和谐的作文

和谐的作文[精品7篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的和谐的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

和谐的作文 篇1

　　又是大地回春，春暖人间。眼前呈现的一切都是那样的和谐：同学互助是和谐的，呢喃飞燕是和谐的，然而一个小小的举动更是和谐的。——题记

　　和谐天使在一天向我张开甜蜜的笑脸，不需要自己刻意地去寻觅。

　　一天，天高云淡。马路上，刹车声、口哨声、谈论声、鸟鸣声谱写成一曲交响乐。小小的我漫步再人行道上，我是多么惬意，欣赏着春天的美丽，姹紫嫣红，百花齐放的景象都是那样的美好!

　　突然，一位老奶奶的身影映入眼帘，老奶奶的身影再拥挤的'人流中显得是那样渺小、那样软弱，没有人理会她，就像路边躺着的小石子那样不引人注目!她左手拄着拐杖，走起路来颤颤巍巍!眼看她要过人行道了，不知为什么我心中有一种冲动，便马上跑过去，扶着老奶奶的右手陪着她走到了对面，路人纷纷向我头来会心的微笑，我想他们应该在表扬我吧!老奶奶用她粗糙的手摸着我的头和蔼可亲地说道：“谢谢你啊，小妹妹。”我开心地笑了。突然，明媚的阳光向我“刺”来，我习惯性地伸出五指“挡”住阳光，在指缝间我看见了和谐天使冲我张开了明媚的笑容!笑得那么欢，那么甜。

　　天空的和谐是一片蓝，森林的和谐是一片绿，阳光的和谐如钻石光辉;鲜花有了绿叶的依偎才清纯，天空有了洁白的云朵才安详!我们的世界不就因为有了和谐而变的美好吗?播下一粒种子，收获一片希望;播下良好的行为，收获人生的精彩!让和谐的美好与我们如影随形，让我们携起手来，构建和谐社会，共创美好生活!和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间!

和谐的作文 篇2

　　看到别人做了一个漂亮而又可爱不倒翁，我也想做一个烦恼的小鸟不倒翁。

　　心动不如行动，这个星期天，我做了一个，愤怒的小鸟不倒翁。我首先做了一些准备工作，先从冰箱里面，取出了，一个鸡蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和愤怒的小鸟玩具，我开始做我的不倒翁。我先在蛋壳的尖部磕了一个小洞，然后用筷子捅破软皮，把筷子里面转了转，找来一个小碗，把蛋清和蛋黄倒入碗中，把蛋壳的内部清洗干净，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我开始继续完美我的作品。我将准备好的.米一粒一粒地装进去，可是心急吃不了热豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦装进去的米一股脑儿的全部倒了出来，咦！怎么还有一些米黏在软皮上，我来到妈妈的房间问道：“妈妈为什么米会粘到蛋壳上面，因为你没有晒干，为什么它又站不住呢，因为米粘到蛋壳上面了，哎……第一次失败了，我把米全部弄了出来又重新晒干，这时老爸回来了，我高兴的打了一个招呼，我把做不倒翁的遇到的困难告诉了老爸，他灵机一动告诉我用泥巴做不倒翁，可以让重心在蛋壳的底部，而用米做底会到处跑。于是我们全家总动员，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成团，所以的过程都搞定后我又拿了一根针，把它在我的愤怒的小鸟玩具什么穿了一个洞，‘哈哈’一个‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋壳泥中就这样一个不倒翁做好了。功夫不负有心人！

　　通过了这件事，我知道了家人的重要，和持有的参与，还有就是，谢谢爸爸、妈妈帮我了这个忙。

和谐的作文 篇3

　　春，多么优美的名字！她飘飘荡荡来到我们共同的家园——东莞。她吹醒了花儿，花儿开了，像是刚睡醒似的；她吹动了树叶，树叶飞了，像是刚 会跳舞似的；她，又吹过柳枝，柳枝飘了，像是在为自己梳妆似的。

　　这时，我看见：

　　花，在为东莞的和谐而庆祝，开得金光四耀。

　　草，在为和谐的人民而高兴，绿得碧绿生辉。

　　树，吸收着和谐空气而兴奋，生得郁郁葱葱。

　　云，飘在东莞的天空而自豪，白得像似棉花。

　　鸽子，停留在和谐的树上而和平，长得羽毛丰满。

　　静立不动的`我看得目瞪口呆，这时的我好像回味着东莞的无限和谐。这时，我看见一群小孩在不停地飞奔着，个个都露出兴高采烈的表情。这时，他们停了下来，眼睛目不睛地看着自己的脚下。我仔细一看，原来是一群鸭子！鸭子漫不经心地走着，似乎没有理会周围的人。当鸭子走后，孩子们又飞奔起来。我惊呆了，多么和谐的一幕呀！我相信，既然一群孩子都能与动物和睦相处，那我们年轻人也一定能与动植物和身边的人好好相处，共创美丽和谐的美好家园！

　　我又过神来，又欣赏起我们共同的家。春，来到东莞，又燃烧起东莞的和谐生活，她让我们赞叹不已。是啊！住在东莞的我也为自己住在东莞而骄傲和自豪。东莞的和谐就像一条美丽的弧线，点燃了我心中永垂不朽的和谐蜡烛，让我也加入到这个和谐的大家庭当中，让我又对东莞这个大家庭赞叹起来！

　　和谐的家园——东莞，我们的家！

和谐的作文 篇4

　　四年级的一天，是星期五，学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看：一位同学拿着一块抹布，正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有时碰到了擦不干净的东西，他便拿着从自家带来的肥皂，在脏处小心涂抹，然后用着九牛二虎之力，终于，把那一块小污渍给“制服”了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面，头向上仰着，小心翼翼的拿着扇叶，目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着，让人误以为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来，可同学们毫不理会，用手臂轻轻一擦，汗珠孩子们便无影无踪了。

　　老师不愧为一班之长，让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上，看着从教室里进进出出的同学，情不自禁的感叹道：“这是一幅与美丽的校园多么和谐的画面啊！”

　　在欢乐的校园环境中，不只是同学们热火朝天地大扫除，美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的`点睛之笔。

　　我学习在一个诗情画意的校园里，那里风景如话。走在校园中间的人工湖畔，柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女；一群群归来报春的燕子，站在枝头叽叽喳喳，像似在为人们发送春的消息；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸，带着阵阵花的幽香，是不是春姑娘穿着花群轻轻悄悄地走来了？一旁的教室里传出琅琅书声，清脆而又洪亮。

　　看，不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里，也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的身影！

和谐的作文 篇5

　　我曾经在作文中这样描写月光下的河堤：“……万籁俱静，月牙儿挂在树梢上，柔柔的光，轻轻地，轻轻地泻下来，泻在大桥上，不面上……所有的事物都披上了银色的轻纱，一切显得如此和谐。”妈妈夸我“和谐”用得好。词典上解释“和谐”是形容搭配合适、匀称。而这远不能诠释我心中对“和谐”的全部感受。

　　于是，我执着地寻觅，追忆与感悟。

　　为了排练节目，我错过了分发早餐的时间。我正怀着满肚子的怨气跑上楼时，摆在桌子上的是一碗甜弱和热气腾腾的包子，耳边响起的是同学热情的招呼；又是一个星期一的早晨，我们吃面条，可不巧，忘带调料了，同学总会细心地为我准备一份；被人欺负后，我狼狈地蹲在地上寻找眼镜，手臂上细细的泪痕居然被一个一向粗心的同学发现，悄悄地递来一张洁白的纸巾；分别后的几个月里，走在陌生的大街上幻想身后传来声声熟悉的呼吸，用什么来安慰我的孤独？唯有那模糊又熟悉的身影，唯有在睡梦中好好地把握和同学相处的每一瞬间。重逢时是那一张张热情的笑靥迎接我，原来他们和我的心情一样迫切！是的，“和谐”是友谊，“和谐”是雪中送炭，是理解关爱的一声问候。

　　曾经学过一篇课文《难忘的八个字》：一个小女孩，有一副畸形的.嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，先天左耳失聪，说起话来还结巴。在一次听边测试中，老师附在她耳边轻轻说了一句：“我希望你是我女儿。”这八个字抚慰了她幼小的、受伤的心灵，这八个字改变了她对人生的看法。我想起了类似的经历，一次单元小考，我上厕所后进了教室，老师从口袋里摸出一颗软糖，似有意又似无意地拿在手中，背上手背对着我。那糖果是给我的吗？我掠过一丝惊疑，最后还是迟疑地拿了过来。老师脸上划过了会心的笑，我把糖果久久地捏在手中。老师对学生一句亲切的话语，一个亲切的眼神，一个爱抚的动作，都会给学生留下深深的铬印。“和谐”更是师生奏出的旋律优美、节奏动人的乐曲。

　　“和谐”也是一幅意境深远的图画。我们应以真情为色彩，以无私为画笔，勾画出一张美丽的图案。妈妈的喜怒哀乐都系在我的身上。寒冬，每到后半夜妈总会灌满一个暖暖的热水袋悄悄塞入我的被窝；酷暑的夜晚，停电了，妈妈轻轻地摇着蒲扇伴我入眠；生病了，妈更是一整晚不睡，或给我测体温，或给我换毛巾或抱着睡不安稳的我……作家肖复兴说过：“对于儿子，只有母亲才会把自己的一切向着儿子敞开……”亲情是丝线，亲情更是一份牵挂。让我们在被爱中学会爱，用周身的丝线编织成一片和谐的天空吧！

　　我反复咀嚼体味“和谐”的含义。回忆中一个瘦小的身影渐渐高大。那是一个寒冬，无情的风带着无数无形细小的针从人们脸上划过，不知是谁的衣服落在了路边脏水盆里。我踌躇了半晌，正欲抽身而去，一个裹着头巾踩着小脚的老太婆过来了，见状，毫不犹豫地放下菜篮，取下手套，伸出那干瘪的像风干的苹果皮一样打着皱褶的手。她小心地取下衣架，将浸湿的部分拧干后挂了上去，又特地将衣架钩子捏紧，把脏水泼向了路边的小菜上……望着她踩着小脚，一摇一晃远去的身影，我愣住了，风也似乎因为这事而屏住了呼吸！

　　噢，我终于找到了答案！和谐是美，和谐更是爱！和谐是一种完美的境界！我们无力改变别人，但可以要求自己，用爱去对待别人，用爱去拥抱世界，让我们的社会处处奏响和谐的旋律！

和谐的作文 篇6

　　俗话说：“远亲不如近邻”，我的邻居是一位年过六旬的老奶奶，虽然腿脚不是很灵活，但处处为别人着想。

　　她相貌平平，可是为人和善。每次过节包饺子，包粽子，她都会给我们送一些，当我们道谢时，她总是笑眯眯地回答：“不客气，都是邻居应该的。”听得我心里暖洋洋的.。

　　还记得那一次，家里停电了，四周一片漆黑，伸手不见五指，连蜡烛也找不到，忽然有人敲门，停电的时候会有谁来？满腹疑惑地打开门，原来是邻居的老奶奶，她告诉我们：停电了，她见家里没有点蜡烛，一定很不方便，就给我们送蜡烛。听了这话，一股暖流涌上我的心头，看着她慈祥的笑容，那里面包含着邻居相互关心与和谐相处。点着邻居送来的蜡烛。此时微弱的烛光显得如此强烈。除了关心邻居，她经常做义务劳动。有空就扫扫楼道，浇浇树……

　　我有一个好邻居，她很乐于助人，她的无私奉献时刻影响着我。

和谐的作文 篇7

　　和谐是什么？和谐就是全人类一起亲密相处，彼此平等。在我国古代，孔子就提出：“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”近代的康有为在《大同书》中提出要建立一个“人人相亲，人人平等，天下为公”的理想社会。在古希腊，柏拉图在《理想国》中首先提出了公平正义的问题，强调公平即和谐，正义是个人和国家的“善德”。

　　历史课本上，原始社会之后，民主社会之前，都处于一个不公平，有等级分化的时代。

　　例如朱翊钧，我原痛恨他怠政误国，其实世上没有人能真正脱离政治而游离在体制之外，皇帝不过在中央集权中心扮演着一个备受压制的角色。万历曾励精图治，敬天法祖，用礼表率天下，努力重建世人对道德的信心，但社会现象最终背离道德标准，万历的绝望使得朝野大多数人益发道德沦丧，“万历之治”的灿烂理想终成泡影。那么，“法治”可以救国吗？思想家韩非早在战国就提出法、术、势相结合的法治理论，主张“法不阿贵”，“刑过不避大臣，赏善不避匹夫”，秦始皇采纳法家思想建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。但法家学说又包含着对人民严厉剥削、残酷镇压的内容，法律保护地主阶级，农民被迫揭竿而起推翻了秦王朝，这是执法不为民的封建法治的失败。之后，历代统治阶级又试图依靠礼制巩固封建王朝，把孔子的中庸之道、孟子的王道仁政、老子的无为而治以及释家的普渡众生思想当作工具，妄想从精神上彻底控制人民。一种社会形态如果不能把道德置于保障社会公平正义的民主制度限制下弘扬并引导人民依法行使权利和履行义务，个人理想与公共理想不统一，私人道德与公共道德相混淆，对人的一切评价归结到道德层面，人们就不得不生活在虚伪的面具下，应了申时行所说“上下否鬲，中外睽携，自古国家未有如此而能久安长治者”。无论是封建法治还是封建德治，其实都属换汤不换药，封建主义弊病不除，迟早总会引起整个社会形态的变万历十五年钩沉。

　　中国明万历十五年，在历史课本上乏善可陈，而黄仁宇先生以鲜明的时代感和强烈的'现实关怀研究及总结历史，终使我们领悟：原来那年被忽视的一些事件其实是在揭示以前社会问题的症结，也是在预示以后蝴蝶效应的机缘，这之间的因果关系正是中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会最终发展到社会主义社会的关键所在。当前人类社会共同面临着人口、资源、环境、粮食及其它许多问题，迫切要求我们清算过往社会，从中汲取经验和教训，学会正确认识社会现象和观察社会问题的立场、观点、方法。这就需要历史学家擎起真理的火炬，照亮我们前行的道路。对中国文化史的整理，满清遗臣罗振玉好比穿着一双不合脚的鞋走路，思想封建的王国维难免削足适履，世界文化史关于中国古代的部分也足迹寥落。唯黄仁宇先生长期搜集、考释大量的历史资料，倡导“数目字管理”，从技术角度看历史，窥明代之全豹，对中国的发展道路作出了鞭辟入里的论述。这种基于真实、切中要害、剖析人事的大历史观点，可谓另辟蹊径，令我们耳目一新。

　　人民渴望公正，自由，和谐。所以会有一次次农民起义，推翻封建社会与奴隶社会。

　　电影《东京审判》，虽然描述的是６０多年前的那段历史，但犹如眼前，主人公梅汝璈法官和他的同伴们，坚持正义，用他们的勇气和智慧，促成了正义的全面胜利。邪不压正，近年来，涌现了无数见义勇为、匡护正义的先进人物：平民英雄李学生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……

　　人世间，除了权力，金钱，声望，暴力等等之外，还有一个给人成功，有了它，一个人的潜能可以成倍成倍地施展出来，它就是——公平正义！有了公平正义，整个社会就会和谐美好！