食表演”,美人鱼诗话表演……
愉快的时光总是过的很快,在海洋馆中不知不觉就到了要结束的时候,我怀着依依不舍的心情离开了这美丽的海洋世界。
海洋作文300字 篇9
今天我和弟弟非常高兴,因为宣城小记者团组织我们去芜湖的大白鲸海洋公园。 我们一大早乘了一个小时左右终于来到海洋世界。抬头看整个海洋世界,啊!真大!我们迫不及待的想马上进去。后来在导游的带领下,我们在透明的海底隧道看到了许许多多形态各异的`鱼儿、老态龙钟的海龟。还见到了北极狼、北极熊、北极狐、企鹅等一些海洋动物。 接着便观看海狮和大白鲸与人共舞的精彩表演。一进会场眼前全是人,急忙挤进去,就听到主持人说开始音乐响起了,一条500千克重的大白鲸和驯养师相拥着在水中慢慢旋转,完全陶醉在这华尔兹的舞曲中。他们还为我们表演了水上骑士,只见驯养师轻轻地骑在大白鲸身上,像一位将军坐在马上一样特别的酷特别的潇洒!全场响起了热烈的掌声! 时间过的真快,不知不觉已经到了离开的时候了,在老师的催促下我们恋恋不舍的离开了海洋公园。
海洋作文300字 篇10
“书籍是人类进步的阶梯。”这是伟大的作家高尔基说的话。
书是横量知识的桥梁。有了书,即便有了知识、智慧。书像鱼儿的伴侣,鱼儿没有了水就没发生存,水没有了鱼就没了生机,就像人不能没有书,书也一样离不开人。
书是一片广阔的知识海洋,我在这片“海洋”中汲取了甜美的营养,我在海洋中寻找快乐,就像在书中寻找知识。假如没有了书,人们就没有了知识,就像没有了广阔、湛蓝的海洋。大海在流淌,就像书在给你知识,这是来自书的馈赠。
假如,世界没有了书,就像兔子没有了书,就像帆船没了帆,花没了花蕊,天空变成了黑色,像没了太阳似的;假如这座“知识的宝库”书,就像珍贵的海水一样消失,像万千世界都是停电的'时候。书就像大海一样滴水贵如油,像电一样三番五次地停,可见没了书带来的灾害有多恐怖!
“书籍是人类进步的阶梯!"它蕴含的宝藏是取之不尽用之不竭的。
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