荷花的作文

时间：2024-05-02 10:38:43 荷花我要投稿

[精]荷花的作文9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的荷花的作文9篇，欢迎大家分享。

[精]荷花的作文9篇

荷花的作文篇1

　　在一个星期六的下午，妈妈带我到护城河欣赏荷花。

　　我站在栏杆后面，放眼望去，只见嫩绿嫩绿的荷叶一片挨着一片，像一把把绿色的小伞，为护城河里的水遮雨挡风。在碧绿的荷叶中间，一朵朵鲜艳的`荷花就像一个漂亮的小姑娘，坐在荷叶上。

　　现在是夏季，正是荷花盛开的时候。你看那些荷花，有的已经渐渐的盛开了；有的还在睡觉，没有醒过来；有的好像刚刚起床，正睡眼惺忪；还有的早已经起床了，正在锻炼身体，在早晨的微风中摆动着；更有的是醒过来又睡了，把花瓣藏在荷叶中间。它们真是太可爱了！

　　荷花不但美丽漂亮，而且用途也有许多。荷花的根——藕是一种美味佳肴，也可以加工成藕粉，是一种很好的营养品。荷叶可以清热解毒，就连荷花中的莲子也是一种药材。

　　美丽的荷花，你是我们的骄傲。

荷花的作文篇2

　　我是一颗黑不溜秋的荷花种子，外表丑陋，外壳坚硬，整天生活在暗无天日的淤泥里，没有阳光的照耀，没有朋友的陪伴。每天我都在想：不知道自己什么时候才能到水面上，看看外面的世界。于是我更加刻苦的吸取养分，盼着早日长大。

　　一天清晨，我一觉醒来，和往常一样睁开眼睛，却发现眼前的世界全变了——一望无际的蓝天，飘飘悠悠的白云，温暖的阳光照射下来，湖面上像被撒了一层金沙。我终于长成一朵含苞待放的花骨朵了，原本黑不溜秋的外壳也已经脱去，披上了一件粉红色的外衣。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，几只蜻蜓也飞到我身边与我交谈。

　　在这美丽的大自然中，我渐渐的成熟了，花瓣完全绽开，像被画家涂上了一层浓浓的粉色，那么迷人。每当微风吹过，我翩翩起舞，嫩黄的花蕊就散发出淡淡的芳香，把小蝴蝶、小蜜蜂都吸引过来了，连我身边的荷叶也向我簇拥过来，我每天都生活的非常满足。

　　可是，好景不长。不久之后，我美丽的'花瓣都一片一片的凋谢了，随着湖水飘向了远处。这是多么残酷啊，我伤心极了。但是转念一想，我虽然凋谢了，但是花瓣可以给小鱼儿当小船，莲子可以给人当食物，我的死，不是更有价值吗？不管是被人不屑一顾的时候，还是万众瞩目的时候，我都在默默奋斗着，无私奉献着，我的一生，就是这样灿烂、辉煌。

荷花的作文篇3

　　春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了。

　　静悄悄的，泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了几分生气。正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

　　在微风的爱抚下，小荷逐渐长大了，嫩绿的叶角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。再过几天，你看到的不再是什么“大盘子”，再不是原先嫩绿的小荷角，呈现在你眼前的已是一把把碧绿晶莹的“小雨伞”。不是我夸大其词，长大以后的荷叶真像一把小雨伞，细长带刺的“伞柄”顶住又大又圆的“大伞帽”，笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的“小雨伞”，它的用处可大呢！不管谁发烧感冒，只要摘下它煮水喝，保证“叶到病除”。夏季喝了可以避免中暑，还能够提神醒脑呢！

　　盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花蕾渐渐长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地绽开。啊，花瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像是一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的'花朵，如果不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你将荷花瓣剪下来洗净，放在杯子中，再冲水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久久难忘。

　　随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献出了最后两件“宝贝”——莲籽和莲藕。莲籽既可吃，也可入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。

荷花的作文篇4

　　在一幅清秀的荷花图上，出淤泥而不染的荷花，宛如一位亭亭玉立的姑娘。“真美啊！”我对画展里的荷花图赞叹道，“妈妈，我要学画画！”自此，我便于画画结下了不解之缘。

　　当时，正读三年级的我来到了一家美术工作室学画工笔画。我得意洋洋地喃喃自语道：“工笔画跟蜡笔画差不多，根本难不倒我！”我拿起宣纸，准备画我平生第一幅工笔画。我要画的是一朵荷花，但草稿画得不太像；老师教的涂色方法也没有完全听懂；描线时我还用粗粗的的笔触乱画。结果，宣纸变成了废纸。这样我才明白，画工笔画并没有那么简单，它需要更多的耐心和细心。这时，老师鼓励我：“别担心，熟能生巧，你会成功的！”

　　有了老师的'鼓励，我就如一匹奔向成功的千里马。草稿画得不好，我就画了又画；涂的颜色不对，我就调了又调；线描得太粗，我就练了又练，直到满意为止。半年后，我画的荷花栩栩如生，当惟妙惟肖的荷花图展现在别人面前时，得到了大家的称赞和鼓励。

　　荷花图让我在画画中得到了乐趣，得到了进步，是它让我明白了要成功就得锲而不舍地努力的道理！

荷花的作文篇5

　　早上，我躺在床上听到小鸟鸣声清脆，歌声非常的动听，吸引着我来到了荷花池边。

　　荷花已经开了很多了，个个都像大桃子，露出嫩黄色的小莲蓬。还有一些荷花还是花骨朵，鼓鼓涨涨的含苞欲放。荷叶圆圆的`、翠绿翠绿的，就像飞碟一样。荷叶上面落着很多露珠，这些露珠晶莹剔透，在阳光的照耀下闪闪发亮，一阵微风吹来，露珠就在荷叶上滚呀、爬呀、跳呀，就像是许多舞蹈家在翩翩起舞。在那荷叶丛中，突然跑来几只活蹦乱跳的小鸭子，它们一会儿躲在荷花下，一会儿钻进池塘中，好像在和我捉迷藏。

　　荷花池真美呀!

荷花的作文篇6

　　今天我教学了《荷花》一文。《荷花》是一篇写景抒情的文章。叶圣陶先生不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者身临其境，赏心悦目。根据三年级学生形象思维较发达的特点，在教学本课时，我着力发展学生的形象思维能力，提高他们的审美水平。

　　在学习“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”这句时，我引导学生对这句作出多元解读。让学生想一想，“冒”还可以换成别的什么字？学生说得很好，有的说“长”，有的说“钻”，有的说“伸”，有的说“露”……我再让他们体会一下，怎样长出来才可以叫做冒出来。学生说：使劲地、迫不及待地、高兴地……此时，学生的兴致完全上来了，于是我有乘胜追击：这些白荷花冒出来想干什么呢？“白荷花想看看外面这个精彩的世界”“他们想让人们看看他们美丽的'姿态”……学生想象的翅膀飞起来了。学完荷花的三种姿态，我有让学生看着插图想想还有哪些姿态？学生都拿起书，指着书上的荷花，争先恐后地向我报告他们的发现。看着学生高涨的热情，我有设计了一个说话练习：用“有的……有的……有的……”说话。这个练习看似简单，不过我有个要求，要仿照书上，说得具体。不过，也没难倒学生。最后，在处理第四自然段的“……”时，我又让学生想象：还会有谁和“我”说话呢？学生的思维更活跃了。课后，我布置了一个作业：扩写《荷花》，把课上练的写进去，和叶老先生比一比。

　　我想，通过这样有效的训练，尊重了学生的独特理解和体会，为学生富有个性的发展创造了空间。

荷花的作文篇7

　　荷花生长在荷塘里，有蓝的、紫的、红的、黄的。夏天，有的迎风怒放，有的`含苞待放……花瓣是半椭圆形的，非常美丽。有一首诗叫：“毕竟西湖六月天，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　确实，我喜欢荷花。因为你仔细发现，在里面有一个小莲蓬不但像洗澡时用的澡头，还可以吃。

　　我喜欢荷花！

荷花的作文篇8

　　很久不去盐渎公园游玩了，听说那里的荷花正在盛开，令我神往，令我欣然。在一个夏日炎炎的星期天，我终于如愿以偿地亲眼目睹花中仙子--荷花的风采了！

　　在一个碧波连天的荷塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着华丽衣裳的少女，头上戴着莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，荷花的花瓣上显现出一层层的小道儿，看起来生机盎然。

　　荷花有的半开着，像小姑娘露出半张脸；有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的'脸蛋。太阳公公把荷花照得红扑扑的，让这像小姑娘似的荷花又害羞，又兴奋，她们快乐地听着人们对她们的赞美，不由得喜形于色，露出灿烂的笑容，使人们能够更好地为她们拍照。

　　每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒地爬在荷叶上嗮太阳，金光闪闪，非常美丽。太阳的光芒越来越强烈了，碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。荷叶们也在合着荷花跳舞的节奏轻轻摆动，它们撑开着一样的华盖，尽量不使荷花妹妹遭到强烈阳光的暴晒！他们喜欢荷花妹妹，羡慕它们能够出淤泥而不染。蜻蜓对它们可是一见钟情，高高地仰起了头，停在了荷叶的尖上，好像要做荷叶的装饰品似的，一动不动。这景象不就是宋代诗人杨万里千古佳句中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头情景吗？

　　我还知道一个关于荷花的传说，相传在春秋战国时期，吴国国君夫差打败了越国。越国国君勾践想出一条计谋，找出一位很漂亮的姑娘，名叫西施，让她去施美人计。正好吴国国君夫差好色，一见到西施就不理朝政，将国家大事都托给一个奸臣伯嚭。伯嚭也不理国事，整天搜刮民脂民膏，很快成了吴国第一大富翁。勾践觉得时机到了，便发动兵马一下就打败了吴国。勾践想把西施封为皇后，把原来的皇后废掉。皇后听到消息想保住自己的位置，就找来杀手将西施捆起来扔进河里，西施最后就被淹死了。玉帝看西施很漂亮，便将她封为荷花神，掌管所有的荷花。

　　荷花很美，荷花的传说更美。