寒假生活的作文3篇(热)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的寒假生活的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假生活的作文 篇1
时间过的真快！不知不觉我的寒假生活就要过去了。寒假是轻松和愉快的！可我不想因为轻松而随心所欲的玩，应该劳逸结合，在玩的同时不忘充实自己，给自己补充点课外的知识营养！
短暂的寒假和忙碌于工作的妈妈没有时间允许我去外地游玩。因而我去的最多的就是书店了。我喜欢在那浩瀚的书海中遨游……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一点儿不错，从科普图书到中外名著，一个个不断增加的知识在启蒙我教导我，真是受益匪浅呀！
下午时分，我会去公园跳绳、玩双杆，骑车或者轮滑。这个寒假中的.两场雪天更让我淋漓尽致的玩个痛快！当然我也会玩玩电脑，看看电视电影，陪妈妈逛逛街，收集下自己喜欢的东西，让自己放松下大脑，彻底轻松起来！
轻松之余当然不能忘记！我要认真完成老师布置的各项作业，在此之余我还帮奶奶做了许多力所能及的家务，比如：洗碗、洗袜子、购买年货……还有就是我学会了包饺子还有炒菜呦！
这就是我的寒假生活，一个充实、有趣、快乐的假期！
寒假生活的作文 篇2
2月12日，爸爸.妈妈带我到永川野生动物园玩，我开心极了！
首先，我们来到了海豚剧场。里面人山人海，坐满了前来观看表演的人。时间一到，表演开始了。只见一只精神抖擞的海狮跟着它的教练员出场了，那只海狮肥肥胖胖的非常可爱！但是别看它胖嘟嘟的，但是它很灵活！只见教练用手指一摇，海狮就乖乖的下水游了一圈回来，随后教练向它扔了一个环，只见它一跃而起接住并且交还给教练，教练接住环后转而扔向水里，它也迅速的给捡了回来。然后教练把道具换成了排球，扔向海狮，海狮一下就接住了球，并且用嘴还顶了几下球，观众席上发出阵阵欢呼声和鼓掌声。够精彩吧，这还只是热身哦！
接着好戏上场了。我最喜欢的两只海豚出场了。它们的出场真是高.大.上啊！它们随着王子.公主划着的一叶小舟翩翩出场，在水里 划行一圈后上岸，给我们来了一曲漂亮的华尔兹舞蹈。在送别王子和公主后，它们来了一场激烈的篮球比赛，最有意思的是：在整个比赛中它们真的体现了”友谊第一，比赛第二“的精神。当对方投篮成功后，而另一只会带动全场观众为对方鼓掌喝彩。比赛结束，它们各自来到教练身边，驮着教练潜在水中快速游行，身后溅起一朵朵漂亮的水花。突然，它们一起一跃而起，在空中画了一个完美的弧线，教练趁机潜入水中游到岸边，接着海豚”咚“的一声落入水中，像一颗炸弹似的掉进水里炸开，水花四溅，漂亮.精彩极了！
出了海豚剧场，我们赶紧坐上了观光大巴车。沿路分别观看了驼鸟.羚羊.狮子.狼.老虎.豹子.黑熊.长颈鹿等等野生动物。而最让我难忘的是我们去喂了花栗鼠。我花了十元钱从饲养员叔叔处买了一条小鱼，叔叔递给我一根竹竿，然后帮我把小鱼挂在了竹竿上。我把小鱼伸向花栗鼠引诱它们来吃小鱼。我看见别人的小鱼一伸下去就被花栗鼠吃掉了，而我的小鱼却迟迟没被吃掉，就在我得意洋洋的时候，有两只花栗鼠来抢我的'小鱼，我赶紧把小鱼提高，心想：糟了，小鱼肯定难逃鼠口了。等我定睛一看，呵呵，它们竟然没抢过我。我又把小鱼放下去，这次好像所有的花栗鼠对我的小鱼都不感兴趣了。所以我大胆的把小鱼放在了一只花栗鼠面前，它蹦起来想吃我的小鱼，我赶紧把小鱼往上一捞，呵呵，它竟然没吃着。那只花栗鼠昂起头冲我叫了一声，好像在对我说：“你太小气了，把小鱼给我吃了吧，你逗了我们半天也合适了。你等着，我今天一定要吃掉你的小鱼才肯罢休！”这只花栗鼠还真是的说话算话，趁我没在意时把我的小鱼给吃掉了。
欢乐的时光总是过得很快！不知不觉出园的时间到了，我们恋恋不舍的出园，真想再玩久一点啊！
寒假生活的作文 篇3
又到了寒假，盼望着，盼望着，春节的脚步近了，春天来了。今年春节，爸爸带我到乡下的爷爷、奶奶家过年。
小时候，我也到过农村，不过那时候太小，对农村没有多少印象。大年初二中午，天气很好，爸爸带我到农村的田埂上转了一圈，站在田埂上放眼一望，远处麦苗迎风飘扬，绿色一片，近处脚下无名的小花一簇簇的，这儿一片，那儿一片，五颜六色好看极了，现在我才知道什么叫生机一片，什么是真正的春天。我高兴极了，用手抓住一棵麦苗，仔细观察了起来，春天的麦苗绿油油的，两片大的叶子中间还有一个嫩嫩的麦芽，爸爸告诉我就是这嫩嫩的麦芽长大会开花最后就会结成我们要吃的麦子。随后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的.，闻闻还有一点点清香，摸摸还会在手上留下一点点花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我问爸爸他也说不知道，他告诉我在农村象这种不知名的小花小草太多了，你数得过来吗?春天的农村真是太美丽了!
评语：
这篇叙事文章小作者给我们讲述了他寒假去乡下过春节这件事。文章叙事完整，但是中心不突出，语言太平淡，如对麦苗的描写，用比喻或者拟人的修辞手法来描写，会使文章更具文采。作者应该多加练习。
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