和谐的作文

时间:2024-09-25 07:24:24 和谐 我要投稿

(优选)和谐的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的和谐的作文5篇,希望对大家有所帮助。

(优选)和谐的作文

和谐的作文 篇1

  刚学认字时,我也是“别字先生”。看到广告牌上的“常绿集团,挺进焦作”时,我兴奋地大声念出“带绿集团,赶进焦作”,让妈妈哈哈大笑。我还把“和谐社会”念成“和诣社会”,最可笑的是竟然把“铁棍山药”念成“铁屁山药”……我想,每一个刚刚认字的小孩都有和我一样的经历,经过家长的及时纠正,我们学会了许多汉字的正确读音。可是,在公共场合出现的错别字,已经成了生活中的不和谐音符。

  错别字往往引出许多笑话。把豆沙包写成“豆砂包”后,谁还敢去买呀?大肉包子的“大”字少了一横,就变成“人肉包子”了,这也太恐怖了!商店的牌匾上写着“烟洒饮料”,酒字少一横,让人啼笑皆非。“鸡蛋罐饼”这四个字让人马上联想到,这是用什么罐子做出来的饼?殊不知“罐”的正确写法是“灌”。

  中国的'汉字博大精深,把每个汉字学踏实,就不会出现那么多的错别字。我呼吁,从现在做起,让我们认真学好每一个汉字,发现身边的错别字时,要及时指出来,消灭错别字,让我们的生活更加谐。

和谐的作文 篇2

  我们都知道,生活在地球上,有生命的生物氛围三大类:人、动物、植物。那么动物和人之间又会发生怎样感人的故事,就让我们去看看电影——《人鱼童话》吧。

  主人公小琪是个活泼、可爱、有爱心的女孩。小琪帮助小虎鲸仅仅为了八个字——人与动物和谐共处。因为她知道,小虎鲸失去父母与朋友后,心中一定有说不出来的难受。现在,小虎鲸没有了父母的陪伴,一定很希望有一位知心朋友在它身边,陪伴着它。那么就只有小琪了,只有她读懂了小虎鲸的心。为了能让偶然冲上海滨浴场的小虎鲸回归大海,小琪先是想尽办法接近小虎鲸,让它开始吃东西。当得知小虎鲸的声纳系统还没有发育好,无法独自回归大海寻找食物时,她又通过网络学习如何训练鲸的声纳系统,她和小伙伴耐心地、一次又一次地训练它通过声纳系统获取食物。在小虎鲸的声纳系统训练完成后,小琪在她的朋友的帮助下,不分昼夜地寻找虎鲸群,让虎鲸早日回归大海。

  影片中的一些镜头也包含某些令人深思的问题。有一个商人为了赚更多的钱,想以50万美元的高价买走小虎鲸,让小虎鲸到他的“海洋世界”去表演。如果这样,在观众看到小虎鲸跳火圈、跳水等精彩表演的同时,可怜的.小虎鲸的心灵和肉体所受到的伤害可想而知。更严重的是小虎鲸可能因为无休止的训练而变得虚弱不堪,甚至死亡。

  影片向观众展示的虎鲸群在大海深处自由自在游弋的美丽、壮观的景象,与海边游乐场人群熙攘的繁忙景象形成鲜明的对比。人们应该与大自然如何和谐相处值得深思。就让我们从我做起,从身边的小事做起,做一个“保护动物的小达人”吧。

  我衷心地希望,人与自然和谐相处,让大海中的鲸,和其他更多的生物能在广袤无垠的大海中自由自在的遨游!

和谐的作文 篇3

  “板桥体”歪歪斜斜,饱有潇洒之态与严整之风,反而显得独一无二,像是。工整和潇洒似是两个方向,但合二为一后,仍以一别样字体存于天地。

  当哲学家与屠夫相遇,一如思想与实践碰撞。亦是两个方向,这二者将会如何?

  屠夫的一连串问题,哲学家的回答均是两个字“不会”。是的,哲学家只会思想。屠夫不禁问到思想的价值。哲学家仍以一句富有思想的话作为终结。

  二者分明是两个方向,却可以同在世间畅游,屠夫实践着,思想家思考着。这世界之所以如此美丽,是因二者。倘若世间只有实践,没有了思想,何来贝多芬的激昂着、充满着感情的乐章?何来鲁迅那有着艰涩文字却蕴含救国之志的作品集?何来梵高那仰面向上的向日葵?

  但倘若世间空余思想而缺了实践,那一切都只余一个空壳,只能窒息了现在。

  荣格说:“一切文化都将沉淀在人格上。”

  随着年龄的增长,慢慢的,认识到了这世间的复杂与喧嚣。诚然,我们的内心均会或多或少的了解一些“黑幕”“真相”。但这并不妨碍我们的内心存留着天真与简单。过度真实,就如《装在套子里的人》别里科夫,可悲又可怜。而过度天真,最终会被时代的潮水洗去。

  而陶渊明的选择隐于世,却最终生活困苦亦是佐证。

  官场的风雨不适合陶渊明的生存方式,于是,他选择存于田园。可最终的结果并不如愿,这便是现实与理想之间未统一。相反的,刘孝绰的《咏素蝶诗》:“芳华幸勿谢,嘉树欲相依。”他留下了,留在了官场,他知道,为了生存,他必须留下。但是同时,他选择了自己不流于俗的理想。这便像《西西弗的神话》中的.西西弗,他知道这巨石永远不可能搬运成功,但他选择接受命运,并选择了自己的命运,这便是。

  当李易安那富有儿女情愫的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”回响在耳边时,她“至今思项羽,不肯过江东”的气贯长虹亦随之展现。我想,我们的内心或许也要依靠无数不调和因素的融合,才能更为饱满。

  对于世间的万物,均有,当瞬间与永恒相遇;当红玫瑰与白玫瑰相遇;当哲学家与屠夫相遇;当工整与潇洒相遇……

  回望哲学家与屠夫的对话,我释然……

和谐的作文 篇4

  俗话说:“远亲不如近邻”,我的邻居是一位年过六旬的老奶奶,虽然腿脚不是很灵活,但处处为别人着想。

  她相貌平平,可是为人和善。每次过节包饺子,包粽子,她都会给我们送一些,当我们道谢时,她总是笑眯眯地回答:“不客气,都是邻居应该的。”听得我心里暖洋洋的。

  还记得那一次,家里停电了,四周一片漆黑,伸手不见五指,连蜡烛也找不到,忽然有人敲门,停电的时候会有谁来?满腹疑惑地打开门,原来是邻居的老奶奶,她告诉我们:停电了,她见家里没有点蜡烛,一定很不方便,就给我们送蜡烛。听了这话,一股暖流涌上我的心头,看着她慈祥的笑容,那里面包含着邻居相互关心与和谐相处。点着邻居送来的.蜡烛。此时微弱的烛光显得如此强烈。除了关心邻居,她经常做义务劳动。有空就扫扫楼道,浇浇树……

  我有一个好邻居,她很乐于助人,她的无私奉献时刻影响着我。

和谐的作文 篇5

  “呜……”随着一声气鸣,飞机起飞了。表面上我却一点也不紧张、不在乎,但心里其实充满期待,北京好玩吗?他们好客吗?他们会接受我吗?无数个疑问在我心中翻江倒海,可是一夜的奔波最终还是让我合上了眼……等我再睁开眼,飞机已缓缓降落……

  一下飞机我们就看见了一个醒目的标幅——欢迎民族小朋友。几个中关村三小的老师亲切的围了上来关切的问我们路上累不累?还习惯这边的`天气吗……听到这一句句温暖的话语,一股暖流涌上了我的心。随后老师们又送我们去宾馆,安排我们去吃饭,每一个细节都安排得很周到,让我觉得就像在家一样。但我的心还是有一些紧张,如果到了学校里同学和老师会不会嫌弃我?可事实却证明我的想法错了……那天我们都怀着忐忑不安的心情进入了三小,时时刻刻注意自己的言行举止生怕出一丁点丑。可进入了三小,三小同学们都是那么友好,每个三小同学都在向我们微笑,见到我们也礼貌的挥挥手。我的心渐渐平静了下来。“何梦佳”。忽然我听到了有人在叫我的名字,我转头一看两个女同学正微笑着向我跑来。我很奇怪她们怎么会知道我的名字,她们也看出了我的疑惑,连忙解释她们就是接待我的三小同学。我舒展开眉头,微笑着和她们走进了教室。走进教室,老师给我安排了一个座位,然后让我和他们班的同学做了一些简短的自我介绍。在他们的介绍中,我很快认识了全班同学,也和他们一样开起玩笑来。很快我就融入了这个班集体,在和他们的交流接触中 我认识到了这是一个快乐、团结、和谐的班集。

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