寒假作文经典10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的寒假作文10篇，希望对大家有所帮助。
寒假作文 篇1
吃年糕是我国过年传统习俗之一，但各个地方的年糕都不一样。我奶奶说，我们家的做年糕手艺已经流传了七十多年了，而今天，我就要给大家介绍一下我老家——货隆年糕的样子，味道和做法。
货隆的年糕有两种颜色组成，红色和白色。这年糕的下面是四四方方的白色糕，而上面是用红色的糕，红色糕纹上了漂亮的花纹和字体，而不同的`字体都代表了不同的意思。蒸好的年糕让人看了以后会情不自禁的拿起来，咬上一口。其香味顿时会在你的嘴里弥漫开来，这甜而不腻的糯米味道，嚼而有劲的那种黏张力是回味在唇齿之中，令我回味无穷，吃了一个接着一个直至撑不下了。
这种年糕的做法十分简单，但同时也需要十足的细心才能做好：奶奶先拿出活好的糯米粉和工具摆好，然后，在一个刻上了花纹和字的木头模具上撒上了红糯米粉，把凹下去的地方填满，接着，把有十八个格子的模具平均摆好，把白糯米粉洒进去，再用一块模版盖住，迅速一翻，哈哈，年糕的形状就有了，这时奶奶说：“你是不是以为这年糕已经完成了？”我毫不犹豫的点了点头。可奶奶说：“傻孩子，这年糕还是散的呀，我们要把这个格子模具轻轻地动几下，让他成型。”我似懂非懂的点了点头，最后奶奶小心翼翼地把年糕放进锅里蒸。之后奶奶还问我：“含含，你知道我们为什么要吃年糕，吃年糕又有什么意义吗？”我抓了抓脑袋，摇了摇头。
奶奶意味深长对我说：“吃年糕意寓我们的工作和生活一年比一年提高。年糕又称“年年高”，与“年年糕”谐音。”这种技艺我们下一代一定也要发扬，流传下去，不能让这种民间艺术失传！！！
猴年来到，你吃年糕了吗。祝我们大家的生活一年比一年高。
寒假作文 篇2
今年寒假，我和家人专门去到南国广东旅游，请看我的旅行见闻。
中山纪念堂
中山纪念堂位于广州市中心，踏进中山纪念堂大门，屹立在眼前的便是孙中山先生的全身塑像。先生左手叉在腰上，右手杵着手杖，正在迈步向前。他微微抬起头，炯炯有神的眼睛，凝视着远方。
纪念堂是一个八角形的中西结合的建筑。正面的八根大柱支撑着三层中国式飞檐的门脸。二层挂着一块匾，上面是先生题的“天下为公”。纪念堂那恢宏的气势震撼人心。
纪念堂的中心是一个演出大厅，舞台的天幕正中镶嵌着一块石碑，上面刻着总理遗嘱：“余致力国民革命，凡四十年，其目的`在求中国之自由平等……”
读了这段文字，我心潮澎湃，热血沸腾。从遗嘱中的一字一句，我们不难看出先生为了革命呕心沥血始终不渝的精神。
虎门炮台
啊！好一座威武的炮台———虎门威远炮台像一只猛虎屹立在珠江的入海口，卡住了进入广州的咽喉要道。
走进炮台，一个个联排掩体炮位里静卧着一尊尊锈迹斑斑的大铁炮，炮口正对着射击口，射击口就像一只只警惕的眼睛注视着宽阔的海面。
轻轻抚摸着大铁炮凹凸不平的炮身，我仿佛看见了敌我双方激烈的交战和将士们英勇战斗、浴血搏杀的场景。而这一尊尊历经风雨、饱经风霜的大铁炮就是这一切的见证。
炮位的后面是一垛石墙，古老的石头上那些大大小小的弹洞，仍然散发出战争的气息。这一块块残缺的石头，似乎在向我哭诉着它们对战争的无奈，对敌人的痛恨，对和平的渴望。
在珠江的入海口，碧蓝的海水“哗哗”地卷上沙滩，发出动听悦耳的声音。海面上的船只络绎不绝地进出港口，横跨两岸的虎门大桥上一辆又一辆汽车川流不息。现在，我们祖国日益强大起来，虎门炮台早已派不上用场，我们再也不会害怕任何入侵者了。
兴平碉楼
最近，《让子弹飞》这部电影很火，其中很多镜头都是在兴平碉楼这个世界文化遗产地拍摄的。我还游览了这部电影的主拍地———兴平自力村碉楼。
这是个宁静的村落。在乡间小路上，三四只大灰鹅排成一路，优哉游哉地散着步。在一小片草坪上，两个老人在晒太阳，显得格外悠闲自在。村子里的一栋栋碉楼星罗棋布，别具一格。
听导游说，碉楼的来历是这样的：在一百多年前，一些华侨在国外挣了钱，他们落叶归根，衣锦还乡，回国购置产业，准备好好地在这里享受生活。可是，当时的中国很黑暗、很落后，有不少强盗、土匪。为了预防财产被抢，华侨们把房子修建成四四方方的，有五六层高，既可以居住，又可以防御匪盗。碉楼的四面都有窗户，不仅采光好，又便于观察。而窗户不仅有一层玻璃，玻璃外还有一扇铁窗，就算匪盗的子弹打来了，铁窗一关，就将子弹拒之窗外了。
寒假作文 篇3
前不久，我跟爸爸按照既定的计划去广州野生动物园玩。下了飞机，天气暖洋洋的，太阳散发出耀眼的光芒，草地上一派生机勃勃的样子，这里的气候跟我所在的城市真是有着天壤之别呀!
首先我跟爸爸在园子里乘坐着小火车观赏动物，我看见一只成年长颈鹿在那里悠闲地走来走去，突然，它竟然走到了一个干枯的树前，伸出长长的舌头在干燥的树皮上舔来舔去，好像是想吃到鲜嫩的树叶。我还看到一群野马，其中有两匹顽皮的小马驹在那里快乐地奔跑。就在这时，其中一只小马驹似乎沉醉在自己的快乐之中，没看见眼前的一块大石头，被绊了一跤，摔了个狗啃泥，接着就四脚朝天地翻了过来，逗得小火车上的我们都哈哈大笑起来。
接着，我来到了侏罗纪公园，看到了茂密的森林，里面渐渐升起一道浓烟，突然一阵“咔嚓、咔嚓”声在我的`背后响起。我瑟瑟发抖，慢慢地扭头往身后一看，原来是长颈龙在啃吃鲜嫩的树叶。我紧紧抓住爸爸的手继续大步向前，就在我放松警惕性的时候，一个恐龙突然向我喷射出它的口水，我的衣服马上变湿了，我摸了摸那“口水”，是湿哒哒的，咦……真恶心!
我继续向前走，发现了一处洞穴。洞穴里不断地发出恐龙的叫声，我的身子在颤抖，腿都有点发软了。我慢慢地走进去，看见有两只霸王龙在那里互相叫唤，这趟侏罗纪旅程还真是刺激又快乐呀!
广州长隆野生动物园还有许许多多的珍禽异兽，这次的旅程让我认识了许多有趣的动物，真是快乐的一次旅游!
寒假作文 篇4
期末考试终于结束啦！告别让人紧张的学习时间，迎来充满快乐时光的寒假生活。每一个人都希望自己在寒假生活时的作业能很少，甚至希望这次寒假一点点作业也没有啊！而这次寒假我的作业十分多啊！有作文、写字、拼音……
在这次放假的7天里，我只有一篇作文和看书的作业。在这些天我成了“自由人”，自由自在地没有人管我，我能自己一人在楼上欢呼了，也可以一觉睡到10点钟啦！
我真的很高兴，没有人来管我的感觉，一个人能开心地玩，安静地看电视至入睡，我还可以在床上吃饭、玩游戏，生活就是这么美好、美妙啊！这是我觉得最好的7天了，这7天我觉得一定会很嗨的！
在放假第2天，我和弟弟、妹妹、妈妈一起去素萍妈妈家看可爱的小弟，小弟长了一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，一双小而又小的手和脚。然后我们就在素萍妈妈吃饭了，素萍妈妈准备的中饭可丰富，有鱼，有虾，还有各种各样的好吃的，当然也有我最喜欢的大螃蟹，大螃蟹可好吃了，我一口气吃了一整个，真是太美味了。吃好美味的午餐后，我和弟弟、妹妹回家去睡午觉了。
“跟着我左手右手一个慢动作……”妈妈的电话来了，原来是弟弟的好朋友贝贝要我们一起去新开张的.宝龙城去玩，我们刚到宝龙城就看了一场精彩绝伦的演出——中国好声音选拨比赛，参加比赛的叔叔阿姨唱的好动听，把我们深深的吸引住了，真的是悦耳动听。
听好中国好声音后，我和弟弟妹妹去了木马王国，那里有一个巨大的海盗船，就像电视里播的一样，还有滑滑梯、还有海洋球等等等……
这次寒假生活，我相信一定会给我带来许多的意外惊喜，同时在发现惊喜的时候，我也会学到一些课本上学习不到的生活小知识，我会在成长的道路上不断的学习进取。加油吧！我的寒假。
寒假作文 篇5
时间过的真快！不知不觉我的寒假生活就要过去了。寒假是轻松和愉快的！可我不想因为轻松而随心所欲的玩，应该劳逸结合，在玩的`同时不忘充实自己，给自己补充点课外的知识营养！
短暂的寒假和忙碌于工作的妈妈没有时间允许我去外地游玩。因而我去的最多的就是书店了。我喜欢在那浩瀚的书海中遨游……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一点儿不错，从科普图书到中外名著，一个个不断增加的知识在启蒙我教导我，真是受益匪浅呀！
下午时分，我会去公园跳绳、玩双杆，骑车或者轮滑。这个寒假中的两场雪天更让我淋漓尽致的玩个痛快！当然我也会玩玩电脑，看看电视电影，陪妈妈逛逛街，收集下自己喜欢的东西，让自己放松下大脑，彻底轻松起来！
轻松之余当然不能忘记！我要认真完成老师布置的各项作业，在此之余我还帮奶奶做了许多力所能及的家务，比如：洗碗、洗袜子、购买年货……还有就是我学会了包饺子还有炒菜呦！
这就是我的寒假生活，一个充实、有趣、快乐的假期！
寒假作文 篇6
经过了漫长的路途，一次又一次的考验，终于迎来了一个快乐而又短暂的寒假。这个寒假中总会发生一些不寻常的事。而这些事我们又能克服它。
在我的寒假中发生了一件匪夷所思的事在2月9日的晚上已是深夜10点多钟我依然没有困倦，于是看起了课文书不知怎么的楼上突然来传来一些怪声，就在这时突然一个什么东西到了下来我以为是老鼠便叫醒了爸爸妈妈，妈妈让我去隔壁睡，关好另一个屋的门别跑出去了，谁知它从门缝中跑了出去正好有跑到了我在的这个屋子里，正好又飞到我的'床上我定睛一看原来是只蝙蝠不是老鼠吓得我大叫起来我又跑到妈妈屋里叫醒了他们爸爸用纸把蝙蝠抓住了，放了出去。于是我又回到原来的屋子睡觉了，但是我害怕睡不着又不敢开灯，于是我把头扎在被窝里生怕再有一只蝙蝠。到了3点多时吧妈妈来问问我睡没睡，我依然把头扎在被窝里不敢伸出来，妈妈过来看了看我之后我这才睡着了。到了早上我在我的房间里看看哪里有洞，一看房间墙上有一个小洞。变想把它塞起来，可是我够不着也不知拿什么塞只好等爸爸回来
寒假作文 篇7
羊已走，猴来到，家家户户把年闹，吃馄饨，嚼元宵，大街小巷好热闹。快要过年了，每个人的脸上都洋溢着快乐的神情。大家都在忙着准备迎接新年的到来。
好久没打扫了，不少垃圾积攒在我们家里，使我们家变成一个“垃圾场”。为了迎接新年的到来，也考虑到春节会有很多亲戚朋友前来拜访，所以我们决定立刻进行一场大规模的大扫除。
我们很快就分工完毕，我负责三楼卧室，妈妈负责二楼，而爸爸的任务比较繁重他负责一楼和地下室。我在三楼，望着我凌乱的房间，满地的纸屑和堆积如山的杂志报刊，实在是无从入手啊！
我打算先把所有的纸屑垃圾扔到垃圾桶里，然后把凌乱的报刊杂志放在书柜或者箱子里，最后把床整理一下，还得把东一件西一件的脏衣服放进洗衣篮里。这说起来容易但做起来难，我费了九牛二虎之力才把房间整理得干干净净。
爸爸妈妈的房间也是我来整理，不过他们的房间相比我的房间就省力多了，没有凌乱的报刊杂志，没有东一件西一件的`脏衣服，只需把地扫一下，把床头柜整理一下就完工了。
爸爸妈妈这边还没好，看我这么快完成了家务，他们很担心我的质量问题，于是像个领导似的亲自来检查卫生，只见我的房间和爸爸妈妈的房间干净得一尘不染才放心。他们还给我分配了一个新的任务——打扫阁楼。我便架了梯子就往上爬，到了阁楼不看不知道，一看吓一跳，阁楼上的灰尘遍地，上面还有许多穿得下的，或者穿不下的衣服。这个楼打扫起来可是最费工夫的，首先我先分衣服，深颜色的为一堆，浅颜色的为一堆；再把他们分为两类，一类是穿得下的，一类是穿不下的。我再分为两类，一类是冬天穿的，一类是夏天穿的，穿得下的就洗净，穿不下的就拿去送人。接下来我又拿了一把扫把，自己把阁楼清理了一遍就大功告成了。
我看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。从此以后我们决定更爱自己的家，要经常打扫卫生，把我们的家打造得更干净、更温馨。
寒假作文 篇8
今天是大年三十。是一家人吃团圆饭的时候，是一家人团聚的时候。
我们家也在包饺子，我问爸爸：”大年三十为什么要吃饺子？“爸爸说：”饺子，象征着团圆，饺子与‘交子’谐音，象征着新旧交替。是新的一年的开始，为了庆祝这个时刻，人们都要吃饺子。“我在心里想：”我没有包过饺子，今天就让母亲教我包饺子。我请求母亲叫我包饺子，母亲答应了。母亲先给我做示范：先把饺子皮摊在手上，然后用筷子把馅放在饺子皮中间，再用拇指和食指一挤，饺子就成了。
我学着母亲的`样子包，可我每次都是放馅儿的时候，不是多放就是少放。母亲就让我用勺子放，只要放半勺就行了。虽然放馅儿没问题了，但是捏边我总是捏不好，母亲总是说我捏的太松了。我就使劲捏，呀！漏馅了！交给母亲处理吧！我不服气，我捏，我捏，我捏，啊！终于包好了一个，虽然是个“枕头”，不过还挺漂亮。有进步，包第二个。哇，没有包成枕头，包成了一个“包子”母亲看了直发笑，我也跟着傻笑起来。
在包饺子时，姥姥叫我把一元硬币包在饺子里，如果谁吃到了，谁就有福。谁不希望自己有福啊？
终于包完了，累死了！我终于知道母亲很辛苦了！
“啪啪啪”饭前的鞭炮点完了，可以吃饺子了！品尝自己的劳动成果真是一件幸福的事。我知道，这个饺子是我包的，不足的是馅太少了！包饺子真是件快乐的事！
嘿嘿，这个年我过得很快乐，你们呢？
寒假作文 篇9
提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
1、时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题：
(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学习时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2、注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有想入非非的体验。
(4)是否常与人边聊天边学习。
3、学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。
(3)是否常需要强迫自己学习。
(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4、学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。
(2)是否经常采用机械记忆法。
(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
(4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1.SQ3R法
罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
(5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
2.自我塑造法
上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。
(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁·伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。
(2)实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
个人寒假学习计划
以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的'影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学习方法。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：
A)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
寒假作文 篇10
明天就是二月十日了，我们一家和小马弟弟一家就要出发去西昌了。一想到有那么多的零食可以吃，不知道明天会看到什么样的美景，我就开心地睡不着觉了。
二月十日一大早我们一家先到雅安和小马弟弟一家汇合，然后去西昌。雅安到西昌的路上有个很长的隧道，名叫“泥巴山”隧道，过了隧道就看到了艳阳天。
到了西昌我们住进了观海1号酒店。第二天我们来到了向往已久的邛海边。哇！邛海真美呀！湖水蓝蓝的，水面上碧波荡漾，就像一颗颗钻石镶嵌在水面上一样。偶尔有几只水鸟从湖面上掠过，飞向蓝天白云。
第三天我们向螺髻山出发了。在坐缆车时，缆车走到一半时乎然停了下来，紧接着就往后退，过了5秒才开始正常运行，真是有惊无险呀！到了半山腰，我们就看到了被白雪覆盖的树木、石头，一看到雪我和弟弟就迫不及待跳进雪地里，堆雪人、打雪仗。就这样打打闹闹地，很快，我们就到了山顶上。从山顶上向下望，就看见了一个很大的湖。湖面呈现给我们的是两种不同的美景，一半是波光粼粼，另一半却结成了厚厚的冰层。我们跑到冰层上面玩起了滑冰的游戏，上山时的.不适感悄然离去，我们玩的可开心了！
第四天我们来到了黄联土林。土林是在约一亿年前的冰河时期，经冰水沉积、流动和受新地壳运动影响，龟裂的沙粒砾层被地表水长年累月的渗透、冲刷、加深、扩大、立柱而形成的“自然雕塑博物馆”。土林状如云南石林，质地却是黄色砂砾岩土，大多顶部已胶质钙结，不易被风化冲刷，故能长久挺立不垮塌。在那里我见到了大自然的鬼斧神工，有的像擎天玉柱、有的像金箍棒、有的像雄狮摆尾、还有的像八百罗汉。你们看这张，像不像一个慈祥的妈妈背着一个可爱的孩子。我们在这里爬上爬下，玩的不亦乐乎。
最后，我带着微笑向西昌的蓝天、白云、还有阳光，说：再见了！我觉得这四天是我今年最开心的四天。
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