和谐的作文

时间：2024-01-15 18:30:48 和谐我要投稿

[精品]和谐的作文10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的和谐的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精品]和谐的作文10篇

和谐的作文篇1

　　迎着春风，走进海头中学。大门上八个赤色的大字“和谐校园，幸福海中”映入眼帘。迈进大门，两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕，每一句话都深入人心，每一句话都给人深深的教诲，使每一位海中学子牢记它们，奋发努力。和谐校园是海中的理念，但海中的和谐校园是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的：生生和谐，师生和谐，师师和谐。迈过学校的大厅，两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。

　　“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱，时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生，老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。课堂上，响应了规范化办学的号召。划分课堂学校小组，一方面让同学们便于讨论，增加了课堂的效率。；另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐，学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。

　　课间中，学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间，学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线，进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。海头中学充分利用可利用资源，开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的儿子，从而打造了与海摇呼相应的特色文化，“海之韵”艺术节，“海之帆”体育节，“海之馨”读书节，“海之声”诵读节，“海之星”科技节。让学校更加和谐，双休日是学生最高兴的时候，没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛。图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组，在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语，让学校充满了生机。

　　相信幸福的海中，和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样,希望我们健康成长.花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章. 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题. 构建和谐校园需建立和谐师生关系.是老师给我们文化知识的启迪,使们从无知到有知,从幼稚走向成熟。

　　老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互爱,从而打造和谐的学习氛围. 构建和谐校园需建立和谐的'同学关系.关心帮助有困难的同学,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系. 构建和谐校园需建立好的学习,好的校风.我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向"理想,团结,自强,成材".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围.

　　校园的石榴树_250字

　　校园的石榴树在我们四季如春的校园里，有着各种各样的植物和花卉。操场旁边还有几棵石榴树呢！春天，石榴树在阳光的照耀下，尽情地享受着温暖的阳光。没过多久，它们就开出了火红的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴树吸收着雨水，为秋天做准备。慢慢地，石榴树结出了嫩嫩的小果实，刚开始的果实还是淡绿色的，大小就像个圆圆的乒乓球。

　　过了几天，它们又变大了，有点象我们小朋友的拳头那么大。慢慢地，果实变成深绿色的了。渐渐地，变得有点黄又有点红。那时，它们就快要成熟啦！过完暑假回到校园，石榴真的熟了。你看，它们正朝着我们笑呢！石榴们露出了晶莹透亮的小牙齿，在太阳光的照射下闪闪发光，就像颗颗美丽的红宝石。我们的学校有了这几棵石榴的装扮，就显得更加美丽啦。

和谐的作文篇2

　　生活，就是一块调色板，正是因为有了种种神奇而美丽的色彩，才会变得五彩斑斓，绚丽多姿。

　　黄色：温馨

　　家庭，总是充满着亲情的温馨，而亲情用金黄色来代表是最好不过了，因为她是阳光，时刻照耀着我，关怀着我。

　　每天放学回家，妈妈会立刻迎过来替我拿下书包，我放下重负，挺直了腰，深吸一口饭菜的香气，然后坐到桌旁，爸爸则会用那宽大的手抚摸着我的'头，问我，今天过得怎么样，学习还紧张吗，不要有太大的压力哦……此时，我会把心里话都吐出来，快乐与他们共享，烦恼与他们分担。吃完一顿饭，总会觉得神清气爽，又充满了活力。这就是来自亲情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和谐的气氛，一家人的其乐融融，总会觉得温暖、甜蜜，舒心的笑容荡漾在脸上。

　　蓝色：幽默

　　班级，是一湾蓝色的海洋，每个成员就是那浪花朵朵。如果你问哪个班级的老师最幽默，他一定会毫不犹豫地说是A班，再问问哪个班级的师生关系最融洽，那一定还是A班，为什么?你别不信哪，听我说说你就明白啦。

　　6月15日19点，初三A班，化学复习课。Y老师站在讲台上，额头在日光灯照耀下闪闪发亮：“上课!”“起立!”“请坐!同学们，这是今天最后一节课，来点儿激情，配合一下，好不

　　好?”“好!”大气有气无力。Y老师打开课本，向讲台下扫了一眼，发现B同学还在睡觉，于是他伸长脖子，鼓起腮帮，眼睛瞪得又大又圆，目光射向那个同学：“同学们，化学和生物联系是非常紧密的，经常打瞌睡的人是缺少维生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那个睡觉的同学也醒了过来，不好意思地笑了。

　　就在这轻松活泼的课堂上，同学们更好地接受了知识，师生之间的和谐相处真是美妙。

　　红色：团结

　　我们班风是全年级最好的，自习课上，同学们屏气凝神，不发出一点儿声音;下课了，热烈的讨论声此起彼伏;大扫除时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，卫生流动红旗在这儿安了家。“嘿，这道题真有难度，谁能帮一把?”立刻就有许多脑袋围了上去：“同学们，今天是义务服务日，我们都去敬老院吧。”老班一声招呼，全班积极响应：“这次比赛我们大家一定要力争第一，为班级争光!”大家团结一致，共同努力，冠军就是我们的啦!在这个集体里，同学们互助共进，协手走向美好未来。

　　这美丽的色彩，围绕在和谐的阳光下，迎接灿烂的明天!

和谐的作文篇3

　　和谐是什么？顾名思义，人人拥有平等，拥有尊严，拥有独立和自由。和谐是对秩序和法律的敬意；是永远怀有一颗感恩的心；是平凡人生迸发的创业的激情；是和平卫士的奉献和承诺；是对大自然的珍惜呵护。和谐就是与每一个人的生活息息相关。

　　和谐是每个人都有的。自觉。善良。和平都是和谐的成员，它们每时每刻都在从一个人的动作细节中闪着金色的光芒。但是，有时和谐正与我们擦肩而过，我们却察觉不到。只要我们认真观察，都可以找到

　　赛场上裁判员公正的哨子；为疲劳的父母端上一杯热乎乎的茶；教室里朗朗的读书声；坚决斩断假恶丑的正义之剑；没有污染的土地都代表着人们和谐的景象。

　　有一天，我和朋友共同制作一只小木舟。我是很用心地把精力投入到制作小木舟中去。而朋友却没有完成。一向粗暴的.我却冷静下来。我思索着：可能是他有什么比制作小木舟更重要的事吧。我没有责怪他，仍然改良我的小木舟。

　　我开心极了，而朋友却疑惑不解地问：晨爽，依照你的性格来看，你为什么不责怪我呢？面对他的疑问，我的脸色变得严肃起来，我庄重地说：如果我当时就责怪你，肯定会对你的尊严和自信心造成伤害。我当时责怪你，你还会做出这么美丽的小木舟吗？这和把一个新生的婴儿扼杀在摇篮里没什么两样。一个婴儿，我们可以把美好的愿望寄托在他的身上，可能他的前途很美好。但是如果扼杀他他等于认定根本对他不抱任何希望。朋友听了恍然大悟。

　　和谐，一个令人熟悉的词语，却包含着很多深刻的含义。它是指挥车子的红绿灯；是反对制造核武器时的辩论词，也是裁判公平的哨子。让我们携手共建和谐的家园吧！

和谐的作文篇4

　　我国公民基本道德规范是，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强敬业奉献，公民基本道德规范，既是对中国优良道德传统和中国革命道德传统的继承与弘扬，又体现了新的是到条件下对道德建设的新要求。

　　陕西青年杨怀保带着疾病父母和年幼弟弟上大学，用单薄的.肩头挑起家庭重担，河南小伙魏青刚为了挽救陌生的生命，在滔天巨浪中三进三出，他们用自己的善行必举，把道德的美好人性的光辉演绎的淋漓尽致，促进人格完善人生幸福，家庭和睦和社会和谐。

　　大力弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想以曾强诚信意识为重点，加强社会功德，职业道德，家庭美德，个人品德建设，发挥道德模范榜样作用引导人么自觉履行法定义务，社会责任家庭责任。

　　在社会大力倡导“爱国守法，明礼诚信。劝解友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的社会之一公民。

　　爱国守法，要求我们牢固树立国家利益至上的观念，维护祖国的独一和统一，尊严和荣誉，为建设富强民主，文明，和谐的国家做力所能及的贡献，要求文明自觉遵守国家法律，依法行使公民权利和履行公民义务。

　　公民道德建设的核心是为人民服务在新形势下，倡导为人民服务的道德观念就要把人民服务思想贯穿于各种具体道德规范之中。在为人民服务中包含我为人人，人人为我的思想。

和谐的作文篇5

　　太阳公公升起来，阳光洒满了整片大地，我背着书包，带着满怀的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。

　　那红色的跑道，盛满热情，那用大理石砌成的旗台，庄严肃穆，再加上花花草草的点缀，即透露出百年名校的沉稳与气度，又不失现代化的青春活力，主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切，心中的自豪之情油然而生。我们的校园，多么美丽啊！

　　一个小弟弟不小心跌倒了，大哥哥连忙跑上前扶起他，关切的问：“摔倒了？疼吗？”小弟弟见到大哥哥关心的眼神，要滴出来的泪水急忙收了回去，他灿烂的笑了笑，说：“不疼，谢谢大哥哥！”便再次背上书包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校园，多么美丽啊！

　　一个小纸片飞啊飞，身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小纸片，抓了几下，没抓到，便停在那里，等到小纸片落下来后，再急忙跑过去将它捡起来，放到垃圾桶里，透过阳光的.照射，我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。我们的校园，多么美丽啊！

　　一位老师拿着一大摞作业本，哧哧的喘着气。一位同学跑过去，微笑着说：“老师好，老师，我帮您拿作业本吧”，老师微笑的点了点头说“谢谢啦”，“没关系”！同学和老师不约而同地对视而笑。一束阳光撇下，好像为他们镀上一层金色的光华。我们的校园多么美丽啊！

　　我们的校园，多么美丽，多么和谐啊！那保护草坪的“护绿使者”；那关紧水龙头的“水精灵”；那尊敬师长，主动帮拿作业本的“小帮工”，这一个个的小天使，不正体现出我们实验小学的风采吗？他们不正是我们学校的代言吗？

　　和谐校园要靠我们一起创造要靠我们一起创造。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微不足道的小事，只要我们做好，坚持做、仔细做，那么，和谐校风一定为我们所创造，和谐校园一定有我们保护。

　　同学们，让我们一起：创建和谐校园，从点滴做起！

和谐的作文篇6

　　和谐，是一个国家安定的基本条件，人与人之间和谐相处，互帮互助，自然就没有了矛盾。

　　在我们八年级的课中，有两篇课文就可以让我们从中学到一些关于和谐的故事。晋代陶渊明的《桃花源记》中这样写过：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”世外桃源比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界。

　　《礼记·礼运》中的.《大道之行也》：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。”也写出那时人人和谐安康时的情景。

　　在看冰心老人的书籍中，你会看到这样一句话：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在物上，就造就了物的美，融汇在环境中，就造就了环境的美。”

　　鲜花有了那绿叶的衬托，才能展现出它最美的一面；蓝蓝的天空有了那鸟儿的飞翔，才能表现出它那宽广的胸怀；大地有了万物的存在，才能表现出它那生机勃勃的场面。

　　和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才能拥有和谐。

　　和谐之美在于诚信，它是和谐之美的结晶。

　　和谐之美在于不容名利所缚，只有淡泊名利才可以成为和谐之美。

　　和谐之美在于尊重，尊重他人不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐。

　　正是每个人的不同特征构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。

　　和谐其实很简单，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的和谐。

　　记住雨果的一句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。

和谐的作文篇7

　　第一天

　　“砰”。电梯关上它沉重的门。我和众人默立着，似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久，本想和众位邻居搞好关系。但当我与别人的眼神相对时，还未等嘴角上扬，对方早已把头转向别处。唉，轻声的叹息里多了一份深深的无奈。

　　第二天

　　出电梯的人飞快地离去。进电梯的人也互相拥挤，并没有片语可言。当电梯门关到一半时，突然传来一个响亮的声音：“等等，还有我!”我抬起头，映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷，帮我提着这个包。大婶，帮我拿一拿。小姐，清……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑，大家也乐了。青年歇了口气，说到：“大家好，我是xx中学的音乐老师。今天刚搬来，初来乍到，请多多关照。”说完，还有模有样地鞠了一个躬。“xx中学，我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的.笑声在狭小的电梯里碰撞，摩擦出友善的火花。

　　到五楼了，青年教师边说着谢谢，边拿回自己的包走出电梯，临走前还不忘回头深情地说声“再见”。

　　到达我的目的地六楼后，我走出电梯。不经意间听到了身后传来的招呼声。

　　“等等，李大爷还在后面。”

　　“大妈，您慢走!”

　　第三天

　　不知从什么时候起，电梯里有了谈天和说笑的声音；也不知从什么时候起，乘坐电梯的人不再拥挤，而是为别人着想，不断移动地方，为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸，唤醒了人们的热情和友善：一抹浓浓的情谊，带来了邻里的和谐相处。

和谐的作文篇8

　　我有一个和谐温暖的家。我的家中有六名成员，他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我，我很爱我的家。

　　我的家就像一个大大的中国结，都围绕中心，相互牵挂。爸爸在外地上班，妈妈时刻想念着他。天冷时，妈妈寄去一件棉衣；天热时，妈妈寄去一床蚊帐；变天了，妈妈提醒爸爸多加件衣裳；睡觉前，妈妈打电话让爸爸早点儿休息，注意身体。爸爸也时刻想着妈妈。过上几天，爸爸总要给妈妈打一个电话，问问家里的情况，问问爷爷、奶奶的身体，问问妈妈还需要点儿啥？爷爷赶集去了，奶奶总是放心不下。天黑了，爷爷不回来，奶奶总会在村头张望，直到爷爷到了，才和爷爷有说有笑地回家。我去市里上学，全家都惦记着我，每个星期中间妈妈总会给老师打个电话，问问我的学习，还有我的生活情况，直到老师说明一切都好，妈妈才把心放下。我也时刻想着自己的家。每周回家，我总会把学校的新鲜事汇报给大家。妈妈总会在这一天做最好的饭菜来满足我有点儿馋的小嘴巴。

　　我的家就像一首《高山流水》的乐曲，和谐是家的主旋律。在我们当地有一种习俗，每年的农历二月十九日观音菩萨生日前后，村子里的老奶奶和小媳妇都要到尧山去烧香拜佛祈求一家平安、幸福，我奶奶也不例外。每年的这个时候，奶奶从山上回来后，总要带回好多东西。有送给我和妹妹的面人儿、酸枣面儿，有送给妈妈的漂亮手镯，还有大家每人一份必不可少的平安符，每一个人都要带在身上，祈求一年平安无事，无灾无难。虽然这样有点儿迷信，但奶奶的心意我们都明白。从山上回来，奶奶会讲一些上山的趣闻给我们听，而妈妈此时一定会给奶奶送上一条热毛巾给奶奶擦把脸，妹妹会给奶奶搬小板凳，我会给奶奶送上一杯热水，妈妈还会给奶奶做一顿可口的.饭菜等着奶奶吃。

　　我的家就像一艘智慧宝船，什么难题都能解决。一天晚上，全家人正在一起看电视。突然灯灭了，电视也关了。顿时，屋内鸦雀无声。“哇……”妹妹吓得哭了起来，妈妈急忙把妹妹拉过来抱在怀里，我也吓得爬在妈妈身上。“她爸，快想想办法吧！”妈妈催促道。“是线路不通吧！”爸爸说。正在大家着急的时候，灯突然又亮了，原来是爷爷把难题解决了。电视开了，我们一家人又围在一起边看电视边唠家常。

　　这就是我的家，一个互相牵挂的家；一个和谐的家；一个什么难题都难不倒的家。我爱我家。

和谐的作文篇9

　　秋日的凉风送来无边的凉爽，碧空如洗映着艳阳，洒下缕缕金色的阳光。趁着这好天气，鸭妈妈带着她憨态可掬的孩子们，漫步在温哥华街头。

　　小鸭子们对城市里的.一切都感到十分的好奇。它们跟在鸭妈妈的身后，左右张望，一会儿看看那高楼，一会儿又看看汽车，还不时发出疑问：咦？这些没有脚的怪物是怎么走的呢？小鸭子们常常停下来看看风景，鸭妈妈总是要回身提醒小鸭子们。它们排成一列，摇摇摆摆地走在人行道上，成了温哥华街头一道独特的风景。

　　鸭妈妈带着小鸭子们要过马路了，汽车都礼让地停下来。走在斑马线上，小鸭子们又对红绿灯萌发了好奇之心。小鸭子们只顾着琢磨红绿灯了，浑然没有发现脚下的危险。只听“扑通~扑通~”的声响，小鸭子们接连掉入了下水道中。等鸭妈妈发觉不妥，转身才发现小鸭子们落入了下水道中。小鸭子们在下水道里扑打着翅膀，牢牢抓住边缘，在水中挣扎着。鸭妈妈心急如焚，如同热锅上的蚂蚁一般，原地直打转。忽然，鸭妈妈看见了远处的岗亭，于是决定向巡警求助。鸭妈妈扑打着翅膀，来到巡警身边，使劲拽巡警的裤角。巡警看见鸭妈妈，笑了，以为鸭妈妈是想要吃的，便拿了块饼干，给鸭妈妈吃。鸭妈妈急坏了，连声鸣叫，用翅膀指着下水道的方向。巡警意识到有情况，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。此时已经围观了不少人，人们尝试了各种办法，都没能成功。这时，巡警看见人群中有一位打着太阳伞的女士，马上便有了主意。巡警借来伞，将伞伸入下水道里。小鸭子们像是找到了救命稻草，连忙游进伞内。巡警迅速将伞一提，小鸭子们被安全地救了出来。巡警又取出水壶，仔细地将小鸭子们洗干净。鸭妈妈和小鸭子们连声鸣叫，表示感谢。这鸣叫声，好像一曲美妙的乐章，一曲人与动物之间和谐相处的美妙乐章。最后，巡警目送它们摇摇摆摆地上路了。

　　可见加拿大的人民与动物之间达到了和谐相处的意境。我相信，只要人与动物之间能够和谐共存，这世界一定会成为美好的天堂。