和谐的作文

（热）和谐的作文10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的和谐的作文10篇，希望能够帮助到大家。

和谐的作文 篇1

　　生活就像一篇和谐的乐章，时而悠扬婉转，时而高亢激昂。每个人都是五线谱上的一个不起眼的音符，但是只要有一个颤抖的音符，整首曲谱将变得不再完美。让我们尽自己的一份力，携手共创和谐社会！

　　每个家庭就像乐章中的一小节，一个家庭和睦，才能使乐章更加悦耳动听，更加和谐。就拿我们家来说吧！我非常喜欢吃水果，因此家中的夜宵或下午茶常常是水果大餐。在一个闷热的下午，火辣辣的太阳无情地烘烤着干燥的大地。放学回家，我早已口渴难耐，恰好水桶已经“干涸”了，就连美味多汁的水果也“缺货”了。我像热锅上的蚂蚁——急地团团转，我在家里翻来找去，总算在冰箱的里角找到了一小串甜甜的葡萄。我欣喜地跑进卫生间，很快就把葡萄洗好了，我刚想美美的享受一番，但转念一想：妈妈每天为我操心，天天都能看到她那疲惫的身影，不如把葡萄留给妈妈吧。于是，我把葡萄放回冰箱。

　　等妈妈一回家，我就赶快拿出葡萄对妈妈说：“妈，这个给你吃 ！”妈妈的眼里涌满笑意，拍了拍我的头，说了一声“乖女儿”，端起盘子又把葡萄放回冰箱，一边放，一边对我说；“你爸爸就要回家了，等他回来，我们一起吃。”不一会儿，门外传来转动钥匙的'声音，肯定是爸爸回来了，我赶紧迎了上去。只见爸爸一手拎着包，一手提着一袋沉甸甸的葡萄，还未进门就喊道：“源源，我买了你最喜欢吃的葡萄，快来接一接！我看着爸爸，笑了。真有趣，我把葡萄给了妈妈，妈妈又把葡萄留给了爸爸，现在爸爸又把葡萄给了我。闻声走出房间的妈妈也笑了，笑得爸爸莫名其妙，连连追问。我接过葡萄，妈妈把葡萄清洗干净，又拿出冰箱里那盘葡萄，爸爸似乎明白了什么，也笑了。

　　我们三个津津有味的吃着葡萄，我发觉这葡萄格外美味，格外甜。

和谐的作文 篇2

　　星期天一大早，我出来锻炼。晨雾还未散去，天地之间白蒙蒙的，马路像是披了一层神秘的面纱，若隐若现，潮湿得很。路上一块块的水迹犹如一朵又一朵开放的小花儿；路边沾满露珠的各种花儿也一朵又一朵开的正艳。

　　这一切就像是一幅春天的图画，这般美丽，这般宁静。这时，一个身穿蓝色衣服黑色裤子的中年人骑着自行车，双腿使劲地踏着，黑黝黝的脸上布满了深深的皱纹，那是岁月留下的痕迹。他的神情十分着急，愁眉紧锁，眼睛直视前方，头发上沾满了汗珠也顾不上去擦一下，一副心急火燎的样子。他的自行车车框内还放着一个保温瓶，正在“乒乒乓乓”闹个不停。可能是骑得太快，他的车身摇晃不定，令人捏把冷汗。

　　正当那中年人专心地骑着车时，边上一辆小轿车要变车道，向人行道边一靠，正好贴近中年人的自行车。那中年人一惊，方向失去控制，像酩酊大醉的酒汉似的，摇摇晃晃。终于“啪”地一声，连车带人一块倒在了人行道上。那中年人卧在路上，抱着脚，“哎哟，哎哟”痛苦得呻吟不停，看来他摔得不轻，更令人头痛的是那框中的保温瓶竟也按不住“寂寞”，骨碌碌地跑了出来，使得里面的汤汁儿撒了一地，有些不听话的汤汁溅到行人的衣裤上，就像一朵又一朵的小花开在了衣服上，裤子上，鞋子上。正当大家要去擦汤汁时，耳边传来了男人痛苦而揪心的呻吟，大家一见紧紧地皱起了眉头，手捏地紧紧的，心里像打翻了五味瓶，难受极了。

　　那碰到中年男人的小轿车司机见状立马下了车，一个箭步地飞跑过来，担心而关切地问道：“同志，哪里摔伤了，要不要紧呀？真是对不起，对不起”司机边问还边用双手把中年男子拉起来，把他的手架在肩上，小心地扶到了路边的坐椅上坐下。顿时，原本安静的'马路热闹起来了。有个大爷坐在中年男子身边。拉起他的裤脚用手小心翼翼地揉着伤处，边揉还边用镇定的口吻说：“不要紧，只是摔伤了，过几天就好了。”听了这话，周围焦急的路人才慢慢地安了心。有一个青年好是大方，快速地钻进人群，掏出钱，询问中年男子要不要买膏药。有几个大伯大妈也停下脚步，不停地安慰中年男子。还有的小孩子也来凑热闹，用稚气的声音鼓励中年人：“叔叔你可要坚强啊！

　　忍一忍，呆会儿就好了。”路人有的紧锁眉，有的为中年男子揉个不停，有的问候不断，还有的啧啧叹个不停。一旁怀着歉意的司机更是关心，一会儿向中年男子问候几声，一会儿又上前去亲自揉揉中年男子的伤处，一会儿还过去道几声歉，好像那中年男子就是他们的亲人，不，比亲人还亲，又好像那小花朵似的汤汁并没有溅落在他们的身上。过了好一会儿，中年男子痛楚减少了不少，大家也为他做了基本处理。那司机还小心翼翼地扶中年人上了车，执意要送他到市医院再检查一下。中年男子虽然受了伤，但大家这样关心他，他的脸上洋溢着像春天般温暖的笑容。对啊，人与人之间就应多一份关心，帮助；小一份责备，气恼。让生活充满和谐的旋律，愿和谐的花朵在每个人的心中悄悄地绽放，绽放。

和谐的作文 篇3

　　和谐是一种谅解，无需过多言辞的遮掩，只凭一颗真诚的内心；和谐是一种真诚，无需过多假意的亲切，只凭一种心灵的美丽；和谐是一种美丽，无需过多精致的装点，只凭一种独具的静谧。

　　师生之间，常常出现这样的一幕――

　　当教师内纤弱娇小的老师与门外“风华正茂”健壮高大的男生匆忙相遇时，显然，被撞倒的是老师，但前者并没有起身责备，只是无奈地一笑。这一笑或许是在惊叹成长的迅速，又或者是在感伤岁月的流逝。

　　当校园的绿荫小路上，学生顽皮地以拍前面未察觉到自己的老师时，侧转的`脸上并没有对此“放肆”之举的不满，只有一张童心未泯的脸与一张真诚无邪的脸之间的相视一笑。

　　是什么让他们如此不拘小节？是什么让他们如此亲密无间？是师生情，是师生之间无所不在的和谐。

　　同学间更存在着和谐。

　　当同学间毫无保留地互相倾诉着彼此的心事时，你会发现每个人都如此真诚，怀着那赤子之心，盼求他人的关怀。而同学之间无论是诉说者还是倾听者，都是那般和谐的样子。

　　当同学间出现了不和谐的音符时，大家总会相互承认自己的过失，每个人都一脸真诚，便又回到了和谐的状态。

　　真诚之葩，总会绽放出友爱的花朵。同学情充满了真诚，充满了和谐。

　　更多的和谐存在于校园中。

　　当春天的第一场雨缠绵而下，校园的小路上蒙着一小层水汽，空中弥散着白色的雾气，一片朦胧。走入雨中，让你不觉感叹：“沾衣欲湿杏花雨”啊！雨后，更是一派清新，混着青草的泥土的清香，雨和花粉的融合体，在空中弥漫。好一幅校园春*图！

　　当夏日的第一缕阳光照射进校园，草儿更青翠了，花儿更嫣红了，大地更朗润了！夏日知了的鸣叫更是为你献上了一曲冗长的交响乐。

　　当秋日的第一片枫叶翩然落下，又再一次让你感受到“霜叶红于二月花”的意境。一片片枫叶好似一只只充满灵气的蝴蝶，飞旋着它们的舞曲。于是，秋天不再单调，总有他们上演着一曲曲华尔兹。

　　当冬日的第一片雪花从天而落，这个冬天变成了白色的海洋。一片，两片，三片，十片，无数片，零零落落，星星点点，像蒲公英，似浮萍。雪地星星。

　　无论春雨、夏风、秋叶还是冬雪，一切都那般美丽。校园情，好不和谐！

　　师生情，那是真诚的微笑。

　　同学情，那是心灵的美丽。

　　校园情，那是独具的静谧。

　　和谐，如此和谐！

和谐的作文 篇4

　　和谐是雪中的炭，和谐是沙漠里的绿洲，和谐是干旱时的雨露……我认为和谐是人与人之间的和睦相处，是人与人之间的那份真诚。

　　那是一个雷雨天，倾盆大雨在天地间蒙上了一层珠帘。没有带伞的我撒开大步跑向公交车站等车。雨好大啊，打在脸上像刀割一般地痛。“哗哗哗”，豆大的雨点像断了线的.珠子，无情地落在地上，水花弹上来足有两、三厘米。我的衣服、裤子都被淋透了，看上去像只“落汤鸡”，狼狈极了。我怕雨把书淋湿，小心翼翼地抱着书包。我跑到候车亭下，可亭里的水还是不断地往下滴，落在我身上。我呆呆地望着灰蒙蒙的天空发愣。

　　咦，雨怎么突然停了？我抬头一望，头顶上竟然多了一把蓝色的伞。扭头一看，原来是一位慈祥的老奶奶正把雨伞往我这边靠，她和蔼可亲说：“哟，你怎么连伞都没带？都淋湿了。快！靠过来一点！”说着，人又向我这边移了移。我虽然全身湿透了，冷得发抖，但老奶奶亲切的话语却像一股暖流涌遍我的全身。

　　“嘟——”公交车来了，我三步并作两步往车上跑，找了个位子坐下来。咦，怎么还不开车呢？我往车窗外一看，原来是刚才那位老奶奶腿脚不好使，还没上车呢。我连忙冒着雨跑下车，去扶老奶奶，老奶奶惊奇地说：“怎么是你？你不是已经上车了吗？”我笑了笑，说：“奶奶，我来帮您！”我扶着老奶奶上了车，把最后一个座位让给了她。司机等老奶奶坐稳了，才开动了车。

　　瞧，这就是和谐之美，这种美给我们的生活带来了激情，带来了温馨。我想与人之间只要多一份帮助，多一份真诚，那么人与人之间就不会有距离，社会也将走进和谐的春天。

和谐的作文 篇5

　　听！这边有美妙的声音。啊！那边也有……到底是什么声音吸引了我，快看看吧！

　　“哗啦啦……哗啦啦……”水笼头哭泣着。不一会，水笼头停止了哭泣。小明洗完手后没关水笼头，小红见了，忙拦住他说：“你好！同学，用了水笼头可要关紧哦！可不要浪费水资源哦！””嗯，我明白了。我马上去关水笼头！”说完，转身去关水笼头。俩人开开心心地笑了。这悦耳的声音教会了我们节约水资源，时时处处做一个保护环境的好孩子。

　　楼道里，张涛背着重重的书包冲下楼，不小心撞倒了正急着上楼的小妹妹……“嘭”的一声，小妹妹被撞倒在地，“哇哇”大哭，楼道里顿时围满了同学。张涛扶起小妹妹，尴尬地说：“小妹妹，对不起。哥哥不是故意的，你就原谅我吧！”小妹妹抹着眼泪，呜呜咽咽地说：“是我走得太急了，可是脚好疼……”张涛说：“那我帮你揉揉吧。”说着轻轻地搓揉着小妹妹摔疼的脚……好一幅和谐的画面啊！这礼让道歉的话语多么温暖，多么令人感动啊！

　　残疾的老奶奶坐着轮椅，来到了红绿灯口，正准备过马路时，李阿姨来了。她握住老奶奶轮椅的手柄，笑眯眯地对老奶奶说：“大娘，我推您过马路吧！”“不用了，我自己能过去！”老奶奶急忙说。李阿姨说：”大娘，没事的，我的.母亲年纪也和您差不多，当她遇到困难时，我相信也一定有人帮助她的。”李阿姨推着老奶奶过了红绿灯口……这尊老助人的话语不正是时代的旋律吗？

　　你听，到处是和谐之韵，这和谐的音韵响彻大地，响彻人间，响彻每一个人的心田。让我们融入社会，去谱写和谐之韵，去感受和谐之韵吧！

和谐的作文 篇6

　　窗外的雪飘着，朔风中是赶着回家的人们，屋子里是家人们的欢声笑语，还有热腾腾的饭菜……

　　最不能忘记的是每一个这样的春节，奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、叔叔、婶婶、姐姐、妹妹，还有那个每次过年都吵嚷着要和我下围棋的弟弟，当全家人都聚在一起欢度春节的时候，总有一种幸福感从心底涌出，那是家的快乐；总有一种满足洋溢在脸上，那是家的温暖；总有一首歌曲回响在耳边，它叫作—家和万事兴。

　　家是永远的避风塘，是每一个漂泊的人永远挥之不去的梦。“和”就是那长长的防浪堤，将惊涛骇浪挡在外，将风平浪静留在内。只有家和，我们才有了成功后的肯定，有了失败后的安慰，我们才能满怀希望地挑战理想，才能鼓起勇气面对荆棘。如果成功是一个巅峰，那么，一个和睦的家就是通向巅峰的路，家里的每一个人就是在你行走时推着你，在你瞒珊时搀扶你，在你摔倒时拉起你的手。

　　然而，“家和”两个字，虽然写起来简单，却是要用一生时间来实现的诺言。“家和”需要包容，需要允许成员犯一些小错误；“家和”需要尊重，需要每位成员用平等尊重的眼光看待他人；“家和”需要团结，需要互帮互助，相互搀扶；“家和”需要无私，需要将好的`留给别人，将差的留给自己……“家和”需要的太多，“家和”太重，只有所有的家庭成员共同努力，才能扛得起“家和”这山一样的重量，而这样的家庭，又还有什么东西扛不起来呢？！

　　每到春节将至的时候，到车站去，总会看到人们拿着大包小包，排着长长的队伍候车的情景。他们来自五湖四海，此时却有着同样的愿望—回家。没有什么场面比这更浩大，因为，没有什么比一个和睦的家庭更有感召力。两根铁轨，这边是归乡的人们，那边是老母亲的守望，是小儿子的期待，是家对一个游子的召唤……

　　我是一个幸福的人，因为我有一个和睦的家……

和谐的作文 篇7

　　社会的黑暗是难以想象的，一些大的国家永远是不可能停止纷争的，他么为了自己国家的利益，去侵略别的国家，去杀戮他人的生命，永远都是那么的黑暗，永远都是战争的生活，但是在我心目中有一个地方是和谐的，那就是环县，环县虽然贫穷，没有别的地方那么富裕，但人们都能和谐相处，不会为了一点小事而争，他们都能用和平的手段去解决。

　　提起环县，也许每个人都会瞧不起的，他们都会想起，啊！就是那个最贫穷的环县，那有什么，他们不会放在眼里的，但是他们更不会知道，太多的财富，太多的享受是不可能让人快乐的，有时候那些东西都是争来的，没有任何意义，环县这里的人虽然很穷，但是他们活的很快乐，这里没有钱，没有纷争，只有和平，这一切的一切都是和别处不同的，人们的思想也不会像那些富有的人那样的狡猾，不会像他们那样肮脏，这里的人们，永远都是那么的单纯，永远都生活的快乐。

　　其实只要每个人心中都有一份爱心，他们的心中都能为别人着想，他们这样的互相帮助，都是一个社会的未来。环县好，这里的人民更好，可以让世间多一份爱，他们生活在这里，不是为了个人的生存，环县这个地方确实不值一提，这里没有别人的观赏，没有别人的赞美，但是在这里也没有他们想象的那么糟糕，这里有他们从未想过的财富，和他们从未拥有过的财富，那就是和谐。和谐是一个地方最大的财富，一个地方有和谐的环境，那就是这个地方最大的宝藏，人们能和谐相处，是人们一生中最大的快乐，只要有和谐一切都是美好的，在我的心目中，环县不仅仅是这样的，它是说不完的，但是，只要我们去感受、去享受、去拥有这样的环境，你就会感到它是多么的和谐，是多么的完美，在人们的心中没有不平衡的事情，他们不会羡慕那些有钱有势的人，他们只要生活的快乐，就没有更高的要求，想到这里的一切，就不会有那么多的烦恼了，就会让人觉得快乐，心中感到温暖。

　　我爱环县这个地方，我喜欢这里的一切，我不会因为这里的贫穷而放弃这里，这里有和谐的'人们，让世界变得更美好，心中的不平衡也会消失，来到这里的人们，相信他们会快乐的因为这里的一切，都在爱的帮助下成长，环县让人感到快乐，让人们的头脑有理想在飞翔。在这里，和谐永远是世间少有的，它让人感到很美好，就好像我们喜欢一件物品一样，让你不由的喜欢这里，因为这里真的很美好，是描写不完的，只有在感受的时候才知道，才能体会到。

　　我心中的和谐环县，它是没有战争的，没有社会的黑暗，这里只有爱，只有说不完的美好，这里的和平，是外边的人从未感受到的，它就像一个神话传说一样，永远也是无尽的，它是环县人民的财富，是一个美妙的传说，它的美好，是我心中最大的愿望，和谐是人们所期盼的。

和谐的作文 篇8

　　《走进和谐的春天》讲的不是春天的万紫千红，千姿百态，而是说和谐就像是春天时时刻刻伴随在你的身边，在这本书里我印象最深的是令我印象最深的是在牵手你我，与爱同行。他们都是善良的孩子。在这篇文章中讲的是一位“法官妈妈”与它的孩子们。

　　文中讲了，有一位小男孩叫小琪，他是一个曾被“法官妈妈”贾建平曾帮助过得一个因父母离婚而导致走上犯罪道路的人。正是因为小琪父母的离婚失去了家庭应有的温暖，所以与一些社会上的小混混混在了一起，最后因寻衅滋事被起诉，后来贾建平得知他是因为父母离婚而“失足”的，所以决定要帮他，让他不再犯与这次相同的错误，于是对小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以为了小琪的未来着想，希望他们能复婚。最后小琪父母终于在贾建平的劝说下办了复婚手续。在少管所的小琪现在已经有些自暴自弃，听天由命了。在开庭时小琪看到了自己的父母亲一起坐在了旁听席上那些自暴自弃立刻化为乌有，随之烟消云散了，那时小琪心里充满了温暖，渐渐开始对自己有了信心。现在的小琪已经自食其力，直至现在他还与贾建平保持着联系。

　　和谐不止在贾建平的身上有，在20xx年5月的地震中更能体现，多少教师明明自己可以从危险中逃离，可他们没有那么做，他们有的托着快要塌下来的门与砖瓦，有的死死的抱着几张桌子，因为下面躲着被吓得不知所措的孩子，可他们自己，却丧命于这次地震中。他们不是亲人，却有这比亲人还要无私的'关爱，请问这种无私的关爱从何而来？毫无异议，这种关爱的由来是因为他们在乎社会的和谐，所以他们才会作出这样的举动。

　　以上两个事例都可以说明和谐真的就像春天，无处不在，无时不刻的在我们身边，随处可见，和谐在人们眼里也像春天一样重要。你说对吗？

和谐的作文 篇9

　　人的生命有三分之一时间在学校度过的，学校这方净土以她独有的气质滋养着我们这些如花般娇嫩的生命。如果把我的学校比喻成郁郁葱葱的大树，那合谐的生态是树的根须；合谐的师生关系是树的枝干；同学与同学之间的友善是树的叶脉；良好的学风、校风则是树的精髓。

　　和谐生态

　　生态是一个地方物质环境和精神环境的表现，这一点，我校当之无愧，环保、节约是老师们每天对我们耳提面命的主要内容，每年的3月12日植树节，全体师生总动员，投入到紧张而乐趣的体力劳动中，为保护成长中的树苗，给树的表皮刷保护层，并为它剪枝修叶。新种植的幼苗，浇灌使它茁壮成长，微风吹过，汗气蒸发，摇曳的树枝向我们招手致意，当我们在幽径，树影婆娑的小路散步时，我们感觉脚下的路是通往攀登高峰的育人之路，一种惬意，奋进在心中升腾。

　　合谐的师生关系

　　对于芊芊学子而言，求学路上和老师建立的深情厚谊远比在成长路上与父母之间的亲情多。看，快看，校园合谐的师生关系随处可见，尽管两鬓斑白，她却溶入那几个正在打篮球的.学生们中间，一笑一颦，一跳一跃，都呈现师生合谐的氛围中；朗朗读书，偶尔抬头，老师亲切的目光冲我们点头微笑。这种合谐的师生关系让我们从幼稚走像成熟，理想变成现实。

　　同学与同学之间的友情

　　“嗨！这题不会做我来给你讲”，这简单的话语中包含纯洁而朴实的情感。“这本练习册不错，借给你看看”，这无私的语言把青少年的单纯演绎得活灵活现。“咱们几个周六去看看生病的兰兰，顺便把课堂笔记给她带去吧！”这简单的语言把友情升华到最高境界。在一个又一个的友谊互动中，学生们把友谊勾画得惟妙惟肖。

　　学风、校风是乐园的灵魂

　　说到我们学校的学风，那更是说不完道不尽，大家都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]做品学兼优的学生。他学习优秀，我下载他的塌实好学；她乐于助人，我复制了她的品行；他从不骂人，我也积极使用礼貌用语；值得一提的是，学校每次考场里，从来没有老师监考，学生们把诚以养德，信以修身做为做人准则。

　　朋友，我就是在这样的校园凝瑞咀华，乐学，求实奠定了我人生的修养，诚实、健康、勤劳铺就我未来的路。你说，我在这样的校园里历练，我的未来是不是无限光明呢？

和谐的作文 篇10

　　柳树忙碌地发芽，小草快乐地成长，在这春暖花开的日子我们走进学校这个快乐的地方，在校园里愉快歌唱，我们遨游在校园这个知识的海洋里，和老师一起编织梦想，一起构建和谐校园文化。

　　蓝天和白云的心一样，希望和平鸽自由地翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康地成长。

　　记得是刚入学那一年，什么也不懂的我，在陌生的校园里好奇地转来转去。突然，在光滑的刚被清扫的干干净净略有点潮湿的长廊上，我脚底一滑，“刷”的'跌倒在了地上，便哇哇大哭起来。这时，一名带着红领巾的大姐姐走过，急忙扶起了我，关切地望着我问道：“没事吧?”我抹干了眼泪，委屈地说：“我是101班的，不小心找不到回班级的路了。”大姐姐温柔地说：“没关系，小妹妹，来，我带你去101班，好吗?”我看着大姐姐亮晶晶地眼睛，点了点头，跟着她向101班的教室走去。在快到教室时，正碰上我的班主任潘老师和几个我刚认识的同学在门口焦急的张望，看到我，同学们都欢呼起来。而潘老师，我偷偷地发现她轻轻地呼了口气。这一幕，至今深深地印在我的脑海里。那时同学和老师都还刚刚认识，彼此不一定叫得出对方的名字，但大家都感受到了融洽和睦、团结友爱的和谐校园氛围。

　　而今，我已是一个五年级的学生了，在这五年的学校生活中，我更加深刻地感悟到这点。你看：和谐之花开放在校园的每个角落。在一个不起眼的卫生角，静静地躺着一张餐巾纸，很快，很快就有一双小手捡起了它;在热闹的操场上，一个同学不小心踩了另一个同学的脚，他连忙说了声对不起，对方轻轻 一笑，说了声没关系…… 这样的事例在和谐校园中还有很多，很多。

　　中国，自古以来就是一个礼仪之帮，是一个推崇和协的文明古国。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有钱同使”的理想方案，到主席的“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。

　　胡爷爷把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们小学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是: 生活中关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。学习上倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。 在学风上建设一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风。在学习风气中有意识培养同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事的严谨作风……

　　用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!