和谐的作文

时间：2023-11-03 09:03:22 和谐我要投稿

实用的和谐的作文汇编8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的和谐的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的和谐的作文汇编8篇

和谐的作文篇1

　　和谐的轻风吹啊吹，吹遍校园里的每个角落，吹进每个人的心坎里。

　　——题记

　　校园是我的第二个家，它是个和谐温馨的家。

　　我的学校——乐安二中虽不是什么重点中学，但它却有独特之美。那就是人与自然的和谐。

　　旭日东升，跨进校园，只见一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天学习愉快。此时，花吐芬芳，树影婆娑弄清影；夕阳西下，步出校门，青松正笑盈盈地向你告别，这时，叶送清香，花枝摇曳舞纤枝。坐落在山坡上的校园空气清新，听不到汽车震耳欲聋的'喇叭，只听见鸟儿婉转悦耳的啁啾。

　　“山光悦鸟性，潭影空人心”。此乃唐人之诗所云，何出此言？古时学院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因为人的学习与良好的自然环境不能分开。可见人与自然的和谐对学习的重要性。

　　要做到和谐校园，可不能只有人与自然的和谐。最主要的，还是人与人之间的和谐。

　　从孟子的“天时不如地利，地利不如人和”到《左传襄公十三年》的“让，礼之本也”，都说明了人与人之间的和谐是与谦让离不开的。二中之所以在各项考试中超过一中，就是因为二中的学生、老师间相处融洽。

　　记得三天前的家长会，我留下来出板报，并迎接家长。见我一个人忙不过来，许许多多的同学们都无条件来帮忙，使一场“浩大”的“工程”提早完工。看着在帮忙整理，打扫教室和帮忙出板报的同学们，我很感动。“我们的班级是一个小家庭，一个个小家庭汇集起来，就是一个大家庭”！当时我想道。“每个家庭成员若都谦恭礼让、团结互助、自信友爱，那么这个大家庭必是一个完美无缺的家庭！”

　　和谐是春风，吹得桃李尽吐奇葩；和谐是春阳，使人们心中隔阂的坚冰融化；和谐是春雨，催促鲜花快结甜果；和谐是春溪，滋润心田里干渴的土地。

　　和谐的轻风吹啊吹，吹遍校园里每一个角落，吹进每一个人的心坎里，使我的第二个家更加温馨。

和谐的作文篇2

　　中秋的早上，不是锅碗瓢盆碰撞发出的音符，而是争吵声带来的不和谐的音符。

　　那是两个很熟悉的声音。一个是老爸的，一个是老妈的。一个声音，语气中带有浓浓的不耐烦，时不时还吼上几句；另一个声音，话语中感觉带有点哭腔，但言语还是很犀利的。噢，不明白这回他们有事在吵什么？老师是哭红了眼睛，脸蛋十分的通红，但她还能用她那独特的嗓音和老爸吵着架，哪声音很独特，不尖锐却音调很高，就像那女高音一般吧！虽然此刻情绪很激动，但语速不快，条理还算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢？他红了他那粗粗的脖子，声音则是男性那他有的粗，他的声音就像男中音一样。情绪，似暴怒，似不耐，又或许是其他的什么。凭借那霸道的怒吼竟然能与妈妈吵个不分上下？

　　相对于外面的争吵，我的这一方天地呈鲜明的比较，无比的，“寂静”，你只能听到笔在纸上刷刷飞舞的声音。我不太想去劝她们。在我看来，我只需要在快要打起来的时候出面充当和事老就好了，再说了，让他们吵吵也能发泄一下心中的不满。因此，在写作业的`同时把一半心神发在外面。看看时光，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老妈一个人在唱独角戏了，我便开口劝了一句。真可惜，我的话就像是火上浇油一般，没能成功让妈妈歇歇，反倒更“精力旺盛”了。灰溜溜的闭上嘴期望别怒迁我。

　　俗话说得好，谈钱伤感情，听了一个上午的骂架，我表示体会很深。愿，爸爸妈妈们能冷静冷静再来讨论这个伤感情的问题，别真伤了感情，也别在这么完美的一天带来不和谐的音符了。

和谐的作文篇3

　　在一个茂密的大森林里，有一个幸福的村子，村里住着许多活泼可爱的小动物，有凶猛的老虎，可爱的兔子，温顺的绵羊等等，它们幸福的生活在一起！有一天，幸福村的有一只出了名丢三落四的母鸡，它出来散步，它一边散步，一边寻找着肥肥的虫子，但是当它会到家的时候，突然发现自己刚刚下的蛋不知道丢到哪里去了。它非常的着急，把家里翻的个底朝天，可是找遍了也找不到，它崩溃的了，一屁股坐在地上大哭了起来。

　　幸福村很多小动物都被母鸡的哭喊吸引过来。大家看到母鸡坐在地上哭的那么伤心，都关心的问道，出什么事情了，母鸡妈妈一边擦着泪水，一边对它们说：“我刚刚下的蛋不见了。”“你刚刚去哪里了，会不会放在哪里忘记了？”老虎公公着急的问道。这时母鸡因为太着急了，也一时间想不起来。幸福村的'小动物们你一言，我一语的议论着，在老虎公公的调配下，大家都分组分头帮着母鸡一起去找鸡蛋。

　　小白兔在草丛里蹦来蹦去，老鹰在天空中盘旋着，鱼儿也在水里游来游去，很仔细的帮着母鸡找鸡蛋，突然传来一身吼叫，是狮子叔叔的声音，它大喊着：“我找到了，我找到了。”母鸡妈妈听到狮子的吼叫后：咯咯咯咯；地向着狮子那边狂奔着，当它见到自己的鸡蛋后感到很惭愧，大家也长长的舒了一口气，幸福村又恢复了往日和谐和平静！

和谐的作文篇4

　　一阵阵凉爽的秋风吹来，将温柔的秋妈妈送到了田野里，果园里，还有森林里。

　　走进田间的小路，就会看到一望无际的稻田，整个稻田一片金黄，就像是金色的海洋，一阵风吹过稻穗欢笑着、翻滚着，就像是大海中的波浪，此起彼伏，沉甸甸的稻谷秆压弯了腰，秋风吹来发出了“沙沙”的响声。田野中的景色真的很美!

　　走进果园就闻到一种香甜的气味，原来是果园里的果子成熟了。苹果弟弟、梨子妹妹看到秋妈妈来了，都高兴地跳了起来，因为它们可以换上新的`衣服了。秋妈妈随手一挥，苹果弟弟就穿上了红衣服。这可把旁边偷看的石榴大姐给急坏了，秋妈妈见了就用法棒一点，石榴大姐就高兴的裂开了嘴。秋天是一个丰收的季节，整个果园里洋溢着丰收的喜悦。

　　走进乡村的森林，森林里的树叶纷纷扬扬的落下像蝴蝶在空中翩翩起舞，枫叶被秋妈妈的美貌羞红了脸，森林里的动物各忙各的都很勤劳，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在抓紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉，因为秋天一走，冬天就来了。

　　在我的心中秋天是最美的，它留给了我无限的遐想，也唤起了我美好的回忆!

和谐的作文篇5

　　寒冷的冬天已经来临，北风呼呼地刮着，马路上来来往往的人不得不把手伸入口袋，脑袋使劲的往衣服里面缩着。

　　在公交站牌旁，一位中年妇女，身穿一件薄衣，脸冻得通红，怀里抱着孩子冻得瑟瑟发抖，不停的往妈妈怀里钻。她们站在“母子上车处”，正准备坐车回家。

　　正在焦急等车的时候，在“母子上车处”来了四位魁梧彪悍的大男人。你瞧，第一位，身着一件厚厚的大皮袄，一双手不由得伸进口袋取暖，看他神情自若的样子，好似站在那里理所当然。紧接着，第二位男士头戴一顶绿军帽，穿着军大衣，他看到了那五个醒目的大字，可依旧旁若无人的站在那里，默默地闭上眼睛。像在告诉大家：“我什么也听不见，看不到。”，哎！好一个“掩耳盗铃”！他的举动，真是玷污了“军人”二字！第三位看样子是一位年过半百的老人，你看他虽然年纪大，可精神十足，戴着一副金边眼镜，衣服笔挺，皮鞋蹭亮，那呼呼地北风已经让他的大脑僵住，坦然处置的活像一尊“佛像”。第四位可比前几位聪明许多，为了不让自己太显眼，自作聪明的带着口罩，洋洋得意的像是在说：“你们呀，动动脑筋，戴着口罩，谁也认不出自己，大明星不都是这样做的吗？”看到这，我长叹一口气。

　　他们真是文盲，看不到站台上的标志吗？不！他们是道德上的'文盲。他们内心只有自己，为了自己的方便，而不顾他人感受。啊，如果内心连道德都没有，有知识又有何用？我想：如果生活中的文盲看到这里，应该会改正自己的错误吧！

　　社会主义核心价值观中的“友善”二字，也是我们做人、做事的重要法宝之一。生活中，一个友善的举动也会让人感到温暖。一个善意的让座，一个温情的微笑，都是友善的真情表露。做个友善的人，“赠人玫瑰，手留余香”。一份友善可以温暖她人，同时也温暖自己，生活才会变得越来越美好！

和谐的作文篇6

　　今天是正月初四。这是一个阳光明媚的早晨。

　　吃完早餐，我和爷爷还有爸爸相约去我们兴化的博物馆去参观游玩。我们出了小区穿过东营街，跨过长安路，经过八字桥广场、四牌楼，来到了兴化博物馆，著名书法家沈鹏先生题写的“兴化市博物馆”六个鎏金大字闪闪发光。我们走过大厅，首先参观了“兴化县署”，欣赏了范仲淹手植梅即“范公手植梅”，接着我们来到了“李园船厅”，船厅上方有“自在流行”四个鎏金大字，我指着匾额中的“在”字说：“咦，“在”字写错了，你看“在”字中间的“土”字多了一个点。”爸爸说：“不错！那是名家故意加的一点，寓意：自在一点。”爸爸成了我们的导游，爸爸说：“李园船厅”整个建筑仿佛一艘大船，船头向西，船尾向东，船厅南侧有一长形踏边，形似跳板，两边是走廊，厅顶为卷棚瓦顶，玲珑精致，船头外面有花台，缠绕的紫藤树干好似缆绳系在岸边，整个船厅好似一艘装饰典雅的大船，荡漾在花草树木之中。离开“李园船厅”我们正要上二楼继续参观，博物馆工作人员说：“要闭馆吃饭了，请各位下午再来吧。”于是我们只好依依不舍地往回返。途经大厅营业厅我爸爸看到柜台里的一本《兴化民间故事》，询问营业员想买下来，不想“不和谐的音符”却爆了出来。营业员奶奶沉着脸问：“你买不买？”我爸说：“拿把我看一下好吗？”可能营业员奶奶耳朵有点闭塞了，“把”字她却听成了“骂”字，于是怒不可息地拍起柜台，并摔起椅子来。太不可思议了！爷爷愤怒了：你是“更年期”还是“老糊涂”了？大过年的你怎么把“不快”带到工作岗位上来呢？！游人，叔叔、阿姨也愤怒了：“兴化市博物馆不是你私家的店铺，它可是我们兴化文明的窗口啊？”营业员奶奶的“光辉形象”一落千丈，她只好躲到大门边的保安室里，再也不出来了。真是“得道多助，失道寡助”！这些不和谐的音符真是有损我们人文兴化的伟大形象！

　　在学校我们早就听老师说过：兴化古称昭阳，又名楚水；历史文化底蕴丰厚，源远流长。兴化文化积淀深厚，人才辈出。自南宋咸淳至清末光绪，有262人中举，93人中进士，1人中状元，全国罕见。兴化市博物馆位于国家级生态示范区，素有“鱼米之乡”的水乡兴化城区中心，是国家三级博物馆（泰州四市两区唯一的国家级博物馆），江苏省、泰州市、兴化市三级爱国主义教育基地，国家AA级旅游景区。1959年成立，1993年新建馆舍与郑板桥纪念馆、施耐庵纪念馆实行一套班子的管理体制。经过半个世纪以来的'发展，现有馆藏文物2456件，包括陶器、瓷器、青铜器、金器、玉器、书画等类别，其中国家级二级文物41件，三级文物39件，郑板桥书画真迹、唐代出土银锭等珍贵文物为镇馆之宝。下辖郑板桥故居和刘熙载故居，与兴化市博物馆形成“一体两翼”的格局。是兴化市精神文明建设的重要阵地，对外宣传的重要窗口，为提高兴化市知名度发挥了较大的作用。作为兴化人，我骄傲，我自豪！可是今天的“不和谐音符”真是让人大跌眼界！我是兴化人，我爱兴化城！但愿这些“不和谐的音符”销声匿迹。人文兴化、水浒摇篮、板桥故里不容玷污！

　　我作为一名中国少年先锋队的一名队员，兴化市的小市民，我倡导，我倡议：弘扬社会主义核心价值观。说话办事有礼貌，举止言行讲道德！让微笑成为我们的语音，让文明成为我们的信念！

和谐的作文篇7

　　这是一个格外宁静的夜晚，微风轻轻拂过纱帘，城市的喧嚣隐入了天际，街道上灯火明明灭灭，空中的一轮弯月皎洁透亮……不一会，整个城市便进入了梦乡。

　　在朦胧的月光下，我进入了一个繁华世界。这是若干年之后的杭州，那里高楼耸立，灯火辉煌，显出万千气象。整个城市显出一种奢华的炫丽。抬眼空中，流线型的高科技车辆穿梭不停，遮蔽了天幕;低头望望地上，路面显得格外平整，似乎能穿上刀片鞋在上面溜几圈。可这仅仅是路中央，再看看路边吧，我的朋友!那儿铺满了成堆的纸巾、易拉罐和空中车辆废弃品，就像一群凶恶的敌人，正渐渐侵蚀着这座昔日美丽的城市。垃圾箱一个一个全都分了家，躺在了地上，漠然望着周围的一切。一群毛发小伙在路中央玩弄着滑板，他们放肆地左冲右突，挡住了路人，还时而讥弄一下屈指可数的警察。这些“警察”似乎也是些披着羊皮的狼，脱下那早已失去威严的警服立刻露出庐山真面目，与周围人群对峙着。还有一批挤眉弄眼的年轻人，为了涨工资，拈紧拳头对市政府大举进犯……一切都显得冷漠而暴力，城市上空插上了一排锋利的芒。人群涌动着，楼层似乎摇摇欲坠，空中车辆开始碰撞下坠，地面的人为躲避碎片开始奔跑、踩踏，我惊惶地跟着跑起来，这不是我们的`家园!

　　惶恐中，我心惊胆颤地跑进一家小超市，想买一盒薄荷糖来清醒清醒头脑。买到了，薄荷糖包装精美，闪着金属般的妖冶的光泽。正想打开它之时，一位看似颇有经验的绅士拦住我，说：“别吃了，它确实有魅力，可那是人工合成的，里面还含有重金属成分。金钱、贪婪，早已占据了这些人的灵魂，他们什么事都干得出，从来没有大方地付出过，而劳动者也懒惰了，只吃天上掉下的馅饼，或者干些牟取暴利的勾当，他们才不知道生命呢。穿越了时空的人类啊!你看到了这一切，不要为此惊叹了，回到现实之中去吧，去做你该做的事，去阻止不该发生的事，去维护这个世界的和谐吧!”我刚想发问，一回头，那人不见了。

　　我一惊，一阵风吹过，我突然清醒过来。虽然脱离了那离奇的梦境，似乎还心有余悸。我回想着，梦中这座美丽的都市究竟缺了什么?又一阵柔风吹过，隐约伴随着一阵悠远的乐声，仿若天籁。突然，忆起梦中人的话，我恍然大悟：毫无疑问，那世界遗失了和谐。失去了和谐，这个民族还能生存多久呢?失去了和谐，便如上面的种种混乱，后果将不堪设想……这个梦，不正是在警醒我，警醒像我一样的无数地球人吗?

　　何谓和谐?它就是人类灵魂的全部美丽。地球人，来吧，让我们为自己的过错赎罪吧!让我们一同来绘制美妙的和谐画卷吧!

和谐的作文篇8

　　悠长的考试结束铃声响彻了育新学校的各个角落，也敲击着我们这些在育新学校监考的育英学校老师的心，我们知道需要3:30准时赶到学校评卷。可是当我们匆匆忙忙飞奔下楼，骑车到校门口时，展现在眼前的是家长来接孩子的雄壮队伍，只好竭尽全力在狭缝里挪步。无奈往外挤的往里拥的像两股潮水涌在了一块，谁也不愿为谁让出一席空地，僵局就这样挺立在每个人面前，望着一分一秒的过去，距离评卷时间越拉越近，而我们的出口近在咫尺却似远在天涯。好在主要堵塞路的这位中年人，思考到了自己所做只会延误时间便主动让出缺口，人流才得以疏散，正是这种换位思考，才使事情有和谐的转机。

　　换位思考也是沟通师生内心世界的一座桥梁，作为教师，如果能在过激情绪出现之前，先设身处地站在学生的角度思考问题，考虑学生可能发生的特殊情况，就能极好的调控自己的情绪，为学生的发展真正起到积极有效的作用。一次批改试卷时，发现郭浩然同学试卷后面的.阅读题一字未填，前面反复复习的基础题也有两个空缺未填，心中的怒火愤然燃烧，因为他学习程度不是太好，一直是老师关注跟踪的补差对象，所以昨天还专门交代他卷纸一定细心填写，谁知还是不把老师的话放在心上，不把自己的学习职责放在心上，更不把专门在家辅导自己学习的妈妈放在心上，这已经是第几次了？带着满腔怒火冲向教室，可是当我看到孩子正专心致志地请教同桌问题时，我也不由得提醒自己：压住怒火，压住怒火，可能会有意想不到的小情况，万事不是随自己的意愿发生，也要站到孩子的角度考虑。于是我调整好自己的情绪，微笑着走近孩子，抚摸着他的头，弯下身子询问情况，孩子立马窘迫地告诉我，自己疏忽忘了带卷纸。噢……原来如此，幸亏没有冲动质问，幸亏换位思考，否则师生的和谐关系会被自己无知的打碎了。己所不欲勿施于人，对我们的学生一定要如此，遇到问题多站在学生的角度去思考，多份宽容多份理解，就会拥有和谐的教育。

　　《宋史》中曾记载辛弃疾的这段历史：他任湖南安抚使，这本是一份地方行政长官，他却在任上创办了一支2500人的“飞虎军”，铁甲烈马，威风凛凛雄振江南。建军之处，造营房，恰逢连日阴雨，无法烧制屋瓦，他就令长沙市民，每户送瓦二十片，立付现银，两日内便全部筹足。辛弃疾在自己的角度上是忧国爱国，何曾站在老百姓的角度上考虑，老少几辈拥挤一室，房子漏雨食不果腹，日子如何生活？如果真正的换位思考，雨季过后再烧瓦建兵营，绝不会处处怨声载道，一定会建造和谐的社会。很多场合很多时候，我们经常对别人的行为理解不透，其实很简单只要换位思考就会见怪不怪了。

　　在我们“山重水复疑无路”时，因为我们的换位思考就会进入“柳暗花明又一村”的境界。换位思考造就了和谐，多些宽容多些豁达，让换位思考为我们撑起一片蔚蓝的天空。在这悠悠天宇旷下，才不会有更多的后悔莫及、更多的无奈之际，只会有更多的坦荡荡。让我们养成换位思考的习惯，让和谐走进我们的教育，融入我们的社会！

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