荷花的作文600字九篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的荷花的作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
荷花的作文600字 篇1
今天是我们期盼己久的活动课，我走在马路上就已经按捺不住了。来到约定的集合地，左等右等就是不见有其他人来，心里有些小着急。
终于，老师和同学们都来了，还带来一个天大的好消息，校长亲自开车送和们去湿地。在车上我与伙伴们滔滔不绝的议论着荷花。感觉不一会就到了。
还没有走近荷塘，我就想起大名鼎鼎的诗人杨万里写荷花的一首诗“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。”我想应该把这句诗改成：小荷才露尖尖脚，总有蜻蜓立上头。那满塘的荷叶，远远望去，就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看!
走近一看，荷花笔直的茎是碧绿色的，上面有许多墨绿色的斑点，荷花的花瓣有两层，外边的一层向四面展开，内部的一层花瓣围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬。花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就粉红色的了，好像画家用一枝画笔从上往下，由浅到深地画出来的。荷花的不远处有一朵含苞欲放的花蕾，它的花瓣紧紧地相拥在一起，活像一个熟透的桃子。在那开得像绿伞似的荷叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑;有的像在启口说话;有的像害羞的姑娘低头不语，别有一番风味。
居然荷花的根茎喜欢呆在污泥里，但是它开出的花却冰清玉洁。难怪周敦頣在《爱莲说》中写道：“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。“荷花真是惹人喜爱，引来赏荷的人们在塘前驻足留影，连蜻蜓也要来凑热闹呢?
此情此景叫我流连忘返，老师的一声该回去了，把我从这美景之中拉了出来，我们便怀着依依不舍的心情离开了。
荷花的作文600字 篇2
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公园里的池塘上到处铺满了荷花。随风飘荡荡的荷叶，飘溢出一丝丝清香、并发出一缕缕幽馨。
荷花的种类可多啦！有娃娃莲、满江红、白睡莲、玉楼台、热带红睡莲等，琳琅满目，令人目不暇接。
荷花之美，牵动古代无数诗人的心，他们赞美荷花天生丽质，气质高洁，为我们留下不少脍炙人口的诗篇。有唐代诗人李商隐写的《赠荷花》；王昌龄写的《采莲曲》；宋代诗人陆游的《梦行荷花万倾中》；还有宋代诗人苏轼和清代诗人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地钻出水面，东瞧瞧，西望望，好像在观察周围的春色，真如唐代诗人杨万里诗中所说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。
夏天，可是荷花表现才华的时候，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃，花的底部白中泛绿，上部分粉中透红，好像一位含羞的少女遮着面纱，轻轻走来。
秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的面孔，但收获可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种——也就是莲子。
冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土进而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我爱你，爱你出污泥而不染的品质。让我用宋代诗人陆游的《梦行荷花万顷中》的诗来表达对你的喜爱之情：
无风无际路茫茫，
老作月王风露郎。
只把千樽为月俸，
为嫌铜臭杂花香。
荷花的作文600字 篇3
当我还是一颗黑不溜秋、脏兮兮的荷花种子时，整天呆在暗无天日的泥土里，浑身裹满了淤泥。小鱼见到我都捏着鼻子绕行，蚯蚓在松土时居然把我当成了一颗坚硬的小石子。
我暗暗的下定决心，一定要冲破外壳，成为最美丽的那朵荷花。我努力汲取泥土里的养分，接收湖水的滋润。一天清晨，我正睡意朦胧，意外的感觉周围的一切都变得明亮有色彩。我欣喜的睁开眼睛，哇，湛蓝的天空上，飘着几朵悠闲的白云，一束束温暖的阳光照在波光粼粼的湖面上，一切都是这么美好。我满怀期待的低头看看自己水中的倒影——含苞待放的花骨朵，一层层白里透粉的纱衣，现在的我，多像一个亭亭玉
立的小公主啊。
日复一日，经过阳光的照耀，雨水的滋润，我终于完全绽放了，脱掉了白色的纱衣，披上了粉嫩的长裙，嫩黄的花蕊围成一圈，随风舞动，就像一群翩翩起舞的小仙女。再看那晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，给我戴上了一串亮晶晶的水晶项链。蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹纷纷飞来，陪我交谈、玩耍，来来往往的行人也被我的美貌吸引，争先恐后的给我拍照、和我合影。我开心极了，我终于有了被人喜爱、带给别人快乐的一天。
但是，好景不长，很快，我就到了凋谢的时刻。花瓣一片片掉落，花蕊也变得枯黄。给我拍照的行人和陪我玩耍的蝴蝶姑娘都渐渐远去，我非常失落。不过转念一想，虽然我凋谢了，但我的莲子长成了藕，可以供人食用，我的花瓣可以漂在水里，给昆虫们当小船啊。我，还是有用的！
我的一生就是这样度过，有被人嘲笑的时候，也有被人称赞喜爱的时候；有黑不溜秋的时候，也有美丽优雅的时候。其实，人，不也是这样吗，一生之中不会永远一帆风顺，总要经历风风雨雨，但我们始终要乐观向上，奉献出最美的时刻！
荷花的作文600字 篇4
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂，，眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过．池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠”。风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但它那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使它枯干残败，纵使它消融于淤泥，但都遏止不了它对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
荷花的`作文600字 篇5
夏日的炎热带去了温柔的春天，又是荷花盛开的季节，所以我决定去一趟公园看一看那里的荷花。
走进公园，首先映入我眼帘的是一个湖，里面拥有着各种各样，许许多多的水生植物——荷花。我随着拥挤的人流走进了曲折回环的小路，就像走进入了一个奇妙的国度，荷花的王国，荷花的世界!满眼都是洁白的，嫩黄的，粉红的，紫红的荷花。洁白的如冰雪，粉红的如小孩那害羞的小脸蛋儿。那千姿百态的荷花造型，有的害羞低下了头，有的像刚睡醒的姑娘特别有精神，有的还没盛开就已经发出了诱人的芳香，造型各异，色彩纷呈，让人看了也精神了起来。
瞧，那可刚刚盛开的嫩黄色的荷花，在姿态各异的荷花中是那么的渺小，有不起眼。但是，它那诱人的芳香，美得自然、淡雅、朴实。因为它实在太过渺小，它整个掉落在了水面上，但它曾经发过那阵芬香，它那默默无闻的奉献精神给我留下了深刻印象。一阵风吹过，荷花开始在水上翩翩起舞，它们表演的节目是——水上芭蕾.看来这阵风是白吹了，它只能扫去落叶与细尘，却不能使荷花屈服，反而让这些淡雅的荷花在这阵风中舞得更欢了。
突然，一朵洁白如霜的荷花引起了我极大的兴趣。这朵荷花的花茎细长而稍稍弯曲，白嫩的花瓣。从上到下的花瓣层层叠叠，花瓣的顶尖没有任何颜色，只有几滴早晨的露珠。这朵花看上去天真无邪、清纯、淡雅。嫩黄色的花芯像玉盘中盛满了灿烂的明珠。整珠花像倒映在清澈的湖水中的满月，又像亭亭玉立的少女，美丽极了!
啊，多么迷人的荷花!我喜欢荷花，我喜欢你的颜色，喜欢你的淡雅，喜欢你那诱人的芳香,令我想起《爱莲说》中的一句话：“出於泥而不染，濯清莲而不妖。”
荷花的作文600字 篇6
今天我教学了《荷花》一文。《荷花》是一篇写景抒情的文章。叶圣陶先生不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。根据三年级学生形象思维较发达的特点，在教学本课时，我着力发展学生的形象思维能力，提高他们的审美水平。
在学习“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句时，我引导学生对这句作出多元解读。让学生想一想，“冒”还可以换成别的什么字？学生说得很好，有的说“长”，有的说“钻”，有的说“伸”，有的说“露”……我再让他们体会一下，怎样长出来才可以叫做冒出来。学生说：使劲地、迫不及待地、高兴地……此时，学生的兴致完全上来了，于是我有乘胜追击：这些白荷花冒出来想干什么呢？“白荷花想看看外面这个精彩的世界”“他们想让人们看看他们美丽的姿态”……学生想象的翅膀飞起来了。学完荷花的三种姿态，我有让学生看着插图想想还有哪些姿态？学生都拿起书，指着书上的荷花，争先恐后地向我报告他们的发现。看着学生高涨的热情，我有设计了一个说话练习：用“有的……有的……有的……”说话。这个练习看似简单，不过我有个要求，要仿照书上，说得具体。不过，也没难倒学生。最后，在处理第四自然段的“……”时，我又让学生想象：还会有谁和“我”说话呢？学生的思维更活跃了。课后，我布置了一个作业：扩写《荷花》，把课上练的写进去，和叶老先生比一比。
我想，通过这样有效的训练，尊重了学生的独特理解和体会，为学生富有个性的发展创造了空间。
荷花的作文600字 篇7
我喜欢富丽堂皇的牡丹，我喜欢象征和平的百合，我喜欢美丽多姿的杜鹃，我喜欢色彩鲜艳的菊花……但是，我最喜欢的还是那出淤泥而不染的荷花，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这些千古流传的诗句都向我们战事了荷花高贵又美丽的风采，荷花还有个名字叫“莲花”。
暑假时，爸妈带我去乡下，哪里可以看见一大片的荷花。每次吃完饭后，我都会来到荷花池旁边，静静的待在那儿，在微风的吹拂下，荷花翩翩起舞，就像一位正在跳舞的小女孩儿。它们有的含苞待放，有的垂涎欲滴，有的像正在沉睡的仙子。有的已经绽透，就像观音菩萨的莲花座。还有的只开了几个花瓣，就像少女害羞的遮住了她美丽的脸。它们的颜色也各不相同，有的洁白如玉，有的粉红似霞，有的白里透红，有的粉红粉红的，还有的……你瞧！荷叶一片连着一片，就像出生入死的好兄弟，风一吹，就像穿上了溜冰鞋，在湖面上慢慢滑动着。我多么希望有一天不，我变成了荷花，在大自然中尽情展现我的美，穿着白里透红的花裙子，在荷花群中翩翩起舞，唱起了欢快的歌曲。一群蜜蜂来到我身边，对我说：“荷花，你真美！”我心里甜滋滋的。
荷花全身是宝。那美丽飘香的花瓣我们可以做成香包，让每个角落都洒满荷花的芳香。它的宝宝——莲子，可以做成可口的莲子汤，深受人们的喜爱，还有那香甜可口的八宝粥，也少不了莲子的功劳呢！莲子中间的莲心更是可以泡一杯茶，真是清凉又解渴。下面的藕磨成粉后，可以做成藕粉，也可以做成藕饼呢，这也是一道美味佳肴。荷花把自己无私奉献给人们，多么可贵啊！
荷花，虽然你没有梅花的凌寒独自开，你也不是牡丹那样的百花之王，但是，你却深深地吸引着我，我爱你那出淤泥而不染，我爱你无私奉献的精神，荷花，我爱你！
荷花的作文600字 篇8
说到荷花，大家都知道北宋时期的著名诗人杨万里吧！他那首家喻户晓的写景诗《晓出净慈寺送林子方》中“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，写出了昔日那朵朵红艳的荷花，迷人之处，让杨万里这首脍炙人口的绝诗一直被大家喜闻乐道。而今天，我也情不自禁想再绽放属于荷花她自己的那份流光溢彩。
如今，已是盛夏。火辣辣的太阳烘烤着大地，不时传来阵阵蝉鸣。我在家里吹着空调，百无聊赖地翻看着一本《植物大全百科全书》。突然，我被一张美丽图片给吸引住了。图片上那一个个身姿妖娆、美仑美奂的粉色生命，它们看起来是那么地妩媚，那么地娇艳。我看了一眼图片下方的注释——噢，原来是荷花！
突然，我灵机一动：不如，我去荷塘赏荷花吧！
说走就走，而且，我还带上了我的挚友——廖俊熙。
我们驱车来到了荷花塘。却发现这里人山人海、游人如织，大家井然有序地轮流去观赏荷花。可见，荷花的魅力真不容小觑啊！
终于，轮到我们了。我们欢呼着来到展区，放眼望去，满池的荷花，满池的碧水，满池的碧叶映衬着，仿佛是一片粉红的海洋，真让你不由自主想奔向那里。闭上眼，深呼吸，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑。
再仔细望去，众多荷花之中，也有未开放的。它们如同一个个害羞的妙龄少女，躲在了宽大的莲叶之下，不愿意露出头来。
荷花虽然没有桃花那样红艳，也没有玫瑰那样芬芳，它只是暗暗地绽放在池塘之中，默默地散发着属于自己的清香。
我喜欢荷花，更喜欢荷花那种宁静之美，不骄不躁、不吵不闹。试问天下有几人能做到如此恬然自若？
荷花的作文600字 篇9
大千世界，万物之中，我既不喜欢雍容华贵的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜欢傲骨的菊花，光采照人的向日葵。唯有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，给我留下了深刻的印象。
那年暑假，我和爸爸一起去成都游玩，在成都人民公园的荷花塘边见到了荷花。
清晨，我踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，信步来到荷花塘边。观赏这半醒半睡的荷花。
来到塘边，一片诱人的翠绿立刻映入我的眼帘。那是满塘荷叶。清晨的露珠落在了荷叶上面，小水珠游说滴溜溜的滚着，呈露着盎然的生机。荷叶的姿态各不相同，有的宛转靠在水面，有的直立而起，撑起一伞的潇洒，一伞的飘逸。
我们向前走着，终于看到了荷花。荷花大大的。有的是迎夏怒放，有的是含苞待放，有的是微微张开。荷花的颜色很多，有大红的，粉红的，乳白的。只不过乳白色的极为少见，不过，这次碰巧见到了，它很小，没其有它颜色的大。只有四五个花瓣。粉红色的最多。它有七八个花瓣。它是由淡白，逐渐变成红色的。大红色的就与众不同了。它傲立着，像一位天之骄子。荷花它有一个公同的特点，那就是一层包着一层，靠近花托的花瓣最细，最嫩，最平，金灿灿的花蕊格外娇小。花蕊簇拥着蓬蓬。
一阵风吹来，我感觉自已也变成了一朵荷花，随风起舞，一会儿风停了，阳光照着我们，我回到了现时中来，看看这朵荷花很美，闻闻着朵荷花很香，令我心旷神怡。
荷花呀荷花，你让我陶醉，让我痴迷，更让我难忘。
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