和平的作文7篇(精)
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的和平的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
和平的作文 篇1
在安康桥西广场的中央，矗立着一座高大的标志物。它是一只展翅飞翔的“和平鸽”。
它由南向北“飞”，头小小的，嘴巴尖尖的，眼睛圆圆的，全身金灿灿的。它的翅膀上镶着一个金黄色的大圆球，漂亮极了!仔细一看，它的尾巴上还带着一只可爱的“鸽子宝宝”，它和妈妈贴得紧紧的，很幸福很幸福的样子。
听爸爸妈妈讲，鸽子是和平的天使，象征幸福美满的生活。噢，原来这座标志物还有着不同寻常的象征意义。我因此明白：世界需要和平，祖国需要安宁，人们需要和睦!和平原来和阳光、雨露、空气一样珍贵!我庆幸自己生活在这个和平的年代，可以无忧无虑地生活、学习和玩乐。
我好喜欢好喜欢这只展翅飞翔的“和平鸽”，就像热爱幸福和睦的'生活一样。我立志做一个像和平鸽一样的小天使，让和平永驻人间!愿人们的生活越过越红火! 看过“和平鸽”的那天晚上，我曾经做过一个美好的梦，梦见自己变成了一只小白鸽，自由自在地飞翔在无边无际的天空中，认认真真地向人间传递着和平的声音……
和平的作文 篇2
桥，有许多种：独木桥、石拱桥、高架桥、斜拉桥……但是，从“桥”这单元中，我认识了个新的桥——无形桥。
无形桥是由和谐、美好、信任、谅解和关注建设起的，从我认识了它之后便喜爱上了它。我想，大家一定很喜欢它，因为，每个人向往的都是和谐、美好的未来。
在读《心灵上的大桥》这篇文章时，深深地被小男孩那美好的理想打动了，小小年纪就有自己的理想，我无比敬佩这位小男孩。
同学们，你心灵中那理想的`天桥建好了吗？
《美丽的桥》又使我心神一亮了，知道了这位木匠的伟大，这对兄弟又让我知道了做人要大度，心胸要宽广。而《家乡的桥》这篇文章，让我仿佛置身于古朴纯真的小桥之中，文章既真实、又朴素的语言使人读了又读。
来吧！和我一同在桥的天地中穿梭吧！
和平的作文 篇3
战争——每个时代交替不可取代的方式。如果说历史是由一次又一次的战争相连而成，那么人的天赋就是发动一次又一次的战争。回顾中华上下五千年，哪一个新王朝的建立，不是用千万条生命作筹码换回来的。中国的第一代君王在并吞了六国后，开始了新一代的统治。几千年的封建社会，也是在无数的战争中被瓦解。其间每一个新王朝的宫殿都是用血染成的，每一个亡国之君都是在金銮殿下的反抗中倒地。和平，为什么来也匆匆，去也匆匆；和平，为什么总要在战争之后才威风凛凛的出现。
18xx年10月，有两个强盗携手闯进了世界上独一无二的璀璨建筑圆明园。他们一个叫法兰西，一个叫英吉利，他们俩空身挺进圆明园，却披金戴银满载而出。园中价值连城的物品因无法搬走而以木棒毁之，却声称这是上帝的指引。圆明园在惨遭蹂躏之后，两个强盗又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，这颗曾经璀璨绝伦的明珠呜呼哀哉。可能失去的，总是最好的.。可能因为它已不复存在，所以叫人们更怀念。
战争带来的代价为什么都很惨痛，所以现在现全球也越来越关注战争问题，一家以色列幼儿园的校训竟称：“今天最可爱的孩子，将是明天最强有力的子弹。”战争，让太多正在成长的孩子还未知青春的色彩就已走上了不归之途。回顾历史，每一页都是殷红一片，我不知道将来的历史会不会也充满血腥。但愿人们可以谨记惨痛的教训，让纯洁的白鸽在湛蓝的天空中自由飞翔。
和平的作文 篇4
1937年8月28日，上海火车站的轨道上有一辆载满乘客正在起跑的火车。突然，“轰”的一声，日本侵略都从飞机上扔下的炸弹已经成了两截。
顿时，火车坐厢中血流成河，火车里尸体横七竖八的'被炸得血肉模糊，火车里的人，叫的叫，喊的喊，哭的哭，场面一片混乱。突然，从火车站里走出三个人，一个是妈妈，手里抱着一个三岁的小男孩。另一个是小男孩，另一个是小男孩的爸爸，左手提着个包。突然，一个炸弹穿入男孩爸爸的胸膛，爸爸大喊一声，就倒下了。男孩和他的妈妈失声痛哭。突然，一个炸弹掉到了男孩妈妈的脚旁，他妈妈毫不犹豫的把小男孩扔到一米远的地方。忽然，“轰”的一声，男孩的妈妈被炸弹炸死了，小男孩浑身是伤，小男孩看见爸爸妈妈不在了，就哭着大喊：“妈妈、爸爸、你们在哪儿，在哪儿?”
这时，一位好心人走过来把小男孩抱了回家。
和平、和平为什么世界不能和平?为什么有些人类这么残忍?一心只顾争夺领土，却不顾人的生死。世界人民和平共处，人民安居乐业，难道不好吗?战争只会给人类、给孩子们带来无尽痛苦。愚蠢的战争者，不要再互相残杀了!
和平的作文 篇5
什么是战争?
什么是和平?
女神在大声地呼喊，大声地呼喊：
和平，和平
暮然回首，
历史长河滚滚流淌，
追溯人类的沧桑巨变，
战争是为人类带来灾难的罪魁祸首。
浓烟滚滚，
炮声隆隆，
打破了人们向往的美好生活，
战争的炮火粉碎了纯真的梦想。
鱼儿喜欢清澈的河水，
花儿喜欢肥沃的土壤，
鸟儿喜欢澄澈的天空，
而人类喜欢没有硝烟的世界。
和平之花被无情地折断;
和平之鸽被箭无情地射下;
和平之舟被无情地搁浅在荒滩，
哦，战争，哦，和平!
让天使睁开眼睛打量这绚丽的景色，
让摇荡的旗帜谛听迷人的天籁，
让灵光照亮黑暗的`幽谷;
让智慧的火焰燃尽以往的悲哀。
让世界变得和谐而美丽，
渴望和平，向往和平，
停止战争，反对战争，
愿和平成为永恒!
和平的作文 篇6
你看，班里那个戴着眼镜，有点像“小博士”的样子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我现在的同桌——金圣博。
“超线了”我警告着正在写科学课堂作业本的“小博士”。我就说了一句，他就像打机关枪似的反驳我：“我就超了怎么了，你不是也超过了吗?”我嘀咕着：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看谅你也不敢!嘀咕完我又顺便向他扮了个鬼脸。
他不但有点“蛮不讲理”，还有点“丢三落四”。有一次上音乐课时，我比他先来到了音乐教室。等他来到教室时，我感到有点奇怪，咦?他怎么两手空空的，难道没有带音乐书吗?我便向他询问情况，果然如此。哈哈!这下没带音乐书，看你怎么上课，可是看他那副“可怜样”，又看在同桌的'情份上，就跟他合用一本音乐书。
一天，我见他在看一本书，哇!好厚啊!我看了看这本书的封面，原来是《斗罗大陆》啊!说实在的，我也挺喜欢这本书的，于是我开口向他借，本以为他会以各种理由拒绝我，不借给我。没想到他说：“可以啊，等我看完了就借给你。”
这就是我的同桌，他怎么一会儿小气一会儿大方，真是搞不懂……
和平的作文 篇7
我叫权威，是一位不苟言笑的长者。我的爱好是画画和写作，我喜欢这样做，我希望我的每一天，都能够去享受我的爱好。可是我不是一个人生活，我得和我的弟弟在一起，他叫平民，他每天的工作就是这里涂涂、那里动动，当然，和他生活在一起，我也过得并不是很愉快，因为他常常把我的话当做耳边风，一点也不遵守规矩——要不他怎么还是一介平民呢!你听我们又顶起嘴来了……
权威：“平民，我昨天辛辛苦苦画好的青竹图，你怎么又在上面乱涂了。你要知道，你加了这样一枝小叶片，把我整个画面的意境都弄糟了，我这幅画体现出来的是败叶中有生机，体现出人们生活虽然贫穷但是志气不减的精神。你倒好，这一加，意境全无了，这幅好好的画给你毁了，叫你不要动我的东西，你偏要瞎动，这倒好，完了。以后记住，我的'东西不能动。”
平民：“我说权威啊，你这幅画画错了。”
权威：“什么画错了，你懂什么!我说画得好就是画得好，为什么那么多人喜欢我的画，崇拜我，就是我画得好嘛!不像你，一辈子只有当平民的命。”
平民：“权威啊，你知道戴嵩画牛的故事吗?”
权威：“这个还用得到你说，唐代画家戴嵩是画牛的专家。戴嵩能表现牛群在野外草地上放牧时的各种动态，所以画史上认为他画牛能‘穷其野性筋骨之妙’。”
平民：“错了，我要说的是戴嵩的《斗牛图》的故事。”
权威：“错什么错!《斗牛图》的故事用得着你说?四川有一位书画收藏家杜处士，有一次，杜处士将这幅《斗牛图》拿到室外晾晒，引来了不少观众，大家都赞赏不已。正在这个时候，一个牧童路过，也挤进来凑热闹，看着看着，突然间牧童拍着手掌，哈哈大笑。杜处士正沉醉在得意之中，受到这意外的打搅，不禁发起怒来，喝问道：‘你这无知的小孩儿在这里瞎吵什么?’牧童不慌不忙地说：‘我笑这幅画上的牛尾巴画错了。我看牛斗架时，全身力气都用在牛角上，尾巴紧紧地夹着，哪里会像这幅画上的牛尾巴，还在摇来摆去的!’……”
平民：“慢!问题的关键就在这里，《斗牛图》再好，可他画得不真实啊，你的这幅《青竹图》再好也是不真实啊。青竹青竹肯定是青竹多，你画得可是败竹多哦。”
我这小弟弟平民说着说着就走了，留下我这权威站在那里干瞪眼。
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