和谐的作文汇编[4篇]
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的和谐的作文4篇,希望能够帮助到大家。
和谐的作文 篇1
美丽的鲜花因为有了绿叶的依偎才显得清纯;蔚蓝的天空因为有了白云的衬托才显得静穆;我们的生活因为充满和谐才变得如此快乐。
现实生活中的人们,总对生活抱以消极的态度,认为社会不够和谐。
其实我们身边充满和谐,只是有些人没有感觉到罢了。我们每个人都生活在和谐之中,我们要以积极乐观的态度去面对生活,感受身边的和谐。
生活也正如一首歌,因为不同的音调的和谐搭配成了一首欢快动听的歌,在我的身边,和谐无处不在。
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词:“同学们,加油啊!马上就要考试了,打起精神,大家一起努力,胜利属于我们”,于是,大家齐头并进,奋发学习,课堂上都踊跃发言;课后,少了一些吵嘴声,却多了一些研讨声,随之也多了彼此间的和睦。
宿舍篇
“听说了吗?又要评‘文明宿舍了’ 。”舍长告诉大家。
“是吗,舍长?那我们得努力了,争取拿下这个荣誉啊!”我们一同应答。
于是,我们都保持宿舍的卫生,争先恐后地做打扫,化劳动为快乐,为了良好的宿舍卫生尽一份力。
古人篇
一片竹林,一间茅屋,诸葛亮躬耕于南阳,怀着一颗谦卑的心。“静修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静可以改运。”他尽享着这种淡泊和谐给他带来的快乐。
落英缤纷的`桃花林中,陶渊明带着悠闲自得的神情说:“阡陌交通,鸡犬相闻;黄发垂髫,怡然自乐,此乃和谐也。”他尽享着悠闲之和谐给他带来的快乐。
和谐,其实无处不在,和谐,就在我们身边。
让和谐之声在耳畔鸣响;让和谐之韵在梁间回荡;让和谐之美充满生活;让我们认真“聆听”身边的和谐,共同享受和谐带来的快乐!
和谐的作文 篇2
在我们的学校,每一个角落里都充满着和谐的气息;在我们的学校,每一个教室里都拥有着感人的故事;在我们的学校,每一位学生都有着难忘的经历;在我们的学校,每一位老师都有着不平凡的气质——我们六(5)班也是如此。
那一次,我们班有一位同学的'腿骨折了,由于父母迟迟没有来接,柯老师看见了就主动上前问他:“你妈妈有事还没来吧?我先背你下楼。”说着,就弯下了腰,背起了那位同学。由于那位同学身体很重,柯老师一步一步艰难地走下楼,当柯老师走到楼下时,已是大汗淋漓,气喘吁吁。看到此情此景的那一刻,我们所有同学的心都——暖暖的。
俗话说“一山不容二虎”,我和我们班同学裴阿旺绝对称得上是如此。想知道我们之间到底发生了什么情况吗?听我一一解释吧!咱们班上有两个能称得上是“音乐天才”的人,一个是裴阿旺,另一个可想而知,就是本小姐。由于开头那句话,我们俩真算是“拼”得你死我活,不过像电视剧里那样,天敌最终变成了朋友。事情有始到终是这样的:有一次,班里开展了一次音乐会,当我唱完高兴地坐下时,裴阿旺对老师说了一句:“老师,她刚刚有个音没提上去。”我瞪着他,心里暗暗想道:“什么嘛!我音都那么高了,还没提上去呀!睁眼说瞎话!我上次还没说你跑调呢!”就这样,我们俩结下了“深仇大恨”。
不过,有一年元旦联欢会,老师让我和裴阿旺组一个合唱队在班里表演,我只好把“深仇大恨”抛到九霄云外,开始一心一意地工作。在这期间,我们俩互相帮助,团结友爱。他帮我管理合唱队,我教他学会要唱的歌,渐渐地,我们俩的“深仇大恨”便灰飞烟灭了。联欢会上,老师也夸讲这是由史以来最好的一次合唱表演。
我们的校园里处处充满着和谐的气息,它们随着“风儿”传播到每一个人的心里,它们像空气一样看不见,摸不着,但它们都有共同的特点——使人们的心都暖和暖的。
和谐的作文 篇3
有一天,我和妈妈从公同回来,看到小区的两位保安正仰着头看楼顶,我好奇地也向上望,哇,好大的一个马蜂窝!马蜂窝在九楼的屋檐下,上小下大,呈水滴形。因为距离太远我看不见马峰,于是我跑回家拿来了望远镜。
透过望远镜,我看到马蜂窝周围有许多马峰在飞舞,时而自由飞翔,时而旋转身体,时而俯冲而下。马峰个头瘦长,飞行时两条长腿在后面,看着令人感到害怕。这时保安又说:“十七号楼也有马蜂窝!”我连忙跑过去看,果然,在十七号楼的八楼空调机下也有一个篮球大小的马蜂窝,不同的是这个马蜂窝是圆形的.
马蜂不是应该在森林里筑巢的吗?为什么现在会到城市的屋檐下筑巢?带着这一疑问,我回家上网查找原因。原来,马蜂喜欢吃昆虫的尸体和甜食。但随着森林的'减少,昆虫的数量也减少了,而在城市中,随着人们生活质量的提高,甜食类的生活垃圾也多了,为了获得足够的食物,马蜂不得不搬到城市里来筑巢了。由于住宅的刚台、屋檐能遮风挡雨,很适合马峰的居住和繁殖,看来马蜂还是很聪明的!
如果你家周围有马蜂窝,请不要害怕,也不要去捅它,如果你捅它,它会以付出生命为代价来蛰你,给你带来不必要的伤害。如果你不击惊扰它们,它们也不会主动攻击你的。
请记住,人和动物都是自然界的成员,相互之间要友好相处。只有人和动物友好相处,我们的世界才会和谐、幸福。
和谐的作文 篇4
炊烟袅袅,杨柳依依,远山含黛。村头那颗三百多年的古樟,尤如一位慈祥的历史老人守望着这座仅有三四十人的村庄。
那个冬日的晚上,一声啼哭划破了这个小山村的夜空,农户王家的慧儿出生了。
慧儿从小体弱多病,五岁那年,按照农村的习俗母亲领着她拜了村头的那颗大樟树做干娘。从那天起母亲和慧儿就一直维护着这颗古樟树,给树治虫、浇水、培土……
那年夏天,沉静的小山村突然喧闹了起来,一个在外面打工挣了钱的人要在村口办厂,乡民们都很高兴,有个厂的话山村的人可以去打工挣钱了。然而,出乎乡民的意料,这个厂办起二三年后,山村原本清澈的小溪水开始变得混浊了,小溪里的鱼儿、虾儿慢慢的不见了,令慧儿母亲更感意外的是,慧儿的“干娘”也就是村头的这颗老樟树的叶子正在大片发黄。慧儿的母亲心急如焚地找到了厂里的老板,老板说:“我是为村里发展经济,这点小事你就别管了。”找到镇里,镇里的领导说要了解情况后再说。小慧儿用有些惊恐的眼看着这一切,她很疑问,“干娘”的叶子原来绿绿的,现在怎么会变黄?
这年慧儿上学了,学校除了学习课本知识之外,还让学生们了解了很多社会与环境的知识,这时的慧儿才知道了自己“干娘”生病的真正原因:化工污染!
于是,慧儿用稚嫩的笔给市长写了一封信,介绍了她古樟树“干娘”的情况。在一次环保会议上,市长把慧儿的信一字不落的`给念了,市长说:一个8岁的乡下女孩的“干娘”因为小化工厂而面临死亡的威胁,这说明我们的环保工作存在漏洞!环保部门行动了,镇里震动了,小化工厂急了。这时的小化工厂面临二个选择:一个是停产,另一个是环保达标,可喜的是工厂老板选择了后者,并承诺不仅要环保达标,而且要拿出专项资金治理被污染的小溪,当然还有慧儿的“干娘”。
春天来了,慧儿和她的母亲欣喜地发现,古樟树的枝头抽出了小小的绿油油的嫩叶……慧儿知道,这个夏天她和小伙伴们又可以在小溪里抓鱼摸虾,尽情的玩耍了。
寒冬过后,这个小山村走进了和谐的春天。
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