【精华】海洋馆的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的海洋馆的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
海洋馆的作文 篇1
今天我要去海洋馆喂“吃奶鱼”，“吃奶鱼”非常可爱，非常漂亮，他们有很多种颜色，有的是花的，有的是红的，有的'非常大，有的非常小，还有乌黑乌黑的。
现在妈妈给我买了一瓶“吃奶鱼”喜欢的奶，我开始喂“吃奶鱼”了，我刚把手中的奶瓶伸到水面，一群“吃奶鱼”就跑了过来，他们的嘴巴张得比圆规画的还圆。“吃奶鱼”的劲儿非常大，把我的瓶子都快咬掉了。我要把大的引过来，“哇塞，还有这么大的鱼呢”，我当时非常兴奋，我看到一群鱼围着我，我不想落下一个，但是我也喂不过来，想着想着，：“哎，我不是可以一会喂这个，一会喂那个吗？”于是，我就分别的给每一个鱼儿一次喂一口，我的“生意”越来越好了。我非常喜欢“吃奶鱼”。
海洋馆的作文 篇2
大连老虎滩海洋公园位于大连市的东南边，里面有5馆8乐，其中的海洋极地馆是世界最大的极地馆。
极低馆里的动物的品种真多呀！有鲸鲨、铁甲鲨、中华鲟、天使鲨、关刀、海叶龙、巴比业企鹅、帝企鹅、寄居蟹、虎鲸、赤鲸、抹香鲸、蓝鲸、大翅鲸、长须鲸、白鲸、独角鲸……
最可爱的就要属企鹅了！主要有帝企鹅、巴比亚企鹅、王企鹅、直眉角企鹅等，帝企鹅体型最大，它们长得圆咕隆咚的像个大皮球，站立的姿势就像一个绅士，昂着头，挺着嗉囊，一动不动，很有王者之风。企鹅的脚有点儿外八，所以走起路来一扭一扭的，好像鸭子走路。但是它们游泳的速度真快呀！快得像一支箭。它们轻盈的俯冲到水里，姿态比最优秀的跳水运动员还要优美，没有溅起一点水花，在水中非常灵巧，自由穿梭，速度那么快，竟然撞不到人造礁石和别的企鹅。企鹅游到岸边，后腿轻轻一蹬就跳上了岸。有一只企鹅懒散的在水面上漂浮，像只鸭子在游泳。还有一只幼年帝企鹅游泳时在水里拉了一泡屎，水中立即浑浊一片，有几只企鹅迅速被熏上了岸。
企鹅的天敌是鲸鲨，那可是海洋四强的老三啊！鲸鲨是种很凶猛的海洋动物，又叫豆腐鲨，因为他身上有很多像豆腐的小斑点。鲸鲨的`体型可大了，足足有2个大白鲨大。他有一个特点，就是它从不袭击人，有两个原因，一就是人太小了，不和他胃口；二就是它他只生活于深海。
此外，极地馆门口几只可爱的寄居蟹。寄居蟹是一种住在油螺壳里的海兔类动物，长得像螃蟹，它们拥有一对不对称的钳子，小钳子用来清理壳内的脏东西，大钳子时刻准备着战斗。寄居蟹走到哪就到哪就那大大的壳背到哪，就连进天堂也是。
大连老虎滩的极地馆不仅好玩还能学到很多知识，我建议你去大连的时候也去去那里哦。
海洋馆的作文 篇3
我曾和妈妈去过青岛海洋馆。那里的每一种海洋生物都令人称奇。
在这其中，最可爱、最有趣的要数海豚了。只见一条海豚顶着一个皮球，时而把它抛向空中，时而又把它扔到水面上……就在这时，又游来了两条海豚。它们纵身一跃，在半空中呈弧形，然后又落入水中。它们精彩的表演博得了人们的喝彩。
接下来，我们又来到了水母宫。只见那一只大小各异的水母在水中翩翩起舞，在灯光的映衬下变得五彩缤纷。它们有时三三两两地聚在一起，有时又分散开来。有时游来游去，有时又突然停了下来……
后来，我又观看了凶猛的'魔鬼鲨、可爱的海星等。
青岛海洋馆，真令人流连忘返。
海洋馆的作文 篇4
前不久，老师带我们参观了海洋生物展览会，激发了同学们对海洋生物的兴趣。为了巩固参观中所得到的知识，丰富第二课堂的内容，我们小队决定搞一个“海洋生物聚集会”，由每个同学扮一种海洋生物，到时候向大家介绍这种生物的性格、特点和有关知识。谁扮得象，介绍得好，就评为“海洋生物之王”，还能得到小小的奖品。
这几夭，同学们又是翻书报，又是找资料，有的还问家长、老师，大家还忙着做好了海洋生物的面具。
星期天早上，同学们都来到了校园里。小队长作了简单的讲话之后，“海洋生物”自我介绍就开始了。
急性子孙永兵把椭圆形的面具往头上一套，就摇头晃脑地介绍起来：“我的名字叫鲫鱼，我的头顶上有一个椭圆形的吸盘，吸附在船底、大鱼和海龟的身上，自己毫不费力地免费周游四海，这样我就有了‘免费旅行家’的称号。”
孙永兵刚说完，赵敏刚这个调皮鬼就神气活现地走上前说：“我是电鳍，是会放电的鱼，因为我的胸鳍内侧各有一个放电器，世界上第一个直流电源就是在我的启发下问世的。怎么样？”赵敏刚得意地看了看大家，又继续说：“我谁都不怕，大鱼碰上我的电流，急忙乖乖地避开。小鱼就会被我击再、击毙，成为我的食物。”“你这条小的鱼算什么。”说着，就向孙永兵撞去，差点把他掩倒，同学们都哈哈大笑起来。
接着，同学们都踊跃上前介绍。李雪萍介绍了维纳斯的梳子——骨螺，肖东伟介绍了动物的.再生之工——海绵，霍亚明介绍了北极冰原一霸——白熊，冯东芬介绍了眼睛长在一侧的鱼——比目鱼……内容丰富多彩。
看，平时少言寡语的“小一博士”李博此时也打开了话匣子。只见他手里举着一张画片，神秘地问大家：“这是什么，你们知道吗？”大家看着这个抑着头，胸鳍象手一样的东西，都皱皱眉，摇播头。“小博士”指指自己笑着说：“这就是我跳弹涂先生，我们世世代代跳来跳去，那对游泳的脚鳍越来越强壮，就可以用它们来走路了。有时还能爬上树乘凉呢。”肖东伟奇怪地问：“既然跳弹涂是鱼，离开水后它怎么不象别的鱼一样死亡呢？”李博解释说：“那是因为跳弹涂可以凭借皮肤和口腔粘膜的呼吸作用而摄取空气中的氧。”“哦，原来是这样。”同学们吁了口气，似乎都想把这个新知识记在自己脑子里。
最后大家一致评选李博演的跳弹涂为“海洋生物之王”，小队长奖给他一本海洋生物的画册，同学们争先恐后地抢着观看，都十分羡慕。
这一次活动，使同学们增长了知识，加深了对海洋生物的了解。大家暗暗下决心，长大了要去探索海洋生物的奥秘，让海洋生物为人类造福。
【海洋馆的作文】相关文章：
海洋馆作文02-19
海洋馆的作文08-29
海洋馆的作文04-24
海洋馆作文11-05
（精选）海洋馆作文05-22
关于海洋馆作文01-17
关于海洋馆的作文01-17
大连海洋馆作文12-29
海洋馆小学作文11-04
极地海洋馆作文02-13