和谐的作文

时间：2023-10-20 08:58:01 和谐我要投稿

和谐的作文实用6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的和谐的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

和谐的作文实用6篇

和谐的作文篇1

　　⊙和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；

　　和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。

　　和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态，它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序，相互依存，共同发展。多样性的东西共存而达到平衡，才能形成和谐；如果多样性的东西彼此冲突，达不到平衡，也就无所谓和谐。这也就是说，和谐是把"杂多导致统一"、"不协调导致协调"。

　　我国传统文化的一大特色在于注重和谐，即强调人与物之间的融和，人与人之间的"和合"。古人解释，"和"是"以他平他"，即人与人、人与物、物与物之间的和谐，包括"和生"、"和处"、"和顺"、"和洽"等。人们常说的"和为贵"、"政通人和"、"家和万事兴"等等，就是这一人文精神的具体表述。千百年来，中华文明虽屡受摧折而不绝，中华民族虽历经磨难而不衰，这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐，显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐，必能弹奏出优美动人的乐章；社会和谐，必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。

　　和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。

　　⊙我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象，生态环境的破坏制约着经济社会的发展，也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路，改善生态环境，提高资源利用效率，这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的`实施，"既要金山银山，更要绿水青山"已成为一种眼光和境界，"但存方寸地，留与子孙耕"已成为一种理念和追求。

　　⊙建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，这给和平与发展既带来难得机遇，也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动，就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗，就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言，上下同心，其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志，齐心共奏和谐声，各尽其能、各得其所、和谐相处，满怀一腔志，拧成一股绳，才能最广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。

　　⊙和谐不是强行的，而是顺其自然的。什么年龄说什么话，年轻人的和谐与老年要求的和谐也是不同的，只要是他们能平和共同做的事情就是和谐。

　　一对青年男女的和谐也许是浪漫中的激情。

　　一对中年男女的和谐也许是默契中的满足。

　　一对老年男女的和谐便是关爱中的体贴。

　　只有“和谐”才是一种美好的生活旋律。

　　不和谐的生活不会产生共鸣，无法演凑生活美好的乐章！

　　⊙ 有一个成语叫“路不拾遗”，其出典是：唐朝有个人路经武阳，遗失了一件衣服，走了几十里路才发觉，心中很着急，当地人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找，一定找得到。”那人半信半疑赶了回去，果然找到了自己的衣服。这件事越传越广，人们就把社会风气好，人与人之间关系和谐，路上遗失的东西也没人捡拾形容为“路不拾遗”。

和谐的作文篇2

　　美丽的五月，阳光明媚，鲜花盛开。在我们的生活中还盛开着一种美丽之花——和谐花。一天早晨，我走路去上学，刚出大院门口，看见马路对面一位老伯伯正蹬着一辆满载货物的三轮车艰难地上坡，我想等着车流过后上去帮他推车，在我让车时，一个大哥哥跑上去帮忙了，老伯伯回头冲大哥哥憨厚地一笑，说了一些感谢的话，大哥哥笑着向前挥手，示意老伯伯别客气向前走，在大哥哥的帮助下，老伯伯轻松的爬上了坡。大哥哥和蹬三轮车的老伯伯组成了一幅和谐互助的美好画面。

　　我高兴的到了学校，上楼时看见一个低年级的男同学抱着厚厚一摞作业匆匆忙忙地向办公室走去，这时，一位高年级的大姐姐从楼梯上直奔而下，一下子撞上了抱作业的小男孩，作业本“哗哗”的向下掉，高年级的大姐姐连忙弯腰拾作业本，一边拾一边向男孩说：“对不起，疼不疼?是我跑得太快了!”抱作业的男孩本来想发火，看到大姐姐又帮助拾作业本，又道歉，而且还关心自己撞疼没有，脸马上阴转睛天，阳光灿烂，他们二人一起拾完作业本，一起送到办公室。小男孩和大姐姐组成了一幅和谐文明的画面。下午放学回家写完作业，我与几个伙伴去中州乐园玩。公园里绿树成荫，芳草如茵，鲜花盛开。人们有的在扭秧歌，有的.在弹琴唱戏，有的在散步，有的在赏花……几只蝴蝶在花丛中跳舞，蜜蜂在忙着采蜜，它们一点也不害怕人们，也没有人捉蝴蝶，没有人踩踏草坪，人们、绿树、芳草、鲜花、蜜蜂和蝴蝶和谐相处着，我当时真想用画笔定格这美好的情景。正想着，一对老爷爷、老奶奶进入我的视野，老爷爷走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提着一只水瓶，右手拿着一把扇子，走一步为前面的老爷爷扇一下，驱赶着想咬老爷爷的虫子。傍晚的公园里，夕阳、老爷爷、老奶奶组成了一幅和谐幸福的画面。

　　一天的所见所闻，让我很受感动，我想：我们的社会因和谐而美丽，我们的生活因和谐而幸福，让我们心连心、手拉手，共同创造和谐，让和谐之花在我们的生活中永远盛开。

和谐的作文篇3

　　我爱那片土地，有时真想融进那片纯净的泥土，与它紧紧相连，因为那里和谐的环境，也因为那里和谐的人。

　　春来塘水碧如蓝，浮萍在微风中缓缓荡开，又缓缓合起。谁家的鸭子在池塘里嬉戏，谁家的鹅群在池塘边觅食，一切都是那么的生机勃勃！夏天的傍晚，酒红色的夕阳氤氲着浪漫的气息，栖息在金黄的屋顶上。炊烟袅袅升起，缓缓飘散，如一块薄如蝉翼的纱，美丽而迷人。丰收的`季节，金黄早已遍染田野，火红的收割机“突突突”吼个不停，火热的气氛笼罩天空，也漫进人们的心里。冬天的早晨，瓦楞上的冰霜，池塘里静止的水，映衬着那晶莹剔透的雪，在这银装素裹的世界里，一切都安详而宁静。

　　谁家的姑娘长得靓，谁家的小伙子长得俊，谁家的稻子长势好，谁家的鸡鸭长得壮，谁家的屋顶又翻了金黄的新稻草，谁家的孩子又长高了，老人们在村头摇着蒲扇，闲话桑麻。在这里，尽可以在吃饭时，拿着碗从村东到村西，尝遍百家宴。谁家有了喜事，村里人早早登门祝贺，送上最朴实、最温馨的祝福；谁家有了丧事，村里人便会悄悄地帮助，说些最宽慰人心的话。

　　我愿意在这片宁静的土地上生活，去体会那些温馨的事，去欣赏那些和谐的农家景。然而，这个世界上有多少人从未有过这种体验？不得而知。

　　我看见城市里被修整的平平整整的草坪，齐高的树苗，人造的渠塘，放养的金鱼；我看见高楼一座座拔地而起，城市渐渐变成了一个钢筋水泥构造的密不透风的地方；我看见红男绿女在酒吧里狂欢，而对门的邻居却从未露过笑容。这一切与巨大横幅“构建和谐社会”是那么不协调。是人在变，还是环境在变？或许，那些和谐的生活早已被人们遗忘，被物质、金钱焚烧、毁灭。

　　我向往那片属于我的天空，欢乐的事，淳朴的人，和谐的环境。

和谐的作文篇4

　　我们的班级是一个和谐的大家庭，生活在这个家庭里是幸福的,是快乐的，是充满温暖的。在这里，没有争吵，没有斗架，，也没有自私自利。这里既有同学之间互相帮助的温暖，也有师生之间互相关怀的深情厚谊，这里充满了和谐的气氛，所以我要为我们和谐的班级喝彩。

　　在这个班级中，同学们给予我了无微不至的帮助，让我倍感温暖。记得在那一次，数学突然考试，我心里毫无准备，并且考试必备物品“尺子、铅笔”也没有带。卷子发下来之后，我一看立刻傻了眼：可真是无巧不成书呀！卷子上偏偏有一道作图题，这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，这时，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作图工具借给我，我急忙说了一声谢谢，便拿去用了。这件事虽小，可我却感受到了温暖。其实，在我们班，像这样的人、事儿数不胜数！

　　班上老师对我们无私的关怀，更是让我永远难忘。我清楚地记得那次，我和好朋友一起去卫生间，因为害怕下节课迟到，我在慌忙之中一不小心音乐书掉到了下水道中，怎么办？那么脏，下手捞还是不捞？我和朋友四目相视，谁也想不出什么更好的主意来。这时，老师恰好路过，看见我们在这儿呆呆地站着，便走过来。当她看到我的书掉到了下水道时，便弯下腰来，毫不犹豫地伸手就把我的书从下水道里捞出来，还细心地帮我把脏东西冲掉，递给我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感动地点了点头，不知道该说什么好。心想：老师可真好！下水道那么脏，可老师为了帮助我，却毫不在乎！

　　在这个大家庭中，我感受到了快乐，感受到了人与人之间的`真诚，同学之间共同学习，相处和睦；老师把最真的爱给了我们，给了我们母亲般的温暖，生活在这样一个班级中，我自豪，我快乐。为我们和谐的班级喝彩吧，我们班的明天会更美好！

和谐的作文篇5

　　天空的和谐，就是身穿一件纯净的蓝大衣；森林的和谐，就是身披一袭碎花绿洋裙；落日的和谐，就是归鸟与晚霞绘制的一幅最美的夕阳画卷。而平凡的'日子，需要怎样的和谐来擦亮，使我们的日子发出钻石般耀眼的光呢？

　　用和谐擦亮我们平凡的日子，就是要即使身居高位，也会“取信于民”，创造和谐氛围，让事业更加出色。长勺之战，就可以看出鲁庄公是一个谦逊、善于降尊临卑的人。他不仅接见了曹刿，听取了他的谏言，而且作战时，不固执己见，听从身旁平民百姓——曹刿的“摆布”。鲁庄公正确认识自己的能力，虚心接纳“小人物”的建议，不凭主观臆断行事，终于以弱敌强，战胜了齐军。

　　用和谐擦亮我们平凡的日子，就是宽容待人，不斤斤计较，给自己一个好心情，给别人一片天地，与他人和谐相处，共赢共享。有这样一则故事：两匹马分别驮了许多东西一块去一个很远的地方，一匹马不小心将另一匹马的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰了那只因咬伤自己而羞愧不安的马。宽容如水，遇到矛盾时，不锱铢必较或耿耿于怀，款款清凉拂去敌意，两者和好如初，给我们平凡的日子增添了一抹清爽，少去一份尴尬。

　　用和谐擦亮我们平凡的日子，其实就是一种简单的幸福来修复不和谐中的遗憾。童年像一片叶子在树上悄然飘下，只要心中保持童真之心，那片叶子就依然翠得耀眼；在筋疲力尽之时，全身放松躺在绿草坪上，张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，徜徉在微风中，简单的也是很幸福；漫漫长途，幸福是孤单时一封温暖的信件，无助时朋友的一个微笑，颓丧时为自己点的一盏明灯

　　屈高就下是一种美德，宽容塑造人生的艺术，采摘幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些，用和谐擦亮我们平凡的日子！

和谐的作文篇6

　　我家有一个和谐的大书房。

　　说它大，不仅是因为它的面积足有一个房间那么大，而且里面的东西也比较多。墙上一幅名家书写的对联：“书山难攀，以勤为伴，学海苦渡，唯乐作舟”，让书房充满了浓浓的书香气息。瞧，一张大书桌和两个大书柜更是以主人身份占据了显要位置；一架钢琴，一把二胡，经常释放出美妙的音乐；学习之余，坐在沙发或椅子上，手捧一杯香茶，面对着一台尺寸合适的电视机，了解国内外大事，欣赏优秀电视剧。那种悠闲自在的情趣，非身临其境，则无法穷尽其然。

　　爷爷是一所大学的兼职教师。白天，我上学时，书房里的爷爷就身单影孤了。不过，这也是他专心备课的好机会。爷爷在书房里有时细心绘图，有时伏案思考，查阅资料时眉头紧皱，学有所得朗声大笑。虽然现在电脑使用频率特别高，但爷爷一手漂亮的钢笔字让我钦羡不已，他的备课资料还经常在学院里巡展呢！

　　下午，我放学回来的时候，爷爷就更加开心了。爷爷虽然自己比较忙，但做事井然有序的“老书童”总能在我放学之前把书房里打扫得干干净净，连我散乱书桌上的书本资料也收拾得整整齐齐。当我回到书房练琴时，爷爷就在厨房里展示他的.烹调手艺，“演奏晚餐交响曲”。

　　晚饭过后，我和爷爷回到书房。我静静地写作业，爷爷则坐在沙发上看报纸。要是我的作业顺利的话，爷爷也乐得在棋盘上与我一决高低。周末时，我俩经常应家人的邀请，来一首钢琴、二胡合奏曲。爷爷年轻时可是大学里的首席二胡手，虽然时过境迁，但技艺不减当年！美妙的音乐立刻传遍家里的每个角落，弟弟在乐声中手舞足蹈，奶奶乐呵呵地盯着爷爷，爸爸妈妈则静静地欣赏，幸福洋溢在我们全家人的脸上，留在我们的心里。

　　书房可以读书进步，可以陶冶情操，也可以亲情交融，书房是我家的和谐之地。

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