和谐的作文8篇(精品)
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的和谐的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐的作文 篇1
我们的班,是一个和谐的班集体,真是有趣!运动、才艺、语文样样行,但秩序就有点不好,活泼又积极的态度就是我们的班风,说起这些功劳,可就是我们这班的导师胡老师的认真指导,以及三十位帅哥、美女的合作、努力的成果。
先来说说我们的善良、聪明人物:胡老师。老师长得不高也不矮,有着一头卷卷的头发,有时戴着一个美丽的`发箍,是大方又善良的女老师。上课时有点严格,但有时会讲一些笑话、有趣的事情让我们笑口常开,让我们感到亲切又欣慰,能给胡老师教到真是三生有幸啊!再来说说我们的班热心、善良的人物是于慧,她是班上最有爱心的,也是我们的班长,每次老师有事情或很忙的时候,老师就派出她最能干的班长来协助,于慧也是班上同学的好朋友。再来我要介绍的是佳靓,佳靓是我们班的书法高手,除了品学兼优之外,各种科目更是难不倒她。陈柏宏是我们班男生最厉害的人,他的体能方面特别好,跑步是他的强项,他那像羚羊般的身手,真不是盖的,全班都很羡慕他……
每个人都有个人的特色,这些特点使得班上变得更多采多姿。有缘分才能成为班上的一员,就如同要成为一家人得来不易,所以,要珍惜缘分。
班上卧虎藏龙、人才济济,在有才华与爱搞笑的老师领导下,我们学习到各式各样的知识,也交到许多好心的朋友,希望我们的感情像绳子一样永远剪不断。
和谐的作文 篇2
我在一个和谐的校园、老师、同学……是多么热情呀!如果你想体会我们的校园是如何的和谐,那就听我一一细说吧同学友情。
晚上,雨点像串串断了线的珍珠,垂直而下。我躺在病床上想着:“他们还会来吗?”“吱——”门被推开了,他们裹着风雨进了病房,一边脱雨衣,一边嘟嚷着:“这鬼天气!”我坐起来,无限感激地望着他们湿漉漉的脸。“没什么,最重要的是你的学习。”“噢,今天我们又学习了分数除法一节,你看……”雨继续下着,风继续刮,我的心就犹如风雨中的水而不能平静。绿满校园:如果说春夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么秋冬的校园则绿得深沉苍劲。
树叶落了,为校园铺上最后一张绿毯。然而,最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗,正在吮吸知识的泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗。校园才时时处处弥漫着着绿的.芬芳。我们这班:说起我们这一班,无人不知,无人不晓!吵闹有我们的份,打架是我们最多,老师都说:“这一班啊,真伤脑筋!”但我们这班也有好的一面呢!
捐款我们争先恐后、作文报我们不计其数、体育比赛,我们“名扬海外”。老师对我们头痛,也喜欢我们。虽然你们有好有坏,也那么轰动,但是看在我们还是少年的份上,就成全我们吧。
唉!要说我们的和谐校园,成千上万,“一一细说”看来是不行了,说不完嘛!校园是我们的家,我们的第二个家,我们和谐的家,我爱和谐的校园。
和谐的作文 篇3
我爱自然,更爱自然界的和谐。自古以来,多少文人骚客曾在自然界中留下过他们的足迹,留下过他们寻找和谐之韵的梦想。
早晨,我喜欢一个人上山,登上山顶,眺望着眼皮下的景色,农村小屋上方炊烟寥寥升起,随风飘散,一棵棵柳树的叶子上沾满了露珠。滴在静静地躺在满面春风的柳叶上,满面春风地泛起微微的水波,一位农民牵着一条老黄牛在湖边,老黄牛静静地舔着湖里的水,生怕打扰了这儿安静、和谐的清晨,此时此刻,我虽在山顶,拿着望远镜,很像一位军事家,有会当凌绝顶,一览众山小的气势,但我感受最深的还是领会到了自然的和谐、安静,让我不由想起“经纶世务者,窃谷忘返。”
于是乎,我不知不觉地溜进了这种神秘的`丛林里,聆听自然之声,和谐之声,泉水在山谷中流淌,鸟儿在树林里自言自语,这一切使我想到了“泉水激石冷冷作响,好鸟相呜,嘤嘤成韵”低下头,一层层的枯叶“俱往矣”,踩在上面,“咯咯吱吱”,好像都在向我问好,向我招手,我也来了个“礼尚往来”。抬起头,几棵高大的樟树连成一体,将我抱在中间好像要将我抱上天,去欣赏白云的千姿百态,但是,一些不知名的花儿和枝叶硬要拉着我,要我去他们那做客,盛情难却,我就沿着枯枝一直向前走,陪着他们走到尽头,聊到尽头,“采菊东篱下,悠然见南山”脱口而出,使人不得不钦佩大自然。
要说把大自然当成一个人,好像我们从前彼此就曾认识过,且关系非比寻常,这或许就是现在我和他这么亲近的原因。
和谐的作文 篇4
和谐是什么?和,左边一个禾,禾苗的禾,右边一个口,顾名思义,和的意思就是人人都能吃饱饭,都能穿得暖,过上丰衣足食的生活。谐,左边一个言,语言的言,右边一个皆,人人都能发表自己的意见,人人都是平等的,都有尊严,有独立和自由。和和谐和起来,构成了安定的生活,愉快的工作。构成了美丽的家园,美好的梦想和纯洁的心灵。和谐,组成了人们美好,朴素的`愿望。
《走进和谐的春天》告诉我们和谐社会需要“民主法制”,“公平正义”,“诚信友爱”,“充满活力”,“安定有序”,“人与自然和谐相处”。
在“人与自然和谐相处”这一篇章中,这些故事勾起了我的回忆。
记得,一个阳光明媚的日子,我和伙伴们一起狂奔在田野中。在狂奔中,我渐渐停下了脚步,一个穿黑色燕尾服的“绅士”吸引了我的注意力,我放慢脚步,轻手轻脚的来到“他”的身边,掩耳不及盗铃之势的速度捉住了“绅士”,此刻的他没有一点绅士风度,它拼命挣扎,小嘴一刻也不停歇,把我的手啄的是青一块,紫一块,可我还是不放手。
我把他带到了家里,关在了鸟笼里,它仰天长叫,叫的是撕心裂肺,十分凄惨,我听了,身上的汗毛都竖起来了。我拿来小米,他连正眼都不看一眼,光顾自己乱跳。把米踢地飞到空中,在飘飘扬扬的洒下来,我也随他便。
两天过去了,它一粒米也没吃,一口水也没喝,就是不停地扑腾,它衰弱下来,我心疼急了。这时,妈妈走过来,说:“他需要自由,人人都得有自由你把他放了吧,如果不想他累死!”尽管我是多么依依不舍,但我为了它能够活下去,我打开了鸟笼……
燕子见鸟笼门打开了,先愣住了,紧接着扑腾着翅膀飞出鸟笼,燕子冲着我“唧唧唧唧”叫,我挥挥手,与他告别。我心里默默的想:它对着我叫是在感谢我呢,还是在埋怨我?应该都有吧!
人与自然要和谐相处,不要破坏他们!
和谐”是一个个欢乐的音符;“和谐”是一首跨越国界的歌;“和谐”是一首诗;“和谐”是一处风景……
和谐的作文 篇5
一天早晨,洒在窗台上的阳光惊醒了我,也许是因为昨天看书看完了,没有听到闹钟的呼唤,我抹抹眼睛,一瞧时钟,时间稍稍有点儿晚了,我三步并作两步,推开大门,跑到楼道,没想到又发生了这样的事。
我抚摸着我那受伤的车轮,望着它那令人颤栗的裂缝,心中不免夹杂着伤心与愤怒,它就像一个泄了气的皮球。我心想:“谁把我的自行车给戳了,我难道招惹了他吗?不管了,赶紧去拿打气筒来试试。”
我东翻翻,西找找,等拿到了打气筒后,争分夺秒的回到自行车前,手忙脚乱地打着气。我望着天上,天上的油灯已经点燃,照的我刺眼的很,这时,我打着打着,还踩空了,气得我是无言以对,哭笑不得。等我急忙的打完气后,我以我力所能及的速度赶到学校,可惜还是迟了。
自从我开始选择自行车作为我的交通工具以后,已经不是第一次受到这种待遇了。“凶手”其实路人皆知--------就是我楼上,一个新搬来的,一个名校高中生。而在他搬来之前,我们整个楼层里以前是非常文明的。更让我诧异的是,他是一个名校高中生,难道名校就只是为了培育高分,而不是高尚的品德吗?相信其他的受害者,也跟我有着同样的无奈。
他难道在做这件事之前,就没有考虑过别人吗?他做了之后,可能一点儿都没想到别人的宽容,还在为没被发现而在沾沾自喜吧。他还执迷不悟,一而再再而三的做这种不文明的行为,他难道对这件事的受害者,对他的家人,老师,学校和社会没有一丝的愧疚之情吗?
中国是文明古国,礼仪之邦,但是人口众多,教育水平不均衡,大家在以为的追求高分的同时,却忽视了文明品德的教育。我们总是能看到报纸上一些少数的中国游客的不文明行为,经常见诸报端,让我们这些中华儿女,炎黄子孙脸上无光。在国外很多旅游景点,专门用中文写的制止各种不文明行为的提示牌,让我不禁脸红啊!
还有一次,我走在去公园的路上,看到一位男士,长得风度翩翩,身上衣冠整整,结果令我没想到的事,他路过了一张废纸,瞄了一眼,让后还吐了口痰,然后就大步流星的走了,这让我很心寒。我想大家都知道,吐痰是个不文明的行为,而且痰里面有病菌,通过空气传播,会导致很多人被传染,不仅仅是这样,如果你是个一向风度翩翩,彬彬有礼的人,让人看到你吐痰的这一行为后,别人对你的'印象,有很大可能,会大打折扣。再来,如果,你去随手捡了你眼前的垃圾,把他扔进垃圾桶,你会感到一丝快乐,同时也会受到他人赞许的目光。
你做的每一件小事,都能体现你是不是个文明的人,而当你做了文明的事之后,你会感到很有幸福感,这时候你做的不足挂齿的小事情,就进行了升华,使你浑身充满正能量,你也会为此而自豪;也有可能,正是因为你的文明行为感动了他人,你自己也争取到了机会,你的人生也因此而精彩;一点一滴的文明之举最终汇成一种趋势,你的祖国也会因为你的文明之举而在国际上备受尊重。
和谐的作文 篇6
家,是温馨的港湾。家,我成长的摇篮。在我的家中“和谐”成为家的主旋律。
我的家庭就十分和谐,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈视我为掌上明珠,我是他们的希望。他们给我了无微不至的关爱,让我时时刻刻感到无比温馨与和谐。
和谐的家庭离不开孝顺,尊老敬老是中华民族的美德,爸爸妈妈更是以身作则,让我懂得了许多尊老敬老的道理。前不久,爷爷不小心摔了一跤,因左腿粉碎性骨折而住院了。奶奶成天守候车室爷爷旁,精心的.照顾他,天天守护在爷爷病床前端屎端尿;大妈也放下手中的活,每天将饭菜及时送到医院,还细心变化着花样做营养餐给爷爷吃;妈妈也忙完了一天的工作后立刻去医院照顾爷爷;爸爸更是不忘每天去医院给予照顾和关心。没过多久爷爷就出院了。现在爷爷在家里休养,虽然理在能靠着拐杖走上几步路,爸爸妈妈总是一再叮嘱爷爷不要走太远的路,要注意休息。俗话说,长病无孝子。但我们家庭中的每一个成员都尽力照顾好爷爷,我在长辈的影响下渐渐地懂得了要孝顺长辈。我也经常给爷爷送饭送菜,为他削苹果、洗碗。在爷爷感到孤单的时候,我就给他讲学校里的新鲜事。我每天放学回家第一件事就去看他,爷爷总把好吃食品省给我吃。我爱爷爷,爷爷也爱我。
是呀,我们和谐的家庭是靠全家人创造。无数的和谐家庭才建起一个和谐的社会,让我们共同努力,创造更美好的和谐社会。
和谐的作文 篇7
我们从小在校园文化的熏陶下逐渐成长,拥有一个美丽和谐的校园是大家共同的心愿。 在校园,就在我们身边团结互助友爱的行为随处可见。在校园春季运动会中,我们举行了一场别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般夺得了好成绩,同学们欢呼啊,跳跃啊!赢了靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上夺得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力.心往一处想,劲往一处使,动作协调终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。这就是团结的力量!
在“捐助四川”活动主题中。让我们小学生多一份爱心,让那些与我们同龄的朋友一起在校园中学习,让那些失学儿童在鲜花和快乐中读书。同学们踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元.5元.10元,甚至一百元。虽然我们捐的钱不多,但滴水成河,也能让许多孩子读上书。一张张灿烂的笑容,一颗颗火热的心,一幕幕和谐的镜头。在校园中随处可见。校园中洋溢着爱的奉献。早在两千多年前,我国的.老子.孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想。实现社会和谐,构建美好社会,是中华民族几千年的追求,也是当代人的社会理想。
学校是社会的一个重要组成部分,构建和谐校园不仅直接关系到人才的培养,而且关系到未来和谐社会的建设。 多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾。作为小学生,我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中,努力学好科学,与同学团结友爱.互相帮助,让民族之花开遍祖国的每一个角落!
和谐的作文 篇8
他们俩没有富丽堂皇的家庭环境,没有显赫特别的社会地位,也没有惊天动地的非凡壮举,有的只是生活上的同甘共苦,工作上的同心协力,事业上的同舟共济。他们俩就是董市镇第一初级中学教师杨华平、董市镇第二小学校长姚冬梅。
86年10月,小杨和小姚喜结良缘;随后省吃俭用,靠积攒下来的钱在董市一中购买了一套三室一厅的房子,从此建立起了自己的小家。虽然家里只有一部彩电,一台液化气灶,两张床,几套简单的家俱,但他们热爱自己的小家。墙壁上那出自于名家之手的巨幅山水画以及摆放在书桌上的吉祥物,表达了他们对美好生活的向往与憧憬。他们在家庭事务上既分工又合作:他总是安排好家里的柴、米、油、盐、酱、醋、茶,她则每天负责收拾居室;洗衣做饭两人共同完成。他们经常在厨房里切磋烧菜技术,在饭桌边品评自己制作的美味佳肴,畅谈刀工火候和色香味。晚饭后两人围坐在电视机前收看“新闻联播”,了解国内外大事。有时他陪儿子杨涛下棋,她在一旁观战;有时她陪儿子打兵乓球,他在一旁当裁判,更多的则是辅导儿子做家庭作业。双休日,一家人骑上摩托车去乡村看望父母亲,给老人带去一份安慰、一份祝福。他们一家人就这样和和美美的生活,充满了无限的乐趣。
他们俩热爱生活,更珍惜情感。他属虎,也具有虎的性格,做起事来雷厉风行,干净利落。可一旦发起火来,似乎能一口吞一个人。每当这时,她总是象魔术师一样,用甜甜的微笑、娓娓的话语,化解他心中的烦恼,一会儿就把他这只发怒的猛虎变成了一只温顺的绵羊。当她生病时,他会整夜整夜地守护着她,每隔一会儿,就用自己的额头试一下她的额头,看是否还在发烧。他会按时把药和用嘴试过温度的水送到她的嘴边。很多次,她痊愈了,他却累病了……
生活上他们俩相互关照,而在学习上则比翼双飞。他们深深懂得:作为一名教师要参与竞争,要合上时代的脉搏,就得学习、学习、再学习。具有中师学历的杨老师,在枝江电大毕业后,又到宜昌教育学院攻读汉语言文学专业,获得了本科文凭;具有高中学历的姚老师毫不示弱,奋起直追,通过参加成人高考也被宜昌教育学院数学专科录取且顺利毕业。同时他们还参加了教学基本功训练、计算机培训,经考核考试合格。系统的学习钻研,不仅使他们增长了知识,开阔了视野,而且还为他们所从事的教育事业奠定了坚实基础,铺就了一条成功之路。
学习上他们俩相互竞赛,工作上则更是默默奉献。姚老师常说:“女人的一半是男人,女人每一点成功的后面都有男人作出的牺牲。”自从她任董市二小校长后,每天早出晚归,家庭的沉重负担全落在了他的肩上。他不仅承包了整理居室、洗衣做饭等家庭琐事,而且还积极给妻子提建议,与妻子一道共同探讨学校内部管理、教师队伍建设、素质教育实施、德育活动开展、劳动教改实验、校园环境优化等问题,当好妻子的参谋。近几年来,董市二小以劳动教改为突破口,以“学有特长、教有特点、校有特色”为办学目标,注重德育,优化管理,全面实施素质教育,努力提高教学质量,取得了明显成效,受到了中央教科所的肯定与好评。学校被镇政府评为“红旗单位”,被市教育局授予“枝江市村级示范学校”称号。姚老师个人也享受到了很高荣誉,有幸代表学校出席了“全国中小学劳动课堂教学与素质教育研讨会”并在会上介绍了经验,选送的论文获一等奖。这些成绩的'取得凝聚着姚老师与学校师生的心血和汗水,也与杨老师的热诚帮助分不开。作为一校之长的妻子常常会铭记丈夫的忠告:“胜不骄,败不馁。”在自己的工作岗位上率先垂范,克难奋进,不辜负党和人民的厚望,不愧对丈夫的一片深情。
96年底,学校推荐杨老师参加全镇中学语文优质课竞赛,他吃不好饭,睡不好觉,拿着教材一看半天,备课草稿写了一遍又一遍,有时为一个问题的设计与妻子争论好一阵子。备好课后又把妻子当学生试教,再修改教案再试教……经过努力,他终于捧回了语文优质课证书。当杨老师在班主任工作中遇到棘手问题时,作为妻子的她,再忙也要帮他排忧解难,为了转变差生,她还多次找差生交心谈心,为差生补课,到差生家里走访,从多方面帮助差生树立信心,增添动力。由于他们俩紧密配合,他所带的班级学风浓、班风正、有特点、绩效高。年终被学校评为“文明班级”,他个人被评为“模范班主任”。
他们俩心相随,意相投,夫妻同唱和谐曲,在亮丽的人生旅途上,获得了爱情、事业的双丰收,赢得了一个又一个精彩!
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