和谐的作文

时间:2024-08-23 10:41:00 和谐 我要投稿

实用的和谐的作文[经典6篇]

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的和谐的作文7篇,欢迎大家分享。

实用的和谐的作文[经典6篇]

和谐的作文 篇1

  迎着春风,走进海头中学。大门上八个赤色的大字“和谐校园,幸福海中”映入眼帘。迈进大门,两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕,每一句话都深入人心,每一句话都给人深深的教诲,使每一位海中学子牢记它们,奋发努力。

  和谐校园是海中的理念,但海中的和谐校园是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的:生生和谐,师生和谐,师师和谐。迈过学校的大厅,两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱,时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生,老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。

  课堂上,响应了规范化办学的号召。划分课堂学校小组,一方面让同学们便于讨论,增加了课堂的效率。;另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐,学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。课间中,学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间,学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线,进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。

  海头中学充分利用可利用资源,开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”,海中是海的儿子,从而打造了与海摇呼相应的特色文化,“海之韵”艺术节,“海之帆”体育节,“海之馨”读书节,“海之声”诵读节,“海之星”科技节。让学校更加和谐,双休日是学生最高兴的'时候,没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛。图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组,在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语,让学校充满了生机。

  相信幸福的海中,和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。

和谐的作文 篇2

  我们所生活的这座城市---北京,既是首都,也是古都,更是和谐之邦。现如今,政府倡导的是建设和谐社会,和谐北京,和谐首都。其实,从古至今,一直贯通着这一理念来治国。

  古时候,帝王将统一和和谐作为治国两大理念,因为只有社会安定和谐了,百姓们的生活才会好,更易能安居乐业。北京身为都城,更要以身作则,自宫廷礼仪至有序的民间的兄友弟恭,以礼相待,处处体现出和谐的气质。现今,北京身为首都,集政治、文化中心于一身,更要以和谐唯一为本,社会主义核心价值观是当今中国所倡导的新理念:自强、民主、文明、和谐……其中在国家层面,“和谐”身处其中。

  在形形色色的社会中,处处都可以发现和谐……北京的和谐体现在学校里,“我有道题不会,拜托帮我讲一下啦!”我笑着说,“没问题!什么题啊?本女侠帮你解决!”同学顽皮地说。“唔……这道题,给我讲了啦!”伴着撒娇的语气说。每天都可以在班里的每个角落看到这样的场景,如此和谐,如此温暖,同学间的这种和谐,是那样温馨……

  北京的和谐体现在大街小巷中,当路上看到了某个孩子因为走丢了找不到爸爸妈妈而哭,北京人就一定不会任其嚎啕大哭会想办法问清孩子父母的联系方式,并取得联系;当邻里之间有了纠纷,或者是自家利益被损坏时,北京人一定不会揪着事情和对方大吵大嚷起来,甚至于动起手。坐下来,心平气和的与对方调解矛盾,达成共识才是北京人的'和谐之处。

  北京的和谐体现在赏花遛鸟中,当清晨第一缕阳光撒向大地,老北京人手里提着鸟笼,吹着小曲儿,走进街心花园与其他“鸟友”相会,一起唠唠嗑儿,逗逗鸟,等到累了,便各回各家,路过早点摊来碗豆汁儿,再配上一个焦圈,清晨的活动便告一段落,紧接着便是一天的忙碌,这,便是北京的和谐。

  和谐北京,和谐首都,和谐社会,这不就是所倡导的,不正是北京的和谐吗?

和谐的作文 篇3

  有一种心态叫“和谐”,有一种生活叫“和谐”,有一种世界叫“和谐”。和谐产生美丽,和谐萌发力量。读了《走进和谐的春天》,如同在我耳畔轻轻响起一首和谐之歌,使我深深地体会到“和谐”和我们每个人的生活是息息相关的。

  书中最使我感动的就是最后一章:《亲亲家园,亲亲世界》。那个神秘而令人向往的地方——可可西里,千万年来,它是那么宁静、和谐,是动物与植物生存的天堂。不知何时,人类的脚步踏入这片土地,和谐被打破了。如今,麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍贵而丰富的野生动物资源让偷猎者们铤而走险,为一己私欲而掠夺动物们的生命。贪婪与血腥,保护与再生,构成了当今的可可西里。难道这些偷猎者不知道动物与人类一样都有生命,都有享受大自然的权利吗?何况这些还是濒临灭绝的动物呢!我多么希望他们能还可可西里一个清静,还动物一个美好的家园。让地球成为动物们的乐园,使人类能永远居住在这美丽的蓝色星球上。

  人有生命,动物也有生命。生命需要所有人去珍惜,去爱护。这使我想到了青蛙,它是保护庄稼的卫士,人类的好帮手。青蛙的存在可以抵制害虫的生存。可是,我们人类却为了财富,为了大饱口服,残酷地捕食青蛙,把它们当成美味佳肴摆在餐桌上。如果人们继续捕食青蛙,可以想象,也许在不久的将来,青蛙就会灭绝。到那时,农作物的生长就会受到影响,害虫也泛滥成灾。人们只能频繁地使用剧毒农药来消灭害虫。于是乎,农药残留,环境受污染,病虫害变异,疑难杂症不断增加……那是怎样的恶性循环啊?小小的青蛙也是鲜活的生命呀!何况还是农民的朋友,我们怎么可以把朋友当做佳肴啊?为了一时的`私利,人类破坏了生态平衡,打乱了自然界的和谐,自然留给我们的必定是惩罚!

  地球不仅是人类的家园,也是所有动物的家园。人类作为其中的一员决不能忽视他们的存在。

  其实,很多动物都非常善良,懂得知恩图报。就像蛇这种冷血动物,如果我们把它视为自己的朋友,它也能成为人类的得力助手。记得不久前,我在网上看到一则新闻,就是叙述蛇向人报恩的故事。海南省有一位名叫黄开宁的农民,干活时发现了一条受了伤的小蟒蛇,便把它带回家养伤,精心地照料它。小蟒蛇渐渐长大了,黄开宁一家善养了它九年,蟒蛇却从未动过他们一根毫毛。不仅如此,它还帮黄开宁捉小偷、牵红线、照顾孩子,成为了黄开宁的得力助手。我想,这条蛇之所以会报答他,是因为黄开宁在人与蛇之间搭建了和谐的平台,使它明白人类其实并没有恶意,是它的亲密朋友。看到这里,我深深地体会到,其实动物本身并不凶恶,而是我们人类太贪婪,一心只想把动物当成谋取金钱的“得力助手”,才使得它们与我们“不共戴天”。动物是咱们地球的居民,人类的朋友,如果我们能够设身处地地为动物想想,也许就不会这么做了。

  “和谐”是什么?现在我知道了,和谐就是人与动物和平共处,就是人与自然和谐相处的美好境界。愿这支和谐之歌,在不久的将来,响彻世界的每一个角落!

和谐的作文 篇4

  一个人的力量有限,往往合作起来会让人事半功倍。

  记得二年级上美术课时,老师让我们制作一个小电视,我和同学合作,享受了成功的喜悦。

  那天,我叫汪辰艺和我一起合作。我们根据自己的特点和自己的优势分工。我手指灵活,就由我来承担电视外壳的工作。她画画画得生动有趣,栩栩如生,所以她主要工作是画图,给电视创作连环画。

  我用鞋盒当电视外壳,先拿来剪刀剪,可盒子太硬,锋利的剪刀好像也不听话了,怎么剪也见不开,剪刀就那么卡在盒子上,我苦恼极了,该怎么办呢?汪辰艺像是看懂了我的`心思,侧过头来对我说“你试着把盒子弄一个洞再剪,看看行不行?”我听了她的话,心想:真是个好办法!就照着她的方法做,果真一下子就把纸盒剪开了。我又给电视外壳做了蝴蝶结,贴画等小饰品,这样一个电视机外壳就做好了。汪辰艺这时也画好了连环画,你看:一对好朋友在玩耍,后来发生了矛盾,吵架了。这一幅幅画可真像我们身边发生的一样。可她还没有涂色,我对她说:“我们一起涂吧!”她说:“可以呀!我们是合作对象吗!”果然没过一会儿,我们就画好了。把连环画插入“电视机”后,“电视剧”就开始播放了。同学们看见了连连夸赞,老师也为我们竖起了大拇指。

  合作就要互相帮助,合作就能获得成功。

和谐的作文 篇5

  生活是丰富的,也是复杂的。千姿百态的社会世相,呈现给我们不同的感受,留下的印象大相径庭。有的和谐,有的不和谐。和谐,使我们愉快、舒适、顺畅;不和谐,则使我们气恼、灰暗、别扭。

  会车

  有一次,我骑摩托驶过一座大桥,刚想向左拐向马路,突然迎面驶来一辆小车,速度有点快,我们都处在马路的中间线上。我一时判断不清对方是向左拐还是向右行,也就不知所措了。这在公路上是最危险的情况。犹豫间,对方停车了。几乎在同一时间,我也捏住了车闸。小车向后边退了退,给我留出行驶的空间。几秒钟时间,我由紧张到松弛,小车里的司机向我微笑,我也会心地一笑,然后不约而同地按了喇叭,互致谢意,那声音清脆、悦耳,我带着愉快的心情向前驶去。

  又有一次,我坐车行驶到一个山沟里,发现前面堵车了。堵的车很多,像一个长龙,望不到尽头。等了好一会儿,前面没有一点松动的迹象。我们就下车去探查堵车的原因。走了十多分钟,终于到达“梗阻”的地方。说来好笑,哪是堵车,是两个车在堵气。原来,这一小段路外边堆了一点碴石,把路变窄了,一辆大货车与一辆小骄车相会,大货车是本地的,仗着有势;小骄车是外地的,仗着有权。两辆车互不相让,都等着对方向后退,自己先走。就这样,两辆车相距不到一米,怒目相向,彼此对峙着。结果前后的车越堵越多,退也退不出去了。我估摸着,在这山沟里即使交警来处理也在几个小时以后了。我就下了车徒步回家。这事也不知道后来是如何处理的。

  我长久地回味遇到的这两次会车。前者是理智,后者是冲动;前者是让人一步自己宽,后者是狭路相逢斗心眼;前者是尽量给对方以机会,后者是断绝对方的前途结果自己也没有出路。

  排队

  只要出门就免不了排队。取钱要排队,买车票要排队,吃饭要排队,甚至入厕也要排队。没排队之前,我们总觉得一站少则几十分钟,多则几个小时,多么难受。但真正排起队来,只要前面在松动,一直在向前挪移,也没什么,一会儿就到窗口了。

  有一次,我到武汉火车站买车票,人山人海,挤得水泄不通,那气势真吓人的。唯独买票的长龙秩序井然。我站在队尾,一小步一小步地向前慢慢移动,大家彼此挨着,互相致意,年轻的同志不时掺扶老人,照顾小孩;年老的同志有的拿着报纸,有的在听收音机。过了三个小时,不觉我成了最前面的人,身后又成了长龙。我舒了一口气,觉得排队也很“爽”。

  待下了车到一个储蓄所取钱的`时候,却另有一番滋味。储蓄所不大,就两个窗口,取钱的人特多。没有人排队,都朝窗口拥,一个窗口要装三四个头,有的人甚至把头伸到里面去了。外面的人找笔找不到,找表格也找不到,都被窗口上的人压着。要问个事,里面的工作人员也听不到。就这样,直到堆在窗口的人走完,才轮到我们几个后来者,这时整整花了四十多分钟。

  排队就是这样难。不少地方为了让人们排队,用不锈钢做护栏形成巷道,迫使大家排队。有的则派出大量工作人员维持秩序。我想,不管是做护栏还是派工作人员都是管理中的成本支出,都是不得己而为之的。如果大家自觉排队,这些都是可以节省的,节省下来还可能惠及大家。何乐而不为?

  借书

  我是个书痴,见到好书不惜血本,也要买下来。家里的书确实藏了不少。但时下书的价钱贵了,像拿薪水生活如我辈者,买一套像样的书动辄上百元,常常下不了决心。所以有很多书看了爱不释手,因价钱不菲,只好忍痛割爱。

  这时有几个书友在一起商量:书这样贵单靠一个人买确实承受不起,何不商量着分头买,互相借阅传看?这样,一个人买一本书,就相当于买了几本书。于是我们几个人就这样约定了:要买书就互相通气,一起去买,买了就相互借阅,互通有无。这样的约定坚持了十多年了,几乎成了一种习惯。后来大家算了一笔帐,这十多年看了不少书,但花的钱至少节省了三分之二,几个人又能在一起讨论,彼此启发,学问提高了,友谊加深了,得到了很大的益处。

  但是,另一些人就不同了:老来借书,借了不还。记得新版校勘本《红楼梦》上中下三册,我算是首批去买的人,是我的珍藏书籍之一,放在书架的最高层。一天一个亲戚来玩,翻我的书架,别的书没在意,偏偏就看中了《红楼梦》。说要借阅一个月,且信誓旦旦,一定归还云云。我找不出拒借的理由,只好答应。结果,一个月过去了,两个月过去了,一年过去了,亲戚仍没有还书。后来见到他,我扯破脸皮问起借书的事,他大大咧咧地说,书的事早忘了,怕是被别人借去了。我很气恼,但也没办法,只好作罢。后来孩子们大了,说要看看名著,其中就有《红楼梦》,而我的书架上竟没有。

  借书不还,是因为有的人对书的真正价值不在意,以为就是几个钱的事。其实书应该是一个人的一笔重要财富,家里没有书或少书的人其文化素质是值得怀疑的。

  收费

  我们所在的住宅小区位于城区闹市,共有20户人家。因为住户杂乱,物业管理就成了问题,单是每天的垃圾就不好处理。这时我就牵头,把这些杂事管起来。经过多方打听,才请到一位退休职工负责住宅区的卫生保洁工作,工资每月60元,也就是每户三元钱。我把每月收三元卫生费的事,先给每户发了一则手机短信,然后再印制成书面材料送给每一户。结果大家无异议,物业管理正式启动了。除了第一个月我上门收费外,第二个月大家就主动来交了。后来,大家索性把一年的费用一次全交来了,说免得我跑路。我很欣慰,有了钱,物业管理非常顺利。

  快过年的时候,听大家议论纷纷,说这几天不敢骑摩托车出去,街上有收费的。我就有点纳闷,过年了收什么费。大家就说,可能是那些部门没钱用了,就来收几个钱过年。我到街上去看,果然骑自行车的人多了,骑摩托车的人寥寥无几。桥头上有四五个穿制服、戴大盖帽的人在堵车收费。常常造成拥堵。有扣车的,有下好话的,有交钱的……突然,一个骑摩托车女士走到收费站突然加速,飞奔而去,收费的人见状,赶快去撵,一路呼啸,满街起哄。对这一幕,我心里很不是滋味,收不收得到钱无关紧要,出了人命怎么办?谁来担这个责?

  同样是收费,一个主动交,一个不断地躲。这里边不值得深思吗?一个社会乱收费,绝不是一个和谐的社会;一个把公众的利益不放在眼里的社会也不是一个和谐的社会。

  我们都企盼生活得美好,幸福。这样的生活,其节奏就像流水,涓涓流淌;就像旋律,悦耳动听;就像轻风,徐徐吹过。

  生活的和谐与不和谐,很大程度上取决于我们每个人内心的正确把握和行为的科学选择。追求和谐的道德基础和心理动力是人的诚信。体现在人的行为上就是对规则的尊重和约定的恪守,从而在利他与利己之间找到互利的巧门。

和谐的作文 篇6

  早上,我走进校园,看见一个一年级的小弟弟正在吃早点,刚吃完,把袋子往垃圾桶扔去,可这时,风姐姐突然“光顾”校园,把塑料袋吹走了,我原本想走近去——一年级的小同学不懂事,再说了,现在是7:32分,已经迟到了,

  他肯定不会捡。没想到,小弟弟竟然追着袋子跑,终于,风姐姐被他感动了,停了下来,小弟弟把袋子放进垃圾桶,安心的走进自己的教室。啊!一年级的'小同学都这么讲卫生,怪不得学校这么整洁呢!

  学校多么和谐,多么美丽!这构成了一道多么亮丽的风景线啊!

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