(优秀)和谐的作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的和谐的作文6篇,希望能够帮助到大家。
和谐的作文 篇1
早晨,微风中伴着几声鸟鸣,我独自去公园散步。突然这宁静被无情地打破了——汽车的轰鸣声、喇叭声,加上因为一辆自行车不小心摩擦到汽车,两位车主的争吵声,汇成了一首让人不禁皱眉的乐曲,不和谐的音符在耳边回荡。我情不自禁地叹了一口气:“哎!”
的确,由于当代人们的生活水平提高了不少,几乎每个家庭的主要交通工具都是汽车,所以大大小小的使人无奈的事件频繁发生:交通堵塞、私家车主因为没有停车位而随心所欲地把汽车停在人行道上、汽车尾气所产生的二氧化碳成了雾霾形成的一部分……尽管政府作出了规定和行动,为了制止这些事情的发生,但是结果也只是杯水车薪。
一次,我和爸爸参加“动漫节”,虽然最后到达了目的地,但是,在平常半小时就可以到达的'距离,在那天却用了近两个半小时!算下来,还不如自行车快呢。本来是十分有意义的活动,却成为了一件很累人的事。
为了减少交通事故、交通堵塞等发生,政府实施了“限牌”的规定,以为这样可以有效节制城市的车辆,是更多的人们做到“低碳出行”,但令人大吃一惊的事情发生了:当晚,所有的汽车4S店顾客比以往多了几倍,这一规定,并没有起到多大效果。
其实,这一个个不和谐的音符产生的主要原因还是在于人们的素质。市民的生活水平提高了,可是素质呢?作为社会的一分子,为什么让别人轻松,麻烦自己这类事情,会有这么多人做不到呢?
和谐的作文 篇2
每个同学都希望有一个和睦的家庭,在这样的家庭里生活,家庭和睦。成长该多 么幸福啊! 俗话说:“家和万事兴。”和睦的家庭能给每一个家庭 成员带来温暖,带来快乐,带来健康,带来智慧,带来前进的力量, 特别是能为少年儿童更快乐更好地成长提供良好的环境。
我的家庭是一个和睦的家庭,我的'爸爸是在工商局工作的,妈妈是造 纸厂的员工.多少年来,家里从来没有吵过大架,遇到问题一起协商 解决,和睦的家庭给全家带来快乐,使我的爸爸妈妈一心一意地扑在工作 上,没有后顾之忧,也为我的成长创造了良好的条件,我的学习一直还不错。
记得有一次,我们家因为我而发生了一件小小的争吵。那是我在 六年级的时候,因学习不努力,而考了一个很使我的爸爸妈妈想不到的成绩------90分.为此妈妈和我的爸爸一起把我骂了一顿,说我们家太民主 了,把我惯成这样,于是我每天他们让我干什么就干什么,他们说什 么我都不听,有时他们问我什么,我也总是简单的作答。这种日子维 持了一个星期,最后我们都慢慢忘记了这件事……
我终于明白了:促进家庭和睦是每一个家庭成员的责任,只要能 为家庭和睦尽一份力,就会创造一个和睦的家庭。
和谐的作文 篇3
和谐是什么?和谐就是全人类一起亲密相处,彼此平等。在我国古代,孔子就提出:“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。”近代的康有为在《大同书》中提出要建立一个“人人相亲,人人平等,天下为公”的理想社会。在古希腊,柏拉图在《理想国》中首先提出了公平正义的问题,强调公平即和谐,正义是个人和国家的“善德”。
历史课本上,原始社会之后,民主社会之前,都处于一个不公平,有等级分化的时代。
例如朱翊钧,我原痛恨他怠政误国,其实世上没有人能真正脱离政治而游离在体制之外,皇帝不过在中央集权中心扮演着一个备受压制的角色。万历曾励精图治,敬天法祖,用礼表率天下,努力重建世人对道德的信心,但社会现象最终背离道德标准,万历的绝望使得朝野大多数人益发道德沦丧,“万历之治”的灿烂理想终成泡影。那么,“法治”可以救国吗?思想家韩非早在战国就提出法、术、势相结合的法治理论,主张“法不阿贵”,“刑过不避大臣,赏善不避匹夫”,秦始皇采纳法家思想建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。但法家学说又包含着对人民严厉剥削、残酷镇压的内容,法律保护地主阶级,农民被迫揭竿而起推翻了秦王朝,这是执法不为民的封建法治的失败。之后,历代统治阶级又试图依靠礼制巩固封建王朝,把孔子的中庸之道、孟子的`王道仁政、老子的无为而治以及释家的普渡众生思想当作工具,妄想从精神上彻底控制人民。一种社会形态如果不能把道德置于保障社会公平正义的民主制度限制下弘扬并引导人民依法行使权利和履行义务,个人理想与公共理想不统一,私人道德与公共道德相混淆,对人的一切评价归结到道德层面,人们就不得不生活在虚伪的面具下,应了申时行所说“上下否鬲,中外睽携,自古国家未有如此而能久安长治者”。无论是封建法治还是封建德治,其实都属换汤不换药,封建主义弊病不除,迟早总会引起整个社会形态的变万历十五年钩沉。
中国明万历十五年,在历史课本上乏善可陈,而黄仁宇先生以鲜明的时代感和强烈的现实关怀研究及总结历史,终使我们领悟:原来那年被忽视的一些事件其实是在揭示以前社会问题的症结,也是在预示以后蝴蝶效应的机缘,这之间的因果关系正是中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会最终发展到社会主义社会的关键所在。当前人类社会共同面临着人口、资源、环境、粮食及其它许多问题,迫切要求我们清算过往社会,从中汲取经验和教训,学会正确认识社会现象和观察社会问题的立场、观点、方法。这就需要历史学家擎起真理的火炬,照亮我们前行的道路。对中国文化史的整理,满清遗臣罗振玉好比穿着一双不合脚的鞋走路,思想封建的王国维难免削足适履,世界文化史关于中国古代的部分也足迹寥落。唯黄仁宇先生长期搜集、考释大量的历史资料,倡导“数目字管理”,从技术角度看历史,窥明代之全豹,对中国的发展道路作出了鞭辟入里的论述。这种基于真实、切中要害、剖析人事的大历史观点,可谓另辟蹊径,令我们耳目一新。
人民渴望公正,自由,和谐。所以会有一次次农民起义,推翻封建社会与奴隶社会。
电影《东京审判》,虽然描述的是60多年前的那段历史,但犹如眼前,主人公梅汝璈法官和他的同伴们,坚持正义,用他们的勇气和智慧,促成了正义的全面胜利。邪不压正,近年来,涌现了无数见义勇为、匡护正义的先进人物:平民英雄李学生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……
人世间,除了权力,金钱,声望,暴力等等之外,还有一个给人成功,有了它,一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来,它就是——公平正义!有了公平正义,整个社会就会和谐美好!
和谐的作文 篇4
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,她——光彩夺目;飘逸在浮云之上,深埋在古垒之下,这是一种可以吸引灵魂的.美,她——深藏不露;朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造奇迹的美,她——无处不在。这便是和谐之美。
和谐的作文 篇5
写作业写累了,打开阳台的窗户,我感受到了真正的和谐与宁静。西落的夕阳在努力送着它的光辉,洒在墙上,墙变亮了,撒在地上,地变亮了,落在树枝上,树枝,也亮了。
不远处的田野,镀上了一层金色的边。风来了,麦田左右摇晃,似轻轻翻着的海。风,是温暖的风,是舒适的风。轻轻拂过脸庞,带来阵阵清爽。这与冬季的严寒,是毫不矛盾的。风吹来了雾,远处绿绿的'草,已快看不清绿色。窗外晾着的衣服,家家户户,都飘着,摆着。小狗在悠悠的走着,闻一下花草,嗅一嗅芳香。
夕阳快落下了,家家传出叮叮当当的炒菜声。风吹来了饭的香味。过年了,在外的人开始回家。不多时,楼下传来了鸟儿归巢的欢叫声,家人回家的寒暄声。现在呈现的,是一派安宁的回归图。
天,似乎不冷了。小孩子开始玩耍,归家的太阳的余晖,照在我家的纱窗上,折射出七彩的光芒。真正的和谐安适,并非需要多么美丽的地方,隐居山林,藏匿海角,远离喧嚣。我就喜欢这个被绿色包围的小山包。
太阳下山了,带来一片安宁和谐的夜。
和谐的作文 篇6
和谐,一个多么美好的字眼,一幅多么动人的画面,一份多么怡人的意境。请让我们一起来感受和谐:春风是和谐,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节;宽容是和谐,她消除了人们之间的矛盾,沟通了彼此的心灵;爱心是和谐,她温暖了人们的心房,照亮了前进的行程。
古往今来,和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态;从孙中山“在同世界”的.理想到“全球同此凉热”的追求。悠悠中华几千年,和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦,协调发展。
当我们以和谐为标尺,去衡量校园时,却发现有太多的不和谐:有的同学习惯了随手乱扔,岂不知你的一扔,扔出个纸片、垃圾满天飞的校园;有的同学习惯了乱说,可曾想,你的开口脏话,嚷出个不堪入耳的校园;甚至于有的同学把违纪当本事,以迟到、旷课、上网、打架、敲诈为荣耀。前不久,我们的某些同学拉帮结派,以大欺小,给其他同学带来了很多苦恼,但恐于他们的嚣张,敢怒不敢言。校领导了解这件事后,采取了积极行动,以柔克刚,用说服教育,让他们认识到错误,并与其家长沟通共同引导孩子。这件事终于圆满结束了,校园恢复了和谐。这是一个典型的例子,让我们引以为戒,在和谐校园的乐章里,千万别再谱错了音符。
作为新一代的中学生,我们成长在以讲“仁爱”,行“友善”、重“人和”的中华民族,我们应该继承这些美德,与同学和谐相处、团结友爱、互帮互助。今天,为构建一个和谐的校园而努力,明天,就要为构建一个和谐的社会而付出。这是历史交给我们的重任!这是时代赋予我们的使命!
同学们,让我们多一份文明,少一些庸俗;多一份关爱,少一些争执;多一份真情,少一些矛盾。让我们的校园奏出和谐的交响乐,让青春的音符,成为校园交响乐中最动听的篇章!
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