【精品】和平的作文集锦6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的和平的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
和平的作文 篇1
虽然我们中国孩子生活在和平地区，但我知道世界并不和平，有的地方还在战争，许多小朋友还在深受战争的苦难，世界和平作文。每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红清澈的小河的情景、当我看到小朋友在战争时四处奔走无家可归的情景……我就看不下去了。此时此刻，我是多么希望世界能够和平啊!为什么那些侵略者就不能放弃贪婪的`欲望呢?为什么他们就不能为孩子们的未来着想而制止战争呢?无情的战争掠走了他们的家园，掠走了他们的亲人，也掠走了他们的未来。
我是多么希望世界能会和平啊!到那时候，每一个人都伸出友谊之手，每个人都是平等的，自由的。没有侵略者的咆哮，也没有反抗者的怒吼，更没有战火无情的轰炸，到处充满儿童甜美的歌声，多么美好地世界啊!野心勃勃的侵略者，只要你们学会了放弃，放弃野心和贪欲，世上不再有战争，成为到处充满快乐的美好世界!
但愿我的愿望能够实现。
和平的作文 篇2
和平你在哪里，战争你为何而来?一次次痛苦的呻吟，一个个英勇的将军倒在血泊中，一次次隐藏在眼睛中的'泪珠，一位位无辜的人民被牵扯到这场战争中，久久无法平息的哭声，刺痛了每个人的心。战争一触即发，和平消失在眼前。
和平你在哪里，战争你为何而来?日本军一次次侵犯我国，世界大战一次次开启，是每个人都始料未及，还没来得及与亲人道别，已经牺牲在战场上。战争为何会出现，为什么人们要靠武力去博得别人的同意，为什么人们不能和谐谈判，和平已被人们遗忘，战争却无法停息，一片片生命之花在此凋谢。
和平你在哪里，战争你为何而来?原本幸福美满的一家庭，现在因为战争而四分五裂，孩子和丈夫在战争中牺牲，妻子因为躲避敌人的炮火而跟着人群逃散，武力剥夺过来的成功有什么意思，难道他们就不顾一个人的安危吗?生命只有一条，生活赐予我们的只有生命，而战争的开启，是生命受到了威胁，一个个崭新的生命被死神玩弄于手掌之间，生命之花在此堕落!
和平的作文 篇3
在一个阳光明媚的下午，妈妈抱着三岁的小明，和爸爸走在上海火车南站的站台上，准备接小明的外婆。天很蓝，能看见天上飞过的小鸟，偶尔还能听到炸弹声。
外婆乘坐的`火车终于到站了，爸爸妈妈让小明坐在长椅上，他们去接小明的外婆。突然，一声巨响如春雷般震耳，原来是日本侵略者在向下投炸药。小明还没明白怎么回事，长椅已经被气浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸妈妈。可是，小明眼前的景象完全变了样：原本繁华的火车站变成了一堆废墟，茫茫人海不见了踪影，有的被炸弹炸死了；有的受了伤；还有的匆匆离开火车站。地上血流成河。小明惊恐地看着眼前的一切，顿时坐在地上嚎啕大哭起来，空气中到处弥漫着硝烟，没人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——妈妈——”可爸爸妈妈再也不能答应他了……
可恶的战争让多少人的家庭支离破碎；让多少人无家可归；让多少孩子像小明一样可怜。希望和平之神永驻人间，停止战争，让世界成为和平之神的家吧！
和平的作文 篇4
听妈妈说，世界上有一种鸟，她们口衔橄榄枝，身披洁白的衣裳。哪里有灾难，她们就会出现在哪里，带去和平与希望。她们有一个好听的名字，叫做和平鸽。
我常常一个人仰望天空，等待着她们出现在我的眼前，然后伸手轻抚她们的'羽毛。很多时候，我多希望自己就是那一只飞翔在蓝天的和平鸽，将所有的灾难和大人们的怒气一扫而光。
在外公的故事和那电视屏幕中，我隐约地了解了那枪林弹雨的岁月，那流离失所的孤寂。每每听到那些故事，看到那些场景，我总想将自己化身成一只和平鸽，将橄榄枝投向那里，用自己洁白的翅膀去拯救那些可怜的生命，让他们绝望的脸绽放笑容。
放飞我心中的和平鸽，让和平之歌飘荡在世界的每一个角落，让花儿重开、让枯树结果，让阳光永远照耀大地，让春天永远不离开。
和平的作文 篇5
现在已经是二十一世纪了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些国家依然战乱不
止。伊拉克等国家每年都要打仗、争地盘。但他们没有想过自己国家的人民在过着多么凄惨的生活。他们的眼里充满了恐惧、慌张，不能一如既往地耕作，这都是战争的结果。
人们只知道武力能解决任何问题，这是不对的，这要付出很大的代价。所以我觉得采取和平共处的方式会更好，这样既能达到愿望，还能使两国的友谊更加真挚，一举两得。所以和平相处才是正确的方法。
当两个国家发生战争的时候，真正不幸的是那些无辜的人们和孩子，也许孩子们正在教室里朗朗诵读，也许孩子们正在操场上尽情地嬉戏，也许大人们正在田里辛勤耕作，也许…但战争使他们不能够正常的生活，而要参军打仗，这一去生死未卜，也许战死沙场，也许凯旋归来，这是人类所不愿意看到的，所以我渴望和平。
战争还使用各种各样的.化学武器，对人类和环境都造成极大的伤害，地球被污染了。人们却不以为然，继续无所顾忌地破坏地球，破坏生态环境。到目前为止，宇宙里还未发现一个适合人类居住的星球，但地球的创伤日益加重，这都是战争导致的，所以我渴望和平，只有那样才能延长地球的生命，只有那样才能延长人类存活的时间。
战争使人类、地球、友谊都受到了伤害，这种伤害留下了难以泯灭的创伤，我们要减少战争。如果世界上没有压迫，没有战争该多好啊！
我渴望和平！
和平的作文 篇6
自从进入了新的学习氛围之中，在历史课上我们学习了周恩来总理在印度会谈中提出的几项原则。它大到处理国与国之间的关系，小到处理人与人之间的关系，至此这几个原则就流芳百世了。我将它巧妙的“活学活用”。
“互相尊重主权和领土完整”，进入新学习有了新同桌。这人际关系要处理好。这个新同桌他忠厚老实，什么都好，就是喜欢干两件事。一是将他的大长腿伸到我的课桌底下，真以为自己的腿是长颈鹿的脖子。对此借助第一条原则的时候到了，“互相尊重主权”，在此原则作用下，他才毫不乐意的收回他的“大象腿”。还有一个“互相尊重领土完整”，他呢，老是喜欢抄我作业，几次后，我也无可奈何的找了这一原则来遏制他。
“互不干涉私事”，我这个人最大的特点就就是不喜爱八卦。但前面一个女同学，那就是“八卦神”，从她嘴里出来的都是“及时快报”，别人的好事传出门，坏事也是传千里。这不又想八卦我同桌了，他也总是不耐烦地找借口撤离。最终我与同桌决定使用周恩来总理的原则，“互不干涉私事”，她对我们也无话可说了。
“互不侵犯”，作为同桌，当然交流不会太少啦。为了放松一下，我们下课后经常斗嘴。本来我是一个不太爱说话的人，被他感染了，最终都会变为追逐打闹。有次他说了一些攻击人身的`话，我勃然大怒。因此一天都没理他。在其百无聊赖之中，只好主动承认之前这违反“互不干涉私事”的原则。
“平等互利”，对于利弊衡量，我们是很清楚的，因此用“平等互利”规定上课期间除学习以外的事都不准交流。
“和平共处”，都说人人平等，和睦相处，可真正做到的又有几个。社会上，阶级性明显。俗话说：“官大一级压死人”，并非不无其道理。想想当今社会，唉，金钱至上。今日我与同桌以“和平共处”这一原则，实现人人平等，和谐相处。
没错，这五个原则就是“和平共处五项原则”，现在它不仅是处理国与国之间关系的基本准则，也是处理人与人之间的基本原则。
希望人们能够将其完善，将其发扬光大。
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