【推荐】和谐的作文汇编八篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的和谐的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
和谐的作文 篇1
我们要热爱大自然的一切,与他们和谐相处。因为我们和他们一样都是大自然的一员。
记得一次,我在树林里看到一只被猎人打伤的小鸟。它伤得很重,尤其是那双翅膀,伤得它只能趴在草丛里痛苦地呻吟,好像在向路人求救,我看见后于心不忍,急忙把它抱回家里去。
回到家里,我把小鸟轻轻地放进笼子里,因为我担心它怕生会有所挣扎因此而伤得更厉害,其实我一点儿也没有恶意,而且我看见它那可怜的样子,我为它的遭遇深表同情。并因此而深思:“为什么猎人非要打伤小鸟呢?为什么啊?难道非要以这样“文明”的一种方式来对待我们大自然的朋友吗?”我真是不明白啊。
几个月以后,小鸟在我的精心照料下,它的伤慢慢痊愈了。我看见小鸟在笼子里活蹦乱跳的样子,真为它高兴。看见它那活泼的样子,我真想多留它一段时日,但是想到它离开大自然那么久了,一定想家了。于是我不舍地放它离去。没想到它又飞回来,在我身边飞来飞去,叽叽喳喳的,好像在对我说谢谢呢?看到这一情景我高兴极了,露出了回心的微笑。
与大自然和谐相处真的那么难吗?为什么你们非要那样对待我们亲爱的大自然的朋友呢?
让我们共同携手前行,从小事做起,从身边做起,与大自然和谐相处,让和谐的阳光洒满人间。
和谐的作文 篇2
吃完了晚饭,还有一点儿自由时间,我去村民的家。
到了村民的家,老人们给我讲他们以前的故事,我仔细聆听。
远远听见蛙声,不,她们是妇女的谈笑声。她们一边织着毛衣,一边谈论着家常事,一些年轻的人下着象棋,“将军!我赢了,给钱……”
风在天空中浮动,为我们在炎热的夏天降温,仿佛它是大自然奖励我们的礼物!小花小草随风舞动婀娜多姿,让人在酷热的夏天里,舒展心情,让他们脱下了假面具。
树上的鸟雀在枝头上鸣叫,这里没有城市里的尾气和吵杂的声音,让鸟儿们快乐的生活在树上,不会当心捕猎者的追捕,在这里,你们无需当心!
蛙鼓在丛林响起伴随着昆虫发出清脆的声音,这是个优美的交响乐,带给了人们无限的舒畅。
小河里有许多人在船上“散步”,游赏美丽的风景,困了拿出自家编的草垫,铺在船板,听着那交响乐,渐渐的睡了,当他们醒来的时候,便临来公鸡的叫声。
老人们,拉着自己珍爱有加的二胡,拉出的声音有些悲伤,又有些忧伤,是他们在想念儿女的幽乡。
这是一个和谐的农村生活,真想留下来呀!
和谐的作文 篇3
夏日炎炎,漫步小路上,只见大街小巷、单位、居住小区与城乡结合环境卫生干净整洁了;市场秩序井然,车站、广场等公共场所干净美观了;公路的“白色垃圾”也消失了……这到底是怎么回事呢?原来啊,是湛江实施“城乡清洁工程”所带来的新气象!
最近,湛江各地都掀起开展“城乡清洁工程”活动新高潮,开展了声势浩大的整治“五乱”活动,大力推进“城乡清洁工程”的进程,这一精心策划,战略部署,取得了良好的效果,广受市民群众的赞誉。市民们都强烈希望这一项“得民心、顺民意”的工程深入持久地发展下去!
为了增强中小学生维护湛江形象,建设家乡的社会责任感,全区以“爱我湛江·清洁美丽和谐”为主题开展了一系列的教育活动。通过爱我湛江,爱我霞山教育,使每个人认识到:不良的卫生习惯和脏、乱、差的卫生环境,不仅与我们的健康、形象息息相关,而且与我们的广东的形象,湛江的形象,霞山的形象息息相关。其实,深刻认识个人的卫生行为习惯必须以不损害他人的利益,不损害湛江形象为前提,清洁、美丽、和谐要靠每个人的一言一行去维护,靠每个人从我做起,从点滴去营造。
搞好“城乡清洁工程”,不仅可以改变城乡落后的面貌,缩小城乡差距,还可以在建设社会主义新农村中,提高市民素质和城市品位,构建和谐的社会大家庭。我们应高度重视,不可掉以轻心,不能认为这是机关领导干部不应该去扫大街,更不应该简单地认为这是“做秀”工程,面子工程,应付一下上级检查就可以高枕无忧。
搞好“城乡清洁工程”,街道整洁,街灯明亮,绿草如茵,白花鲜艳,民众文明,百业兴旺,人民安居乐业……
全社会行动起来吧!从我做起,从现在做起!遵守社会公德,讲文明卫生……这是一场持久战,这是一场长期而繁重的`,光荣而艰巨的任务。只有团结起来,坚持到底,才会得到永远的胜利!
千里之行,始于足下。现在开始,大家一起为共建美丽和谐湛江环境而行动,为共同建造美丽、和谐的湛江而努力,一起构建“清洁、美丽、和谐”的湛江新社会吧!
和谐的作文 篇4
记得在我入学以前,妈妈常对我说这样一句话:“上学要听老师的话,不然就要挨揍”。从那时起,“老师”二字在我幼小的心目中是那么威严、可怕,甚至让我恐俱。
入学以后,我校的和谐教育。使我幼时对老师的那种恐惧印象早已消失得无影无踪了。相反,我的心中充满的却是老师与同学之间的亲切、和谐:课堂上,老师积极激发我们的学习兴趣,让我们“好之”、“乐之”,老师给我们鼓励的目光,信任的微笑,赞许的语言。在这和谐的气氛中老师交给我们学习的主动权。时而读,时而记,时而写。时而画,轻松热烈而又不失井然有序……。
和谐的课堂气氛不仅使我们轻松愉快,而且使我们对知识的掌握更加扎实而灵活。因为每堂课上我们的学习目标是明确的,我们的学习方法又是灵活的。例如语文老师在讲《狼牙山五壮士》一文时,老师和蔼地告诉我们,本文是写人类课文,学习重点是:文章写了哪些人物?他们都具有怎样的精神?作者是怎样写这些人物的?学习目标明确了,老师采用了先谈一一再讨论一一最后交流的教学步骤。读课文时我们是那么认真又是那么有感情,边读边勾画;分组讨论时,我们各抒已见,有争有议,最后达到意见统一;交流讨论结果,发言同学得到的是老师热情的鼓励和同学们热烈的掌声。我们成了课堂的主人,在这种和谐而热烈的课堂气氛中不但掌握了扎实的知识,而且我们每个同学都被狠牙山五壮士为革命不怕牺牲的精神所感动,从思想上又受到了一次深刻的爱国主义教育。
和谐的课堂教学不仅锻炼了我们的能力,激发了我们的学习兴趣,更使我们的身心在和谐愉快中得到了健康的成长。
和谐的作文 篇5
感激,生命的和谐
草儿感激大地,因为大地给了它顽强;百花感激绿叶,因为绿叶给了它多彩;雄鹰感激长空周记大全,因为长空给了它搏击... ...它们的日记大全感激,构成了大自然和谐的画卷.物如此,人亦然,常怀感激,创造生命的和谐.
在万千变化的生活中,我们会看到许多
感激的微笑:抱着繁杂文件的白领掉了一本文件,而后的滑板少年拾起递给了他,他露出了感激的微笑;她是一位农村妇女,坐在街边的长椅上,寒风中冷的瑟瑟发抖,一位城市妇女给她送来一碗热腾腾的面,她露出了感激的微笑;他是一位暮年老人,走在喧闹的胡同,飞来一只足球,那一瞬间一位小伙子挺身而出用身体挡回了足球,他露出感激的了微笑;她是一个阳光小女孩,拿着气球走在街边,这时一辆车轧过一处水汪溅起了水花,一位阿姨刹那间把小女孩抱起,她露出了感激的微笑…生活中的每一个角落都有感激的微笑,有感激的角落就有和谐的阳光。来源:
感激生命中的每一个人,每一种事物,一个长怀感激的人,总能拥有和谐的生命。感激拥抱你的人,因为他们给了爱心;感激生育你的人,因为他们给了你生命;感激支持你的人,因为他们给了你信心;感激痛恨你的人,因为他们给了你人生的目标,感激生命中的阳光,感激生命中的黑暗,放飞受冷漠束缚的心,让她去寻找真正的自我,让她去寻找真正的和谐。
如果和谐飞到了伊拉克,感激便是他们的主题,如果和谐飞到了巴以,感激便摘抄大全是他们的旋律,如果… …太多的如果,太多的无奈,我们只有用感激来创造和谐,用和谐来谱写这个世界,才能抹去那太多的无奈而带来更多的期待。人世间,繁芜而又渺茫,似乎让我们失去了生命所固有的真正意义,那我们就从细微处做起,在 细小中寻找感激,在细小中体味感激,而后收获和谐的生命。
感激过去,过去给去给了我们明镜;感激现在,现在给了我们生命;感激未来,未来信激励人的话心。感激是一个微笑,感激是一声谢谢,感激是一种发字自内心的真实表达。
感激,生命座右铭大全的和谐;感激,拥有一个和谐的生命。
和谐的作文 篇6
这一天,漫画镇里的居民--蜡笔小新一边滑着滑板,一边大声说着:“大家快让开,小心被车撞倒``````”这时,葫芦娃当中的老大——大力娃走了过来,小新一不留神,“砰”的一声撞了过去,把大力娃撞了个四脚朝天。
大力娃摸了摸起的包,不分青红皂白,抡起拳头就砸了过去,“嗖”的一声,小新被这一拳打出了一千多米远。小新不甘示弱,心想:老虎不发威,以为我好惹啊!想着,用“金刚铁拳”打大力娃,大力娃竟被这拳给打扁了!
大力娃怒气上升,刚要反击,却被路过的孙悟空制止了。孙悟空说:“你们两个听着,不要为了一点鸡毛蒜皮的小事打架,伤了和气,要像蓝猫淘气他们一样和平的在一起,知道吗!”大力娃听了,心里不服气地想:“明明是他的错,让那小子占了便宜,哼!小新呢?他呀,还没有等孙悟空把话全说完,就一边滑着滑板一边哼着小曲走了。
只要多一份宽容,就能多一份美好的和谐。
和谐的作文 篇7
深夜,乡村从黑暗中苏醒,青山立两旁,白云已走远将目光定格在那小小的村落,那朵朵出水的芙蓉!
漆黑的夜晚,借助微弱的灯光来到荷塘堤岸静静地聆听那朵朵芙蓉的密语此时此刻,沉默是最好的表达方式乡村的夜晚是如此的寂静,如同一个熟睡在摇篮里的婴孩,映着点点灯光犹显得可爱如此静的夜晚,即使有一丝的动静也足已使山村从睡梦中惊醒刚刚睁开睡眼的山村眼前一片朦胧,如同一个刚刚睡醒的孩子那般模样零零散散的灯光铺在她的身上,使她更加得楚楚动人灯光忽明忽暗,乡村隐隐约约,时隐时现,为乡村更增几分神秘的色彩!
村子中央有一处荷塘,荷塘四周贯穿着条条乡间小道,夜里只能借助灯光才能抵达荷塘堤岸聆听朵朵芙蓉私下交谈如果是在月夜出游,便可以欣赏到一番荷塘月色的美景犹如朱自清笔下的《荷塘月色》般,令人神往,让人久久不愿离去!
在没有月光的夜晚,秉烛夜游更有一番情趣,约上几位友人,各自手提一盏烛灯,手拿一本诗集,借助微弱的烛光尽情的吟咏这满池的荷花出淤泥而不染,濯清廉而不妖一种淡雅,高洁,不与世间俗事同流合污的正直尽显眼底,这样的荷塘夜游更具有一番风味!
荷塘,荷花,赏荷的人,这一组组画面就注定了乡村的朴素与和谐!
深夜,乡村从黑暗中惊醒寂寞,朴素与和谐是她的心思!
和谐的作文 篇8
随着四号炉水压试验的日渐临近,项目进程也步入了高峰期,安全这一贯穿于优质、高效完成各项工作任务始终的永恒主题,显得更加尤为重要。
马二电厂项目部焊接工程处以公司安全文化建设坚持以人为本,树立安全“一失万无”的风险意识,努力构建以“遵规守章,文明有序”为核心理念的安全文化,充分发挥安全文化的导向、约束、激励、凝聚和辐射功能,为公司安全生产提供强有力的文化支持这一指导思想,认真全面细致地开展各项安全工作,并收到了良好的社会效应及经济效益。
对于新进厂人员,须通过三级安全教育后方可进入现场,进行实际的工作。在日常工作中,工程处以班组为单位,每日清晨工作前要准时进行站班会,对昨日安全作以小结,并对今日工作及其危险源、危险点和控制措施加以详细讲解。坚持切实贯彻“安全第一,预防为主”的方针政策,杜绝各种安全隐患,防止各类安全事故的发生。在每周一,各班组都要开展安全例会活动,班组成员可以以此活动为契机,认真学习各类安全规章制度、上级文件等内容,同时可以相互交流个人在工作中积累的安全防护经验、安全知识及安全小常识等,这样不但形成了一个良好的安全学习氛围,还可以不断增强个人安全意识,积极发挥个人的主观能动性,切实落实各项安全事宜。
此外,工程处还对个人的安全行为实行奖优罚劣的措施,对于那些日常在工作中思想麻痹、安全意识淡薄的人员,如经屡次教育仍不悔改的,将视其情节的严重性及造成不良影响的程度性予以不同程度的惩罚,直至其充分清楚地认识到自我不良作业行为的危险性、危害性,充分地意识到安全的重要性,并对不良行为加以改过后,方批准其进入现场进行作业。对于习惯性违章者,在日常的工作中采用监护的方式,改正其不良习惯,强化其安全意识,最终实现安全行为的自觉化。对于安全工作做得突出的人员,工程处将予以通报嘉奖,进行鼓励,并可以带动他人积极学习,不断提升全体员工的安全素养,形成“我要安全”的行为准则,自觉规范管理和施工作业行为,共同构建优良和谐的安全氛围。
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