战争与和平作文

时间：2024-03-20 08:35:33 和平我要投稿

战争与和平作文[汇编9篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的战争与和平作文9篇，希望对大家有所帮助。

战争与和平作文[汇编9篇]

战争与和平作文篇1

　　皮埃尔则是我在这部书里最喜欢的一个人，我震撼于他那强大的精神世界所带来的一种几乎接近于静止的美好，我就像安德烈的小儿子一样带着一种近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所获得的那份超脱与豁达。最喜欢的是巴兹杰耶夫对皮埃尔所说的那段充满启示性的话：

　　“至高无上的智慧和真理，正如我们想要汲取的最洁净的甘露，我能用不洁净的器皿盛这种甘露，而评论它是否洁净吗？只有把内心洗净，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的洁净。”

　　而当皮埃尔成为俘虏，过上了最为艰难困苦的生活之时，我却像皮埃尔一样感到这个世间一切都充满阳光与幸福，我的心也随着埃尔的.灵魂在这苦难之中的改变而变得洁净并且充满感动，我几乎带着一种嫉妒的心态羡慕地望着皮埃尔自身所发生的改变，看着他受到启示找到真谛并且最终获得超脱。就像娜塔莎所说的“他像刚从浴室里走出来一样”，他心中最终获得的那份洁净与信仰，是这美丽心灵的永恒阳光。

　　我想也许库图佐夫就是皮埃尔将来的样子，成为那样默默无闻甚至受人们误解的伟大人物，但是那份顺其自然的从容与那份洞若观火的自信，却是留给后世最大的一份财富。而他们的这份顿悟与释然，也许却是是我们穷极一生都无法达到的，我不希望我会一生都活在像皮埃尔过去的那种浑浑噩噩之中，只求有一天可以趟过这条人生的苦水，获得永恒的真谛。

战争与和平作文篇2

　　故事发生在1937年的上海，那时正处于抗日战争时期，就在某一天凌晨四五点，人们还沉浸在睡梦中时。突然，就传来阵阵震耳欲聋的响声，人们猛地睁开眼睛，还没反应过来，就看见自家的房屋在一瞬间被炸的支离破碎，俨然变成了一片废墟。

　　其中，有一对夫妻慌忙的抱起孩子用最快的速度冲出家门，可是就在踏出家门口的那一刻，不幸的事情发生了，日军似乎早就看见了这一家三口，用扫描仪瞄准了他们，向他们发射了一枚炸弹。就在炸弹发射出来的那一刻，夫妻俩好像察觉到了似的，一把推开孩子，孩子被推到了一个安全的角落里，但是他的父母却被炮弹给炸死了，这个小男孩眼睁睁的`看见自己的爸爸妈妈在眼前倒下，他害怕的号啕大哭起来，嘴里还不停地喊着：“爸爸，妈妈，你们怎么了？”

　　这一幕刚好被一名战地记者给看见了，他连忙用相机拍下了这一切，并且抱起小男孩，将他带到了一个安全的山洞里，帮他包扎身上的伤口，度过了那个无眠之夜。后来，小男孩被这名记者给收养了，还给他取了一个新的名字叫“和平”，希望小男孩能平安幸福的长大。

　　渐渐地，当年的那个小男孩已经长大成人，他成为了一名优秀的少先队员。但是，他始终忘不了当年父母惨死在他面前的样子，他发誓，将来要成为一名红军，报效祖国，维护世界和平。

　　虽然我们中国现在正处于和平年代，但是还有许多的国家处于战争当中，有许多平民老百姓无辜被害，在这里我代表全世界人民呼吁：我们只要和平，不要战争。但是和平不是一个人，两个人就能做到的事情。和平是需要全世界人民共同捍卫的，所以想要和平的人们，我们需要一起团结起来，共同抗争，维护世界和平。

战争与和平作文篇3

　　如果说当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的心却久久不能平静。因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫？托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后，对小说及其作者有了更深的认识。

　　《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感，体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力；彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的'战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。

　　我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。

战争与和平作文篇4

　　《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰的代表作品。作品构思宏伟、气势奔腾，有力地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页——1812年卫国战争，展示出了战争前后俄罗斯波澜壮阔

　　《战争与和平》给了我许多东西，包括宇宙万物运行的道理、人生的启发以及心灵上的慰籍。一直以来，我都很喜欢皮埃尔这个人物，并在精神上把他当作一个知心朋友来对待。他随和、善良、落拓不羁、贪享受却又没有贵族老爷的架子，常常沉浸在精神世界里以至于显得魂不守舍，这些特点都让我感到亲切。娜塔莎很可爱，不过略显轻浮了些，所以一经阿纳托里诱惑便放弃了对安德烈的爱情。经历了战火洗礼后的`娜塔莎沉稳多了，成熟多了，但同时她又失去了以往的活泼与快乐。安德烈则是另一种性格，他冷峻、聪明、善良、敏感，但遇事往往缺乏皮埃尔的那种宽容气度，所以常常后悔。安德烈的死很可惜，但除此以外，我们找不到一个更好的结局来安排他，毕竟在临死时他彻悟了。

　　《战争与和平》里面有很多精彩的片段，值得我们咀嚼回味，如罗斯托夫一家因战乱迁出莫斯科时娜塔莎与皮埃尔告别的场景。娜塔莎从车窗里探出头来，看到穿着邋遢匆匆走过的皮埃尔，就向他打招呼。他们简单聊了几句，皮埃尔因为痴恋娜塔莎又考虑到自身的处境而显得漫不经心，最后他向娜塔莎挥手道别：“明天，不！再见，再见了。”随即停下脚步落在了马车后面。娜塔莎则好一阵子还把头伸出窗外，对渐渐远去的皮埃尔露出亲切、快乐的微笑。

　　这一段特别使我感动，虽然他们之间的谈话非常平淡，几乎没有什么出奇的地方，但我仍然可以感觉到战争阴影下人与人之间的依依真情。尤其是皮埃尔那句：“明天，不！再见，再见了。”更加可贵。他似乎觉得这一分别，与娜塔莎将永无再见之日，战争逐渐临近，明天风雨不定，所以说出这么看似不经意却沉痛之极的话来。

战争与和平作文篇5

　　战争与和平也许不久，防空警报将在我市上空响起，一旦你听到了这个警报声时,你想到什么了吗?你是平静地依然做自己你的事，还是随便望一眼天空，还是有一些举动呢？

　　大多数人是不理不睬，但你听了我下面的讲述，你还会这样吗？某城市进行了一次防空警报的演练，其中，绝大部分人都还在大街上若无其事的行走着，司机们还是听着美妙的音乐在开着汽车，只有几个人仰望。防空是不容忽视的，它是阻碍敌人空袭，消除空袭后果的重要手段。讲了这么多，那什么是人防呢？用标准一点的话来说，人民防空即国家根据国防的需要，动员和组织人民群众采取各种防护措施，防范和减轻空袭危害，保存战争潜力的综合性活动。

　　而人防教育就是对人民防空知识的宣传，人防技能的传授、练习，以求达到人民群众增强人防意识，提高人防技能。其实现在的防空洞要比那种充满霉味的古老防空洞好太多，还有了简单的发电机和水管。就像有的人所说：“在这儿住上三个月也没问题。”这的确有点可笑，但有几分说不出的不快：若是没有防空洞该有多好。防空洞是为防范和减轻空袭危害而建，但是，虽然我们中国是不太可能再次发生像几十年前日本侵略中国一样的战争了，但防空洞的存在就意味着战争不会不发生，只是现在没有发生罢了。而有的国家在不断发生战争，就如非洲地区的.国家，仅因他们那儿地下石油多一点罢了，而战争却早已在这片土地上蔓延。

　　和平难道会永驻人间吗？要和平，只有全世界的人民一起来维护。那鲜嫩的象征和平的橄榄枝，在不断的抽芽，别让我们在茂盛季节，掐去了它的嫩芽！

战争与和平作文篇6

　　“和平孕育着战争，战争孕育着和平."战争和和平是相互依靠的。

　　每一次战争的胜利，都是由无数人的鲜血铺垫而成。每一次战争也终将伴临着生灵涂炭。

　　战争是残酷的，无疑

　　"有一个老百姓吓得缩在墙前，一队日本兵发现了，一人一枪将其击碎。有一个老人跪于街中，日本宾将他斩成两段。"这是欧伯连的一段话，详细地记述了日本进攻旅顺的所作所为！

　　南京大屠杀！合肥大屠杀！镇江大屠杀！杭州大屠杀！通州大屠杀！无不宣告着战争的残酷。

　　看着资料，我是似听到了人们最后一声绝望的叹息，恐惧的眼神，颤抖的'双手，一切一切都令人心碎！

　　上面，我们感受到了战争的残酷。什么事情都有双面性，战争也不例外。正义的战争，经常带给我们一些精神上的鼓舞。

　　战争中也曾孕育着和平。在古代，商纣王昏庸无道，整日贪图美色，为祸人民，无心为政。而周武王励志图强，立志讨伐纣王，还人民一个和平天下。经过一番持之不懈的努力，他终于成功了！

　　现在，整个世界的主流是和平，但谁能保证不会有战争？

　　只有做好往事具备的准备，才有可能尽可能少的减少战争。

　　"真理是正义的侍女，自由是正义的孩儿，和平是正义的伙伴，安全化在它的步履中，胜利跟在它的裙裾后。”希望和平的花儿开满世界各地。

战争与和平作文篇7

　　俗话说：“有国家就有战争”，有了国家就无时无刻会有战争。但是，“战争也是为了和平。”战争是什么?战争是无情的，战争是悲惨的，战争也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的，和平使人欢乐，和平使人拥有欢歌笑语，使人手拉手在一起。今天，我就要控拆战争。

　　战争，你是否曾看见过一张照片，那照片把战争悲惨的景象全都展现出来了。那小男孩坐在废墟上哭泣，他为什么哭?那是因为那侵略军，毁了他的家园。人们常说：“儿童是祖国的未来，儿童是民族的希望，儿童是祖国的花朵。可眼前的这个小男孩，他已经没有未来，没有希望了。”战争使他变成了孤儿，使他失去了父母，使人们失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的，一颗小小的种子，也许能变成棵参天大树，一条丑陋的毛虫，却能变成一只五颜六色的彩蝶。可对于那些喜爱战争的'人，生命只不过是可以随便摧毁的肉体。相信全天下的母亲都讨厌战争，包括我也不例外，因为它使人失去了生命，它使人失去了亲人，使孩子变成了孤儿。我真希望现在的坦克能变成个花轿，枪能变成水枪，战斗机能变成代表和平象征的鸽子。

　　经过这张图片，我不禁想到了现在伊拉克与美国的战争。发起战争的原因是伊拉克的石油，美国想占领伊拉克，成为世界霸主。伊拉克的整天提心吊胆，生怕自己会被美军抓去。他们为了保护自己的家园，有些身强体壮的男子不得不冲锋陷阵。人们被弄得家破人亡。人们渴望和平，不希望自己的家人还会再失去。可这很难实现。

　　我还想起了南京大屠杀的惨景。啊，扬子江，多少人赞美你，多少人热爱你，哪个中国人不为你自豪?可漂浮在你怀抱里是被日本侵略军毙死的别人的尸首，渗透在你血脉里的，是无辜的中国人的鲜血。

　　身为一名小学生，我们该阻止战争，维护和平。

　　我想对全世界人民说：“不要战争了，制止战争，要和平。”

战争与和平作文篇8

　　战争终于还是无法避免地来临了。橄榄树被拔开，和平鸽被射杀。还剩下什么？硝烟。

　　当父亲战死的消息传进村里，我看见乌鸦在歌唱：战争，战争，屠杀，屠杀。

　　这是一个没有历史没有感情没有鸽子飞翔的年代。

　　当他们把父亲的军装套在我身上，当他们告诉我要继承父业，当我挎上装满子弹的步枪，我知道，这是条没有尽头的路。战争。屠杀。也等待哪一天被别人屠杀。

　　当上校说我们要向前我们要胜利我们要征服，我举高了手中的步枪，他们问我在干什么，我说没有只是因为高兴。没有人知道我想告诉他们，其实，我们每前进一步，就又代表着另一批灵魂的消逝。

　　上校说让我们屠杀，我说是，然后微笑。

　　我看见翠绿的橄榄树我看见洁白的和平鸽在飞翔我看见父亲的脸在风中微笑，也看见枪口下的尸体堆积而成的小山。

　　我们早出晚归我们英勇杀敌我们也带着所有消逝过悲哀过荒芜过的灵魂回归。

　　当整个犹太人的部落在夜色中被残杀，当第二天醒来后看见血流成河，我们的.灵魂在柔弱地摇摆，我听见他们对我说，屠杀是一种荣耀，然后微笑。

　　为什么会有战争？

　　为什么一批又一批的灵魂就这样消逝无声无息无影无踪？

　　我见过的最无奈的一幅画：圣洁的天使把剑插在魔鬼的胸口，背着夕阳离开。很少有人看见，其实天使的翅膀上早已染满诡异暗红的鲜血。

　　即使是天使那又怎样，即使对方是魔鬼那又怎样，他还是注定会是杀人凶手。

　　当修道士对我说，你们为国家而战，上帝会保佑你们的时候，我对着他微笑，然后在离开前看他倒在我的枪口下。

　　我一直相信，说错话是会死人的，就像希特勒大总统说了一句要战争就有大片大片人倒下一样。无奈。悲哀。

　　因为这是一个没有历史没有感情没有鸽子飞翔的年代。

　　为什么会有战争？

　　我看见橄榄树我看见和平鸽我看见父亲在笑我看见枪口下倒满尸体。

战争与和平作文篇9

　　1937年8月28日，日军一支小型部队来袭，上海火车站遭遇了日军的狂轰滥炸。一名外国记者拍下了这张当时珍贵的照片。前两天，我翻开语文书看到这张泛黄的图片时，内心久久不能平静。

　　那日，在上海火车站，二狗子和妈妈回北平的家，他的爸爸被派去北方和日本鬼子交战了。就在这时，日军的`“隆隆”飞机声，引起了很多人的恐慌。顿时，炸弹的轰鸣声响彻云霄，上海火车站内硝烟弥漫，弹片纷飞，满目疮痍：铁轨扭曲了，横七竖八；天桥断裂了，铁板摇摇欲坠；房屋倒塌了，一片废墟……人们更是死伤无数：有的没了胳膊，有的没了腿，有的遍体鳞伤，到处是被炸得血肉模糊的尸体。霎时间，呻吟声、哭泣声、惨叫声连成一片。昔日繁华的上海火车站成了“人间地狱”。

　　日军还在狂轰滥炸，二狗子的妈妈用自己的身体保护着他。可是他们还是没逃过日军的手榴弹。就在关键时刻，二狗子的妈妈放下孩子，朝远处跑去引开日本鬼子的注意。最后，她被手榴弹砸中，永远地失去了生命。身上满是血迹的二狗子坐在铁轨上大声地喊道：“妈妈，你快回来，不要再睡了，我害怕……”

　　后来，二狗子被一位一直躲在车子下面的老爷爷救了，送到了一所乡村小学。二狗子经历了这么大的苦难，终于上了学。他在少年时代就有着远大的志向，大学毕业后就参军报效祖国！

　　如今82年过去了，我们和他们那个时代的孩子的生活甚是天壤之别。我们要珍惜来之不易的生活，要好好学习，将来长大之后成为国家的栋梁之才，为国争光！

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